小學教師年度工作總結(合集八篇)

小學教師年度工作總結(合集八篇)學校老師年度個人工作總結10篇作為老師要在教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)，樂觀的投身到工作之中去，那么你有什么學校老師年度工作總結呢。你是否在找正預備撰寫“學校老師年度工作總結10篇”，以下是我收集整理的學校老師年度工作總結(合集八篇)，盼望能夠關心到大家。

學校老師年度工作總結1

歡樂的時間總是這么短暫，當在歡樂中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。

在幼兒們的分散下，我每天都過的特別的充實，特別的快樂。而在教育上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的愛護他們的平安，關注他們的健康。

一年的時間下來，我在__幼兒園的教育工作中也有了許多的進展和進步?，F(xiàn)在，針對這一年來的狀況對自己的做總結如下：

一、教育工作方面

在教育上，我作為幼兒老師，在教育上我擅長引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動溝通以及各種嬉戲中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓學問的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡潔、更堅固的把握學習下的學問。

此外，在今年的課堂中我們特別注意健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們熟悉細菌，了解細菌的危害。還協(xié)作保育老師，在平常的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，仔細使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛(wèi)生習慣。

并且，除了學問教育外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，仔細處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。

二、班級管理方面

在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，仔細的融入到班級中。并在班級里樂觀引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓__班成為一個優(yōu)秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會消失一些小摩擦，但在仔細的教育后，幼兒們也能仔細理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會相互協(xié)作，共同完成嬉戲和活動。

三、家長的聯(lián)系方面

在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯(lián)系，每天在家長群發(fā)送教育時的影片和活動場景，并依據(jù)季節(jié)狀況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預防學問，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛護。

并且，在教育方面，幼兒家長也樂觀的協(xié)作我們，讓幼兒們能在生活中愛護良好的習慣，做到全面的教育和引導。

如今，一年的時間下來，我對于我們__班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

學校老師年度工作總結2

20__年一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并樂觀各類現(xiàn)代教育技術培訓初步把握了多媒體課件制作。

學校老師年度工作總結3

成為中學老師已有很多年，而今年的工作又將進到尾聲，我不得不對時間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一班級__班的數(shù)學老師，現(xiàn)看一年就要結尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結。

一、同學教學工作

作為老師，我的教學工作很重要，肩負著把同學教好的責任，我受到的壓力是不小的。這一學年來，我備課非常的仔細，每一節(jié)的課我都做了具體的教案，這樣就便利了我講課。在備課的時候，會把課堂上將要講到的全部學問全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟識，我能夠把課堂學問講解的更全面，讓同學在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師爭論如何進行教學，探討教學適合同學的教學方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為同學的老師，而且還是中學老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給同學的作業(yè)都是適量適中，由于知道作業(yè)過多，起到的效果并不是

非常好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓同學完成作業(yè)的同時，也能夠對書本進行回顧。批改作業(yè)是老師的職責，所以同學上交的作業(yè)，我都會仔細的批改，并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解同學學習的怎么樣，知道他們的水平，如此對于我的教學也是有關心的。

三、組建數(shù)學學習小組

高一的同學，還是處在基礎的階段，所以為了讓他們的數(shù)學打好基礎，我組建了數(shù)學學習的小組。全班分成六組，每組七個人，每個小組安排一個數(shù)學好的同學帶領，通過這樣的形式去關心數(shù)學不太好的同學。這個舉措我實施了一年，到現(xiàn)在也能

發(fā)現(xiàn)它的效果，全班的一個數(shù)學成果呈現(xiàn)直線式的上漲，班級數(shù)學總成果也比往年都提高不少，這也證明這個方式是對的，能夠關心高一__班的同學提升數(shù)學。

一學年的時間竟過的是這樣快的，總結自己一年工作，才發(fā)覺自己做了許多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的閱歷，教學力量也進一步得到增長，與同學們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關系。新的有新的氣象，我信任自己明年的對同學的教學會更上一樓的。

學校老師年度工作總結4

為了進一步完善骨干老師認定與管理機制，加強對骨干老師的培育、培訓，努力建設一支師德高尚、專業(yè)力量強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新力量強、適應素養(yǎng)教育需要的骨干老師隊伍，形成多層次和類型的骨干老師群體，我們對中學校各級骨干老師和學科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作狀況總結如下：

一、自然狀況

骨干老師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素養(yǎng)，在教育教學實踐、教育科學討論及指導青年老師等方面發(fā)揮著重要作用，成為老師隊伍的中堅力氣。

二、考核過程

召開了由各中學校主抓師訓工作的校長參與的籌備會議，詳細布置考核工作。在會上，有關領導就本次考核的重大意義和考核的留意事項提出詳細要求，并強調要確保這次考核工作做到客觀、公正、透亮?????，保證考核結果的真實性。在審核中，充分聽取骨干老師任職?？己诵〗M的意見，在仔細核實材料和深化課堂聽課的基礎上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干老師隊伍的建設。

三、考核結果

通過考核，我們發(fā)覺骨干老師在師德師風建設方面表現(xiàn)突出。在學?？己诵〗M、同學、家長三方面的評價中，對骨干老師的師德師風均賜予了

非常身高的評價。骨干老師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結協(xié)作、敬重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干老師的教育討論力量有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增加，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質的飛躍，很多骨干老師也成為科研骨干。

骨干老師還注意在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們樂觀投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中學校開展的“構建生命課堂，提高教學質量”活動中，他們靠自己的聰慧才智，努力把握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學過程，使教育過程成為同學生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。

學校老師年度工作總結5

時間過得真快，本學年的教學工作就要結束了。這個學年，我負責7班的英語教學。依據(jù)學年開頭時制定的教學工作方案，本學年的教學工作總結如下：

一、同學的基本狀況

班上有七年的同學。大多數(shù)同學基礎差，拼寫不規(guī)章，學習缺乏主動性，對英語愛好不大。我班三分之一的同學基礎扎實，學習態(tài)度仔細，對英語有愛好。四個同學智力都很低，

閱讀都抄錯字。另外，10個同學根本不學英語。

二、實行的措施

1.在教學過程中，注意常常性教學，以同學為主體，為全體同學組織教學，注意培育同學的

聽聞讀寫力量。

2.把握詞匯和句型學習，常常練習聽寫，提高同學記憶單詞和句型的力量；另外，從開學開頭就要抓緊背英語課文。

3.課內外多聽多說英語。盡量在課堂上用英語教學，這樣同學可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應當用肯定的時間讓同學用他們所學的共同語言和所學的句型在不同的狀況下進行對話。他們還可以結合實物和圖片用英語進行簡潔的描述，培育同學的語感。

4.關注測試，關注講課評價，分析測試。

5.為了增加同學的詞匯量，讓同學每天積累5個單詞，每周檢查一次。

6.在教學過程中，我發(fā)覺師徒制也是一種

非常好的學習方法，所以我參與了師徒制活動。

三、教學

1、教學工作

我工作踏實仔細，認為無論全心全意做什么工作，都會有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導下，我們可以如魚得水。首先，我認真分析了教材的編寫特點和體系，知道了中學英語必需把握的學習內容。然后依據(jù)中同學的實際生活，有針對性地練習口語、詞匯和句型。

每次備課都仔細研讀教材，考慮同學的分層和學問差異，穿插一些好玩的嬉戲和關于中西文化差異的故事。通過這些活動，同學的英語學習熱忱和愛好得到了增加。而且，我常常有意識地給同學制造一個說英語的環(huán)境，讓他們在課堂上盡可能多地用英語提問?？傊?，通過一系列手段，同學可以體驗到學習和使用英語的樂趣，養(yǎng)成良好的英語使用習慣和意識。

2、學習困難同學的轉化

學困生的轉化也是英語教學的重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學的教學，那么我敢推斷他的教學是失敗的。一個好的老師要做到兩頭抓，中間促，實現(xiàn)班級語言水平的均衡進展。知道了這些，我常常在課間給差生補課。一次選兩個同學，依據(jù)在課堂上發(fā)覺的不足給他們加餐。通過一遍又一遍地重復你所學的內容，大多數(shù)同學可以嫻熟地應用本學年的內容。為了提高同學的成果，我還組織了英語愛好小組，相互關心，關心他們培育對英語的深厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學年教學內容的同時，我還給同學補充了許多課外學問，這一切不但擴大了同學的學問面，而且進步了同學的學習樂觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁鄙視眼光的艷羨，領導鄙視眼光的認同。

學校老師年度工作總結6

本學年我擔當四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據(jù)新課程標準的指導思想，仔細落實課程標準，抓好教學常規(guī)工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學年的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：

一、指導思想

1、留意良好習慣的培育。

2、減輕同學的過重負擔。

3、重視提高同學的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

4、力求為教學供應便利。

二、努力學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)

素養(yǎng)教育要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，為此，我樂觀向組內的老師學習。課堂上樂觀發(fā)揮每一名同學的主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。我努力鼓舞同學敢說敢為，引導同學能說會做，不斷促進各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量細心設計，力求做到同學愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率

課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納適合本班同學的教學形式，激發(fā)他們學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獵取學問，提高同學的力量。此外，注意鼓舞后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高同學的學問積累

在教學中針對我們班同學的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀樂觀性，每節(jié)早自習和午讀時間，我都堅持和同學一起誦讀美麗的古詩文，激發(fā)同學背誦古詩文的愛好。為了更好地培育同學的朗讀、理解力量，我始終要求同學多讀多想，并且要求同學在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓舞同學大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素養(yǎng)上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的`意見，平常的教學中還注意力量的提高。

這學年雖然我重視了同學學問的積累，但都沒有要求同學把本學年積累的學問完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求同學記錄下來的，但假如只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注意積累，還要注意書寫，將積累真正落到實處。

還有，本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大圓滿。

總之，經過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將連續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。

學校老師年度工作總結7

又到了年度考核的時候了，這一年我完成了我的教學任務，也有了肯定的教學成果。自己在這一年中積累了一些閱歷，感覺又有了一點進步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結，以期來年能夠有更大的進步。

一、教學工作

這一年自己按時的完成了教學任務，在每節(jié)課上課之前都會做好備課，以免鋪張課堂上的時間。在上課之后也會依據(jù)同學們的反饋狀況準時的對自己之后的課程的教學方案進行調整，做出一套最合適同學的教學方案。這個年紀的同學在上課的時候是很簡單就會分心的，自己在講課的同時也會抽時間去觀看一下同學，觀看他們仔細聽課的狀況，若是發(fā)覺有同學分心會適當?shù)倪M行提示，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的狀況下讓同學做到仔細的聽講。

二、備課工作

想要把課上好的話備課是肯定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間。自己也要做好特別充分的預備才能夠合理的去應對課堂上會消失的突發(fā)狀況。自己首先肯定要了解課本的內容，備課的“三備”是肯定要仔細的去做到的。老師的工作就是要化繁為簡，把書本上淺顯難懂的文字用通俗易懂的語言敘述出來，這樣同學才是真正的能夠學到學問的。課堂是同學的主場，而不是老師的獨角戲，肯定是要提前做好了預備工作才能夠把同學教好的。

三、課后工作

課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個在教學環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。老師就是通過作業(yè)的完成狀況去了解同學對學問的把握狀況。布置作業(yè)也是一門學問，在教學活動中任憑哪一個環(huán)節(jié)都是不簡潔的。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了，才算是真正的把握了學問了。

我自己在這一年中時刻留意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到同學。我們老師對同學的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學習了許多教育的學問，看了許多的書，這樣才能夠教好同學。想要教好同學從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不行。必需要仔細的去對待自己的工作，才能夠教育好同學。自己這一年也還是有一些不足的，之后是肯定要連續(xù)的進步的，這樣才不會耽擱到同學的學習。

學校老師年度工作總結8

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持__的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造潛力，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作職責心強，聽從領導的分工專心做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

一、政治思想素養(yǎng)

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。喜愛本職工作，職責性較強，并