課題申報書：依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀電競游戲作為新興文化產(chǎn)業(yè)，近年來在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展，已成為數(shù)字娛樂的重要組成部分。中華文化作為我國傳統(tǒng)文化的代表，具有深厚的歷史底蘊和獨特的文化魅力，但其在國際傳播過程中面臨諸多挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)外學(xué)者對電競游戲與文化傳播的研究主要集中在游戲產(chǎn)業(yè)、青少年教育等方面，而對電競游戲在提升中華文化國際傳播效能方面的研究相對較少。（二）選題意義依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能，有助于拓展中華文化在國際舞臺上的影響力。為我國電競游戲產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。豐富和深化電競游戲與文化傳播領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。（三）研究價值理論價值：本研究有助于豐富和完善電競游戲與文化傳播的理論體系，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供新的視角。實踐價值：本研究可為我國電競游戲產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供實踐指導(dǎo)，促進產(chǎn)業(yè)融合和創(chuàng)新發(fā)展。社會價值：通過提升中華文化國際傳播效能，有助于增強民族自豪感和文化自信，推動我國文化軟實力的提升。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)分析電競游戲在提升中華文化國際傳播效能方面的現(xiàn)狀和問題。探索依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑。提出促進電競游戲與文化傳播融合發(fā)展的策略和建議。（二）研究對象電競游戲產(chǎn)業(yè)：包括游戲研發(fā)、運營、賽事組織等相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)。中華文化：包括傳統(tǒng)藝術(shù)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀成果。國際傳播：包括文化傳播、跨文化交流、文化貿(mào)易等領(lǐng)域的實踐和理論。（三）研究內(nèi)容電競游戲在提升中華文化國際傳播效能方面的現(xiàn)狀和問題分析。依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的多元路徑探索。促進電競游戲與文化傳播融合發(fā)展的策略和建議。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述：梳理電競游戲與文化傳播領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，明確研究起點和理論基礎(chǔ)。實證分析：通過案例分析、問卷調(diào)查等方法，收集和分析電競游戲在提升中華文化國際傳播效能方面的實證數(shù)據(jù)。理論構(gòu)建：基于實證分析結(jié)果，構(gòu)建依托電競游戲提升中華文化國際傳播效能的理論框架。實踐指導(dǎo)：提出促進電競游戲與文化傳播融合發(fā)展的策略和建議。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關(guān)文獻，了解電競游戲與文化傳播領(lǐng)域的最新研究成果。案例分析法：選取具有代表性的電競游戲案例，分析其在提升中華文化國際傳播效能方面的成功經(jīng)驗和不足之處。問卷調(diào)查法：設(shè)計調(diào)查問卷，收集電競游戲用戶、文化愛好者等群體的意見和建議。比較研究法：將我國電競游戲與文化傳播的現(xiàn)狀與國際先進水平進行對比分析，找出差距和不足。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從電競游戲與文化傳播的融合角度出發(fā)，探討提升中華文化國際傳播效能的多元路徑。研究方法創(chuàng)新：綜合運用文獻研究、案例分析、問卷調(diào)查等多種研究方法，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。研究內(nèi)容創(chuàng)新：針對電競游戲在提升中華文化國際傳播效能方面的現(xiàn)狀和問題，提出具有針對性和可操作性的策略和建議。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)團隊成員具備豐富的電競游戲和文化傳播領(lǐng)域的研究經(jīng)驗。擁有良好的學(xué)術(shù)資源和研究條件，能夠為課題研究提供有力支持。與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，有利于課題研究的順利開展。（二）保障條件研究經(jīng)費：確保課題研究的各項經(jīng)費需求得到滿足。研究時間：合理安排研究進度，確保課題研究按計劃推進。研究團隊：組建一支專業(yè)、高效的研究團隊，為課題研究提供人才保障。（三）研究步驟第一階段：文獻綜述和理論框架構(gòu)建（1-3個月）。第二階段：實證分析和案例研究（4-6個月）。第三階段：理論構(gòu)建和實踐指導(dǎo)（7-9個月）。第四階段：成果整理和報告撰寫（10-12個月）。通過以上研究，我們期望能夠為我國電競游戲產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)，推動中華文化在國際舞臺上的傳播和影響力的提升。（課題設(shè)計論證共1704字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立