2024學(xué)年度工作計(jì)劃（31篇）

2024學(xué)年度工作計(jì)劃（31篇）

2024學(xué)年度工作計(jì)劃（精選31篇）

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)樣的生命是質(zhì)量，教導(dǎo)處的

工作就是轉(zhuǎn)繞教育教學(xué)工作，為一線教師服好務(wù)，為貫徹學(xué)校及

上級(jí)有關(guān)精神要求，創(chuàng)設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的最佳教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)

造性地開展工作，為師生服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手。

二、組織機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)：

楊小宗：全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，直接領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處，全面指

導(dǎo)教導(dǎo)處工作。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常工作的布置、實(shí)施。

王利：教導(dǎo)處辦公室負(fù)責(zé)人，主管書寫、課表、輔導(dǎo)表、時(shí)

間表、午間值班表、大型會(huì)議及開學(xué)典禮等大型標(biāo)語的書寫，出

各種通知。

郝臘梅：主管學(xué)校印刷及初三年級(jí)共案的印刷、負(fù)責(zé)各級(jí)人

數(shù)的統(tǒng)計(jì)，各種考試試場安排。

張敏：負(fù)責(zé)學(xué)校及學(xué)校各部門的打印工作，初一新生建檔、

初三中考報(bào)名工作數(shù)據(jù)的,匯總及上報(bào)、考試成績核算、績效考

核資料匯總等。

閆建民：負(fù)責(zé)初一、初二兩級(jí)導(dǎo)學(xué)案的印刷。

三、教導(dǎo)處日常工作：

1、教師簽到、輪流時(shí)行，按時(shí)、準(zhǔn)確、不循私情、營造緊

張有序的教學(xué)環(huán)境。

2、資料的印印刷、收集、歸案。

3、組織競賽、月考、期中、期末大型考試。

4、負(fù)責(zé)教師教學(xué)成績的考核評(píng)比。

5、組織實(shí)施各種會(huì)議的文案工作。

6、定期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展作業(yè)、教案檢查登記。

7、作好各種教師培訓(xùn)、交流安排。

8、教導(dǎo)處員做好教師簽到工作。

9、負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的發(fā)放收集工作。

10、完成學(xué)生建檔。

教導(dǎo)處成員工作不分家、在各執(zhí)其職的前提下，分工協(xié)作,

共同完成各種任務(wù)。

四、工作紀(jì)律：

1、堅(jiān)持辦公室坐班制。

2、工作開展及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。

3、嚴(yán)于律已，以工作為重。

4、工作中堅(jiān)持原則，不循私情，不亂說、亂發(fā)表議論。

五、教導(dǎo)處工作人員待遇：

1、和廣大一線教師一樣參與績效考核，每周按10節(jié)工作量

計(jì)算，承擔(dān)的其他工作另行酌情計(jì)分。

2、自覺接受群眾監(jiān)督和群眾考核評(píng)價(jià)。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期是第一中學(xué)爭創(chuàng)三星級(jí)高中，實(shí)施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵

一學(xué)期。作為校務(wù)處也不甘落后，積極響應(yīng)、努力爭取，牢固樹

立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí)，一切以學(xué)校的教育教學(xué)為

重，積極主動(dòng)出擊。校務(wù)處的工作特點(diǎn)是個(gè)體操作性強(qiáng)、時(shí)間性

強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。它既是學(xué)校的后勤部，又是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)。因此

需要我們每個(gè)人員都要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)、管理的‘意識(shí)、責(zé)任的

意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)、質(zhì)量的意識(shí)、合作的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。本

學(xué)期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)，

努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神，及時(shí)圓滿

地完成校長室部署的各項(xiàng)工作。

一、工作內(nèi)容

1、倡導(dǎo)“三先”的工作態(tài)度即：

(1)各種與本職工作相關(guān)的問題想在先；

(2)常規(guī)工作做在先；

(3)發(fā)生問題搶在先；

2、做好常規(guī)的本職工作，完成學(xué)校的突發(fā)任務(wù)（如展示活

動(dòng)、臨時(shí)會(huì)務(wù)、）和階段工作（開學(xué)、創(chuàng)三星、期中考試等），

3、繼續(xù)完善職工考核評(píng)估，既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量，又

要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的態(tài)度。

二、要求及措施

（一）要求

1、校務(wù)處人員要牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意

識(shí)，要形成部門特色。要改變工作觀念，一切以學(xué)校的教育教學(xué)

為重，積極主動(dòng)出擊。

2、要求校務(wù)處全體工作人員，明確各自的工作職責(zé)，務(wù)必

盡心、盡責(zé)、盡力把本職工作做好，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，在

工作中掌握一技之長，做到一專多能。

3、要求校務(wù)處全體工作人員，同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、齊心

努力、同舟共濟(jì)、排除萬難、力爭使校務(wù)處各項(xiàng)工作更上一個(gè)新

臺(tái)階。

（二）措施

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，使每一位校務(wù)處工作人員，都在自己內(nèi)

心深處思考，能站在學(xué)校的高度，看待自己的本職工作，就能化

被動(dòng)為主動(dòng)、化消極為積極，時(shí)時(shí)、事事、處處去積極地、主動(dòng)

地把自己的本職工作做好。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認(rèn)

識(shí)到，為學(xué)校教學(xué)、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗

旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學(xué)校之大事、共創(chuàng)學(xué)校之大業(yè)，不

斷提高自己的服務(wù)水平。

3、強(qiáng)化合作意識(shí)，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認(rèn)

識(shí)到，校務(wù)處似如一個(gè)家，工作一定要靠大家，只要我們每一位

校務(wù)處工作人員能團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克

服一切困難，順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。三、具體工作內(nèi)

容：

1.進(jìn)一步做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。

2.協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作，督促各組室將有關(guān)資料上傳。

3.收集各種活動(dòng)信息，及時(shí)印發(fā)《一中快報(bào)》和《念劭

報(bào)》。

4.做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。

5.充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用，積極參與、組織，協(xié)調(diào)有

關(guān)活動(dòng)。

6.做好來校來訪工作，對(duì)來訪人員熱情接待，對(duì)重大問題

及時(shí)匯報(bào)、妥善處理。

7.做好文件的接收，批轉(zhuǎn)、督辦，歸檔等工作，做好各項(xiàng)

資料的收集，整理，并同時(shí)將其歸入其他處室。

8.關(guān)心每位教職工，努力教師服務(wù)，為教育服務(wù)，積極幫

助他們解決實(shí)際困難。

9?做好一中人文資料、校史資料的收集整理。

10.盡力完成校長室，黨支部交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

20_年8月

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇3

一、情況分析：

（一）發(fā)展優(yōu)勢

1、幼兒園建筑面積3099平方，共有9個(gè)班級(jí)，人均占地面

積8.8平方米，人均綠化面積2.9平方，共有保育員9名，營養(yǎng)

員4名，保安4名，報(bào)帳員1名，保潔工1名。各班有獨(dú)立的盥

洗室、午睡室。經(jīng)過20_年大修后，校舍面貌煥然一新。

2、進(jìn)一步規(guī)范在編、非在編人員的月考核機(jī)制，加大日常

執(zhí)行與檢查的力度，明確了非在編人員待遇的具體內(nèi)容及分配標(biāo)

準(zhǔn)，凸顯了獎(jiǎng)懲的公正性，有效地提升了三大員和保安人員的工

作積極性和工作效率。

3、保育員隊(duì)伍經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，操作規(guī)

范，綜合能力較強(qiáng)。

（二）存在問題：

1、“三大員”的語言表達(dá)能力和保教結(jié)合課題研究還有待

于進(jìn)一步的提高。

2、自制點(diǎn)心花式品種還需進(jìn)一步的研制和開發(fā)。

3、幼兒園教職工使用電瓶車人數(shù)較多，但幼兒園充電設(shè)施

沒有跟進(jìn)和完善，給教職工充電帶來極大的不便。

4、后勤為前勤的服務(wù)意識(shí)和日常管理還需加強(qiáng)，還需要拓

展眼界，與時(shí)俱進(jìn)，提升后勤管理工作和日常管理措施。

5、后勤管理工作全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)做事情、干工作只

布置任務(wù)，沒有進(jìn)行細(xì)致的.檢查。

6、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足感，缺少謙虛好學(xué)、嚴(yán)格要

求自己的要求，對(duì)新思想、新知識(shí)學(xué)習(xí)上熱情不夠，主要表現(xiàn)在

管理方面不夠精細(xì)，工作有散漫、懶隋想象，管理粗糙。

7、對(duì)食堂從業(yè)人員指導(dǎo)檢查力度不夠，使二大員屢次發(fā)生

違規(guī)操作。深入一線不夠，沒有及時(shí)了解三大員的思想動(dòng)態(tài)，從

而在管理上帶來被動(dòng)。

8、對(duì)安保隊(duì)伍的培訓(xùn)工作做得不夠深入。特別是熱情接待

方面還需進(jìn)一步提高。

9、食堂工作人員一是年齡偏大，二是顧阿姨年底退休，所

以必須提早招聘具備有烹調(diào)經(jīng)驗(yàn)的人員來掌灶。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的后勤工作，以切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)要求，以

本園規(guī)劃終期有效實(shí)施為核心，圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡、多

元、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨，以課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的常態(tài)

落實(shí)為主線，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，針對(duì)存在

的問題，堅(jiān)持精細(xì)化管理，邊思、邊改，在實(shí)踐中改進(jìn)，在改進(jìn)

中力求完善，確保后勤工作精細(xì)化、規(guī)范化，進(jìn)一步樹立服務(wù)思

想和服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，在不斷完善和規(guī)范中，

提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

三、工作目標(biāo)：

1、以問題及薄弱環(huán)節(jié)為切入口，進(jìn)一步規(guī)范三大員的操作

規(guī)范性，努力提高三大員職業(yè)素質(zhì)及口語表達(dá)及撰寫能力。

2、定期組織營養(yǎng)員學(xué)習(xí)、討論交流烹飪經(jīng)驗(yàn)，每月至少一

次深入食堂指導(dǎo)烹飪技術(shù)，嘗試開發(fā)2-3種自制點(diǎn)心和幼兒膳食

新品種。

3,優(yōu)化每月考核機(jī)制，細(xì)化考核指標(biāo)，以考核促工作、培

訓(xùn)跟進(jìn)的管理方式，提升二大員的工作責(zé)任性和規(guī)范操作能力。

4、增強(qiáng)全園教職工的安全責(zé)任意識(shí)，抓好校園內(nèi)部安全防

范措施，確保全園師生的人身安全。

3、增強(qiáng)依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理

和資產(chǎn)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)?！睘樽ナ郑浴罢n改實(shí)驗(yàn)要有

新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊(duì)伍建設(shè)

要有新效能”為工作思路，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，

大局意識(shí)，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)的成長

和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

二、主要工作

(-)不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平，強(qiáng)勢推進(jìn)課程改革

L堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn)。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn)，起點(diǎn)年級(jí)全員培訓(xùn)，其他年級(jí)開

展過程延時(shí)培訓(xùn)，做到不培訓(xùn)不上崗。通過“課例展示”、“教

學(xué)反思交流”、“教學(xué)問題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過程培

訓(xùn)。非課改年級(jí)要繼續(xù)開展教材跟讀活動(dòng)，讓全體教師參與課

改，真正成為課程實(shí)施的主人。

2.發(fā)揮課題作用，尋找科研突破。

以市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個(gè)性化研究的課

題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓

手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個(gè)性化的情境把握和開放式教學(xué)

實(shí)踐的內(nèi)容定位。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，

恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特

點(diǎn)出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好教育內(nèi)容和教育對(duì)象的

定位。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景，通過教學(xué)時(shí)空的拓展

變換，教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交

流，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色，圍繞學(xué)校課題確定自己

的子課題，并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目

標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要

努力探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評(píng)價(jià)，做好對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)

價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)

生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索，愛動(dòng)手，敢說話，善

質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強(qiáng)課改過程管

理。學(xué)期課改實(shí)施計(jì)劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題，課題組

要發(fā)揮實(shí)效，定期活動(dòng)，認(rèn)真收集建議，認(rèn)真觀察并分析課堂教

學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。期末要寫好課改小結(jié)，整

理課改資料，并選優(yōu)上送。要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面，重視研究過

程，重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

教師“五認(rèn)真”工作是課程實(shí)施的基本保證，是教學(xué)的主干

工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松。

做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認(rèn)真”工作，重視各個(gè)環(huán)

節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，做好各自工作，為全面

提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭達(dá)到95%,非畢業(yè)班力爭達(dá)到

97%,體育合格率達(dá)到97%o

1.全方位執(zhí)行好課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序。開齊課程并上足

上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，應(yīng)

有配套的活動(dòng)方案，及每次活動(dòng)的過程資料。健康教育每周半課

時(shí)含在體育課中。期末復(fù)習(xí)時(shí)間本學(xué)期均為一周，嚴(yán)格執(zhí)行好

“三表”，不隨便調(diào)課。

2.認(rèn)真做好"五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。只

有備好課，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。各位教師要在大備

課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案。備課要從只備“雙基”到“知識(shí)與能

力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”全面考慮。要努力做到

“六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課程資源、備

過程與方法等。提倡集體備課，優(yōu)化教案。教師要通過一定數(shù)量

的集體備課，進(jìn)行全員的.交流研討，集思廣益，科學(xué)揚(yáng)棄、優(yōu)

化教案，以取得理想的教學(xué)效果。

倡導(dǎo)獨(dú)立備課、個(gè)性化備課，本學(xué)期備課教案提倡手寫，格

式按教研室統(tǒng)一要求，采用電子備課的，必須打印在下發(fā)的備課

紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。課案要一致。教導(dǎo)

處、教研組積極做好引導(dǎo)工作，做到期初查計(jì)劃，平時(shí)查質(zhì)量，

期末進(jìn)行綜合評(píng)估。

②認(rèn)真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每

堂家常課40分鐘的效率要像公開課一樣研究家常課，像家常課

一樣優(yōu)化公開課。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴峋前能到崗，一上

課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡

明，教學(xué)內(nèi)容簡約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化，教學(xué)方法簡便，教學(xué)媒介簡

單，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積

極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語簡要，要堅(jiān)持用

普通話上課，用普通話與學(xué)生交流。上課要精講多練，將傳統(tǒng)意

義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一

個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，老師要將自己的話語減少到最低限

度，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)

腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主

觀能動(dòng)性，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。倡導(dǎo)教后反思，通過寫

教后感，反觀教學(xué)實(shí)踐，在反思失敗和教訓(xùn)中，獲得的啟迪；在

反思成功和經(jīng)驗(yàn)中，感唔個(gè)性。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

首先重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置。

語文：各年級(jí)設(shè)置1本抄寫、1本課堂練習(xí)、1本回家作

業(yè)，做老師設(shè)計(jì)布置的作業(yè)。設(shè)置1本日記摘錄本，用于每天寫

日記和摘錄優(yōu)美段篇，低年級(jí)設(shè)置1本寫話本，（日記和寫話

本，從每學(xué)期第三周開始，至期末前一周結(jié)束）中高年級(jí)設(shè)置大

作文本。對(duì)默寫本、預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。綜合實(shí)

踐活動(dòng)設(shè)置1本記錄本。

數(shù)學(xué)：各年級(jí)設(shè)置1本課堂練習(xí)、1本回家作業(yè)（一年級(jí)除

外）、中高年級(jí)設(shè)置奧數(shù)練習(xí)本（從每學(xué)期第三周開始，至期末

前一周結(jié)束）。

英語：設(shè)置2本課堂練習(xí)。

自然：設(shè)置一本課堂練習(xí)。

社會(huì)、科學(xué)等：以使用練習(xí)冊(cè)為主。

以上作業(yè)封面項(xiàng)目章打印齊全。

其次要認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對(duì)過重?zé)o效的作

業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓(xùn)

練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭

配，書面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)結(jié)合，反對(duì)死記硬，反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)

練，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練。課內(nèi)外練習(xí)要精練，練在重點(diǎn)、難點(diǎn)，反對(duì)

眉毛胡子一把抓。課內(nèi)外練習(xí)要巧練，練良好的解題心態(tài)和認(rèn)認(rèn)

真真完成作業(yè)的習(xí)慣。課內(nèi)外練習(xí)練方法，練思維路徑，教給學(xué)

生不同題型選擇不同的思維方向、路徑、步驟，歸納出同類問題

的解題方法。

批改要及時(shí)、認(rèn)真，做到有布置必批改，有批改必評(píng)講，有

錯(cuò)誤必糾正。要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案，細(xì)致分析錯(cuò)誤原因，及

時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四

分之一以上，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的

能力。要培養(yǎng)學(xué)生喜歡寫作文的興趣。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對(duì)優(yōu)等生，開小灶；

對(duì)后進(jìn)生要樹立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想。對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生

應(yīng)首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因。要求教師通過補(bǔ)課來幫助學(xué)生

學(xué)會(huì)他們沒有理解的內(nèi)容。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)

的重要性。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊。課堂作業(yè)必須課堂完

成或在規(guī)定時(shí)間完成，教師可以在班里設(shè)一個(gè)小小監(jiān)督員，專門

檢查學(xué)生的作業(yè)。教師輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心，最

忌諱諷刺、挖苦、懲罰。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們

優(yōu)先板演、優(yōu)先提問，優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，重表

揚(yáng)、重鼓勵(lì)、重獎(jiǎng)勵(lì)，關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮班干部小

助手作用，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作

用。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績考核與評(píng)定。各位教師圍繞學(xué)校目標(biāo)努力提

高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋、想辦法，抓好課堂關(guān)、單元關(guān)。建立學(xué)生成

績考核檔案，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項(xiàng)

性的小測驗(yàn)，將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)分散訓(xùn)練、反

復(fù)訓(xùn)練，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò)。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測和期末大考

的組織工作，加強(qiáng)語文、英語口試考核，重視小學(xué)科的考查考核

工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校密切關(guān)

注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，及時(shí)

采取對(duì)策進(jìn)行有效調(diào)控，確保各任教學(xué)科合格率達(dá)市標(biāo)以上，堅(jiān)

定不移地堅(jiān)持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研組活動(dòng)水平

教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展

休戚相關(guān)。要加強(qiáng)教研組工作，提升教研組活動(dòng)水平。

①活動(dòng)組織與時(shí)間。

學(xué)科組別

負(fù)責(zé)人

時(shí)間

分管領(lǐng)導(dǎo)

語文（品德與生活）

張育梅

雙周

戈惠生

數(shù)學(xué)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）

陳永良

陳永林

綜合組（英語體育藝術(shù)自然信息技術(shù)）

唐雪明

毛金海

②創(chuàng)學(xué)習(xí)型集體。各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透課程

標(biāo)準(zhǔn)新理念。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)，指

導(dǎo)課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，

課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。

③成為研究型集體。積極研究校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚

的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實(shí)踐課活動(dòng)，教研組要合理

安排好教研活動(dòng)，以上課、研課為主要形式，以問題為核心，以

帶著問題實(shí)踐一反饋一調(diào)整一再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出學(xué)校校本

教研特色。教研活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

④成為合作的團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮教學(xué)能手作用，關(guān)心新教師培養(yǎng)，

開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團(tuán)體。

⑤重視資料建設(shè)。有計(jì)劃，有總結(jié)，有每次活動(dòng)記錄，尤其

要記好教研組工作手冊(cè)上的每一項(xiàng)內(nèi)容。一學(xué)期不少于8次活

動(dòng)。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)后勁

1.鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專

函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。在教師

繼續(xù)教育的過程中，學(xué)校力求時(shí)間上給予照顧，條件上創(chuàng)優(yōu)。教

師應(yīng)積極對(duì)待，正確處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將其作為工作

與生存的必需。

2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師

等培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。采取“結(jié)對(duì)子”、“夯

底子”、“搭臺(tái)子”、“壓擔(dān)子”等辦法，為他們的成長和脫穎

而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，青年教師要樹立一

個(gè)良好的師德形象，參與一個(gè)課題研究，寫好一份有創(chuàng)意的教

案，上好一二節(jié)研究課，管好一個(gè)班級(jí)，讀好一本專著，發(fā)表一

篇論文。繼續(xù)開展青年老師跟蹤培養(yǎng)活動(dòng)，抓好理論學(xué)習(xí)、教學(xué)

故事、外出借班上課和校內(nèi)展示課等活動(dòng)促進(jìn)教師的不斷成長。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高研究認(rèn)識(shí)。教師不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育

理論書目和教育報(bào)刊上的文章篇目，還應(yīng)積極主動(dòng)地廣泛閱讀，

向書報(bào)學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，汲取教育教學(xué)有用的知識(shí)，不斷充實(shí)自己

的理論基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師來校上課傳經(jīng)。組織

觀看示范課錄像，召開各學(xué)科研討交流會(huì)，引導(dǎo)教師在改革的過

程中形成明確的教育觀念。

4.加強(qiáng)校際聯(lián)誼活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合

辦法?！罢?qǐng)進(jìn)來”：請(qǐng)兄弟學(xué)校的老師來校借班上課作指導(dǎo)；安

排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課，錘煉基本功，盡可以多地安排

教師外出聽課。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，校長室、教導(dǎo)處等人員做到多深入課

堂，采取多種辦法聽課，重視“行政預(yù)約”、“教師邀請(qǐng)”等形

式的聽課，與教師面對(duì)面具體地有針對(duì)性地切磋教學(xué)的得失，總

結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問題。

6.積極撰寫論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)

廣大教師理論水平的提高。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇，35

周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇，35—50周歲以下的完成2

篇，50周歲以上完成1篇，人人備好一堂課，50周歲以下的老

師人人上好一堂課。出版《紅楓苑》教師教育故事集。

7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競賽活動(dòng)，努力提高信

息技術(shù)運(yùn)用水平。

（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組等要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)，因材施

教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活

動(dòng)。要抓住各級(jí)各類競賽活動(dòng)，積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄每

次的比賽機(jī)會(huì)，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)

性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。

紅楓小學(xué)教導(dǎo)處

二。一年二月

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本

研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學(xué)研究科學(xué)化

為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教

師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)

養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、

創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組

建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水

平。

二、工作重點(diǎn)和措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。

1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強(qiáng)教科礦活動(dòng)，召開課題組會(huì)議至少兩次，按計(jì)

劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求，對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄

和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級(jí)教科研部門要

求按時(shí)上交各種資料.

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)

生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛

的熏陶下健康成長。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中

的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)

價(jià)建議等方面的內(nèi)容；

3、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體

應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教

研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教

育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)

校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)

案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促

進(jìn)教師共同提高；教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)

量完成教研任務(wù)。

5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)

課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方

法。

6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的

教學(xué)成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容，為教師的

自我發(fā)展提供服務(wù)。

7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄

弟學(xué)校進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷

開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和

教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。

加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開

發(fā)和研究。

2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研

組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意

性。

3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布

置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保

證。

4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)教師的'備課、授課、作業(yè)批

改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，

糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工

作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)

落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體

備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。

6、聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。

每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長至

少15次。通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并

及時(shí)反饋、解決問題。

7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是

提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不

同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好

單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)

果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)

揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

三、工作行事歷

三月份

1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

2、研究教師課程分配。

3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

6、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。

四月份

1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)

劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、完善在校學(xué)生的簡明情況登記表工作。

3、召開各教研組工作會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

4、做好各種上報(bào)資料，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題

會(huì)

6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。

7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。

8、召開一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教材分析會(huì)。

9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

10、語文組進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

12、綜合教研組開展活動(dòng)。

13、組織二一六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。

14、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。

15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工

作。

16、做好20__年秋季教材征訂工作。

17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

18、組織參加區(qū)小學(xué)語文教材研讀活動(dòng)。

19、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

五份

1、語文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)專刊。

2、語文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。

4、舉辦“一日教軒”活動(dòng)。

5、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語教材研討活動(dòng)。

6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。

7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

9、組織舉行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。

11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。

12、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級(jí)舉辦作文比賽。

13、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

14、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)

行檢查。

六月：

1、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測。

2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競賽活動(dòng)。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

4、組織開展小學(xué)語文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。

5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展

示活動(dòng)。

6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、開展冬季傳染病防治工作。

8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

9、舉辦全校家長學(xué)校講座活動(dòng)。

10、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

11、組織安排期中檢測工作。

12、舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。

13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。

14、組織參加蜀山區(qū)20_年秋季小學(xué)生信息學(xué)競賽。

七月份

1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。

3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。

4、上報(bào)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

5、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。

6、語文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

8、結(jié)合“12?4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動(dòng)。

9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。

10、教育教學(xué)月度檢查（備、教、改、輔）

11、做好各學(xué)科期末檢測工作。

12、組織家教工作交流活動(dòng)。

13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。

16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

合肥市十里廟小學(xué)教導(dǎo)處

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇6

認(rèn)真落實(shí)市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃精

神；進(jìn)一步深入推進(jìn)“科研全面為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”工程，充分發(fā)

揮“文化”特色品牌作用，為學(xué)校發(fā)展與教師成長提供平臺(tái)，為

推進(jìn)課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，積極推動(dòng)學(xué)校教

育內(nèi)涵發(fā)展。

主要工作要點(diǎn)：1、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)學(xué)?？蒲泄ぷ骷肮芾淼母?/p>

項(xiàng)制度，明確任務(wù)、目標(biāo)、要求。強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，確?？蒲泄ぷ?/p>

有序有效開展。

2、加強(qiáng)對(duì)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題的管理。各立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人要利用

好東莞市教育科研管理平臺(tái)，對(duì)課題立項(xiàng)申報(bào)、開題、中期檢

查、結(jié)題鑒定、成果申報(bào)、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格規(guī)范，促進(jìn)

課題研究的常態(tài)化、正?；Ｇ袑?shí)做好課題研究過程中資料的收

集、整理、上傳，同時(shí)要養(yǎng)成對(duì)原始資料的分析、綜合，找出規(guī)

律性的、有價(jià)值的理論、方法。做好教育科研信息的報(bào)送工作。

3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇

場“激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》、王用余的《課

前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐

研究》、江蓉的《家庭進(jìn)行小學(xué)生低中高段銜接學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的

研究》以及學(xué)校的《“文化”特色創(chuàng)建的實(shí)踐研究》等4項(xiàng)省、

市級(jí)立項(xiàng)課題，對(duì)這些課題的研究情況要繼續(xù)實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤，要

充分發(fā)揮市課題視導(dǎo)員的指導(dǎo)作用，要虛心向他們請(qǐng)教，積極邀

請(qǐng)視導(dǎo)員、教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)課題研究工作。全面促

進(jìn)學(xué)校教育科研工作的健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)。各科組長要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展課

題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實(shí)問題，使科研項(xiàng)目具有更強(qiáng)的

針對(duì)性和實(shí)效性。要聚焦課堂，以實(shí)實(shí)在在的研究推動(dòng)教育教學(xué)

的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展，將真實(shí)的教育教學(xué)問題作為研究

對(duì)象，鼓勵(lì)扎根實(shí)際的教育教學(xué)研究，大力倡導(dǎo)應(yīng)用性研究和行

動(dòng)研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實(shí)效。

5、加強(qiáng)市鎮(zhèn)立項(xiàng)課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過程

及結(jié)題時(shí)，學(xué)科課題要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)證，保證研究的效果。要

重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作，使研究成果能轉(zhuǎn)化為教

育教學(xué)生產(chǎn)力，發(fā)揮輻射效應(yīng)。最近幾年有多項(xiàng)已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)

級(jí)立項(xiàng)課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學(xué)展開研究，

研究工作對(duì)教學(xué)具有較大的促進(jìn)作用，其獲得的研究成果對(duì)課堂

教學(xué)有較大的推廣價(jià)值。課題組要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)，并不斷優(yōu)化提

煉。有選擇的把研究成果在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。課題

《小學(xué)教育教學(xué)“金點(diǎn)子”資源的運(yùn)用和開發(fā)的實(shí)踐研究》是學(xué)

校的重點(diǎn)課題，期研究成果和實(shí)施策略對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有顯

著的促進(jìn)作用，各科組要繼續(xù)開展好教育教學(xué)“金點(diǎn)子”的探索

開發(fā)、交流運(yùn)用，做好資料收集、歸類整理；同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)交

流，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢共享，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

6、立足課堂教學(xué)。要加大課堂教學(xué)改革的力度，切實(shí)找準(zhǔn)

課改過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)的研究，以解

決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題作為研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。體現(xiàn)科研

與教研的整合，要以教研工作中的.問題作為研究項(xiàng)目，以項(xiàng)目

研究提升教研質(zhì)量和水平，使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進(jìn)、共

同進(jìn)步、共同發(fā)展，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務(wù)于教

學(xué)，真正提高課題研究的價(jià)值。

各個(gè)正在處于研究期的省市級(jí)立項(xiàng)課題，課題組要認(rèn)真的按

照課題的研究規(guī)劃開展研究工作，充分利用好課堂教學(xué)的實(shí)踐平

臺(tái)展開實(shí)驗(yàn)，切實(shí)保證課題研究與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)。認(rèn)真做

好研究工作的季度總結(jié)，及時(shí)調(diào)整研究策略，不斷優(yōu)化階段理論

成果。

7、積極參加各級(jí)科研成果和論文評(píng)比活動(dòng)。各科組要?jiǎng)訂T

教師認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，發(fā)掘在日常教育教學(xué)的那些成功策

略；對(duì)已經(jīng)結(jié)題并尚未評(píng)獎(jiǎng)的課題進(jìn)行重新整理，進(jìn)一步完善、

夯實(shí)研究理論，力爭獲取更有更佳的活動(dòng)成績。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇7

“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”意

思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)干此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)

圖強(qiáng)；大地的氣勢厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載

萬物。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。

名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要

性。

同樣一個(gè)班級(jí)體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽(yù)感，沒有

班級(jí)凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不

容忽視的是，在當(dāng)代大學(xué)中，這似乎已成通病。在這樣的班級(jí)

中，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，積極的社會(huì)活動(dòng)等又從何談起呢？正所

謂：“人心齊，泰山移?！比绻嗤瑢W(xué)都擰成一股繩，勁往一

塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也

將容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱情。

有目共睹，過去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了非常好的成績，

我們07級(jí)語文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力，開了

個(gè)好頭，我們?cè)谛碌囊荒昀锇辔刹恳龅氖抢^續(xù)保持好的成

績，并努力取得更好的成績。

【班委工作】

1、要有共同的奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的

方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)

“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定總體規(guī)

劃，并有計(jì)劃，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)

們克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力

2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。班委會(huì)與

團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起到模范帶頭作用，深受

同學(xué)信任與擁護(hù)，要有對(duì)工作忠誠的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)

責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自

立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育、自我管理、自我服

務(wù)、自我約束”的核心。

3、在工作方面，班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配

合，堅(jiān)持每周開班干會(huì)議，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對(duì)策。

班委會(huì)由各委員輪流召開，積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)

于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄，以便開展工作。

4、在勞動(dòng)、文娛、體育等活動(dòng)方面，我們一定積極配合院

系里的工作，認(rèn)真完成院系了分配下來的任務(wù)。另外，我班也計(jì)

劃開展一些具有本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我們比較成功的舉辦了

元旦晚會(huì)和數(shù)次主題班會(huì)，本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休

息日，組織各種班級(jí)內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級(jí)集

體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，擴(kuò)大交際

范圍，讓同學(xué)們得到更全面的鍛煉機(jī)會(huì)。具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們

的總體意愿以及實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必

人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與，得到鍛煉。在組織開展班

級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些

創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣，讓他們積

極的參與其中，以取得最好的效果。

5、要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使

班級(jí)事務(wù)公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集

體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛的采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思

廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

6、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最

無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動(dòng)（慰問

孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困、助殘等）。

7、創(chuàng)建班級(jí)qq群，鼓勵(lì)大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織

交流及活動(dòng)通知等。

【班級(jí)管理】

1、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課出勤

率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故曠課現(xiàn)象，具體由組織委員和學(xué)習(xí)

委員負(fù)責(zé)。

2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和

同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自己無法幫助的

要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書或班長。若我們的同學(xué)遇到什么困難，自己解

決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。

3、生活委員妥善管理好班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，

合理開銷。

4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保

證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5、提高同學(xué)們安全意識(shí)。注意宿舍安全用電，晚上外出盡

可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無故不歸

的同學(xué)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書、班長。

【學(xué)習(xí)方面】

1、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)

習(xí)為本，班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正；遵守學(xué)習(xí)

紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成績，無論

是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識(shí)到：在大學(xué)期

間，學(xué)習(xí)依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)

習(xí)氛圍，熱愛我們學(xué)習(xí)的專業(yè)，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)

“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)，號(hào)

召大家誠信做人，誠信考試。

3、對(duì)成績靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤

監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子，讓學(xué)習(xí)成績靠后的同學(xué)得到及

時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間友誼。

建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委

員，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績?cè)诰C合測評(píng)中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在一年這一喜慶的

一年里我相信我們07級(jí)語文教育（2）班，在輔導(dǎo)員孫老師的帶

領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，

百尺竿頭更進(jìn)一步！

我們大學(xué)生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，07級(jí)語文教

育永遠(yuǎn)是精英。

班長：

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步探索

提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程

改革理論，更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)科組各教師的凝聚力，以便形成

了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅(jiān)持搞好上課、聽課和評(píng)課

等常規(guī)教研活動(dòng)，有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

“興趣”培養(yǎng)同時(shí)、更加關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，倡導(dǎo)“任

務(wù)型”教學(xué)方法，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體的工作計(jì)劃

一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

lo加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作，做到備教材

------善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材；備學(xué)

生讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功，體驗(yàn)快樂；備教法

堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念。

2o在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到

學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英

語學(xué)習(xí)興趣和能力。

3o把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等

的書面教學(xué)方案。

4O要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容，精心組織和開展各項(xiàng)教

學(xué)活動(dòng)。

二、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)

習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)

和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展

聽、說、讀、寫的'綜合能力。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主

解決問題。

三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持

英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)

的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此

我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他

們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)

的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作

精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們

創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思

學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過

程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:

1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性

學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行

學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)

整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)的主要思想，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹北京市中小

學(xué)德育工作會(huì)議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，

讓學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)，提高全面素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的德育隊(duì)伍，讓學(xué)生樹立

遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮年級(jí)組的作用，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和

文明習(xí)慣，使學(xué)校成為精品學(xué)校。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)年級(jí)組工作建設(shè)。在學(xué)校德育工作總的要求下，各

年級(jí)要開展適合自己的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各

年級(jí)班主任的特色育人隊(duì)伍。

2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，摸索總結(jié)學(xué)生中的激勵(lì)模范作用，積極

參加社區(qū)教育，抓好家長委員會(huì)建設(shè)，建立學(xué)生心理咨詢研究,

開展學(xué)生心理健康教育。

3、繼續(xù)抽查落實(shí)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的情況。每班建

立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說，不文明的事不做，培

養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，

抓好升旗、唱國歌、課間操、午檢、科技月、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、

社會(huì)實(shí)踐、參觀、訪問、班校會(huì)、集會(huì)等各種教育活動(dòng)，做到活

動(dòng)前有要求，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)后有評(píng)比，有檔案，并納入到

班級(jí)和班主任工作的評(píng)定中。

5、在學(xué)生中樹榜樣，對(duì)“雙困生”要有幫教檔案，要分析

研究，對(duì)違紀(jì)違規(guī)要及時(shí)處理，加強(qiáng)法制教育。

四、工作分工：

1、全校德育活動(dòng)，德育工作的'制定、落實(shí)，學(xué)生心理咨

詢、健康教育。尚雨田

2、全校德育活動(dòng)的組織、評(píng)比。胡立新

3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌

4、全校團(tuán)隊(duì)、家長委員會(huì)、德育宣傳。李志斌

5、全?！半p困生”管理、“互助保險(xiǎn)”管理。白文燕

6、科普、科技比賽。石凱元

7、美術(shù)。艾軍

8、音樂。解喜英

9、英語。羅孝飛

10、政治。趙繼蓮

11、體育。史宇

12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴

13、安全教育、法制教育。尹振才

14、安全檢查、法制教育落實(shí)。金世智

五、工作安排：

9月份：

第2周：全?！拔拿鞫Y儀伴我行”、班規(guī)評(píng)比。

初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓(xùn)。家長培

初二：我給教師寫句話。

初三：文明禮儀活動(dòng)。（同學(xué)中）“我要做榜樣”。

第4周：全校演講比賽

身邊的文明禮儀故事

住宿生中秋節(jié)聯(lián)誼

10月份：

第6周：

初一：每人背國歌歌詞、唱國歌歌詞、默寫國歌歌詞。

初二：我為社會(huì)做件事（學(xué)校、班級(jí)、家庭均可）。

初三：“瞭望杯”競賽。

骨干班主任學(xué)習(xí)，各班成立家長委員會(huì)。

第8周：參加區(qū)“瞭望杯”,知識(shí)競賽。

開展校園文明禮儀月好活動(dòng)評(píng)比。

組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

n月份：

第10周：全校開展“我心中的美麗校園”、“我心中的好

老師”班會(huì)評(píng)比

活動(dòng)和美術(shù)、繪畫比賽、籃球比賽。

第12周：組建心理咨詢室、開展心理健康教育活動(dòng)工作

評(píng)尋十佳”班主任。

12月份：

第14周：文明禮儀教育示范班評(píng)比。

文明禮儀教育班會(huì)、現(xiàn)場會(huì)。

第16周：評(píng)選文明禮儀使者（區(qū)級(jí)、校級(jí)）

跳繩、長跑、早鍛煉（初三）。

第18周：迎“圣誕”晚會(huì)（英語特色）。

全校迎新年慶?；顒?dòng)。

建校家長委員會(huì)。

1月份：

第20周：評(píng)選校三好。

初三評(píng)選市三好、優(yōu)干、先進(jìn)集體。

法制教育。

六措施

1調(diào)整班主任酬金，按月評(píng)出效益賅XIIbr>

2德育處每月一檢查，一評(píng)出，一通報(bào)。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇10

教科研目標(biāo)：

做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題

的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和

訓(xùn)練評(píng)價(jià)的策略和技巧。論文評(píng)比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，

數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度

化，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修

和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。

教科研方向

明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效

性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)

課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧

妙融合。反對(duì)學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意

義研究。

教科研管理和思路

一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人

員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計(jì)劃的制定和落實(shí)，

課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文

的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工

作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)課程

的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織

校本培訓(xùn)。

2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校

本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評(píng)課制度、教研組

和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動(dòng)、論文零發(fā)

表列入不合格教研組和備課組。

3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，

調(diào)動(dòng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請(qǐng)專家做講座

或指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革。

二、抓好課題研究工作。

教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、

針對(duì)性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員

牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及

目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)

劃與近期安排。定期調(diào)圻課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研

究的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見。

三、抓好學(xué)科教學(xué)工作。

建立教科室一一教研組一一備課組一一教師的垂直管理機(jī)

制。

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會(huì)議。調(diào)研學(xué)

科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題

搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔

次。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組

內(nèi)聽課評(píng)課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導(dǎo)好下屬備課組工

作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì)。研究新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)

節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教

師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神

的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行

為。同時(shí)，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教

學(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評(píng)課。教研組長每周聽課

不少于2節(jié)。

備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對(duì)

學(xué)科教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)

教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略，根據(jù)具體

教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效

果，及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。備課組長每周聽課不少于1節(jié)

四、抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

要通過理論培訓(xùn)I、課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)提高教師

素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專

著，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)深題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2

萬字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查

筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動(dòng)

記錄。

教科研目標(biāo)工作

1、校本培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù)、新課程解

讀、班主任和備課組長上崗培訓(xùn)和考試。不斷提高教師的綜合素

質(zhì)，克服平庸化的傾向。注意校本培訓(xùn)故事的收集，著手編寫校

本培訓(xùn)故事集。

2、搞好“三課”試驗(yàn)，提升教學(xué)能力?！叭n”即大會(huì)

課、公開課、研究課。本學(xué)期，用三到四周的時(shí)間開展教學(xué)展示

課大會(huì)課活動(dòng)。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課活動(dòng)。同學(xué)科

教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽課”要正?；?。聽課人員要認(rèn)

真對(duì)公開課進(jìn)行案例分析，使評(píng)課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)

教學(xué)水平的提高。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出

發(fā)，開辟獨(dú)特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗(yàn)，力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)

新”的目的。

3、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。邀請(qǐng)省、市、縣有關(guān)專家對(duì)我校

進(jìn)行專題講座，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動(dòng)、

參與、交流、研討中，實(shí)現(xiàn)真正的提高。

重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成

績打印成書面

材料，下發(fā)到全體教師，對(duì)缺席人員計(jì)入單項(xiàng)考核，與經(jīng)濟(jì)

利益掛鉤。

4、啟動(dòng)教師漢語水平培訓(xùn)工程，提高教師語言文字的思維

能力和口頭表達(dá)能力。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)

培訓(xùn)，不合格的教師安排時(shí)間重新補(bǔ)考。舉行了語文教師“下水

文章”競賽、英語教師口語比賽等活動(dòng)。

5、開展集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)

筆，同年級(jí)的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)如何突破

本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述，集中評(píng)議、修改、補(bǔ)充。在教學(xué)

方式上相互借鑒，優(yōu)勢互補(bǔ)。

6、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”互幫互學(xué)，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶

新“o全程跟蹤薄弱教師、薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)

展。

7、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)

校驗(yàn)收為契機(jī)，全面整合網(wǎng)絡(luò)資源。各學(xué)科均要有自己的'專題

站，貼有自己成熟的教案和學(xué)案。

8、重視教學(xué)反思，打造精品課案。每次公開課教學(xué)后要以

教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思，回憶公開課的每個(gè)環(huán)

節(jié)，提出書面修改意見，指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆。必要時(shí)進(jìn)行“二

次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資

源共享。

9、形成三級(jí)交流機(jī)制；一是教科室定期、不定期的參加教

研組活動(dòng)，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個(gè)案研究為

主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開展

好與仁橋初中的“手拉手”活動(dòng)。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)

來外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，派出骨干教師外出

進(jìn)修。

10、重視教科研資料的收集。教科研的活動(dòng)過程、活動(dòng)效

果、問題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶

貴資料，收集毫不能放松。從本學(xué)期起，凡教師發(fā)表的文章在審

批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔。

11、加大對(duì)教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題、是否開

展研究、是否出成績等將作為我校對(duì)教師考核的重要項(xiàng)目。凡教

師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎(jiǎng)均按等級(jí)給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)

勵(lì)。

2024學(xué)年度工作計(jì)劃篇H

一、指導(dǎo)思想：

以教育局新學(xué)期工作意見為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，

緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，積

極探索學(xué)校特色建設(shè)，努力辦好老百姓家門口的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1.信息化建設(shè)目標(biāo)：開展課程與信息技術(shù)整合的研究，培養(yǎng)

具有現(xiàn)代信息意識(shí)的中小學(xué)生。

2.學(xué)校管理目標(biāo)：建立崗位服務(wù)滿意率評(píng)價(jià)機(jī)制，把教學(xué)評(píng)

價(jià)權(quán)交給家長和學(xué)生，提高學(xué)校滿意度；能順利通過蘇派課改中

心的終期評(píng)估，總結(jié)課程改革的經(jīng)驗(yàn)；打造書香校園，在市局

“大閱讀”工程的各項(xiàng)活動(dòng)中，獲得好成績。

3.隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)行師德宣誓、師德承諾、簽訂“一崗雙

責(zé)”等活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)；加強(qiáng)一課一案和每日巡課反

饋的落實(shí)，研討課常態(tài)化，教師論壇、讀書交流、小課題研究人

人參與，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平。

4.德育工作目標(biāo)：班組文化建設(shè)、班主任培訓(xùn)、拜師結(jié)對(duì)、

小課題研究、德育導(dǎo)師論壇等工作常態(tài)化推進(jìn)，有效實(shí)施節(jié)日、

主題教育、儀式、體驗(yàn)等德育課程；密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家庭教

育指導(dǎo)。

5.教學(xué)工作目標(biāo)：以“導(dǎo)學(xué)案編制和課堂教學(xué)流程”工程為

抓手，提高導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量，整體提高課堂教學(xué)效果。

6.生訓(xùn)工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)小老師的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)管

理、課堂學(xué)習(xí)自動(dòng)化，真正做到“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為

校園的主人”。

7.評(píng)價(jià)工作目標(biāo)：進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，建立有效果的評(píng)價(jià)

系統(tǒng)。規(guī)范小組記錄、班級(jí)記錄、學(xué)生自管會(huì)記錄和行為習(xí)慣記

錄，常態(tài)開展“周、月、學(xué)期”表彰；評(píng)選課改之星，表彰骨

干，提升校內(nèi)課改氛圍，宣傳正能量。

8.教育科研目標(biāo)：完善已有的語文和英語兩個(gè)備案課題，充

實(shí)資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題的申報(bào)評(píng)選。

9.特色建設(shè)目標(biāo)：實(shí)施“大閱讀”工程，通過課內(nèi)外閱讀,

拓寬學(xué)生視野，讓“悅瀆”伴隨學(xué)生成長；“楣塑”“舞龍”社

團(tuán)常態(tài)化開展；籃球隊(duì)常態(tài)化訓(xùn)練，在揚(yáng)中市比賽中繼續(xù)保持前

三甲。

三、重點(diǎn)工作及推進(jìn)措施：

（一）抓實(shí)黨建，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

1.抓基礎(chǔ)：保持黨員的先進(jìn)性。通過抓思想建設(shè)、抓工作機(jī)

制、抓書記項(xiàng)目的落實(shí)三個(gè)方面保持學(xué)校黨員干部的先進(jìn)性。形

成黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)良好局面。

2.抓根本：全面貫徹黨的教育方針。把培育社會(huì)主義核心價(jià)

值觀作為工作重點(diǎn)，落實(shí)在德育活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，搭

建學(xué)生核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)平臺(tái)。

3.抓隊(duì)伍：引領(lǐng)教師德藝雙馨發(fā)展。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以黨風(fēng)

促師德師風(fēng)，開展師德宣誓、師德承諾、簽訂“一崗雙責(zé)”等活

動(dòng)，提高全體教師的師德修養(yǎng)；筑牢思想防線，緊繃紀(jì)律紅線，

建立“三審一查”機(jī)制，把校園建成最陽光的地方；依托新行知

課改平臺(tái)，挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師推薦加入聯(lián)盟名師專家團(tuán)隊(duì)，為骨

干教師梯隊(duì)建設(shè)搭建舞臺(tái)。

4.抓管理：推行黨員隊(duì)伍精準(zhǔn)管理。從嚴(yán)格組織設(shè)置、嚴(yán)格

隊(duì)伍管理、嚴(yán)格組織生活三方面規(guī)范學(xué)校黨建工作。深入實(shí)施教

師黨員先鋒工程，全面推行黨員“先鋒亮績、積分管理”制度，

用過程說話、用事實(shí)說話。

（二）育德于細(xì)，提升學(xué)生品格

L豐富主題教育活動(dòng)。利用升旗儀式、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、主題

班會(huì)等活潑多樣的形式加強(qiáng)學(xué)生的‘愛國主義教育、國防實(shí)踐教

育、理想信念教育、誠實(shí)守信教育、文明禮儀教育、珍愛生命教

育、民主法制教育以及感恩教育等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升品格。

2.開設(shè)德育課程。開設(shè)“八禮四儀”儀式課程、“快樂活動(dòng)

日”課程、“我們的節(jié)日”系列課程、安全法制課程、社會(huì)實(shí)踐

課程等德育類課程，做好學(xué)生德育工作，提升教育質(zhì)量。

3.不斷整合教育資源。堅(jiān)持“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩

子更重要”的理念，定期召開家長委員會(huì)、家長學(xué)校授課活動(dòng)、

集中家訪活動(dòng)，確保家長開放日常態(tài)化；學(xué)校也將積極邀請(qǐng)社會(huì)

各界專家來校為學(xué)生做主題講座。學(xué)校、家庭、社會(huì)三管齊下，

合力做好教育。

4.校關(guān)工委工作常態(tài)化開展。繼續(xù)發(fā)揮老同志的作用，加強(qiáng)

校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，共同做好未成年人思想教育?！凹t旗飄

飄，引我成長”主題教育、清明祭掃烈士、班組文化建設(shè)評(píng)比等

活動(dòng)主動(dòng)邀請(qǐng)退休教師參加，讓他們成為學(xué)校德育工作的又一強(qiáng)

勁力量。

（三）抓實(shí)教學(xué)，提高教育質(zhì)量

1.常規(guī)管理精細(xì)化。“教學(xué)五認(rèn)真”工作落實(shí)到位：一月一

查，抽查與定期結(jié)合，專項(xiàng)與全面結(jié)合，記錄好“常規(guī)檢查表

格”和“反饋表”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出；教研組、備課組建設(shè)常

抓不懈：以抽簽的形式?jīng)Q定每周校級(jí)課人選，活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)，

有行政蹲點(diǎn)監(jiān)督；學(xué)習(xí)教育專著，苦練基本功：分教研組學(xué)習(xí)課

程標(biāo)準(zhǔn)、利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育雜志，讀名著，每月論壇交流讀

書心得。

2.課程建設(shè)多樣化。規(guī)范課程：開齊上足國家課程，嚴(yán)格規(guī)

范辦學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；特色課程：繼續(xù)開設(shè)“閱

讀”、“籃球”、“楣塑”等具有地方和傳統(tǒng)特色的校本課程，

繼承傳統(tǒng)，深化特色。利用現(xiàn)有資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)情，優(yōu)化小升

初銜接課程，實(shí)現(xiàn)“小升初”有效對(duì)接；社團(tuán)課程：進(jìn)一步優(yōu)化

深化課程改革實(shí)施方案，開展豐富多彩的課程超市活動(dòng)，在現(xiàn)有

課程的基礎(chǔ)上，打造精品課程；綜合實(shí)踐課程：遵照《中小學(xué)綜

合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，制定各年級(jí)實(shí)施方案，以班級(jí)、年

級(jí)或?qū)W校為單位共同完成主題實(shí)踐探究活動(dòng)。

3.“大閱讀”工程深入化。抓好課外閱讀指導(dǎo)課：圍繞必讀

書目，精心設(shè)計(jì)“推薦課”“指導(dǎo)課”“交流課”三種課型，

培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣；開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)：組織學(xué)生在讀

書月活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行講故事、誦讀經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)行專題演

講，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；閱讀考級(jí)常抓不懈：備課組長與同年

級(jí)老師分工合作，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一閱卷，在閱讀等級(jí)卡上蓋章并

填入成績單中。

（四）深推課改，激發(fā)學(xué)生活力。

L班組文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。非課改年級(jí)初步構(gòu)建班級(jí)顯性文

化，課改年級(jí)各班逐步達(dá)到“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（一個(gè)劇本、

一套解說詞、一套班級(jí)誓詞、一份展示PPT、一份可以上墻的

VR、人手一盆綠植）。德育導(dǎo)師參與小組例會(huì)，指導(dǎo)工作開展，

德育導(dǎo)師家訪，走進(jìn)組員家庭，關(guān)心學(xué)生成長。

2.“導(dǎo)流”工程優(yōu)質(zhì)化。繼續(xù)與宜興市湖父實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟，

擴(kuò)大集體備課的外延，提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量。組織亓展骨干教師上示

范課、結(jié)對(duì)帶徒，營造良好的教研、科研氛圍。積極參加聯(lián)盟內(nèi)

各學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)科教師交流，提高課堂效率。

3.生訓(xùn)工作常態(tài)化。統(tǒng)籌制定生訓(xùn)工作計(jì)劃，小老師培養(yǎng)數(shù)

量由每班1-2人增加至4-5人。小組長培養(yǎng)認(rèn)真做好“日碰頭、

周例會(huì)，月診斷”工作，對(duì)班級(jí)中存在的問題進(jìn)行討、經(jīng)驗(yàn)分

享。

4.評(píng)價(jià)工作規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范《班級(jí)記錄表》《小組記錄

冊(cè)》《行為習(xí)慣記錄冊(cè)》的記錄與匯總。運(yùn)用真實(shí)有效的數(shù)據(jù)新

常態(tài)開展“四個(gè)三”的表彰。表彰覆蓋更多的學(xué)生，宣傳課改,

提升氛圍。獎(jiǎng)勵(lì)做到公平、公正、公開，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

（五）和諧共建，提升校園魅力。

L校園安全常抓不懈。一是安全知識(shí)的普及。二是提高安全

疏散演練的效果。三是綜合做好校園安全防范措施的落實(shí)。

2.食堂管理精益求精。以《食品安全法》為指導(dǎo)，嚴(yán)把食品

采購、驗(yàn)收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師