山西省運城市運城實驗中學(xué)、運康中學(xué)2024-2025學(xué)年度九年級上學(xué)期物理聯(lián)考測試卷

第頁，共頁山西運城2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期實驗中學(xué)、運康中學(xué)九年級物理聯(lián)考測試卷考試范圍：人教版1319章；考試時間：80分鐘；命題人：王雪健注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題30分）一、選擇題（共30分）1．如圖所示四位物理學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是（）A．安培 B．歐姆C．瓦特 D．焦耳2．下列用電器正常工作時的電功率最接近200W的是（）A．家用空調(diào) B．電熱水壺C．電腦 D．節(jié)能燈3．掌握安全用電常識，是當代每個公民必備的素養(yǎng)。下列四個圖中符合安全用電原則的是（）

A．圖甲中，站在地上的人用手去接觸裸露的火線B．圖乙中，手握住試電筆筆尖金屬體去檢驗插座中的火線C．圖丙中，帶金屬外殼的電水壺使用三腳插頭D．圖丁中，多個大功率用電器同時使用4．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的用電器進入了我們的家庭。下列用電器主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A．油煙機 B．電熨斗C．平板電腦 D．CPU上的散熱風扇5．充電器是現(xiàn)代人生活中不可或缺的功效型電子產(chǎn)品，如圖是使用三合一充電器同時給三部手機充電的場景。若拔掉其中一部手機后，另外兩部手機的連接方式以及通過充電器的總電流將（

）A．并聯(lián)

變小 B．并聯(lián)

變大 C．串聯(lián)

變小 D．串聯(lián)

變大6．轎廂是電梯用以承載、運送人員和物資的箱形空間，一般由轎底、轎壁、轎頂、轎門等主要部件構(gòu)成。通常，在轎門左右兩側(cè)轎壁各有一排樓層選擇按鈕，分別相當于開關(guān)S1和開關(guān)S2。進入電梯的人無論按下哪一側(cè)轎壁上同一樓層的按鈕，都會使該樓層指示燈L亮起，下列設(shè)計的電路中符合要求的是（）A． B．C． D．7．曾侯乙墓曾出土過一種特殊的銅冰鑒式保溫器，它是保溫瓶的始祖。這種保溫器里外兩層，外為一方鑒，內(nèi)裝一方壺。方鑒的蓋中有方孔，剛好套在內(nèi)方壺的口上。盛夏之時，方鑒盛冰，內(nèi)方壺盛食物或冰凍酒水。下列關(guān)于保溫器中蘊含的物理知識下列說法正確的是（）A．方鑒中的冰溫度很低所以沒有內(nèi)能B．壺內(nèi)的食物是通過熱傳遞的方式減少內(nèi)能C．壺內(nèi)的食物將溫度傳給方鑒中的冰塊，自身內(nèi)能增加D．冰塊受熱熔化成水的過程中內(nèi)能不變8．關(guān)于下列幾個情形的說法，正確的是（）A．圖甲：煤塊燃燒越充分，煤的熱值越大B．圖乙：該傳感器是用導(dǎo)體材料制成的C．圖丙：該電能表正常工作時的標定電流為20AD．圖?。喝羧梭w帶有負電，則加油前觸摸“除電”時，電流方向是從大地流向人體9．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)采用了如圖甲、乙所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）。下列說法正確的是（）①圖甲該裝置只能探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；②U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；③圖乙實驗中，右邊容器外的電阻絲放入容器內(nèi)，可以探究中電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；④圖乙實驗中，通電一段時間后，左右兩側(cè)容器內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量之比為2︰1A．只有①② B．只有②③ C．只有②③④ D．只有①②④10．如圖所示為一種測量環(huán)境濕度的儀器和它的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V，定值電阻，為濕敏電阻，隨環(huán)境濕度的增加而減少，的阻值變化范圍為10Ω~20Ω，閉合開關(guān)S，當環(huán)境的濕度增加時，下列說法正確的是（）A．電壓表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變C．經(jīng)過的最大電流為0.2AD．R電功率變化范圍是0.6W~0.9W第II卷（非選擇題50分）二、實驗探究題（共22分）11．（本題3分）小明用如圖甲所示的裝置比較液體a和液體b的吸熱能力。(1)實驗中應(yīng)該取相等的液體a和液體b，使用相同規(guī)格的電加熱器分別加熱兩種液體，加熱時間相同，通過比較來比較液體吸熱能力的強弱；(2)圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，分析可知液體的吸熱能力較強。12．（本題5分）小明用如圖甲所示的裝置做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實驗。(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)；某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時燈L1兩端的電壓為V；(2)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了故障；(3)排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，閉合開關(guān)測量燈L2兩端的電壓。小明的做法是否正確：；理由是。13．（本題6分）在“測量定值電阻的阻值”的實驗中（電源電壓U不變，滑動變阻器最大阻值為）。(1)如圖甲連接的實驗電路中，有一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在錯誤導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線。(2)電路連接正確后，實驗前，應(yīng)把滑動變阻器滑片放在最端。閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則被測電阻的阻值是。(3)“非凡”小組完成測電阻實驗后，思考假如沒有電流表，應(yīng)該也能測出電阻的阻值，于是設(shè)計了如圖丙所示的電路，請你幫助他們將實驗步驟補充完整。①將滑片置于阻值最大處，閉合開關(guān)，；②未知電阻阻值的表達式（用已知量和所測物理量的符號表示）。14．（本題4分）小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗：他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和停表測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。（1）實驗中還需用到測量儀器是。（2）為保證實驗的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量和相同。（3）按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）90705533…2020分析實驗數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是℃。由表中數(shù)據(jù)能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是。15．（本題4分）學(xué)習(xí)電壓時，課外實踐小組利用水果、相同大小的銅片和鋅片、導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表自制水果電池，并測量其電壓大小，如圖所示。他們發(fā)現(xiàn)各組的水果電池的電壓各不相同，進一步對比發(fā)現(xiàn)水果的種類、水果的大小、金屬片插入水果的深度、金屬片間的距離都有可能影響電壓的大小。于是決定探究水果電池的電壓與水果大小是否有關(guān)，請你設(shè)計一個可操作的方案。三、綜合應(yīng)用題（共28分）16．（本題2分）如圖是一款3D打印筆。在打印筆中裝入塑料條，接通電源，加熱一段時間后即可擠出熱熔的膠條，膠條在空氣中迅速冷卻變成特定的形態(tài)。加熱時，會聞到熔膠的氣味是一種現(xiàn)象。溫度越高，氣味越濃烈，是因為溫度越高，。17．（本題3分）小明在學(xué)習(xí)筆記中記錄了如圖所示的錯題，請你幫助他找出錯誤，分析錯因并改正。錯題記錄

錯題改正習(xí)題：燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水升高60℃。[]求：水吸收的熱量。解：水吸收的熱量：錯誤之處：錯因分析：正確解答：18．（本題2分）如圖甲所示的煎餅鍋具有高溫和低溫兩個擋位，圖乙是其內(nèi)部簡化電路圖。當處于高溫擋時，煎餅鍋的加熱功率為，則R1=；處于低溫擋時，煎餅鍋的工作電流為1A，通電1min產(chǎn)生的熱量為J。19.科普閱讀題（共4分）閱讀《奇異的放電現(xiàn)象》回答問題。奇異的放電現(xiàn)象帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電。一般有以下幾種：接地放電：地球是良好的導(dǎo)體，由于它特別大，所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢，這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明顯改變海平面的高度一樣，如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相連，電荷將從帶電體流向地球，直到導(dǎo)體帶電特別少，可以認為它不再帶電。尖端放電：通常情況下空氣是不導(dǎo)電的，一般情況下它屬于絕緣體，但是如果電場特別強，空氣分子中的正負電荷受到方向相反的強電場力，有可能被“撕”開，這個現(xiàn)象叫做空氣的電離。由于電離后的空氣中有了可以自由移動的電荷，空氣就可以導(dǎo)電了，空氣電離后產(chǎn)生的負電荷就是電子，失去電子的原子帶_____電（填正或負），叫做正離子。由于同種電荷相互排斥，導(dǎo)體上的電荷總是分布在表面上，而且一般說來分布是不均勻的，導(dǎo)體尖端的電荷特別密集，所以尖端附近空氣中的電場特別強，使得空氣中殘存的少量離子加速運動。這些高速運動的離子撞擊空氣分子，使更多的分子電離。這時空氣成為導(dǎo)體，于是產(chǎn)生了尖端放電現(xiàn)象?；鸹ǚ烹姡寒敻邏簬щ婓w與導(dǎo)體靠得很近時，強大的電場會使它們之間的空氣瞬間電離，電荷通過電離的空氣形成電流。由于電流特別大，產(chǎn)生大量的熱，使空氣發(fā)聲發(fā)光，產(chǎn)生電火花，這種放電現(xiàn)象叫火花放電。

(1)放電現(xiàn)象是指；(2)閱讀上述材料后，將文章中填充完整?？諝怆婋x后產(chǎn)生的負電荷就是電子，失去電子的原子帶電（選填“正”或“負”），叫做正離子；(3)從文中可以看出，導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，而一些新型的導(dǎo)體的導(dǎo)電性能也會隨某些條件的改變而變化，如：新型發(fā)熱材料——PTC，如圖所示，你認為影響這種材料導(dǎo)電性能的主要因素是；若它的溫度高于100℃，低于300℃，它的導(dǎo)電性能會隨溫度的升高而（填變化情況），因此用PTC材料制成的電熱器具有溫度自動調(diào)節(jié)功能。20．（本題3分）如圖，將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連起來（開關(guān)僅控制燈泡）。21．（本題4分）五一假期，小偉在家里用電烤箱烤羊肉，媽媽在用電飯鍋煮飯，房間內(nèi)較熱，他打開空調(diào)降溫，突然家里斷電了，經(jīng)檢查是空氣開關(guān)跳閘，請你分析他家空氣開關(guān)跳閘的原因，并提出一條改進意見。22．（本題4分）創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境，我市某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量的指數(shù)，設(shè)計了如圖甲所示的檢測電路。R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓為6V保持不變，R0=10Ω，當電壓表示數(shù)為3V時，求：(1)通過R0的電流；(2)此時空氣質(zhì)量指數(shù)。23．母親為了給小林增加營養(yǎng)，買了一臺全自動米糊機，如圖（甲）所示。米糊機的主要結(jié)構(gòu)：中間部分是一個帶可動刀頭的電動機，用來將原材料粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱。如圖（乙）所示是米糊機正常工作時，做一次米糊的過程中，電熱管和電動機交替工作的“P—t”圖像。表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)。請問：(1)米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大？（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）(2)米糊機正常工作時做一次米糊，消耗的電能是多少？(3)米糊機在正常工作狀態(tài)下做一次米糊需吸收熱量為4.8×105J，電熱管的加熱效率是多少？額定容積1.5L加熱功率1000W額定電壓220V電機功率130W額定頻率50Hz機器凈重1.9kg整機尺寸232×174×298cm參考答案：題號12345678910答案ACCBACBDBB11．(1)質(zhì)量升高的溫度(2)a12．(1)斷開1.9(2)斷路(3)不正確電壓表的正負接線柱接反13．(1)(2)右5(3)讀出此時電壓表示數(shù)Ux14．天平水的初溫20泡沫塑料15．實驗器材：2個品種相同大小不同的蘋果、規(guī)格相同的銅片和鋅片各1個、導(dǎo)線若干、1個開關(guān)、1個電壓表實驗過程：實驗過程中運用控制變量法，將銅片和鋅片插入小蘋果一定深度處，使銅片和鋅片保持一定距離。按照圖所示的順序連接電路。閉合開關(guān)，讀取并記錄電壓表示數(shù)U1；用大蘋果替換小蘋果，并保持兩金屬片插入水果的深度、兩金屬片間的距離都不變，重復(fù)上述實驗過程，讀取并記錄電壓表示數(shù)U2。實驗結(jié)論：若U1=U2，則水果電池的電壓與水果大小無關(guān)；若U1≠U2，則水果電池的電壓與水果大小有關(guān)。16．