學(xué)校總務(wù)處年終工作總結(jié)

學(xué)?？倓?wù)處年終工作總結(jié)學(xué)?？倓?wù)處工作總結(jié)(篇一)在這一學(xué)期里，總務(wù)工作開(kāi)展取得比較順利的有序，在此我要感謝后勤全體同志的積極配合和全校師生充分的理解?？倓?wù)工作其實(shí)是里應(yīng)外合的過(guò)程，大家的支持和配合，給了我很大的動(dòng)力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的開(kāi)始今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：后勤工作下分幾個(gè)小組，分頭作業(yè)：1、保安組2、生活部3、廚房組4、財(cái)務(wù)組5、衛(wèi)生組6、水電、維修組保安組：我們加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作人員的職責(zé)，和過(guò)去相比，門(mén)衛(wèi)工作天翻地覆：1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān)，該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進(jìn)出，并且設(shè)立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，進(jìn)出人員一律按規(guī)定辦事，嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員，有力維護(hù)了學(xué)校正覺(jué)教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已形成不遲到，不早退，無(wú)隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時(shí)間，搞好花草樹(shù)木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時(shí)對(duì)花草樹(shù)木的修剪和管理都很及時(shí)。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財(cái)產(chǎn)等工作。生活部：學(xué)生住宿得到了加強(qiáng)，特別是后期工作，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀，為了確保學(xué)生安全制定了嚴(yán)格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強(qiáng)職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防能力和自我保持意識(shí)，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長(zhǎng)放心。廚房：改善師生生活是我們的心愿，兵馬未動(dòng)，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，必須有細(xì)致的管理和過(guò)硬的管理隊(duì)伍，我們實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好心情和食欲。財(cái)務(wù)：認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費(fèi)更合理，做好一切的收費(fèi)和追繳費(fèi)工作，特別是后勤的追繳費(fèi)工作十分艱巨，基本上達(dá)到了預(yù)期的目地。衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的心情，能有一個(gè)好的心情面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅(jiān)苦，起早摸黑，給全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財(cái)產(chǎn)管理辦法，實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)保管，如有損壞照價(jià)賠償?shù)脑瓌t，進(jìn)一步加強(qiáng)，完善了財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無(wú)阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無(wú)損。達(dá)到我們的預(yù)期目的。當(dāng)然，我們存在的問(wèn)題也不少，由于各方面差異，苦樂(lè)不均，干多干少一個(gè)樣的情況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時(shí)有發(fā)生。綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實(shí)，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上作出不平的成績(jī)。學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)(篇二)學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征，要樹(shù)立一所良好的學(xué)校形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)清靜、優(yōu)美、整潔、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理工作的好壞是密切相關(guān)的，因此，盡力做好后勤工作是非常重要的，做好后勤工作，實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育及教育教學(xué)工作的無(wú)形支持、緊張有序的一學(xué)年就要過(guò)去了，回顧一年工作，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)處工作的具體要求，結(jié)合本年度的工作計(jì)劃，和學(xué)校的實(shí)際情況，總務(wù)部門(mén)全體同志群力群策、盡職盡責(zé)、克服人員少、階段性工作任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一、常規(guī)工作：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)發(fā)放教育教學(xué)中的所需物品，確保了本年度學(xué)期工作的正常運(yùn)行，認(rèn)真做好校園美化綠化工作，加強(qiáng)管理，及時(shí)做好花壇、草坪、樹(shù)、墻、花草樹(shù)木的除草剪枝越冬等工作，盡量增加綠化面積，使校園的綠化環(huán)境得到完善，達(dá)到校園美化綠化環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境好了，廣大師生的心情也就好，每天學(xué)生上學(xué)和教師上班就有好心情，校園呈現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的氣氛，在校園在校園文化環(huán)境方面重視校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，以人為本和諧發(fā)展，合理的校園文化布置，增強(qiáng)了校園文化氣息，學(xué)生在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，有利于學(xué)生的身心健康，同時(shí)也為教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理、制定了管理制度，對(duì)各專用教室也制定了切實(shí)可行的管理制度，對(duì)新購(gòu)、新調(diào)的儀器、器材、設(shè)施、設(shè)備及時(shí)做好登記工作，做到帳目清楚，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、并做好有關(guān)手續(xù)，有關(guān)部門(mén)多次來(lái)校檢查，給予好評(píng)，加強(qiáng)班級(jí)管理、實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制、平時(shí)加強(qiáng)檢查管理之外對(duì)班級(jí)進(jìn)行期末評(píng)估檢查，檢查結(jié)果納入期末考核，對(duì)班級(jí)正常損壞物品查明原因，作出處理后及時(shí)修復(fù)，使班級(jí)物品損壞率減少到最小程度，各專用教室確保正常使用，確保教學(xué)的實(shí)際需要。二、基本建設(shè)及維修：加強(qiáng)維修方面管理，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)維修，維修工作能及時(shí)完成，使學(xué)校損失降到最低點(diǎn)，保證了教育教學(xué)的正常運(yùn)行。三、財(cái)務(wù)工作：依法照章行事、嚴(yán)格管理、合理利用、作好財(cái)務(wù)管理工作，財(cái)務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，在資金使用上，嚴(yán)格經(jīng)手、驗(yàn)收兩人簽字校長(zhǎng)一支審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃辦事，合理使用好學(xué)校有限資金、堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事的原則，用好每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。四、增收節(jié)支方面：想方設(shè)法積極努力為學(xué)校增加收入，減少開(kāi)支，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增加效益。在節(jié)支方面從點(diǎn)滴做起，在增收方面積極開(kāi)拓進(jìn)取。加強(qiáng)管理、經(jīng)常對(duì)它們各部門(mén)進(jìn)行安全檢查，使學(xué)校預(yù)算外出入有所加強(qiáng)，對(duì)學(xué)校教職工的福利有了很好改善。六、做到工作有重點(diǎn)：為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，平時(shí)加強(qiáng)督促、檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，我校由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，總務(wù)部門(mén)的行動(dòng)積極、措施得力杜絕了各類事故的發(fā)生，平時(shí)還加強(qiáng)水、電、氣，特別是電器設(shè)備的檢查、維修、定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并修復(fù)、確保了全校的水、電的安全和正常教學(xué)需要。總之，后勤工作是千頭萬(wàn)緒，努力做好后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，這是我后勤人員的職責(zé)，本年度我們后勤部門(mén)的全體人員克服人員少，任務(wù)多等困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職完成了后勤該做的各項(xiàng)工作，為適應(yīng)新形勢(shì)的要求，我們后勤全體人員應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，努力做好今后的工作。總務(wù)處20xx-6-15學(xué)?？倓?wù)處工作總結(jié)【篇三】xx學(xué)校是一所集中學(xué)、小學(xué)、幼兒園一體的綜合辦學(xué)學(xué)校。為配合學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)辦全國(guó)名校，我們總務(wù)處提出了“高水平、高質(zhì)量”服務(wù)于教學(xué)一線的管理工作方針。半年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體后勤職工緊緊圍繞我?？傮w發(fā)展構(gòu)想即”實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)””打造四個(gè)品牌”，全面落實(shí)“xx學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)”精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“工作要點(diǎn)”的精神內(nèi)容。結(jié)合后勤人員少任務(wù)重的實(shí)際情況，各項(xiàng)工作本著以服務(wù)于教學(xué)為中心，以保質(zhì)保量完成好本職工作為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。急教學(xué)一線之所急，需教學(xué)一線之所需，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)有序的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、完善管理，狠抓職工隊(duì)伍建設(shè)。后勤工作對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的部門(mén)，他管理的好壞直接影響著全校其他部門(mén)工作的進(jìn)展。為了更好的發(fā)揮好后勤為“教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，我們特別在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，以保障全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。首先，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化管理。在原有建立的后勤各班組管理制度七章47條，13個(gè)工種的崗位責(zé)任制，車隊(duì)管理制度共六章32條，食堂各項(xiàng)管理制度、崗位責(zé)任制共計(jì)十九章136條的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的修訂和補(bǔ)充，按照責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則，建立業(yè)績(jī)考核制度，針對(duì)后勤的不同工種建立不同的考核制度。使各職工明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，以便更好的完成自己的工作任務(wù)，也便于領(lǐng)導(dǎo)的直接管理，提高工作效率。其次，狠抓職工隊(duì)伍建設(shè)。在教職工中進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育，以十六大精神為指導(dǎo)，按照局關(guān)于開(kāi)展“市場(chǎng)拓展年”活動(dòng)的要求，對(duì)職工進(jìn)行國(guó)家重要思想以及學(xué)校發(fā)展形勢(shì)目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任教育，進(jìn)行大慶精神、鐵人精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)職工認(rèn)清形勢(shì)、明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)，達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、穩(wěn)定隊(duì)伍、提高工作質(zhì)量。二、圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展構(gòu)想，積極的開(kāi)展各項(xiàng)工作。在過(guò)去的半年里，后勤全體職工緊緊圍繞學(xué)校的總體發(fā)展構(gòu)想，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，鑒于后勤工作多而雜，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。（1）、學(xué)校設(shè)備及設(shè)施維修方面的工作。堅(jiān)持“以人為本”的原則，發(fā)揮維修人員的主觀能動(dòng)性，提高工作效率，節(jié)約維修成本，降低維修率。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種維修隱患，我們特設(shè)一名專職人員進(jìn)行巡回檢查，以使當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)天進(jìn)行處理，調(diào)度人員堅(jiān)守崗位，及時(shí)反饋維修信息，上半年共下達(dá)派工單1566份，其中水暖設(shè)施的派工單645份，維修量達(dá)333人/次；木工維修的派工單301份，修繕門(mén)鎖、柜門(mén)及椅子達(dá)2427人/次；玻璃維修的派工單289份，共更換玻璃456塊。電工的派工單331份，共更換燈炮622個(gè)、燈管495個(gè)，開(kāi)關(guān)35處。在維修人員少，任務(wù)重的情況下，維修人員克服實(shí)際存在的困難，利用業(yè)余時(shí)間保質(zhì)保量的、盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)維修任務(wù)。由于我校含初高中和小學(xué)幼兒園等部門(mén)，所以電路維修的任務(wù)比較重，電工班的趙、于、張、徐等電工人員經(jīng)常是工作到六、七點(diǎn)鐘才得以回家。電工張，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者和青年崗位能手稱號(hào);木工夏同志孩子小，學(xué)校的所有的木工工作均由他一人完成，他克服自己孩子小的實(shí)際情況，加班加點(diǎn)的完成全校的木工維修任務(wù)。玻璃工胡同志為了不影響學(xué)生及教師的正常工作，利用學(xué)生下課和放假休息的時(shí)間進(jìn)行工作，沒(méi)有節(jié)假日，也無(wú)暇顧忌有病在家的孩子；水暖工高和崔兩名同志，工作更不怕苦不怕累，由于我校學(xué)生多，許多公共的設(shè)施經(jīng)常堵塞，而且非常嚴(yán)重，經(jīng)常是得人用雙手去挖掘才能疏通。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)縮減的情況下，維修組的全體職工，本著“修舊利費(fèi)，節(jié)約開(kāi)支，降低成本”的原則，修復(fù)換下的舊水嘴56個(gè)，大便池26個(gè)，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支近2560余元。園滿的完成了學(xué)校上半年所有的維修任務(wù)，尤其是高考、中考期間學(xué)校用電，教學(xué)樓里的上下水管線，及門(mén)窗的維修，使考試順利的進(jìn)行，沒(méi)有出現(xiàn)任何故障。（2）、校園綠化的工作。由于我校占地面積大，為了給全校的師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，綠化人員每逢開(kāi)春季節(jié)就馬上進(jìn)入了緊張的工作中去，鑒于他們的工作性質(zhì)，再加上今年又是春旱最嚴(yán)重的一年，綠化組的全體人員經(jīng)常是頂著烈日工作，下雨的時(shí)候方才可以休息，在全校師生放假期間，他們也是天天堅(jiān)守在自己的崗位上，讓我們校園始終瑰麗無(wú)比。上半年，綠化人員除了完成花草樹(shù)木的修剪和灌溉，殺蟲(chóng)工作外。我校因擴(kuò)建校舍，需移挪樹(shù)木，可是移挪樹(shù)木不是一件簡(jiǎn)單的工作，它需要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，不然移挪后的樹(shù)木很難成活，但這并沒(méi)有難到我校綠化人員，他們經(jīng)過(guò)多方考查和研究，在各方面的幫助下，成功的完成了20xx余株樹(shù)木的移挪工作，成活率達(dá)98%。（3）、資產(chǎn)房管工作。上半年，資產(chǎn)管理人員辦理了第四批職工房改房屋產(chǎn)權(quán)認(rèn)證工作7戶;辦理第三批職工土地證共111戶；辦理學(xué)校公產(chǎn)房屋即歷史遺留房屋產(chǎn)權(quán)確認(rèn)房屋共計(jì)44棟；填寫(xiě)“大慶市歷史遺留房屋權(quán)屬確認(rèn)申請(qǐng)、調(diào)查、審批表”共計(jì)132份，粘帖規(guī)劃定位測(cè)量圖132份；，完成了我校新建教學(xué)樓、464萬(wàn)元的屋面平改坡彩板及鋼性防水工程、160萬(wàn)元的給水管線改造工程及220萬(wàn)元階梯教室改造工程等一些維修項(xiàng)目從設(shè)計(jì)委托、工程概算、工程審批到工程施工、竣工、驗(yàn)收工作中的協(xié)調(diào)及各種證件的辦理工作。完成了上半各種公用設(shè)施的水、電、采暖以及職工住房采暖費(fèi)用的上繳工作；定期及時(shí)的上報(bào)各種報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)字。（4）、材料保管與發(fā)放工作。材料組面對(duì)學(xué)校資金縮減的狀況，組長(zhǎng)宋同志組織全體組員，在材料采購(gòu)上，根據(jù)各部各科室上報(bào)所需辦公用品，按需采購(gòu)，質(zhì)比三家，價(jià)比三家，確保所購(gòu)物資的最佳質(zhì)量和最低價(jià)位，上半年辦公用品與去年同期相比，節(jié)約資金131262.53元，減少庫(kù)存積壓的用品，使資金得到有效的利用。完成開(kāi)學(xué)初的一切辦公用品的發(fā)放工作，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行；加油人員不分節(jié)假日，及時(shí)保證車輛用油。在節(jié)假日來(lái)臨之際，為解除教職工沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)節(jié)日用品，材料組的全體同志起早去采購(gòu)應(yīng)季的食品，盡自己的所能達(dá)到全校教職員工的滿意。（5）、車隊(duì)工作。車隊(duì)擔(dān)負(fù)著全校的運(yùn)輸工作，任務(wù)比較繁重，但是車隊(duì)全體職工都時(shí)刻牢記全心全意為全校教職工服務(wù)的宗旨，發(fā)揮車隊(duì)全體人員團(tuán)結(jié)一致，打硬仗的精神。黨員帥先起到模范帶頭作用，起早貪晚，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)路途遠(yuǎn)近，路面好壞，只要工作需要，隨叫隨到。司機(jī)楊同志在學(xué)校的歷年的招生工作中都是首當(dāng)其沖，總是在招生工作的前線，沒(méi)有節(jié)假日，由此曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，青年崗位能手，優(yōu)秀黨員的稱號(hào)。王和劉兩位女同志，顧不上家里不滿二周歲的孩子，不辭辛苦，起早貪晚的為迎接全國(guó)性的大檢查做校園內(nèi)的垃圾清運(yùn)工作。在車隊(duì)全體職工的共同團(tuán)結(jié)協(xié)作下，按時(shí)按點(diǎn)的完成了我校各項(xiàng)工作的接送工作。嚴(yán)格履行車輛出長(zhǎng)途、車輛修理的審批制度控制維修費(fèi)用及車輛其他費(fèi)用的開(kāi)支。（6）、食堂成本核算工作。后勤財(cái)務(wù)肩負(fù)著全校一所教職工食堂和四所學(xué)生食堂的成本核算工作，在過(guò)去的半年里，后勤財(cái)務(wù)室的人員堅(jiān)持按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法規(guī)的規(guī)定辦事，嚴(yán)格控制資金的流向，合理的核算各項(xiàng)費(fèi)用的支出，對(duì)我們所核算的五個(gè)食堂（其中：一所教工食堂，三個(gè)學(xué)生食堂及一所加工部），在收支上均采用單獨(dú)核算的原則，這樣即便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，又能便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握各食堂的經(jīng)營(yíng)情況。資金的支取上嚴(yán)格履行審批程序，堅(jiān)決杜絕不符合規(guī)定的票據(jù)。及時(shí)核對(duì)銀行和現(xiàn)金的日記帳、成本成本費(fèi)用明細(xì)帳、單位往來(lái)明細(xì)帳、總帳等，做到帳帳、帳證、帳表相符，并及時(shí)地與銀行進(jìn)行帳目的核對(duì)。及時(shí)清理多年沉積的往來(lái)帳。對(duì)每月的憑證及帳表及時(shí)地進(jìn)行裝訂整理歸檔，并且及時(shí)將上一年度的帳、證、表反歸校檔案室。及時(shí)地完成了20xx年上半年度水費(fèi)的收繳工作。（7）、食堂管理工作食堂的管理可以說(shuō)是后勤的重中之重，它管理的好與壞直接影響著我們學(xué)校的形象，過(guò)去的半年，主管食堂的后勤付主任石與食堂職工齊心協(xié)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鐵人二次創(chuàng)業(yè)的精神，起早貪晚，保質(zhì)保量為學(xué)生做出最合口的飯菜，由于食堂人員主要以年輕人為主，所以很多年輕人為了工作推遲婚期，還有的孩子小不到周歲，還有的是父母身體不好等等，他們都很少能兼顧得上。主食加工的人員，更起五更爬半夜，早上二、三點(diǎn)鐘就得起來(lái)做準(zhǔn)備工作，把學(xué)生早上吃的早點(diǎn)及中晚餐吃的面食準(zhǔn)備出來(lái)。為了提高炊事人員的業(yè)務(wù)水平，石主任還特意把高級(jí)廚師請(qǐng)到我校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)炊事人員的業(yè)務(wù)，使不少年輕人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅度提高上去。更好更優(yōu)的完成了多次客餐的準(zhǔn)備工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的一致好評(píng)。另外后勤還肩負(fù)著學(xué)校兩部試卷、證書(shū)、獎(jiǎng)狀、文件、表格及各項(xiàng)記錄的印刷的統(tǒng)計(jì)驗(yàn)收簽字工作。半年來(lái)，我后勤全體職工兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守著自己的崗位，盡職盡責(zé)，雖然各組的分工很明確，但是當(dāng)需要全體后勤職工集體完成的工作，各組之間的界線就沒(méi)有了，有的是團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)，滿腔熱情的工作態(tài)度。比如開(kāi)春季節(jié)盆花的擺放工作，綠化組人員少，活干不過(guò)來(lái)，后勤的全體職工沒(méi)有一絲的怨言，立刻走出自己辦公室，齊心協(xié)力和綠化人員一起完成盆花的擺放工作；再有由于我校生源很好，現(xiàn)有的教室不足，這就需要把后勤的庫(kù)房騰出一間，這也是后勤全體人員一起完成的工作。總之，后勤工作取得了一些成績(jī)，但是還存在著不足，我們?nèi)w后勤職工將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，進(jìn)一步提高全體后勤職工的業(yè)務(wù)及思想理論水平，更優(yōu)質(zhì)的為一線教學(xué)服好務(wù)，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力，發(fā)一份光。學(xué)?？倓?wù)處工作總結(jié)【篇四】本學(xué)期總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“師生健康和美發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步規(guī)范管理，不斷提高服務(wù)意識(shí)，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障，較好的完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)本學(xué)期總務(wù)處全體人員參加了學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力提高人員的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳“三重一大”文件精神，充分認(rèn)識(shí)后勤工作的重要性，制定完善內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制制度，樹(shù)立“后勤為先”、“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的意識(shí)和理念，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自身素質(zhì)進(jìn)一步提高。二、深化“平安校園建設(shè)”，強(qiáng)化安全防范工作。安全工作是學(xué)校重中之中的工作，如果沒(méi)有安全保障，其它工作就無(wú)法正常進(jìn)行。我們堅(jiān)持把安全放在首位，時(shí)刻緊繃安全這根弦，切實(shí)履行職責(zé)，確保了安全事故零發(fā)生。1、定期培訓(xùn)，嚴(yán)控出入關(guān)。在日常工作中我們堅(jiān)持學(xué)校安全工作重于一切，定期對(duì)后勤保衛(wèi)人員進(jìn)行理論培訓(xùn)和制度學(xué)習(xí)。定期組織保安、傳達(dá)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)出門(mén)管理制度、車輛管理制度，加強(qiáng)來(lái)訪人員詢問(wèn)、身份確認(rèn)，做好信息登記工作，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入校園，嚴(yán)控學(xué)校出入關(guān)。2、細(xì)化制度，安全責(zé)任到人。開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“一崗雙責(zé)”并層層簽訂安全崗位責(zé)任狀；針對(duì)學(xué)校學(xué)生到校早的情況，我們通過(guò)問(wèn)卷進(jìn)行摸底，對(duì)于確實(shí)因家庭原因需早到校的學(xué)生發(fā)放進(jìn)門(mén)證并安排教師進(jìn)行晨間導(dǎo)學(xué)；為讓學(xué)生在課間能安全愉快的玩耍，對(duì)重點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)所安排教師護(hù)導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)可能發(fā)生的的意外進(jìn)行及時(shí)的制止。3、落實(shí)安全工作會(huì)議制度，定期開(kāi)展安全演練。學(xué)校將安全工作落實(shí)，每月定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，制訂每月安全演練方案、安全教育重點(diǎn)，利用國(guó)旗下講話、午會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高師生安全意識(shí)，強(qiáng)化安全逃生技能。4、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。5、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實(shí)。堅(jiān)持每日晨檢記錄，因病缺課及時(shí)上報(bào)，防止傳染性疾病在校園內(nèi)爆發(fā)。三、堅(jiān)持安全巡查，及時(shí)消除隱患。1、每月開(kāi)展安全隱患大排查。定期對(duì)校舍、學(xué)校周邊、消防、水電氣、危險(xiǎn)品、實(shí)驗(yàn)室、電腦房、食堂等重點(diǎn)設(shè)施、重點(diǎn)部位進(jìn)行排查，做到日查月報(bào)。在排查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能及時(shí)解決的提交學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論。2、完善“每日巡視制度”，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修，并作好記錄。在日常的安全巡查中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了綜合樓玻璃開(kāi)裂并第一時(shí)間進(jìn)行了更換、對(duì)綜合樓門(mén)廳的天花板裝飾物進(jìn)行了加固，更換了教學(xué)樓排水管道蓋板等等。四、加強(qiáng)食堂監(jiān)管，嚴(yán)把食品驗(yàn)收制度。食堂是學(xué)校重要的后勤部門(mén)，管理好壞不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，總務(wù)處始終把食堂管理作為后勤工作的重點(diǎn)。1、完善硬件設(shè)施。為確保學(xué)生能吃上熱飯熱菜，本學(xué)期更換了保溫餐桶，食堂備餐間安裝了防護(hù)設(shè)施。2、強(qiáng)化管理。一是進(jìn)一步健全制度，落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人，經(jīng)常組員食堂工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)制度，做好師生飲食管理，嚴(yán)防食物中毒。二是規(guī)范操作程序，從食材的接收到食品加工，再到分餐，各個(gè)環(huán)節(jié)都有操作規(guī)程，在驗(yàn)收食物時(shí)堅(jiān)持”一看二聞三手感”的原則，對(duì)有問(wèn)題的食物堅(jiān)決拒收。三是過(guò)程監(jiān)管。每天有專人到食堂檢查清潔衛(wèi)生、餐具清洗消毒和食品留樣情況，定期檢查食品倉(cāng)庫(kù)原材料保管情況。3、強(qiáng)化監(jiān)督。我們定期接受潤(rùn)州區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督局的檢查，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期暑假我校將對(duì)食堂備餐間進(jìn)行改造，力爭(zhēng)為師生食品提供安全、干凈、放心的場(chǎng)所環(huán)境。五、抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，以制度促管理。增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排;維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟，亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。3、加強(qiáng)水電氣的日常檢查管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。定期進(jìn)行水電防漏（冒）安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好記錄，納入常規(guī)工作量。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施的檢查維修力度，做到日常檢查問(wèn)題維修和科室報(bào)修相結(jié)合盡量做到當(dāng)天報(bào)單，當(dāng)天維修，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周維修情況以周報(bào)形式報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。5、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。6、及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維護(hù)，倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。六、存在問(wèn)題回顧一學(xué)期工作，我們完成了預(yù)定計(jì)劃，但也存在不盡人意的地方。主要表現(xiàn)在物品損壞率較高、師生節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂丟垃圾行為存在，教室、辦公室有無(wú)人燈現(xiàn)象，多媒體設(shè)備空開(kāi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，還需在今后的工作中進(jìn)一步完善制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教育，改變陋習(xí)?？傊?，總務(wù)工作所做的一切瑣碎、繁雜，但都是學(xué)校教育中不可缺少的。我們堅(jiān)持“總務(wù)工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。今后，我們總務(wù)處會(huì)一如既往、竭盡全力地做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作更上一層樓。學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)【篇五】我?？倓?wù)工作人員始終秉持“為教育教學(xué)服務(wù)，為教師學(xué)生服務(wù)”的信念，堅(jiān)持以“服務(wù)、規(guī)范、精細(xì)、落實(shí)、安全、和諧”為工作準(zhǔn)則，堅(jiān)持微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù);堅(jiān)持首問(wèn)責(zé)任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過(guò)總務(wù)處全體員工的共同努力，總務(wù)工作有了新的氣象，并取得了一定的成績(jī)。，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、以服務(wù)為宗旨，努力做好各項(xiàng)工作學(xué)期伊始，總務(wù)處工作人員提前全部到崗，做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在最短的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成校園各項(xiàng)檢查工作，完成美術(shù)教室物品回遷、協(xié)助學(xué)校特設(shè)課的服務(wù)工作、安裝科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、完成了班級(jí)的課桌椅的配置工作以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。九月份先后完成了事業(yè)單位法人證法人及組織機(jī)構(gòu)代碼證的變更手續(xù)、為了進(jìn)一步提高學(xué)校的硬件設(shè)施水平，教室安裝校園網(wǎng)絡(luò)。完成了教學(xué)樓、應(yīng)急樓梯輔助教學(xué)樓外墻、廁所、美術(shù)教室的粉刷工作。在十月份做好入冬前的校園安全檢查工作以及冬季用品的準(zhǔn)備工作。完成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。更換會(huì)議室的沙發(fā)、會(huì)議桌。十一月份除做好日常校園常規(guī)檢查外、完成了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、校園花架裝飾、辦公區(qū)教學(xué)區(qū)窗簾安裝。同時(shí)還完成了學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保續(xù)保工作、調(diào)整學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、教室辦公室、檔案室。安裝交互式電腦2臺(tái)。完成學(xué)生課本費(fèi)的備案工作。完成2013教職工績(jī)效工資發(fā)放工作。二、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上臺(tái)階總之，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今后我們?nèi)w總務(wù)人員將更加主動(dòng)在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。一、項(xiàng)目實(shí)施情況本學(xué)期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校均衡發(fā)展促進(jìn)工程圍繞“公平教育”特色建設(shè)進(jìn)行了以下工作。1.成立了學(xué)校創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育。研討征集多方意見(jiàn)，擬定了學(xué)校特色創(chuàng)建實(shí)施方案，并進(jìn)行大力宣傳。從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在。2.整體聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲多多。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考。每一位教師通過(guò)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實(shí)施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營(yíng)造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開(kāi)展公平輔導(dǎo)、活動(dòng)以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思。每一位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)心得、公平教育心得、專題論文。(1)通過(guò)學(xué)習(xí)特色校建設(shè)教師的意義，全體教師更加明確了國(guó)家對(duì)教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過(guò)程，特色學(xué)校是世界各國(guó)教育追求的目標(biāo)，也是學(xué)校文化形成的過(guò)程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個(gè)階段：規(guī)范辦學(xué)←→特色辦學(xué)←→文化立校。(2)對(duì)學(xué)校特色的理解，辦學(xué)特色即整體特色。(3)特色的確定。要考慮以下幾點(diǎn)：學(xué)校歷史的傳承、學(xué)校的地域環(huán)境特點(diǎn)、學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)。(4)學(xué)校特色的五性：方向性、獨(dú)特性、合理性、實(shí)踐性、科學(xué)性。3.在全體教師討論、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案。特色建設(shè)方案不同于工作總結(jié)和科研報(bào)告或課題，應(yīng)該是預(yù)設(shè)的角度去設(shè)計(jì)，它應(yīng)是圖紙類型。我們所做的方案能不能具體操作也是我們值得深思的問(wèn)題。沙小燕導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)所得進(jìn)一步理清了我們的思路，多次對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案，使目標(biāo)更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。方案應(yīng)是按重點(diǎn)途徑走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不斷做深做細(xì)。她讓我們理清學(xué)校特色提出的背景缺乏的東西擺出來(lái)，迫切性提出來(lái)要有足夠的理論依據(jù)，從而避免盲目性。界定定位要準(zhǔn)，不能含糊，目標(biāo)途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來(lái)，還要相對(duì)具體一些。歸類無(wú)論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來(lái)，每一個(gè)目標(biāo)的途徑特點(diǎn)都是不一樣的。方案的行文、文本各部分都要規(guī)范邏輯清楚。特色建設(shè)需要辦學(xué)理念的引領(lǐng)，辦學(xué)理念是“魂”。特色建設(shè)需要清晰的界定，如陽(yáng)光教育、責(zé)任教育。特色建設(shè)需要先進(jìn)理論的支撐。特色建設(shè)的途徑需要主體建構(gòu)，從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面主體建構(gòu);從管理、教育、教學(xué)、科研、評(píng)價(jià)、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識(shí)和參與：始終參與全過(guò)程、人人都能講述。特色建設(shè)需要以課題為載體。特色建設(shè)需要植根于課堂教學(xué)，游離于課堂之外的特色是沒(méi)有生命力的。即教師在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)特色理念;還要挖掘教材中的相關(guān)因素。特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學(xué)校的全面優(yōu)化，發(fā)揮學(xué)校的整體功能。4.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高落實(shí)方案的能力。作為校長(zhǎng)要始終把目光集中在學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)上，進(jìn)而采取一系列的管理措施、保障措施，臺(tái)階式的提升辦學(xué)水平，為此我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。尤其是項(xiàng)目工程組織校長(zhǎng)等幾名老師赴北師大為期一周進(jìn)行了素質(zhì)提升培訓(xùn)，使我們受益匪淺。在培訓(xùn)的過(guò)程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會(huì)。校長(zhǎng)開(kāi)拓了教育理論視野。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學(xué)水平。5.“公平”課堂教學(xué)。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的“公平課堂”模式進(jìn)行討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)------自主學(xué)習(xí)合作交流(平等和諧的課堂互動(dòng))-------因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問(wèn)，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì))-------當(dāng)堂測(cè)評(píng)(同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，多元尺度評(píng)價(jià))。每位教師努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。教育工作者擔(dān)當(dāng)著“教書(shū)育人”的使命，不可跟風(fēng)追潮，急功近利，我們要堅(jiān)守教育的信念與價(jià)值追求，既要仰望天空又要腳踏實(shí)地，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待學(xué)生成長(zhǎng)，在靜悄悄中看待學(xué)生的變化，把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校理念的形象代言人。6.“公平”特色校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。正如蘭祖軍校長(zhǎng)所說(shuō)：“在學(xué)校管理中，三流的校長(zhǎng)靠經(jīng)驗(yàn)，二流的校長(zhǎng)靠制度，一流的校長(zhǎng)靠文化。在學(xué)校管理中要少“管”多“理”，制度來(lái)源于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，把有形制度變成每個(gè)教職工內(nèi)在的價(jià)值觀在外化為行為，原則性與靈活性要相結(jié)合，學(xué)校是充滿人文關(guān)懷的家園，約束與激勵(lì)并存，教師是需要我們關(guān)心的，你對(duì)老師的好是你的責(zé)任，和諧的團(tuán)隊(duì)是做好一切工作的保障。北京每一所學(xué)校都給人一種干凈、整潔、大氣的感覺(jué)，校園文化與校園理念特色融為一體，感覺(jué)像家像樂(lè)園。美觀的校園環(huán)境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚“人性”化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)教育空間，都為師生創(chuàng)造了和諧、健康、充滿活力的人文環(huán)境。在學(xué)校每個(gè)辦公室及墻壁上均掛學(xué)生的書(shū)法作品和美術(shù)作品，到處體現(xiàn)一切以學(xué)生為主體。幅幅圖文并茂，個(gè)個(gè)鮮活可人，營(yíng)造了融知識(shí)性、娛樂(lè)性、教育性于一體的高品位的文化氛圍，處處都會(huì)感受到學(xué)校的趣味、知識(shí)、科學(xué)、人文、和諧。本學(xué)期校園及班級(jí)文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛(ài)的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級(jí)墻壁文化。校長(zhǎng)室與大隊(duì)部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學(xué)思想精心設(shè)計(jì)，不惜投入。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來(lái)訪者一致好評(píng)。7.全面展開(kāi)“公平”特色的各類活動(dòng)活動(dòng)。在面向全體，人人機(jī)會(huì)均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的第二課堂。書(shū)法、繪畫(huà)、小制作、合唱、語(yǔ)言表演、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、陽(yáng)光體育、國(guó)球乒乓、李小籃球等活動(dòng)。征文演講：”中國(guó)夢(mèng)”演講，書(shū)寫(xiě)大賽：書(shū)寫(xiě)之星評(píng)比。站在兒童的立場(chǎng)上設(shè)計(jì)方案，孩子的童年如果是快樂(lè)和自由的，他就有無(wú)限的張力，如果過(guò)于沉重和勞累他就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)和生活，甚至厭倦人生。兒童生活應(yīng)該是肆意的，他要去感受生命、體驗(yàn)生命、感悟生命，在這個(gè)過(guò)程中也是生命的自由，舒展的過(guò)程。讓每一個(gè)生命精彩綻放。二、實(shí)踐思考學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教書(shū)育人，不僅要“以教養(yǎng)教”，還要“以愛(ài)育愛(ài)”。只有確立明確的辦學(xué)思想，制定鮮活的育人目標(biāo)，并通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的管理，才能辦出學(xué)校的特色。學(xué)校沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃，我們的教育行為就帶有一定的盲目性，學(xué)校辦學(xué)就會(huì)停留在一個(gè)層面上。所以，只有制定切實(shí)可行、行之有效的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并通過(guò)科學(xué)的管理逐步實(shí)施，才能提升學(xué)校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。作為校長(zhǎng)，要像教育專家說(shuō)的那樣：正確地做事，做正確的事。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了深入細(xì)致的了解，更認(rèn)識(shí)到學(xué)校的特色建設(shè)并不是有個(gè)特色的活動(dòng)就能稱之為特色的，這是一項(xiàng)大工程，從特色定位、計(jì)劃、實(shí)施、全員參與、課題載體、定名等等都有深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)在里面，需要下一步好好研究和學(xué)習(xí)。教師、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學(xué)校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有“大課程”的教育觀，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無(wú)法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開(kāi)拓基于國(guó)家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺(tái)，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。做為校長(zhǎng)既是行動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)，更是思想上的領(lǐng)導(dǎo)。我們要做好頂層設(shè)計(jì)，要以形成先進(jìn)的、獨(dú)特的辦學(xué)思想為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)校特色建設(shè)方向。我們通過(guò)半年的學(xué)習(xí)、參觀對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，學(xué)校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預(yù)設(shè)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項(xiàng)目齊全的方案，按照專家建議我們購(gòu)買(mǎi)閱讀了對(duì)方案有理論支撐的有關(guān)書(shū)籍，對(duì)行文、文本以及各部分邏輯關(guān)系進(jìn)行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。下一步在運(yùn)用當(dāng)中我們將繼續(xù)完善修改方案，打造我校特色建設(shè)文化。三、存在困惑1.如何進(jìn)一步凸顯“公平”特色校園文化。2.關(guān)于課堂教學(xué)“公平”特色操作如何量化。3.教師對(duì)緊扣特色的課題實(shí)驗(yàn)研究感覺(jué)難度大，反思、敘事、心得等不能以小見(jiàn)大。理論水平，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。四、下期項(xiàng)目工作建議1.建議專家進(jìn)校具體指導(dǎo)方案的實(shí)施運(yùn)作，校正方向，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實(shí)有序開(kāi)展。2.進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)各項(xiàng)展示活動(dòng)，專家面對(duì)面指導(dǎo)或互動(dòng)時(shí)間要充足。解決我校存在的具體問(wèn)題。3.抓全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，練筆，加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師理論提升。教師、學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學(xué)校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有“大課程”的教育觀，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無(wú)法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開(kāi)拓基于國(guó)家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺(tái)，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、立足本職，服務(wù)一線年初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有辦公室，教室全部安裝了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。目前學(xué)校全部電腦都能上網(wǎng)，做好用電源安裝工作。2、維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管80余次，更換閥門(mén)水嘴共18只。零星維修服務(wù)115次.3、配合政教、教務(wù)開(kāi)展工作，基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。4、在安全隱患排查管理中學(xué)校建立有部門(mén)定時(shí)自查，后勤復(fù)查、普查的隱患排查集中整治的工作機(jī)制，組織各室定期開(kāi)展安全隱患排查。自3月中旬以來(lái)，根據(jù)上級(jí)各部門(mén)安全工作要求，學(xué)校對(duì)校舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、線路、校外周邊環(huán)境開(kāi)展“拉網(wǎng)式”的公共安全隱患排查達(dá)4次之多。5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育，家校嚴(yán)把安全關(guān)。這一年來(lái)大隊(duì)部加大安全教育力度，開(kāi)展了“四個(gè)一”安全教育活動(dòng)。一是向全校家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)告知書(shū)及學(xué)生路途安全責(zé)任書(shū)，宣傳學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度，簽訂路途安全責(zé)任書(shū);告知家長(zhǎng)應(yīng)該知曉的十大安全教育事項(xiàng)。該項(xiàng)工作贏得了全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全管理工作的理解和大力支持。二是利用周一的國(guó)旗下講話和周五的紅領(lǐng)巾廣播站播出了一系列講安全、會(huì)自防的教育故事，營(yíng)造講安全、重安全的校園氛圍。三是每學(xué)期組織安全演練1-2次，安全主題班會(huì)2-3次，圍繞交通、火災(zāi)、洪災(zāi)、地震、中毒及其他具體突發(fā)事件等主題，詳細(xì)向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自救能力;四是堅(jiān)持落實(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。專門(mén)出臺(tái)了路隊(duì)護(hù)送考勤制度，建立了班級(jí)路隊(duì)護(hù)送檔案，把放學(xué)護(hù)送考核結(jié)果與教師績(jī)效工資緊密掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)護(hù)送工作。6、工作超前后勤保障到位。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校后勤放棄寒假休息主動(dòng)提前一天上班，將所有新書(shū)、辦公教學(xué)用品全部購(gòu)買(mǎi)到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就及時(shí)領(lǐng)取到了后勤下發(fā)新書(shū)及辦公用品，享受到了學(xué)校提供的早中餐供應(yīng)，老師們對(duì)后勤服務(wù)的細(xì)致及時(shí)不勝感激和滿意。7、積極開(kāi)展周邊環(huán)境治理。我校門(mén)前交通隱患非常突出，我們一直積極與區(qū)安監(jiān)