6《千人糕》 課件(共43張)

邊身在愛(ài)大任務(wù)二勞動(dòng)者最光榮情景主題：這個(gè)單元，我們要學(xué)會(huì)感受“愛(ài)在身邊”，其實(shí)愛(ài)不僅是雷鋒叔叔對(duì)他人的無(wú)私關(guān)愛(ài)，還有這社會(huì)上無(wú)數(shù)勞動(dòng)者們的的勞動(dòng)之愛(ài)，因此我們不僅要尊重勞動(dòng)者，還要珍惜這些創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)和成果，二年級(jí)“愛(ài)的小使者們”，讓我們大聲喊出“勞動(dòng)者！最光榮！”的口號(hào)，一起走進(jìn)今天的課程吧！人糕千活動(dòng)一激趣導(dǎo)入，了解千人糕同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些點(diǎn)心嗎？綠豆糕雪糕椰汁紅豆糕紅糖發(fā)糕三色蒸糕椰子糕桂花糕福壽糕燈芯糕形聲字：千人糕gāo糕gāo熬áo是一千個(gè)人做成的糕點(diǎn)嗎？是不是需要一千個(gè)人才能吃完的糕點(diǎn)呢?“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。課文第三自然段是不是需要一千個(gè)人才能吃完的糕點(diǎn)呢?出現(xiàn)“千”和“萬(wàn)”字，并不代表就一定是千和萬(wàn)的數(shù)量，而是借指數(shù)量很多。千軍萬(wàn)馬千門(mén)萬(wàn)戶(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)千人糕其實(shí)就是米糕是中國(guó)漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來(lái)蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱(chēng)呼。活動(dòng)二聯(lián)系生活，集中識(shí)字請(qǐng)同學(xué)們快速地朗讀一遍課文，并將其中不認(rèn)識(shí)和讀不準(zhǔn)的生字圈畫(huà)出來(lái)。孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)?！卑职终f(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”tèma（輕聲）

mǎi請(qǐng)同學(xué)們快速地朗讀一遍課文，并將其中不認(rèn)識(shí)和讀不準(zhǔn)的生字圈畫(huà)出來(lái)。爸爸爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！焙⒆诱f(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！卑职终f(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”fěntángxiāo

zhòng

zhòngzhǒngzhèzhīcàisuànláo

děi請(qǐng)同學(xué)們快速地朗讀一遍課文，并將其中不認(rèn)識(shí)和讀不準(zhǔn)的生字圈畫(huà)出來(lái)。爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！?/p>

孩子聽(tīng)了爸爸的話(huà)，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　眃íquèyīng的確確實(shí)應(yīng)該字音指導(dǎo)：“糖”是后鼻音。“蔗”是翹舌音?！安恕笔瞧缴嘁?，“算”是平舌音?！皯?yīng)”：整體認(rèn)讀音節(jié)，后鼻音。糕特嘛買(mǎi)粉糖蔗汁菜熬算銷(xiāo)勞的確應(yīng)tèmamǎifěngāotángzhèzhīáosuànxiāoláocàidíquèyīng活動(dòng)三默讀課文，思考答疑讀一讀，記一記面粉

粉絲

粉筆甘蔗

蔗糖

蔗農(nóng)

勞動(dòng)

勤勞

疲勞píqín

蛋糕

雪糕

糕點(diǎn)dàn帶著問(wèn)題默讀課文，思考一下問(wèn)題:本篇課文講了一件什么事？課文寫(xiě)了孩子聽(tīng)爸爸講千人糕復(fù)雜的制作過(guò)程。

思考并概括下課文的1-5自然段主要寫(xiě)了什么呢？一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！薄靶枰芏嗪芏嗳瞬拍茏龀傻母狻！卑职只卮稹：⒆酉耄哼@糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)。”爸爸告訴孩子什么是千人糕

思考并概括下課文的6-9自然段主要寫(xiě)了什么呢？爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！卑职终f(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！卑职趾秃⒆犹接懬烁庵谱鞯膭趧?dòng)過(guò)程

思考并概括下課文的10、11自然段主要寫(xiě)了什么呢？

爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。孩子聽(tīng)了爸爸的話(huà)，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　焙⒆永斫饬耸裁词乔烁狻捌狡匠３！北取捌匠！背潭纫钜恍?，在上面的句子中強(qiáng)調(diào)了米糕的平常。díquèyīng的確（

dí

què

）好的（

de）應(yīng)（yīng

）該課文先寫(xiě)

；然后寫(xiě)

；最后寫(xiě)

。爸爸告訴孩子什么是千人糕爸爸和孩子探討千人糕制作的勞動(dòng)過(guò)程孩子理解了什么是千人糕對(duì)話(huà)爸爸，什么是千人糕？今天我們來(lái)吃千人糕吧。親切好奇需要很多很多人才能做成的糕。平和這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)。不以為然活動(dòng)四集中指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)能桌味買(mǎi)具甘汁甜菜勞書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意下面“頭”的三點(diǎn)位置及大小的不同，橫壓橫中線(xiàn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：居于田字格中央，左豎從左上向右下略微傾斜，右豎從右上向左下略微傾斜，形成一種開(kāi)合呼應(yīng)關(guān)系。具jù味wèi筆順：里面三橫距離相等，不與橫折相連。最后一橫略長(zhǎng)這一筆是點(diǎn)下橫要比上橫長(zhǎng)。筆順：二課第時(shí)能買(mǎi)甘桌菜味具勞識(shí)字游戲?；顒?dòng)五合作探究，學(xué)習(xí)制作過(guò)程爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！卑职终f(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。”閱讀要求：默讀第6至9自然段，思考：畫(huà)出描寫(xiě)千人糕制作過(guò)程的句子。千人糕是用什么做成的呢？孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”大米是怎么來(lái)的呢？爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”省略號(hào)表明，需要的物資還有很多，就不一一列舉了。糖是怎么來(lái)的呢？爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！泵赘馐窃趺吹轿覀兠媲暗哪兀堪职纸又f(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！奔狱c(diǎn)字突出勞動(dòng)的繁雜生產(chǎn)“千人糕”所需要的勞動(dòng)借助插圖，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)米糕經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才能擺在我們面前。種植收割種子肥料農(nóng)具水農(nóng)民甜菜、甘蔗甜菜汁、甘蔗汁水稻大米糖米粉千人糕包裝送貨銷(xiāo)售糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……把大米磨成粉做的，還加了糖?；顒?dòng)六升華情感，理解千人寓意““生活中的每一件物品的制作過(guò)程中其實(shí)都包含著很多人的勞動(dòng)，所以我們要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，明白每一件物品的來(lái)之不易，更要尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。來(lái)之不易節(jié)約珍惜

爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。一件普通衣服的由來(lái)種棉花收棉花紡紗織布服裝加工服裝銷(xiāo)售活動(dòng)七主題概括，延伸拓展誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！罴潯稇戅r(nóng)》翻譯：有誰(shuí)想到，我們碗中