北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.時間管理策略【答案】：B2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.交往能力C.管理能力D.研究能力【答案】：D3.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：A4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定B.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程【答案】：D5.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)設(shè)計D.職業(yè)生存【答案】：D6.（）可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A.論文題B.選擇題C.是非題D.填空題【答案】：D7.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.委托任務(wù)B.傾聽演講C.討論交流D.經(jīng)典誦讀【答案】：A8.我國古代的教育內(nèi)容為四書五經(jīng)，其中（）不屬于四書。A.春秋B.大學(xué)C.論語D.中庸【答案】：A9.世界教育史上最早的教育著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《學(xué)記》C.《論語》D.《理想國》【答案】：B10.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《論語》C.《道德經(jīng)》D.《周易》【答案】：D11.在世界教育史上，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是（）。A.康德B.夸美紐斯C.洛克D.赫爾巴特【答案】：D12.主張老師在教學(xué)中的居于支配地位，起決定作用的教學(xué)理論（）。A.學(xué)生中心說B.教師中心說C.學(xué)科中心說D.教師與學(xué)生的雙主體說【答案】：B13.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)依賴B.強(qiáng)迫癥C.情感障礙D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D14.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.奧爾波特B.斯普蘭格C.霍蘭德D.卡特爾【答案】：D15.（）提出了“庶、富、教”的觀點，認(rèn)為人口、財富和教育是立國的三個要素。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】：A16.下列關(guān)于教育功能的論述中，不正確的是（）。A.教育的正向功能都是顯性的B.教育本體功能是其最根本的功能C.教育的顯性功能是事前所期待的D.教育的隱性功能有積極和消極之分【答案】：A17.對產(chǎn)品買方征稅，稅負(fù)將由誰承擔(dān)（）。A.賣方B.政府C.買賣雙方D.買方【答案】：C18.“福兮禍所伏，禍兮福所倚”這句話體現(xiàn)了（）。A.樸素辯證法思想B.二元論思想C.詭辯論思想D.折衷主義思想【答案】：A19.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這是因為人民群眾是社會變革的決定力量，還因為（）。A.人民群眾的活動是不受歷史條件制約的B.人民群眾的愿望要求都是天然合理的C.人民群眾的一切活動都能推動歷史進(jìn)步D.人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者【答案】：D20.國家征收教育附加費的行為屬于：（）。A.行政處罰B.行政征收C.行政獎勵D.行政許可【答案】：B21.下列詩句，出自杜甫筆下的是（）。A.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟B.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來【答案】：A22.有位著名作家曾總結(jié)出“西方人崇尚個性，東方人追求共性”，道出了我們的心理定式，一說流行什么，滿大街全是時尚。在消費方式上，尤其如此。流行西服，連農(nóng)民下地也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，腳下統(tǒng)統(tǒng)蹬著“大厚底”；流行“文化衫”，滿大街背著“文化”跑……這說明（）。A.商品價格的變動影響著居民的消費B.從眾心理影響著居民的消費行為C.攀比心理影響著居民的消費行為D.“物美價廉”消費理念已經(jīng)過時【答案】：B23.被后人稱為“南曲之宗”的作品是：（）A.《琵琶記》B.《荊釵記》C.《拜月記》D.《殺狗記》【答案】：A24.下列不屬于行政決策原則的是（）。A.科學(xué)預(yù)測原則B.可行性原則C.信息準(zhǔn)全原則D.上級滿意原則【答案】：D25.二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長就實現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長史上的奇跡。但此后的20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長長期依賴外部市場，尤其是發(fā)達(dá)國家市場；并且在本國高儲蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價格長期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學(xué)者認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字，對“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項是（）。A.日本長達(dá)20多年時間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯B.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫C.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥D.日本實現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長期的經(jīng)濟(jì)倒退【答案】：C26.①中國人為什么會肥胖？這也和記憶有關(guān)②人為什么會肥胖？這和記憶有關(guān)③現(xiàn)代社會的人，已經(jīng)沒有了遠(yuǎn)古時期人類的巨大勞動量和體能消耗④在石器時代，高脂、高糖、高熱量的食物是活下來的條件，人們靠此儲存能量⑤可是記憶里卻仍然保持著對高熱量食物的欲望⑥中國人饑餓太久了，對于大饑荒年代的記憶仍然保留著，在大腦里，在胃里，在見到食物之后分泌的唾液里將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②①⑥④③⑤B.②④③⑤①⑥C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).②④⑤③⑥①【答案】：B27.許久無蝴蝶問津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于_______了。每天都有約2萬只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛的小精靈扇動著翅膀，_____在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.名副其實B.實至名歸C.徒有虛名D.名不副實【答案】：A28.關(guān)于古代思想家，下列對應(yīng)錯誤的是（）A.摩頂放踵利天下——墨子B.獨與天地精神相往來——荀子C.知其不可而為之——孔子D.雖千萬人，吾往矣——孟子【答案】：B29.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河流大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流入海，有的單獨人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點介紹了（）。A.河流的發(fā)源B.河流的數(shù)量C.河流的水系D.河流的流向【答案】：C30.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出的能力。”歐文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個清楚的___行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認(rèn)識自己和周圍環(huán)境。”

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.指令反應(yīng)指令意向B.指示反應(yīng)指示意識C.指令反映指令意識D.指示反映指示意向【答案】：A31.天文學(xué)家認(rèn)為，整個地球都是由環(huán)繞早期太陽的塵埃造就的，太陽系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個未解之謎。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.為什么天文學(xué)家這樣看呢B.那么，固態(tài)物質(zhì)又從哪里來呢C.但是，塵埃本身又從哪里來呢D.天文學(xué)家的觀點可靠嗎【答案】：C32.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時時觀摩，而且任何機(jī)會看見好字，決不放過。

最能概括上面這段文字的一個字是（）。A.志B.恒C.愿D.持【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.決定社會的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程C.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展D.囊括了人類社會的一切矛盾【答案】：ABC34.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是（）。A.尊老愛幼、家庭和諧B.李素麗堅持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心C.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠D.如果懂得量入為出，就可以致富【答案】：CD35.教育形式可以包括（）。A.通過各種知識媒介，使受教育者獲得知識和受到教育的活動B.自我教育C.學(xué)校教育D.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動【答案】：ABCD36.下列屬于杜威的教育思想有（）。A.“教育即經(jīng)驗的改造和重組”B.“學(xué)校即社會”C.“做中學(xué)”D.“教育即生活”【答案】：ABCD37.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.外部歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】：AD38.赫爾巴特提出了教學(xué)過程四階段，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。他還認(rèn)為教學(xué)過程是建立在學(xué)生心理活動基礎(chǔ)上的，為了保持心靈一貫性，在教學(xué)的每一個最小的組合中，都要注意學(xué)生的專心活動與審視活動，因此，他提出了與教學(xué)過程的階段相對應(yīng)的學(xué)生心理活動，下列屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中學(xué)生心理活動的是（）。A.行動B.探究C.注意D.適應(yīng)【答案】：ABC39.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚築CD40.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.家庭教育系統(tǒng)B.官學(xué)教育C.書院教育系統(tǒng)D.私學(xué)教育系統(tǒng)【答案】：BCD41.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.性別C.能力D.年齡【答案】：BCD42.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.意志過程C.情緒情感過程D.認(rèn)知過程【答案】：BCD43.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是職業(yè)活動的靈魂，是從業(yè)人員的安身之本B.對從業(yè)人員來說敬業(yè)一般意味著將會失去很多工作和生活的樂趣C.在職業(yè)活動中，敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本，最核心的要求D.敬業(yè)是一個人做好工作，取得事業(yè)成功的保證【答案】：ACD44.華佗是我國東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯了？于是，他們向華佗請教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

倪尋和李延兩人病因不同，病癥相同，這說明（）。A.原因和結(jié)果是有前后聯(lián)系的B.原因和結(jié)果是相互轉(zhuǎn)化的C.原因和結(jié)果的關(guān)系是普遍的D.原因和結(jié)果的關(guān)系是復(fù)雜多樣的【答案】：ACD45.“十一五”規(guī)劃堅持用（）和（）的辦法解決前進(jìn)中的問題。A.開放B.發(fā)展C.改革D.穩(wěn)定【答案】：BC46.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要表現(xiàn)為（）。A.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合B.科學(xué)技術(shù)影響著社會基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況C.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個要素中D.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會公平【答案】：ABC47.某市原有甲、乙、丙、丁四家定點屠宰場，營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、屠宰許可證等證照齊全。后來國務(wù)院頒布《生豬屠宰管理條例》，該市政府根據(jù)其中確認(rèn)并頒發(fā)定點屠宰標(biāo)志牌的規(guī)定發(fā)出通告，確定只給甲發(fā)放定點標(biāo)志牌。據(jù)此，市工商局將乙、丙、丁三家屠宰場的營業(yè)執(zhí)照吊銷，市衛(wèi)生局也將該三家屠宰場的衛(wèi)生許可證吊銷。乙、丙、丁三家屠宰場對市工商局和市衛(wèi)生局吊銷其證照的行為不服，向市政府提起行政復(fù)議，市政府復(fù)議后維持了原行政行為。三家屠宰場遂提起行政訴訟。

下列出現(xiàn)在本案行政訴訟過程中的情形，表述正確的是（）。A.經(jīng)人民法院兩次合法傳喚，被告無正當(dāng)理由拒不到庭的，可以缺席判決B.經(jīng)人民法院兩次合法傳喚，原告無正當(dāng)理由拒不到聲的，視為訴訟中止C.經(jīng)人民法院兩次合法傳喚，被告無正當(dāng)理由拒不到庭的，視為申請撤訴D.經(jīng)人民法院兩次合法傳喚，原告無正當(dāng)理由拒不到庭的，可以缺席判決【答案】：A48.根據(jù)《工傷保險條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小錢.工作前打掃辦公室時滑倒摔傷B.小李，工作時辦公室吊扇脫落被砸傷C.小王.加班時突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時后死亡D.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷【答案】：ABD49.某城市社區(qū)居民對即將在本社區(qū)建設(shè)焚燒廠意見很大，認(rèn)為垃圾焚燒會污染社會空氣。因此，不少居民通過社區(qū)網(wǎng)上論壇表達(dá)不滿情緒，有些居民還公開表示抗議，針對這種情況，該社區(qū)的社會工作者應(yīng)當(dāng)做的是（）。A.與政府部門一起邀請社區(qū)居民代表共同參與制定建廠