2021-2022學年廣東省廣州市花都區(qū)部編版小學三年級下冊語文期末試題及答案

2021-2022學年廣東省廣州市花都區(qū)部編版小學三年級下冊語文期末試題及答案（90分鐘完成，滿分100分）同學們，我校承辦了“傳統(tǒng)節(jié)日進校園”展示活動。下個月同學們將作為“傳統(tǒng)節(jié)日小使者”代表學校接待來訪團，并介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日文化?！净顒右唬簜鹘y(tǒng)節(jié)日新春館】閱讀。首先，歡迎大家來到“新春館”，我是“傳統(tǒng)節(jié)日小使者”小杰，下面由我來給大家介紹廣州的春節(jié)?！靶谢ń帧笔菑V州最為人熟知的傳統(tǒng)。你看，這一盆盆biézhì（）、yànlì（）的銀柳，那一朵朵zhēngqídòuyàn（）的鮮花，引來了一大群人的xīnshǎng（），并豎起大拇指kuājiǎng（）。有的攤位為了吸引gǎnjí（）的人，還吹著féizào（）泡。泡泡在微風的chuīfú（）下，輕悠悠地飄起來，逗得許多小孩jùlǒng（）在一起，yǎngqǐtóu（）拍打。1.小杰書寫時有幾個詞語不會寫，請你幫他補寫在（）里?！敬鸢浮縿e致

艷麗

爭奇斗艷

欣賞

夸張

趕集

肥皂

吹拂

聚攏

仰起頭【解析】【詳解】本題考查的是對看拼音寫漢字的能力，需要學生認真的閱讀短文，并完成其填空。根據(jù)分析可知，依次填入其中的詞語是：biézhì——別致：新奇，不尋常。yànlì——艷麗：鮮明美麗。zhēngqídòuyàn——爭奇斗艷：形容花草、藝術(shù)品等各具特色，一個比一個奇特艷麗。xīnshǎng——欣賞：指領(lǐng)略觀賞，也指認為好和喜歡。kuājiǎng——夸獎：稱贊。gǎnjí——趕集：到集市上買賣貨物。féizào——肥皂：一種清潔用品。chuīfú——吹拂：微風輕輕掠過；輕風拂拭。jùlǒng——聚攏：聚集；收攏。yǎngqǐtóu——仰起頭：抬起頭。【活動二：傳統(tǒng)節(jié)日活動廳】2.來到傳統(tǒng)節(jié)日詩詞館，有很多同學在進行詩詞比賽。下面是小嘉和小周的賞讀對話，請你一起參與。小嘉：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，王維在重陽節(jié)直接表達對故鄉(xiāng)和親人思念之情的詩句是：________________，________________。小周：王安石在《元日》中用“________________，春風送暖入屠蘇”兩句描述了正月初一辭舊迎新，春風送暖的情景。小嘉：在杜牧的筆下，清明時節(jié)的雨讓人感懷故人，詩中是這樣描述的：“________________，________________?！毙≈埽簭墓旁娫~中我們還可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)傳說呢！當我讀到“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！本蜁肫疬@首詩和________節(jié)有關(guān)?！敬鸢浮竣?獨在異鄉(xiāng)為異客②.每逢佳節(jié)倍思親③.爆竹聲中一歲除④.清明時節(jié)雨紛紛⑤.路上行人欲斷魂⑥.七夕【解析】【詳解】本題考查的是對古詩詞的理解，需要學生熟練地掌握古詩詞的運用以及積累。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！北磉_了詩人對自身處境的孤獨之感，對家鄉(xiāng)親人的思念之情。宋代王安石的《元日》，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！泵枋隽苏鲁跻晦o舊迎新，春風送暖的情景。唐代詩人杜牧的《清明》，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。譯文：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！北磉_了詩人對于已故親人的思念以及觸景傷懷的凄涼之情。自唐代詩人林杰的《乞巧》，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。譯文：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。《乞巧》是唐代人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的詩。表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心愿。3.小熙說：“賽龍舟是端午節(jié)的主要習俗之一。每到端午節(jié)，全國各地的龍舟競賽活動開展得如火如荼?！毙≥x想知道小熙說的到底是不是真的，于是周末去現(xiàn)場觀看龍舟比賽，這真是（）A.兵來將擋，水來土掩B.不入虎穴，焉得虎子C.眼見為實，耳聽為虛【答案】C【解析】【詳解】本題考查的八字成語的理解與運用。A.兵來將擋，水來土掩：比喻根據(jù)對方的不同情況，采取相應(yīng)的對策。B.不入虎穴，焉得虎子：比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認識事物或取得重大的成功。C.眼見為實，耳聽為虛：謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。小輝想知道小熙說的到底是不是真的，于是周末去現(xiàn)場觀看龍舟比賽，這說明親眼看見的比聽說的要真實可靠。故選C。4.6月4日早上，三（6）班的高偉做完志愿者活動后，把一件紅色的志愿者服落在了傳統(tǒng)節(jié)日展覽館。當天下午，高偉想寫一則尋物啟事，請你幫他寫一寫，注意格式要正確。【答案】例文：尋物啟事今天早上，我在學校傳統(tǒng)節(jié)日展覽館不小心丟失了一件紅色的志愿者服，如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（6）班高偉6月4日【解析】【詳解】本題考查的是對尋物啟事的書寫能力，需要學生在日常學習中不斷的積累練習。根據(jù)所學知識，可知：尋物啟事的書寫方法：標題：寫在第一行的正中間。正文：在標題下一行，開頭空兩格開始寫。（要求：內(nèi)容要寫清楚丟失物品的時間、地點、丟失物品的數(shù)量、特征等，同時寫清楚尋物者的聯(lián)系方式，還要寫上表示感謝的話。）落款：包含署名和日期。署名和日期寫在正文的右下角，需要注意的是，先寫名字，后寫日期。故書寫合理，語句通順，字跡無誤即可。三年級（5）班為了慶祝中秋節(jié)，舉行了“小寓言大智慧”的綜合實踐活動，請你一起來參加吧！5.第一關(guān)：看圖猜寓言故事。請將圖片與對應(yīng)的寓言故事用線連起來。揠苗助長守株待兔亡羊補牢掩耳盜鈴【答案】【解析】【詳解】本題考查的是寓言故事和圖片內(nèi)容的對應(yīng)。揠苗助長：指把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。守株待兔：一般比喻死守經(jīng)驗，不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲僥幸心理。亡羊補牢：該成語的意思是指羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，免得以后繼續(xù)受損失。掩耳盜鈴：原意為捂著自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，后比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。6.第二關(guān)：根據(jù)蘊含的道理選擇寓言故事。（1）比喻借別人的威風嚇唬人。（）A葉公好龍 B.狐假虎威 C.騎虎難下（2）比喻行動與目的正好相反。（）A.自相矛盾 B.南轅北轍 C.坐井觀天【答案】（1）B（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查寓言故事。結(jié)合寓言故事寓意，選擇合適的對應(yīng)的寓言故事。A.《葉公好龍》比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好它，甚至畏懼它。B.《狐假虎威》原義是狐貍假借老虎的威勢嚇唬百獸，后比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。C.《騎虎難下》指騎在老虎背上不能下來；比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。故選B?！拘?詳解】本題考查寓言故事。A.《自相矛盾》比喻行事或言語先后不相應(yīng)、互相抵觸。B.《南轅北轍》比喻行動和目的正好相反。C.《坐井觀天》的意思是坐在井里看天，用來比喻眼界小、見識少。故選B。7.第三關(guān)：大家來講故事。你還知道哪些寓言故事？請寫出來。我想給大家介紹的寓言故事是《》，故事給我們的啟示是故事給我們的啟示是__________?！敬鸢浮竣?揠苗助長②.事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，結(jié)合自己閱讀過的寓言故事，選擇一個給大家介紹，注意寫出故事給我們帶來的啟示，如：我想給大家介紹的寓言故事是《掩耳盜鈴》，這個故事的主要內(nèi)容是一個人捂住自己的耳朵偷鈴鐺的故事。故事給我們的啟示是做人要實事求是，不能自欺欺人。為了探索端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，學校開展了一次“品味端午習俗，傳承傳統(tǒng)文化”主題活動，請完成習題。材料一：學校端午文化節(jié)活動位置示意圖材料二：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。8.根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”（1）端午節(jié)還有“天中節(jié)”這個別稱。（）（2）芳芳根據(jù)活動安排來到實驗樓，為朋友制作了香囊。（）（3）冬冬在2號教學樓參加了“詩詞天地”活動，吟誦了屈原的作品。（）9.學校端午文化節(jié)活動主要有________________、________________、________________、________________四項。10.觀察下面各圖片中的食物，（）和端午節(jié)有關(guān)。A. B. C. D.【答案】8①.√②.√③.×

9.①.歌舞表演②.旱地龍舟

③.詩詞天地

④.手工制作10.D【解析】【8題詳解】本題考查的是對材料內(nèi)容的理解，需要學生認真閱讀材料并抓取主要信息。（1）根據(jù)認真閱讀材料二中的“端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。”可知，端午節(jié)也叫“天中節(jié)”，故敘述正確。（2）根據(jù)認真閱讀材料一可知，實驗樓是手工制作的活動場地，因此芳芳可來教學樓為朋友制作香囊，故敘述正確。（3）根據(jù)認真閱讀材料一可知，2號教學樓是歌舞表演的活動場地，而冬冬想?yún)⒓印霸娫~天地”應(yīng)去1號教學樓，故錯誤?！?題詳解】本題考查的是對資料內(nèi)容的理解，需要學生認真閱讀材料并準確定位信息。根據(jù)認真閱讀材料一可知，學校端午文化節(jié)活動主要有：歌舞表演、旱地龍舟、詩詞天地、手工制作?！?0題詳解】本題考查的是對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解，需要學生在課外不斷地積累和拓展。根據(jù)知識積累可知，端午節(jié)習俗有：劃龍舟、吃粽子、綁百索繩、喝雄黃酒等。A.圖片是餃子,不符合端午節(jié)習俗；B.圖片是月餅，不符合端午節(jié)習俗；C.圖片是湯圓，不符合端午節(jié)習俗；D.是粽子，符合端午節(jié)習俗。故選D?！净顒尤簜鹘y(tǒng)節(jié)日閱讀閣】風俗是一個民族集體創(chuàng)作的抒情詩。讓我們在文學閱讀中追思端午的習俗，完成習題。端午的鴨蛋①家鄉(xiāng)的端午有很多的風俗。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。做香角子。絲線纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。喝雄黃酒。用酒和的雄黃在小孩的頭頂上畫一個王字，這是很多地方都有的。②有一個風俗不知別處有沒有：放黃煙子。黃煙子里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙。把點著的黃煙子丟在櫥柜下面，說是能夠熏五毒。③還有一個風俗：端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。④我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦，你們那里出咸鴨蛋。”高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多，蛋白柔嫩。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，帶殼切開是一種，那是席間待客的方法。平常食用，就是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了，使人驚奇不已。高郵咸蛋的黃是通紅的。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢?、荻宋绻?jié)，我們那兒的小孩興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由小孩自己去挑一個，挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候小孩一快樂，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。（節(jié)選自《汪曾祺專集》，入選時有所改編）11.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。（1）端午節(jié)貼五毒的風俗，就是把紅紙剪成五毒，貼在門檻上。（）（2）黃煙子里面灌的是雄黃，點著后不響，只是冒出一股黃煙。（）（3）高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多，蛋白柔嫩。（）（4）作者認為故鄉(xiāng)的咸鴨蛋比不上北京的咸鴨蛋。（）12.根據(jù)意思在文中選擇合適的詞語填寫在括號里。（1）形容十分恭敬的樣子。（）（2）形容非常吃驚，大大出乎意料。（）13.文中第1—3自然段主要介紹了家鄉(xiāng)的哪寫習俗？請?zhí)顚懺跈M線上。①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________14.讀到“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”這句話，你仿佛看到了什么畫面？試著寫一寫吧。15.文章的第①自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“~~”畫出來。【答案】11.①.√②.√③.√④.×12.①.肅然起敬②.驚奇不已13.①.系百索子②.做香角子③.帖五毒④.喝雄黃酒⑤.放黃煙子⑥.吃“十二紅”14.我仿佛看到了紅油從鴨蛋里冒出來，紅彤彤的鴨蛋油沾滿了筷子。15.家鄉(xiāng)的端午有很多的風俗?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，需要學生認真閱讀文章內(nèi)容并定位主要信息。（1）由第①段中“貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上?！笨芍绢}正確。（2）由第②段中“放黃煙子。黃煙子里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙?！笨芍绢}正確。（3）由第④段中“高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多，蛋白柔嫩?！笨芍绢}正確。（4）由第④段中“高郵咸蛋的黃是通紅的。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！”可知，在作者的描述中，在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，比不上高郵的咸鴨蛋。故說法錯誤?！?2題詳解】本題考查的是對詞語的理解，需要學生認真閱讀文章內(nèi)容并根據(jù)意思找出相對應(yīng)的詞語。（1）肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。在文中指對方會在十分恭敬地回答。（2）驚奇不已：形容非常吃驚，大大的出乎意料。在文中指咸鴨蛋的紅油冒出來了，使人感到驚嘆?！?3題詳解】本題考查的是對文章主要內(nèi)容的理解，需要學生認真閱讀文章主要內(nèi)容并抓取主要信息。由第①段中“系百索子。五色絲線擰成小繩，系在手腕上。做香角子。絲線纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。喝雄黃酒。用酒和的雄黃在小孩的頭頂上畫一個王字，這是很多地方都有的?！笨芍?，家鄉(xiāng)的端午節(jié)的習俗有：系百索子、做香角子、貼五毒、喝雄黃酒。由第②段中“有一個風俗不知別處有沒有：放黃煙子。”可知，家鄉(xiāng)的端午節(jié)的習俗有：放黃煙子。由第③段中“還有一個風俗：端午節(jié)的午飯要吃‘十二紅’”可知，家鄉(xiāng)的端午節(jié)的習俗有：吃十二紅。【14題詳解】本題考查的是語言組織及表達能力。示例：筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了?？吹竭@里我仿佛看到了這樣的畫面：當把咸鴨蛋的“空頭”敲破后，拿筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。再一用勁，只見紅油順著蛋殼往下流著。紅紅的、油亮亮的蛋黃液用嘴一舔，那香香的味道頓時在口中散開，這的確是舌尖上最美的味道?。　?5題詳解】本題考查的是對文章主要內(nèi)容的理解，需要學生認真閱讀第一自然段并準確找到其重點語句。根據(jù)認真閱讀文章中的第①自然段可知，第①自然段主要描寫的是家鄉(xiāng)的端午有很多的風俗。如：系百索子、做香角子、貼五毒、喝雄黃酒。故這段話是圍繞著第一句話“家鄉(xiāng)的端午有很多的風俗?！眮韺懙??！净顒铀模簜鹘y(tǒng)節(jié)日快樂園】16.習作。你作為“傳統(tǒng)節(jié)日小使者”，將要向來訪團介紹你在家中過節(jié)的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事