研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南

研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南篇一一、方案背景隨著人們對(duì)教育的需求從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升的方向轉(zhuǎn)變，戶外研學(xué)活動(dòng)被越來越多的教育機(jī)構(gòu)所采取。戶外研學(xué)活動(dòng)是一種通過采集實(shí)地?cái)?shù)據(jù)或?qū)嵉乜疾?、?shí)地實(shí)驗(yàn)等手段，使學(xué)生在戶外實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的過程中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教育活動(dòng)。戶外研學(xué)活動(dòng)范圍廣泛，內(nèi)容包括自然環(huán)境、文化遺產(chǎn)、地理地貌、生物多樣性等各個(gè)方面，對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究、協(xié)作合作、知識(shí)交流等教育目標(biāo)具有重要意義。二、方案計(jì)劃1.參與學(xué)生本次戶外研學(xué)活動(dòng)的參與學(xué)生為初一年級(jí)的學(xué)生，共計(jì)320人，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，每個(gè)班級(jí)推薦不超過8人。2.預(yù)定時(shí)間和地點(diǎn)本次戶外研學(xué)活動(dòng)時(shí)間定于6月30日，預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間為一天。地點(diǎn)為當(dāng)?shù)氐姆教芈糜螀^(qū)，包含水族館、歡樂谷、科技館等多個(gè)景點(diǎn)。3.活動(dòng)流程(1)早上6點(diǎn)：學(xué)生自行前往指定集合點(diǎn)(2)早上7點(diǎn)：集合完畢，乘車前往方特旅游區(qū)(3)上午：參觀方特歡樂谷、科技館等景點(diǎn)，學(xué)生開展實(shí)地考察和調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并分析。(4)中午：在旅游區(qū)內(nèi)就餐，學(xué)生自愿選擇。(5)下午：參觀水族館等自然環(huán)境景點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和拓展。(6)晚上6點(diǎn)：返回學(xué)校。4.活動(dòng)目的和內(nèi)容(1)拓寬視野：通過走進(jìn)社會(huì)，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面，開闊異國觀。(2)培養(yǎng)實(shí)踐能力：通過實(shí)地考察、數(shù)據(jù)采集等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。(3)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在活動(dòng)中需要分組合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(4)豐富知識(shí)面：參觀水族館、歡樂谷等景點(diǎn)，使得學(xué)生能夠接觸到更多科技、文化、自然等方面的知識(shí)，豐富知識(shí)面。(5)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力：在考察和實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還需要?jiǎng)邮纸鉀Q問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。三、風(fēng)險(xiǎn)提示1.安全風(fēng)險(xiǎn)：參觀旅游區(qū)時(shí)，需要注意人身安全和行李安全。2.天氣變化：戶外天氣變化較大，需要學(xué)生穿戴合適的衣服并攜帶雨具等應(yīng)急物品。3.旅途安排：學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)前往集合點(diǎn)和返回學(xué)校的安排，需要提前做好安排工作。四、方案總結(jié)戶外研學(xué)活動(dòng)作為一種新型的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)有重要作用。本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)作能力和自主探究能力，為學(xué)生今后的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，需要注意在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的安全和管理，確保所有學(xué)生能夠平安健康地完成活動(dòng)。研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1.增加學(xué)生的知識(shí)面：通過參觀實(shí)地、親身體驗(yàn)，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力：通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的社交能力：通過與外地同伴的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、活動(dòng)內(nèi)容1.參觀科技博物館：學(xué)生參觀科技博物館，了解各個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展與進(jìn)步，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。2.參觀歷史遺跡：學(xué)生參觀歷史古跡，了解歷史文化，感受古代文明的博大精深，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。3.野外拓展訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作、溝通、協(xié)作等一系列任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.社區(qū)義務(wù)服務(wù)：學(xué)生參與社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，了解社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。5.夜宿營地：安排學(xué)生夜宿營地，體驗(yàn)露營生活，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立生活能力和適應(yīng)能力。三、活動(dòng)安排1.第一天：參觀科技博物館，了解科學(xué)發(fā)展歷程，并進(jìn)行講解和互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。2.第二天：參觀歷史遺跡，學(xué)習(xí)古代文明與歷史知識(shí)，并進(jìn)行導(dǎo)覽講解和小組討論，增加學(xué)生對(duì)歷史的理解。3.第三天：野外拓展訓(xùn)練，學(xué)生分組進(jìn)行一系列任務(wù)，如攀登障礙、團(tuán)隊(duì)合作等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.第四天：社區(qū)義務(wù)服務(wù)，學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如清潔環(huán)境、植樹造林等，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。5.第五天：夜宿營地，學(xué)生在指定的營地進(jìn)行夜宿活動(dòng)，如篝火晚會(huì)、戶外游戲等，體驗(yàn)露營生活和團(tuán)隊(duì)合作。四、活動(dòng)評(píng)估1.學(xué)生反饋問卷：每天結(jié)束活動(dòng)后，分發(fā)問卷給學(xué)生，收集他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和組織的評(píng)價(jià)和建議。2.活動(dòng)總結(jié)會(huì)議：活動(dòng)結(jié)束后，召開總結(jié)會(huì)議，交流整個(gè)活動(dòng)的收獲和不足，并提出改進(jìn)方案。五、活動(dòng)預(yù)算1.確定活動(dòng)目的地和行程，根據(jù)學(xué)生人數(shù)和活動(dòng)內(nèi)容，預(yù)估活動(dòng)費(fèi)用。2.聯(lián)系旅行社協(xié)商并簽訂合作協(xié)議，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。3.向家長征求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，如有需要，組織學(xué)生進(jìn)行募捐活動(dòng)。以上是夏令營研學(xué)游活動(dòng)方案的范文，具體方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和更改。研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南篇三依據(jù)縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究決定。利用國慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:通過集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的思想情感。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：三、活動(dòng)過程：本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：1、組織我校舞美社成員及部分八、九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng)，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察，仔細(xì)記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進(jìn)行評(píng)比。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。研學(xué)手冊(cè)活動(dòng)指南篇四現(xiàn)代科技的進(jìn)步讓我們的生活變得越來越舒適便利，但也讓我們更加缺乏與大自然的聯(lián)系和體驗(yàn)。尤其是對(duì)于幼兒來說，他們的生活環(huán)境更多地被限制在室內(nèi)，缺乏與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。因此，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)大自然，幼兒園應(yīng)開展戶外研學(xué)活動(dòng)。本文將從活動(dòng)的目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲：通過參加戶外研學(xué)活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)了解周圍的環(huán)境和自然景觀，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和好奇心。2、提高課堂外的學(xué)習(xí)效果：戶外研學(xué)活動(dòng)不僅可以豐富幼兒的知識(shí)，還可以讓他們?cè)谇榫持畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。3、促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展：戶外活動(dòng)不僅可以讓幼兒體驗(yàn)到更多的樂趣，還可以促進(jìn)他們的身體發(fā)展和心理健康。二、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間可以根據(jù)幼兒的作息時(shí)間、天氣等情況進(jìn)行調(diào)整。參加活動(dòng)的時(shí)間要在保證安全的情況下盡可能地長，一般在2個(gè)小時(shí)左右。三、活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)可以選擇在幼兒園周圍的自然園、公園、河流、田野等地?！浮褂變簣@教師要提前進(jìn)行勘察，確保安全，如有特殊情況需要進(jìn)行特別的安排。四、活動(dòng)內(nèi)容1、自然觀察在戶外研學(xué)活動(dòng)中，自然觀察是必不可少的環(huán)節(jié)。帶著幼兒走入自然的懷抱，讓他們親身感受大自然的魅力。可以教育幼兒認(rèn)識(shí)不同的樹木、觀察不同的花草、聽聽小鳥的叫聲等。2、大自然游戲戶外游戲?qū)τ谟變悍浅Ｓ形?，特別是在大自然中，可以提高幼兒的興趣和參與度?？梢栽诨顒?dòng)中組織自然尋寶游戲、踩高蹺、石頭溜滑梯等游戲項(xiàng)目。3、小制作通過提供一些自然材料，讓幼兒在自然中制作些小工藝品，如花環(huán)、草人等，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力。4、綠化義務(wù)教育幼兒在成長的過程中，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的保護(hù)與綠化，樹立良好的環(huán)保意識(shí)，將綠化義務(wù)教育活動(dòng)納入到戶外研學(xué)活動(dòng)中將更加起到積極的作用。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、活動(dòng)后的學(xué)習(xí)概況反饋：對(duì)于本次活動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)概況進(jìn)行簡短的組織反饋，看看幼兒有哪些學(xué)到了什么，哪些需要加強(qiáng)。2、活動(dòng)前后的心理測評(píng)：通過心理測評(píng)，對(duì)比幼兒們