21646-6統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)2-陳英乾 劉偉娜-教案

鄭州工程技術(shù)學(xué)院教案2018--2019學(xué)年第一學(xué)期院、部名稱：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院課程名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)時(shí)數(shù)：45授課班級(jí)：18電商、投資、國(guó)貿(mào)主講教師：劉偉娜鄭州工程技術(shù)學(xué)院教案（首頁(yè)）課程名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)分配總計(jì)：45學(xué)時(shí)；其中講課：33學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)：學(xué)時(shí)，課堂討論：8學(xué)時(shí)，習(xí)題課：4學(xué)時(shí)，其他環(huán)節(jié)：學(xué)時(shí)，上機(jī)：學(xué)時(shí)課程教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，能熟練掌握一些數(shù)據(jù)處理的基本統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)，使其基本上具備從事企事業(yè)單位統(tǒng)計(jì)工作、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的綜合能力。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)本學(xué)期的重點(diǎn)如下：第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查第三章統(tǒng)計(jì)整理第四章總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)第五章平均指標(biāo)和變異指標(biāo)第六章抽樣推斷第七章相關(guān)與回歸分析第八章時(shí)間數(shù)列第九章統(tǒng)計(jì)指數(shù)本學(xué)期的難點(diǎn)如下：第六章抽樣推斷第七章相關(guān)與回歸分析第八章時(shí)間數(shù)列第九章統(tǒng)計(jì)指數(shù)教材和主要參考書目教材：《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，陳英乾主編，南京大學(xué)出版社；主要參考書目：《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，危磊、彭貝櫻、段云飛主編，人民郵電出版社；《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，賈俊平主編，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。說(shuō)明：本頁(yè)用于一門課程實(shí)施方案的整體設(shè)計(jì)。鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:1授課題目第一章總論課時(shí)安排3教學(xué)目的要求要求理解：社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對(duì)象及其學(xué)科性質(zhì)；統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程和統(tǒng)計(jì)研究的基本方法；統(tǒng)計(jì)的職能和特點(diǎn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和范疇。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的涵義，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)學(xué)的工作過(guò)程，標(biāo)志和指標(biāo)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、統(tǒng)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展1.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展2.統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展二、統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)和職能1.統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)2.統(tǒng)計(jì)的職能三、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法1.統(tǒng)計(jì)的含義2.統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程3.統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象4.統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法四、統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念1.總體和總體單位2.標(biāo)志和標(biāo)志表現(xiàn)3.變異和變量4.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)5.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系6.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)多媒體，案例分析備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:2授課題目第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查課時(shí)安排3教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求：認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)調(diào)查承擔(dān)提供基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)資料的任務(wù)；掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式和調(diào)查方案的制訂；初步根據(jù)調(diào)查目的和客觀實(shí)際情況，正確的采用調(diào)查方法，準(zhǔn)確及時(shí)的搜集統(tǒng)計(jì)資料。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：原始數(shù)據(jù)的搜集，統(tǒng)計(jì)調(diào)查難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的計(jì)量教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義與種類1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類二、熟悉統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案1.確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查的目的和任務(wù)2.確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位3.確定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表4.確定調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織形式1.統(tǒng)計(jì)報(bào)表2.普查3.重點(diǎn)調(diào)查4.典型調(diào)查5.抽樣調(diào)查四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差及其防止1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差的種類與原因2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差的防止講解，結(jié)合案例分析，習(xí)題講解備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:3授課題目第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理課時(shí)安排6教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)整理在統(tǒng)計(jì)研究中承前啟后的地位；理解并掌握統(tǒng)計(jì)分組的基本方法和匯總技術(shù)；學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)表的編制并能熟練的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握統(tǒng)計(jì)分組的基本方法和匯總技巧；學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)表的編制并能熟練的運(yùn)用難點(diǎn)：掌握統(tǒng)計(jì)分組的基本方法和匯總技巧；學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)表的編制并能熟練的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、統(tǒng)計(jì)整理的意義和內(nèi)容1.統(tǒng)計(jì)整理的概念和作用2.統(tǒng)計(jì)整理的源自和步驟二、統(tǒng)計(jì)分組1.統(tǒng)計(jì)分組的概念和作用2.統(tǒng)計(jì)分組的方法三、變量數(shù)列1.變量數(shù)列的概念和種類2.變量數(shù)列的編制3.變量數(shù)列的圖示法4.累計(jì)次數(shù)的分布5.次數(shù)分布的幾種類型四、統(tǒng)計(jì)表1.統(tǒng)計(jì)表的概念和結(jié)構(gòu)2.統(tǒng)計(jì)表的種類3.賓詞指標(biāo)的分組配置4.統(tǒng)計(jì)表的編制規(guī)則講解，結(jié)合習(xí)題解答備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:4授課題目第四章總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)課時(shí)安排6教學(xué)目的要求通過(guò)第四章的學(xué)習(xí)，理解總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)的概念、作用和特點(diǎn)；了解單位總量、標(biāo)志總量、時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)；熟練掌握幾種相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算方法；明確計(jì)算和運(yùn)用總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)的原則。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算難點(diǎn)：強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)的理解教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、總量指標(biāo)1.總量指標(biāo)的概念和作用2.總量指標(biāo)的種類3.總量指標(biāo)的計(jì)量單位4.運(yùn)用總量指標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題二、相對(duì)指標(biāo)1.相對(duì)指標(biāo)的概念和作用2.相對(duì)指標(biāo)的種類及計(jì)算方法3.應(yīng)用相對(duì)指標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題講解，結(jié)合習(xí)題解答備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:5授課題目第五章平均指標(biāo)和變異指標(biāo)課時(shí)安排6教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，正確理解平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的概念、意義和作用；明確平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的種類及其區(qū)別；掌握平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的計(jì)算方法，以及應(yīng)用的原則和條件。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的種類、區(qū)別和計(jì)算方法難點(diǎn)：平均指標(biāo)和變異指標(biāo)的種類、區(qū)別和計(jì)算方法教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、平均指標(biāo)1.平均指標(biāo)的意義和作用2.平均指標(biāo)的種類和計(jì)算方法3.計(jì)算和運(yùn)用平均指標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題二、標(biāo)志變異指標(biāo)1.標(biāo)志變異指標(biāo)的意義2.標(biāo)志變異指標(biāo)的種類講解，結(jié)合習(xí)題解答備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:6授課題目第六章抽樣推斷課時(shí)安排4教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解什么是抽樣推斷，對(duì)比一般推算它具有哪些特點(diǎn)？在哪些場(chǎng)合應(yīng)用抽樣推斷方法？抽煙誤差是怎么形成的？如何計(jì)算抽煙誤差，如何確定一定誤差范圍的置信度？抽樣估計(jì)的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣估計(jì)總體的平均指標(biāo)和成數(shù)指標(biāo)？抽樣調(diào)查的組織形式及其誤差。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在哪些場(chǎng)合應(yīng)用抽樣推斷方法？抽煙誤差是怎么形成的？如何計(jì)算抽煙誤差，如何確定一定誤差范圍的置信度？抽樣估計(jì)的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣估計(jì)總體的平均指標(biāo)和成數(shù)指標(biāo)？難點(diǎn)：在哪些場(chǎng)合應(yīng)用抽樣推斷方法？抽煙誤差是怎么形成的？如何計(jì)算抽煙誤差，如何確定一定誤差范圍的置信度？抽樣估計(jì)的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣估計(jì)總體的平均指標(biāo)和成數(shù)指標(biāo)？教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、抽樣推斷的意義和內(nèi)容1.抽樣推斷的意義2.抽樣推斷的內(nèi)容3.抽樣的基本概念二、抽樣誤差1.抽樣誤差的意義2.抽樣平均誤差3.抽樣極限誤差4.抽樣誤差的概率度三、抽樣誤差的方法1.總體參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)2.抽樣估計(jì)的精度3.抽樣估計(jì)的置信度4．總體指標(biāo)的區(qū)間估計(jì)四、抽樣組織設(shè)計(jì)1.抽樣組織設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣3.類型抽樣4.等距抽樣5.整群抽樣6.抽樣方案的檢查講解，結(jié)合案例分析，習(xí)題講解備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:9授課題目第七章相關(guān)與回歸分析課時(shí)安排5教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解相關(guān)的意義，現(xiàn)象相關(guān)的主要形式以及相關(guān)分析的基本內(nèi)容；相關(guān)系數(shù)的設(shè)計(jì)原理，怎樣利用相關(guān)系數(shù)來(lái)判斷現(xiàn)象相關(guān)的密切程度；回歸和相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系，建立回歸方程的根據(jù)是什么，回歸方程的參數(shù)說(shuō)明什么；估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的分析等。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解相關(guān)的意義，現(xiàn)象相關(guān)的主要形式以及相關(guān)分析的基本內(nèi)容；相關(guān)系數(shù)的設(shè)計(jì)原理，怎樣利用相關(guān)系數(shù)來(lái)判斷現(xiàn)象相關(guān)的密切程度；回歸和相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系，建立回歸方程的根據(jù)是什么，回歸方程的參數(shù)說(shuō)明什么；估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的分析等。難點(diǎn)：相關(guān)系數(shù)的設(shè)計(jì)原理，怎樣利用相關(guān)系數(shù)來(lái)判斷現(xiàn)象相關(guān)的密切程度；回歸和相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系，建立回歸方程的根據(jù)是什么，回歸方程的參數(shù)說(shuō)明什么；估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的分析等。教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、相關(guān)概念和種類1.相關(guān)關(guān)系的概念2.相關(guān)關(guān)系的種類3.相關(guān)分析的主要內(nèi)容二、直線相關(guān)的測(cè)定1.直線相關(guān)分析的特點(diǎn)2.相關(guān)系數(shù)三、簡(jiǎn)單直線回歸1.簡(jiǎn)單直線回歸的特點(diǎn)2.簡(jiǎn)單直線回歸方程3.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差4.相關(guān)與回歸的分析四、多元線性回歸分析1.多元線性回歸分析的意義2.多元線性回歸分析的建立五、非線性回歸分析1.二次曲線回歸分析2.指數(shù)曲線的回歸分析六、相關(guān)與回歸分析應(yīng)注意的問(wèn)題1.注意定性分析和定量分析的結(jié)合2.注意客觀現(xiàn)象質(zhì)的規(guī)定性3.注意社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜性4.注意對(duì)相關(guān)系數(shù)和回歸方程的有效性檢驗(yàn)講解，結(jié)合案例分析，習(xí)題講解備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:7授課題目第八章時(shí)間數(shù)列課時(shí)安排6教學(xué)目的要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求認(rèn)識(shí)和掌握從數(shù)量方面研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展變化過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)是統(tǒng)計(jì)分析的一種重要方法；動(dòng)態(tài)數(shù)列編制的基本要求；水平和速度兩方面動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)的計(jì)算和運(yùn)用；長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和預(yù)算的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：水平和速度兩方面動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)的計(jì)算和運(yùn)用；長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和預(yù)算的方法。難點(diǎn)：水平和速度兩方面動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)的計(jì)算和運(yùn)用；長(zhǎng)期趨勢(shì)分析和預(yù)算的方法。教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、熟悉時(shí)間序列概念1.時(shí)間數(shù)列的概念和作用2.時(shí)間數(shù)列的種類二、掌握水平指標(biāo)1.發(fā)展水平2.平均發(fā)展水平3.增長(zhǎng)量4.平均增長(zhǎng)量三、時(shí)間數(shù)列的速度分析1.發(fā)展速度2.增長(zhǎng)速度3.平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度四、時(shí)間數(shù)列的因素分析1.時(shí)間數(shù)列的主要因素分析2.時(shí)間數(shù)列因素分析的基本原理3.長(zhǎng)期趨勢(shì)4.季節(jié)變動(dòng)講解，結(jié)合案例分析，習(xí)題講解備注：說(shuō)明：本頁(yè)用于某一章節(jié)或某一課題教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)鄭州工程技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教案NO:8授課題目第九章統(tǒng)計(jì)指數(shù)課時(shí)安排6教學(xué)目的要求通過(guò)第九章學(xué)習(xí)，要求認(rèn)識(shí)指數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義；掌握總指數(shù)兩種形式的編制方法；能運(yùn)用指數(shù)體系進(jìn)行因素分析。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合指數(shù)的編制難點(diǎn)：平均指數(shù)的計(jì)算，因素分析的理解教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排方法及手段一、掌握統(tǒng)