2020-2021學(xué)年【湖南省邵陽(yáng)市】八年級(jí)（上）期末生物試卷

學(xué)而優(yōu)教有方

學(xué)而優(yōu)教有方

試卷第=page3232頁(yè)，總=sectionpages3333頁(yè)試卷第=page3333頁(yè)，總=sectionpages3333頁(yè)2020-2021學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市某校初中部初二（上）期末考試生物試卷一、選擇題1.下列屬于腔腸動(dòng)物主要特征的是（

）A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B.背腹扁平 C.體表有角質(zhì)層 D.有口無(wú)肛門(mén)2.水螅和渦蟲(chóng)消化食物的場(chǎng)所分別是（

）A.腸、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、腸3.下列動(dòng)物的生活方式和食物殘?jiān)懦龅慕Y(jié)構(gòu)中，對(duì)應(yīng)正確的是（

）A.血吸蟲(chóng)：寄生、肛門(mén) B.渦蟲(chóng)：寄生、口C.蟯蟲(chóng)：寄生、肛門(mén) D.絳蟲(chóng)：自由、肛門(mén)4.蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的腸道寄生蟲(chóng)。下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無(wú)關(guān)（

）A.體表有角質(zhì)層 B.有口有肛門(mén)C.生殖器官發(fā)達(dá) D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單5.下列關(guān)于蚯蚓與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.疏松土壤、改善土壤結(jié)構(gòu)B.取食植物根系，對(duì)植物生長(zhǎng)不利C.排出的糞便可以增加土壤肥力D.可以加工成富含蛋白質(zhì)的食品6.水流從縊蟶的入水管進(jìn)入，從出水管流出的過(guò)程中，不能完成的生理活動(dòng)是（

）A.呼吸 B.攝食 C.排出食物殘?jiān)?D.運(yùn)動(dòng)7.小麗一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的身體和足都分節(jié)。下列和蝴蝶是同一類(lèi)群的生物是（

）A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓C.蛔蟲(chóng)、蝌蚪、蒼蠅 D.蟬、河蚌、蜂鳥(niǎo)8.我國(guó)的“四大家魚(yú)”是指（

）A.青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)B.鰱魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)C.鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)D.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)9.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A.甲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，乙和丙屬于脊椎動(dòng)物B.乙是變溫動(dòng)物，丙是恒溫動(dòng)物C.乙的肺和皮膚、丙的肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換D.甲、乙、丙三種動(dòng)物的生殖方式都是卵生10.下列不屬于兩棲動(dòng)物特征的是（

）A.成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸B.成體能生活在水中，又能生活在陸地上C.幼體用鰓呼吸，成體一般用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸D.幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上11.下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)B.家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換C.兔的牙齒有分化，提高了攝取和消化食物的能力D.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚(yú)在水中進(jìn)行呼吸12.在百鳥(niǎo)園中，通過(guò)對(duì)一些鳥(niǎo)的觀(guān)察，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的食量普遍很大，其主要原因是（

）A.飛行時(shí)需要消耗大量的能量 B.為繁殖做準(zhǔn)備C.飛行得快 D.為了維持體溫13.多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為有利于動(dòng)物更好地生存和繁衍。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.蝸牛依靠大而扁平的足來(lái)爬行B.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉C.蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官有三對(duì)足、兩對(duì)翅，它們都附著在乙圖的Ⅱ部分D.完成屈肘動(dòng)作時(shí)，由神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)刺激使丙圖中的①舒張、②收縮14.下表為動(dòng)物繞道取食的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（

）動(dòng)物種類(lèi)甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)25124A.動(dòng)物越低等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)C.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)D.三種動(dòng)物從低等到高等的排列順序是丙→乙→甲15.關(guān)于社會(huì)行為的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（

）A.所有的節(jié)肢動(dòng)物都有社會(huì)行為B.有社會(huì)行為的群體，可通過(guò)“語(yǔ)言”傳遞信息C.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍D.具有社會(huì)行為的群體成員間有明確分工16.下列動(dòng)物的行為，哪項(xiàng)不能正確反映動(dòng)物在生物圈中的作用（

）A.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，身上沾滿(mǎn)了各種花粉B.兔子從灌木叢中跑過(guò)，身上掛滿(mǎn)了蒼耳的果實(shí)C.羊群以青草為食，它們是青草的分解者D.曾經(jīng)的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)在的保護(hù)麻雀，有利于生態(tài)平衡17.如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.設(shè)置a瓶的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量是燒瓶的瓶頸不同C.將a、b兩個(gè)燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物D.該實(shí)驗(yàn)巴斯德得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣18.為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列做法錯(cuò)誤的是（

）A.將同一種樹(shù)的落葉平均分成甲、乙兩組B.實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)C(jī).滴加蒸餾水后，甲、乙兩組都要進(jìn)行滅菌處理D.滅菌后，甲、乙兩組分別放在無(wú)菌、自然條件下19.微生物和人類(lèi)生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說(shuō)法，正確的是（

）A.細(xì)菌通過(guò)芽孢繁殖后代 B.真菌都是多細(xì)胞生物C.噬菌體屬于病毒 D.微生物對(duì)人類(lèi)都有害20.日常生活中，許多食品制作都要利用細(xì)菌和真菌，下列各項(xiàng)中屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是（

）①制酸奶

②釀酒

③制醋

④做面食

⑤制醬A.②④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.①③④21.袋裝肉腸所采取的主要保存方法是（

）A.脫水法 B.真空包裝法 C.罐藏法 D.滲透保存法22.如圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同特征。下列觀(guān)點(diǎn)正確的是（

）A.P可以表示體溫恒定 B.E可以表示體內(nèi)受精C.F可以表示胎生哺乳 D.Q可以表示體內(nèi)有脊柱23.大豆易患萎黃病，致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少?？茖W(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種，大幅度提高了大豆產(chǎn)量。這是利用了生物多樣性的（

）A.種類(lèi)多樣性 B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性24.如圖是食肉目分類(lèi)等級(jí)示意圖，以下理解正確的是（

）A.圖中最大的分類(lèi)單位是屬 B.狼和犬的相似程度最小C.貓和虎同屬于貓科 D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系25.目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（

）A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件二、解答題下圖是骨，關(guān)節(jié)，肌肉的模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖甲中的①是________，圖乙中的③從結(jié)構(gòu)層次上看屬于________。（2）圖乙中的④在運(yùn)動(dòng)中起________作用。（3）關(guān)節(jié)的兩大特點(diǎn)是牢固性和靈活性，圖丙中已標(biāo)注的相關(guān)結(jié)構(gòu)依次是________（填數(shù)字）。（4）用一句話(huà)概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)情況________。自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是________；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是________。（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征：___________________________________________。（3）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是________，大大提高了后代的成活率。（4）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________。自然界中的生物種類(lèi)極其繁多，生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。圖一中，甲和乙分別表示常見(jiàn)的植物和動(dòng)物，圖二是對(duì)乙分類(lèi)的圖解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）圖一體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性；圖中將生物分成甲和乙兩類(lèi)，分類(lèi)的等級(jí)是________。（2）圖一中，將甲所示植物分成A、D、F和B、C、D兩類(lèi)，分類(lèi)的依據(jù)最可能是________。將乙中的動(dòng)物按照從低等到高等的進(jìn)化順序排列________。（填字母）（3）據(jù)圖二的分類(lèi)圖解，把圖一中的生物字母代號(hào)寫(xiě)出：⑤________。某同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)你與他合作討論，做出解釋。（1）觀(guān)察蚯蚓時(shí)，要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤(rùn)，其原因是____________________。（2）果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹(shù)增產(chǎn)。原因是________。（3）利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來(lái)封口。其中的科學(xué)道理是_______________________________。（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。其原因是_________________________________________________________________。（5）不能用含水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。其原因是________。為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：①利用一個(gè)較大的玻璃槽器具，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥?，上面再覆蓋一些蟻穴土壤。②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi)，在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1-2天。③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內(nèi)。④3天后，稱(chēng)量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄，比較哪種食物減少的量多。分析實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________。（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置白糖和食鹽的目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是______________________________________。（4）3天后稱(chēng)量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量。若白糖減少的量多，則說(shuō)明螞蟻喜歡吃________。（5）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱(chēng)為（

）A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對(duì)照組 D.排除無(wú)關(guān)變量在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而，它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。回答下列問(wèn)題。（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是________，酒精發(fā)酵時(shí)要將溫度控制在18~25℃，原因是______________________________________________________________。（2）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的________步驟。與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。（3）醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸，會(huì)使葡萄醋的口味更佳?，F(xiàn)有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。方法一：每天都對(duì)發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動(dòng)，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；方法二：將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動(dòng)A層，發(fā)酵15天；之后，通過(guò)一定的技術(shù)手段，將A、B層顛倒，每天只翻動(dòng)B層，再發(fā)酵15天。為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋，他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法及理由分別是_________________________________________。閱讀下面資料，分析回答問(wèn)題：材料一：自1985年以來(lái)，紅嘴鷗連續(xù)34年與昆明相約。每年10月左右，來(lái)自蒙古國(guó)的烏布蘇湖、俄羅斯的貝加爾湖、新疆的博斯騰湖流域的紅嘴鷗便展翅遠(yuǎn)行，飛行千里陸續(xù)到達(dá)昆明，與春城人民相遇、相識(shí)、相守。資料二：某動(dòng)物園的黑猩猩“佳庫(kù)”現(xiàn)年17歲，剛引進(jìn)時(shí)，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，而且學(xué)會(huì)了使用打火機(jī)，調(diào)皮的他還能按照飼養(yǎng)員和游客的指令，歸還打火機(jī)。后來(lái)，又在游客的唆使下學(xué)會(huì)了喝啤酒，能自己打開(kāi)瓶蓋和易拉罐蓋。材料三：動(dòng)物行為學(xué)家利用儀器把土撥鼠發(fā)出的聲音錄了下來(lái)，然后對(duì)聲音中的音調(diào)以及頻率加以研究，發(fā)現(xiàn)它們?cè)诓煌瑪橙巳肭謺r(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音。除此之外，研究人員還請(qǐng)來(lái)4位志愿者，充當(dāng)“要入侵的敵人”，穿上不同顏色的衣服，發(fā)現(xiàn)土撥鼠對(duì)此反應(yīng)也不同；同時(shí)，土撥鼠也能分辨不同身高的敵人。（1）資料一中的紅嘴鷗體內(nèi)有支撐身體的脊柱，它屬于________動(dòng)物，它“展翅遠(yuǎn)行，飛行千里”的動(dòng)作由其發(fā)達(dá)的________牽動(dòng)兩翼完成的。（2）材料二中，黑猩猩“佳庫(kù)”學(xué)會(huì)了抽煙甚至能自己打開(kāi)瓶蓋和易拉罐蓋。從行為獲得的途徑上，這種行為屬于________行為。（3）材料三中，土撥鼠在發(fā)現(xiàn)不同敵人入侵時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行________。（4）材料三中，研究人員請(qǐng)來(lái)4位志愿者，充當(dāng)“要入侵的敵人”，穿上不同顏色的衣服，觀(guān)察土撥鼠的反應(yīng)?？梢?jiàn)，動(dòng)物行為學(xué)研究的方法除了觀(guān)察法，還有________或兩種方法的結(jié)合。一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類(lèi)有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）圖1生物是引起新冠肺炎的罪魁禍?zhǔn)?，只有在電子顯微鏡下才能現(xiàn)出“真容”。根據(jù)寄主細(xì)胞的不同，它屬于________病毒。（2）圖2的生殖方式是________。（3）對(duì)圖3進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到其細(xì)胞中染上顏色的______________。（4）圖4可用于提取抗生素，疫情期間有人確診為新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，發(fā)現(xiàn)癥狀并沒(méi)有減輕，原因是________________________________________________________________________________________________________。（5）從圖5中看出，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的作用是________。

參考答案與試題解析2020-2021學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市某校初中部初二（上）期末考試生物試卷一、選擇題1.【答案】D【考點(diǎn)】腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體表有刺細(xì)胞，身體輻射對(duì)稱(chēng)，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)?！窘獯稹拷猓篈.腔腸動(dòng)物的身體輻射對(duì)稱(chēng)，A錯(cuò)誤；B.腔腸動(dòng)物身體呈圓筒形；背腹扁平屬于扁形動(dòng)物的特征，B錯(cuò)誤；C.腔腸動(dòng)物的體表有刺細(xì)胞，用于捕食和防御敵害，C錯(cuò)誤；D.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，D正確。故選：D。2.【答案】D【考點(diǎn)】腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系扁形動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】解答此題的關(guān)鍵在于理解腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如海葵、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）。【解答】解：水螅是腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）、外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門(mén)，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦?。渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，有專(zhuān)門(mén)的消化器官，如口、咽和腸等，其中腸是消化食物的主要場(chǎng)所。故選：D。3.【答案】C【考點(diǎn)】扁形動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生。營(yíng)寄生生活的生物，叫做寄生生物。【解答】解：A.血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），有口無(wú)肛門(mén)，營(yíng)寄生生活，A錯(cuò)誤；B.渦蟲(chóng)身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)（左右對(duì)稱(chēng)）、背腹扁平，屬于扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門(mén)，營(yíng)自由生活，B錯(cuò)誤；C.蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)，營(yíng)寄生生活，C正確；D.絳蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，營(yíng)寄生生活，D錯(cuò)誤。故選：C。4.【答案】B【考點(diǎn)】線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生?；紫x(chóng)與寄生生活相適應(yīng)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)?！窘獯稹拷猓篈.蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層，以防止消化液的侵蝕，適于寄生生活，A正確；B.有口有肛門(mén)與蛔蟲(chóng)寄生生活無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C.蛔蟲(chóng)的生殖器官發(fā)達(dá)，每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)，寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的是增加感染寄主的機(jī)會(huì)，適于寄生生活，C正確；D.蛔蟲(chóng)以人體小腸內(nèi)半消化的養(yǎng)料生活，所以消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與它的寄生生活相適應(yīng)，D正確。故選：B。5.【答案】B【考點(diǎn)】蚯蚓的特征【解析】蚯蚓喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中，以土壤中的腐爛有機(jī)物為食，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，解答即可。【解答】解：A.蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng)，A正確。B.蚯蚓取食的是枯枝落葉，不是植物正在生長(zhǎng)的根系，B錯(cuò)誤。C.蚯蚓能富集養(yǎng)分，生活著的蚯蚓吞食土壤中的有機(jī)物，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力，C正確。D.蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料，D正確。故選：B。6.【答案】D【考點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】縊蟶屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官，分析解答?！窘獯稹拷猓嚎O蟶等軟體動(dòng)物都無(wú)肺，用鰓呼吸，由入水管進(jìn)水，由出水管出水，當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，因此雙殼類(lèi)動(dòng)物通過(guò)身體后端的入水管吸入水，通過(guò)出水管排出體外，這個(gè)過(guò)程中主要完成呼吸，同時(shí)完成攝食、排出食物殘?jiān)壬砘顒?dòng)，但不能完成運(yùn)動(dòng)。故選：D。7.【答案】B【考點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征【解析】昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中最多的一類(lèi)，節(jié)肢動(dòng)物除昆蟲(chóng)外，還包括甲殼類(lèi)（如蝦、蟹）、多足類(lèi)（如蜈蚣）等。它們的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)?！窘獯稹拷猓汉纳眢w由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動(dòng)物。A.海蜇屬于腔腸動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，都屬于節(jié)肢動(dòng)物，B正確；C.蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物，蝌蚪屬于兩棲動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D.河蚌屬于軟體動(dòng)物，蜂鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)，D錯(cuò)誤。故選：B。8.【答案】D【考點(diǎn)】魚(yú)類(lèi)的主要特征【解析】本題考查我國(guó)的四大家魚(yú)?！窘獯稹拷猓呵圄~(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是我國(guó)的四大家魚(yú)。故選：D。9.【答案】C【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征節(jié)肢動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)【解析】甲蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物、乙青蛙屬于兩棲動(dòng)物、丙屬于鳥(niǎo)類(lèi)?！窘獯稹拷猓篈.甲蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，乙青蛙和丙鳥(niǎo)類(lèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱屬于脊椎動(dòng)物，A正確；B.乙青蛙是變溫動(dòng)物，丙鳥(niǎo)類(lèi)是恒溫動(dòng)物，B正確；C.青蛙是兩棲動(dòng)物，用肺呼吸、皮膚輔助呼吸；鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸，氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存氣體沒(méi)有氣體交換的作用，C錯(cuò)誤；D.甲蝗蟲(chóng)、乙青蛙、丙鳥(niǎo)類(lèi)三種動(dòng)物的生殖方式都是卵生，D正確。故選：C。10.【答案】A【考點(diǎn)】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征【解析】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱(chēng)娃娃魚(yú)）為代表?！窘獯稹拷猓簝蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選：A。11.【答案】B【考點(diǎn)】魚(yú)類(lèi)的主要特征家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)爬行動(dòng)物的主要特征【解析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。【解答】解：A.蜥蜴體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，A正確。B.家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通，家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，B錯(cuò)誤。C.家兔是草食性動(dòng)物，牙齒具有門(mén)齒、臼齒的分化，兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物纖維，與其植食性相適應(yīng)，C正確。D.魚(yú)的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，因此適于水中生活，D正確。故選：B。12.【答案】A【考點(diǎn)】鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)【解析】鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活，需要消耗大量的能量，據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)家通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)食量的研究，發(fā)現(xiàn)一只杜鵑幼鳥(niǎo)的食量大得驚人，它竟能在一天中吃掉18條小蜥蜴、39只蚱蜢、3只鳳蝶蛹、43只甘藍(lán)蛆、5條金龜子幼蟲(chóng)、4只圓蛛、50只黃粉蟲(chóng)及大量螞蟻卵。鳥(niǎo)類(lèi)的消化能力也很強(qiáng)。這是與其飛行生活相適應(yīng)的，鳥(niǎo)類(lèi)的飛行需要消耗大量的能量，只有獲得大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在氧氣的作用下分解，釋放出能量，才能滿(mǎn)足飛行的需要?？梢?jiàn)A項(xiàng)符合題意。故選：A。13.【答案】D【考點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系節(jié)肢動(dòng)物骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生【解析】圖甲是蝸牛，屬于軟體動(dòng)物；圖乙是蝗蟲(chóng)，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；圖丙：①肱二頭肌，②肱三頭肌，解答即可。【解答】解：A.蝸牛屬于軟體動(dòng)物，依靠大而扁平的足來(lái)爬行，內(nèi)腺體分泌黏液，減少爬行時(shí)足與地面的摩擦，A正確。B.人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)構(gòu)成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動(dòng)力的作用，關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用，因此人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉，B正確。C.Ⅱ胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心，生有3對(duì)足、2對(duì)翅，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，有翅，善于飛翔，C正確。D.完成屈肘動(dòng)作時(shí)，由神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)刺激使丙圖中的①肱二頭肌收縮、②肱三頭肌舒張，D錯(cuò)誤。故選：D。14.【答案】D【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【解析】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。【解答】解：ACD.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少；動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越差，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多。丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，甲的學(xué)習(xí)能力最差，三種動(dòng)物從低等到高等的排列順序是甲→乙→丙，AC正確，D錯(cuò)誤。B.先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為也是在遺傳物質(zhì)的控制下，由環(huán)境因素和生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的行為，B正確。故選：D。15.【答案】A【考點(diǎn)】社會(huì)行為的概念和特征【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)?！窘獯稹拷猓篈.有的節(jié)肢動(dòng)物就沒(méi)有社會(huì)行為，如蝗蟲(chóng)，A錯(cuò)誤；B.有社會(huì)行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言，如蜜蜂群體，通過(guò)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流，B正確；C.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍，C正確；D.具有社會(huì)行為的群體成員間有明確分工，D正確。故選：A。16.【答案】C【考點(diǎn)】動(dòng)物在自然界中的作用生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】動(dòng)物在自然界中作用：動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等?！窘獯稹拷猓篈.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，身上沾滿(mǎn)了各種花粉，能幫助植物傳粉，體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用，A不符合題意；B.兔子從灌木叢中跑過(guò)，身上掛滿(mǎn)了蒼耳的果實(shí)，能幫助植物傳播種子，體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用，B不符合題意；C.羊群以青草為食，它們是青草的消費(fèi)者，C符合題意；D.曾經(jīng)的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)在的保護(hù)麻雀，有利于生態(tài)平衡，能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用，D不符合題意。故選：C。17.【答案】B【考點(diǎn)】生物學(xué)史【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【解答】解：A.設(shè)置a瓶的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；B.該實(shí)驗(yàn)是為了證明使肉湯腐敗的微生物是來(lái)源于空氣，還是自身產(chǎn)生，因此控制唯一變量是有無(wú)微生物進(jìn)入，而不是瓶頸的形狀?？刂谱兞康姆椒ㄊ瞧款i形狀不同（一個(gè)是直的，一個(gè)是彎的），B錯(cuò)誤；C.實(shí)驗(yàn)前巴斯德把a(bǔ)、b肉湯煮沸使肉湯處于無(wú)菌狀態(tài)是為了排除瓶?jī)?nèi)微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，C正確；D.瓶頸是直的，微生物能夠進(jìn)入，肉湯腐敗了。因此可以說(shuō)明肉湯的腐敗是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入造成的，D正確。故選：B。18.【答案】D【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，因此，我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！窘獯稹拷猓篈.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，即一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)變量引起的。將同一種樹(shù)的落葉平均分成甲、乙兩組，符合單一變量原則，A正確。B.細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，所以實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，保持樹(shù)葉濕潤(rùn)，可促進(jìn)樹(shù)葉的分解，B正確。C.實(shí)驗(yàn)前要保證對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同，故都要進(jìn)行滅菌處理，C正確。D.滅菌后，甲、乙兩組要分別放在無(wú)菌、接種細(xì)菌的條件下。甲組的樹(shù)葉由于沒(méi)有細(xì)菌不會(huì)被分解；乙組若放在自然條件下，可能沒(méi)有細(xì)菌或受其他雜菌干擾，D錯(cuò)誤。故選：D。19.【答案】C【考點(diǎn)】病毒在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系細(xì)菌和真菌的分類(lèi)【解析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈.細(xì)菌通過(guò)分裂生殖繁殖后代，A錯(cuò)誤；B.真菌中的酵母菌等是單細(xì)胞生物，而霉菌等是多細(xì)胞生物，B錯(cuò)誤；C.噬菌體屬于病毒，又叫細(xì)菌病毒，C正確；D.有些微生物對(duì)人類(lèi)有益，如酵母菌，乳酸菌等，有些微生物對(duì)人類(lèi)有害，如黃曲霉素等引起人類(lèi)患病，D錯(cuò)誤。故選：C。20.【答案】A【考點(diǎn)】人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用【解析】細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【解答】解：①制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌；②釀造葡萄酒要用酵母菌發(fā)酵，酵母菌屬于真菌；③制醋要用醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，醋酸菌屬于細(xì)菌；④做饅頭或面包等面食時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌；⑤制醬要用到霉菌，霉菌屬于真菌。故屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是②④⑤。故選：A。21.【答案】B【考點(diǎn)】食品保存的一般方法【解析】本題考查食品保鮮的原理和一般方法?！窘獯稹拷猓菏澄锔瘮∽冑|(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，袋裝肉腸所采取的主要保存方法是真空包裝法，真空包裝的食品是利用密封前滅菌，且密封嚴(yán)，細(xì)菌不能進(jìn)入，空氣也不能進(jìn)入袋內(nèi)，從而殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。故選：B。22.【答案】D【考點(diǎn)】魚(yú)類(lèi)的主要特征兩棲動(dòng)物的主要特征哺乳動(dòng)物的主要特征【解析】本題綜合考查動(dòng)物的特征，仔細(xì)分析三種動(dòng)物的特點(diǎn)，結(jié)合分析選項(xiàng)和題意，做出正確的選擇?！窘獯稹拷猓篈.青蛙和鯽魚(yú)屬于變溫動(dòng)物，因此P可以表示體溫不恒定，A錯(cuò)誤；B.青蛙體外受精、奶牛體內(nèi)受精，B錯(cuò)誤；C.奶牛屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，鯽魚(yú)是卵生，C錯(cuò)誤；D.青蛙、鯽魚(yú)、奶牛的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，Q可以表示體內(nèi)有脊柱，D正確。故選：D。23.【答案】B【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)生物多樣性生物多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)家利用野生大豆與易患黃萎病的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，大幅度提高了大豆產(chǎn)量。表明生物的遺傳（基因）多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。故選：B。24.【答案】C【考點(diǎn)】生物分類(lèi)的依據(jù)和分類(lèi)單位【解析】此題主要考查的是動(dòng)物的分類(lèi)，分析作答?！窘獯稹拷猓篈.生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，因此圖中最大的分類(lèi)單位是目，A錯(cuò)誤。B.生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。由題中的分類(lèi)索引可知，狼和犬同屬，虎與獅也同屬，相似程度較大，B錯(cuò)誤。C.由題中的分類(lèi)索引可知，貓和虎同屬于貓科，C正確。D.由題中的分類(lèi)索引可知，虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：C。25.【答案】B【考點(diǎn)】保護(hù)生物多樣性的基本措施【解析】本題考查保護(hù)生物多樣性的基本措施?！窘獯稹拷猓航⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。故選：B。二、解答題【答案】（1）肌腱,器官（2）杠桿（3）?⑩（4）肌肉牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】本題考查了骨的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是掌握這些知識(shí)，需要學(xué)生具備一定識(shí)記能力?！窘獯稹拷猓海?）骨骼肌兩端是乳白色的①肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是②肌腹。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，由于肌肉最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，所以說(shuō)肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊肌肉是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。故③肱二頭肌從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官。（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。圖乙中的④骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用。（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液?；河袧?rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)的兩大特點(diǎn)是牢固性和靈活性，圖丙中已標(biāo)注的相關(guān)結(jié)構(gòu)依次是?關(guān)節(jié)囊和⑩關(guān)節(jié)軟骨。（4）骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而干能推開(kāi)骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，肌肉牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。【答案】（1）身體都分節(jié)（身體由體節(jié)構(gòu)成）,外骨骼不能隨蟲(chóng)體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大（2）體表被覆羽毛，前肢變成翼（3）胎生、哺乳（4）鰓和鰭【考點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)哺乳動(dòng)物的主要特征魚(yú)類(lèi)的主要特征【解析】此題考查動(dòng)物的分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，知識(shí)面較廣，只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)即可回答。【解答】解：（1）B屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，E屬于節(jié)肢動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是身體有許多體節(jié)構(gòu)成。動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大。（2）鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛，這樣可以減少空氣阻力；前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力。（3）動(dòng)物D家兔特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。（4）F魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，側(cè)線(xiàn)感知水流方向和水壓的作用?！敬鸢浮浚?）生物種類(lèi),界（2）能否產(chǎn)生種子,

K、I、H、J、G（3）K【考點(diǎn)】動(dòng)物的分類(lèi)植物的分類(lèi)生物多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值生物進(jìn)化的歷程【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類(lèi)單位。分類(lèi)單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類(lèi)就越多；種是最小的單位，分類(lèi)單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，差異越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少?！窘獯稹拷猓海?）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)多樣性是指生物種類(lèi)的豐富程度，生物多樣性最直觀(guān)、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物類(lèi)的多樣性。為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級(jí)，從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界兩大類(lèi)。圖中的前六種屬于動(dòng)物界，后五種屬于植物界，因此這些生物的分類(lèi)等級(jí)是界。（2）圖甲中：A、D、F屬于種子植物，B、C、D屬于孢子植物，其分類(lèi)依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。圖乙中：G屬于哺乳類(lèi)，H屬于魚(yú)類(lèi)，I節(jié)肢動(dòng)物，J兩棲動(dòng)物，K環(huán)節(jié)動(dòng)物，按照從低等到高等的進(jìn)化順序排列為K、I、H、J、G。（3）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體分節(jié)增加了運(yùn)動(dòng)的靈活性。故據(jù)圖二的分類(lèi)圖解，⑤代表K蚯蚓?！敬鸢浮浚?）維持正常的呼吸（2）蜜蜂可輔助傳粉（3）不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境（4）根瘤菌生活在豆科植物的根部，可以固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)（5）病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)【考點(diǎn)】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程生物與環(huán)境的關(guān)系動(dòng)物在自然界中的作用細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)【解析】此題綜合性強(qiáng)，只有全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題?！窘獯稹拷猓海?）蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，維持正常的呼吸。（2）一朵花只有經(jīng)過(guò)傳粉受精后，才能結(jié)出果實(shí)，果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，果樹(shù)結(jié)果率明顯提高，這是因?yàn)槊鄯淠軒椭麡?shù)更好傳粉。（3）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。乳酸菌屬于厭氧菌，必須創(chuàng)造無(wú)氧的條件。因此泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，其中的目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境。（4）根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。故在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。（5）病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒?！敬鸢浮浚?）食物的種類(lèi)（白糖和食鹽等）（2）形成對(duì)照（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；減少誤差（保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性）（4）甜的食物（白糖）A【考點(diǎn)】探究螞蟻的行為（如通訊）科學(xué)探究的基本方法【解析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差。本題以“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”為知識(shí)背景，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，包括選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)能力?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是食物的種類(lèi)（白糖和食鹽等）。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（3）不能用1只螞蟻，所用螞蟻的數(shù)量