浙江省91高中聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中技術(shù)試題-高中信息技術(shù)2

絕密★考試結(jié)束前2024學(xué)年第一學(xué)期浙江省9+1高中聯(lián)盟高三年級期中考試技術(shù)信息技術(shù)命題：慈溪中學(xué)龔益科審題：富陽中學(xué)吳建婷長興中學(xué)高陽通用技術(shù)命題：慈溪中學(xué)馬功平審題：富陽中學(xué)林建鋒長興中學(xué)張立考生須知：1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場、座位號及準(zhǔn)考證號并核對條形碼信息；3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效，考試結(jié)束后，只需上交答題卷；4.參加聯(lián)批學(xué)校的學(xué)生可關(guān)注“啟望教育”公眾號查詢個人成績分析。第一部分信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。關(guān)于該智慧人臉門禁識別系統(tǒng)中數(shù)據(jù)與信息的敘述，正確的是（）A.管理員僅需錄入師生人臉和校園卡數(shù)據(jù)就可以使該系統(tǒng)正常運(yùn)行B.該系統(tǒng)數(shù)據(jù)只包括人臉、校園卡等圖像數(shù)據(jù)，沒有其他格式的數(shù)據(jù)C.信息技術(shù)教師利用Python編程對考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示是知識的體現(xiàn)D.對各項考勤刷臉數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后形成報告，主要體現(xiàn)了信息的時效性2.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。關(guān)于該系統(tǒng)功能與組成的敘述，正確的是（）A.訪問該系統(tǒng)只能通過計算機(jī)上瀏覽器實(shí)現(xiàn)B.該系統(tǒng)無法在局域網(wǎng)里面正常使用C.人臉信息已存儲在系統(tǒng)中，刷臉過程中無需再采集人臉信息D.系統(tǒng)使用過程中還會產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)，后期需考慮增加服務(wù)器存儲空間3.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。關(guān)于該系統(tǒng)刷臉和刷卡過程的敘述，正確的是（）A.錄入照片的清晰度對刷臉識別準(zhǔn)確率幾乎沒有影響B(tài).更換校園卡后應(yīng)及時更新該系統(tǒng)中相關(guān)信息，否則會影響刷臉效果C.刷卡與刷臉的算法一致，都需要通過數(shù)據(jù)訓(xùn)練來不斷提升識別準(zhǔn)確率D.刷臉和刷卡終端設(shè)備脫機(jī)工作時，系統(tǒng)查詢結(jié)果信息不一定是完整的4.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。下列關(guān)于數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)管理的做法，不合適的是（）A.為防止數(shù)據(jù)丟失，定期備份數(shù)據(jù)，并將備份數(shù)據(jù)拷貝到移動硬盤中B.為方便數(shù)據(jù)導(dǎo)入，將師生、家長各類數(shù)據(jù)發(fā)給系統(tǒng)開發(fā)公司協(xié)助處理C.為保證密碼強(qiáng)度，要求用戶設(shè)置的密碼包含三種不同類型的字符D.為保障系統(tǒng)安全，在服務(wù)器端設(shè)置防火墻，并安裝殺毒軟件5.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。下列關(guān)于系統(tǒng)數(shù)據(jù)編碼和存儲的敘述，不正確的是（）A.卡號和人臉數(shù)據(jù)都以二進(jìn)制形式在計算機(jī)中存儲B.將BMP格式的人臉數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為JPEG格式更容易在系統(tǒng)內(nèi)傳輸C.系統(tǒng)中所有的數(shù)據(jù)都必須存儲在數(shù)據(jù)庫中D.改變系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的編碼方式，相關(guān)數(shù)據(jù)存儲容量也會發(fā)生變化6.某校為有效提升學(xué)校人員的科學(xué)化、精準(zhǔn)化管理，建有校園智慧人臉門禁識別系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員將師生的人臉、校園卡等信息錄入系統(tǒng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)下發(fā)到各終端設(shè)備（同時具備刷臉和刷卡功能）。學(xué)校師生通過刷臉或刷卡進(jìn)出學(xué)校、教室、宿舍等場地。系統(tǒng)終端設(shè)備支持脫機(jī)工作，無網(wǎng)絡(luò)時也可以使用。學(xué)校管理員、師生及家長可通過瀏覽器登錄該系統(tǒng)，查看相關(guān)人員的各項考勤數(shù)據(jù)及分析報告。下列設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，會導(dǎo)致整個系統(tǒng)無法正常運(yùn)行的是（）A.宿舍里的一臺刷臉?biāo)⒖ńK端設(shè)備 B.學(xué)校中心機(jī)房安裝有該系統(tǒng)程序的服務(wù)器C.管理員辦公室管理系統(tǒng)的計算機(jī) D.校門口其中一臺刷臉?biāo)⒖ńK端設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)7.下列程序段與圖所示流程圖功能，不一致的是（）A.s=0x=int(input())ifx%2!=0:x+=1whilex<10:s+=xx+=2print(s)B.s=0x=int(input())whilex<10:ifx%2==0:s+=xx+=1x+=1print(s)C.s=0x=int(input())foriinrange(9,x1,1):ifi%2==0:s+=iprint(s)D.x=int(input())s=xforiinrange(x,10,2):ifi%2!=0:s=ielse:s+=iprint(s)A.A B.B C.C D.D8.某二叉樹包含4個節(jié)點(diǎn)，共3層，該二叉樹的形態(tài)有多種，如圖所示為其中一種形態(tài)。該形態(tài)的中序遍歷序列中，根節(jié)點(diǎn)在第3個位置。在該樹各種可能的形態(tài)中，根節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)在中序遍歷序列同一個位置的形態(tài)不超過（）A.1種 B.2種 C.3種 D.4種9.元素1、2、3、4、5依次入棧，假設(shè)出棧序列為X、3、Y、Z、4，下列關(guān)于X、Y、Z的敘述，正確的是（）A.X不可能為1 B.Y不可能為2 C.Z不可能為5 D.X或Y的值比Z小10有如下Python程序段：a=[7,10,5,7,5,6,2,9]t=0k=random.randint(1,len(a)1)foriinrange(len(a)1,k,1):ifa[i]>=a[i2]:a[i],a[i2]=a[i2],a[i]t+=1運(yùn)行程序段后，輸出變量t的不同值有（）A.1種 B.2種 C.3種 D.4種11.小明學(xué)習(xí)二分查找算法后，編寫了如下Python程序段，實(shí)現(xiàn)在降序序列a中查找key：i，j=0，len(a)1whilei<=j:m=(i+j)//2ifkey==a[m]:breakelifkey<a[m]:j=m1else:i=m+1#輸出key在序列a中位置，若序列中不存在key值，輸出1，代碼略請給出一組測試用例，幫助小明判斷程序是否有誤，以下最適合的是（）A.a為[8,7,6,5,4,3,2,1],key為4 B.a為[8,7,6,5,4,3,2,1],key為5C.a為[1,1,1,1,1,1,1,1],key為0 D.a為[1,2,3,4,5,6,7,8],key為712.有如下Python程序importrandoms='AB#C#D#'q=["]*len(s)head=tail=0ans="foriinrange(len(s)):op=random.randint(0,1)ifand:q[tail]=s[i];tail+=1;elifandhead!=tailand:ch=q[head];head+=1ans+=chprint(ans)執(zhí)行該程序段后，輸出結(jié)果為'0B#0A0C'。上述程序段方框處可選代碼為：①ch=='#'②ch!='#'③op==0④op==1⑤ch=s[i]⑥ch=str(op)則（1）至（6）處語句依次為（）A.⑤③①⑥②④ B.⑤③②⑥①④ C.⑥①④⑤②③ D.⑥③①⑤④②二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13小題7分，第14小題10分，第15小題9分，共26分）13.某智能終端的程序具有如下功能：每隔固定的時間從傳感器采集一次溫度值，當(dāng)采集到的溫度值連續(xù)3次高于閾值溫度t時，觸發(fā)智能終端發(fā)出打開電扇指令，接下來保持電扇打開工作狀態(tài)；當(dāng)采集到的溫度值連續(xù)3次低于閾值溫度t時，觸發(fā)智能終端發(fā)出關(guān)閉電扇指令，接下來保持電扇停止工作狀態(tài)。請回答下列問題。（1）若某段時間采集到的溫度值如下：若閾值t為32，則肯定觸發(fā)智能終端發(fā)出指令，改變電扇工作狀態(tài)的位置序號是____（單選，填字母）。A.①B.②C.③D.④（2）實(shí)現(xiàn)該功能的部分Python程序如下，請在程序中劃線處填入合適的代碼。#導(dǎo)入相關(guān)庫，并從服務(wù)器中獲取閾值溫度，存在t中，代碼略s1=0;s2=0;cur=0#cur為電扇的的工作狀態(tài)，0表示關(guān)閉，1表示打開whileTrue:#從傳感器中獲取溫度值，保存在curt中，代碼略if①____:s1+=1s2=0elif②____:sl=0s2+=1else:s1=0s2=0ifs1==3andcur==0ors2==3andcur==1:③____:#改變電扇工作狀態(tài)#延時一定的時間，代碼略14.學(xué)校某信息技術(shù)研究小組擬搭建教室噪音監(jiān)測系統(tǒng)，系統(tǒng)通過采集教室環(huán)境中的噪音數(shù)據(jù)，并根據(jù)閾值給出提示信息，以維持教室較好的自習(xí)環(huán)境。該系統(tǒng)的智能終端獲取傳感器數(shù)據(jù)，并通過教室中的無線WiFi將數(shù)據(jù)傳輸?shù)絎eb服務(wù)器，服務(wù)器根據(jù)數(shù)據(jù)判斷出異常情況后，通過智能終端控制執(zhí)行器發(fā)出預(yù)警信號。班主任老師可以通過瀏覽器登錄系統(tǒng)后查看教室各時段的噪音數(shù)據(jù)。請回答下列問題。（1）確定是否需要報警的程序____（單選，填字母：A.在服務(wù)器中/B.在智能終端中/C.在執(zhí)行器中）（2）某自習(xí)時段，教室里明顯噪音比較大，但執(zhí)行器沒有發(fā)出提示信息。老師連接教室WiFi并成功登錄系統(tǒng)后，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)各時段噪音數(shù)據(jù)都是正常顯示的，并且當(dāng)時噪音數(shù)據(jù)超過了設(shè)定的閾值。以下故障可能與該現(xiàn)象有關(guān)的是____（單選，填字母）。A.傳感器與智能終端之間連接存在故障B.智能終端與服務(wù)器之間通信存在故障C.執(zhí)行器與智能終端之間連接存在故障（3）智能終端上的程序具有如下功能：每隔2分鐘從傳感器獲取1次噪音數(shù)據(jù)值，并將噪音值傳輸?shù)椒?wù)器端存儲。部分程序如下：whileTrue:temp=pin0.read_analog()errno,resp=Obloq.get("input?id=1&val="+str(temp),10000)#其他代碼略通過觀察智能終端上的程序，下列說法正確的有____（多選，填字母）。A.服務(wù)器端程序中存在路由"/inputB.向服務(wù)器傳輸噪音數(shù)據(jù)可以不知道服務(wù)器的地址和端口C.在網(wǎng)絡(luò)連通的情況下，智能終端向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)也可能不成功D.執(zhí)行器接在智能終端的pin0引腳上（4）在實(shí)際使用過程中，會出現(xiàn)教室某角落幾個同學(xué)大聲喧嘩但系統(tǒng)不提示信息情況，但現(xiàn)在系統(tǒng)各方面都工作正常，請分析可能原因并給出一種可行的解決方法。____（5）研究小組整理出某天早上6：30到晚上21：30的噪音監(jiān)測數(shù)據(jù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖a所示（圖中噪音值單位為“分貝”）?，F(xiàn)要以小時為單位，統(tǒng)計并分析教室里噪音相對較大的5個時間段，并根據(jù)時間先后順序繪制如圖b所示的折線圖。圖a圖b實(shí)現(xiàn)上述功能部分Python程序如下：importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltdf=pd.read_excel("data.xls")df.insert(3,"小時","")#插入列foriinrange(len(df)):s=str(df.at[i,"獲取時間"])df.at[i,"小時"]=s[0:2]#①處df=df.drop("序號",axis=1)#刪除“序號”列plt.plot(df["小時"],df["噪音值"])#繪制折線圖#設(shè)置繪圖參數(shù)，顯示如圖b所示的折線圖，代碼略程序（1）（2）（3）方框中應(yīng)填入的語句依次為____。①df=df.sort_values("小時",ascending=True)#升序排序②df=df.groupby("小時",as_index=False).mean()#分組求平均值③df=df.sort_values("噪音值",ascending=False).head(5)#降序排序（6）觀察圖b可知，中午12點(diǎn)以后及傍晚17點(diǎn)以后教室里噪音比較大。為便于后面程序分析12點(diǎn)和17點(diǎn)內(nèi)的噪音情況，需要在for循環(huán)內(nèi)1處所在行的下面增加一句代碼，用于在df中增加“分鐘”列及相應(yīng)數(shù)據(jù)，請在下面劃線處填入合適的代碼。df.at[i，"分鐘"]=____15.某學(xué)校食堂餐廳有m個打菜窗口，編號分別用0至m1表示，各窗口所售菜品相同。工作人員打菜速度不一樣，各窗口打一份菜所需時長依次用t[0]至t[m1]表示?，F(xiàn)有n位學(xué)生就餐，先到的先打菜。列表data中的元素按時間先后依次記錄每個學(xué)生的序號，到達(dá)時間和打菜數(shù)量。當(dāng)某個學(xué)生輪到打菜時，選擇最快能打到菜，并且打一份菜速度最快的窗口進(jìn)行打菜。（時間單位均為秒，學(xué)生到達(dá)時間20表示餐廳開餐后20秒到達(dá)）編寫程序模擬上述過程，并統(tǒng)計每個窗口服務(wù)的打菜人數(shù)和總數(shù)量。請回答下列問題：（1）若只有2個窗口，A窗口打一份菜所需時長為30，B窗口打一份菜所需時長為20，則圖所示3位學(xué)生打菜完成后，A窗口打菜的總數(shù)量為____。學(xué)生序號到達(dá)時間打菜數(shù)量110324023902（2）定義如下f(t)函數(shù)，參數(shù)t為按編號次序，各窗口打一份菜所需時長，函數(shù)按所需時長對各窗口升序排列，返回對應(yīng)的窗口編號和所需時長。deff(t):n=len(t)ans=[]foriinrange(n):ans.append([i,t[i]])foriinrange(1,n):forjinrange(ni):ifans[j][1]>ans[j+1][1]:ans[j],ans[j+1]=ans[j+1],ans[j]returnans①若t為[20,50,30,35,15]，則返回值ans中第一個元素為____。②若函數(shù)中“foriinrange(1,n)”誤寫為“foriinrange（1,n1）：”，當(dāng)t為[20,50,30,35,15]時，執(zhí)行print(f(t))函數(shù)后，輸出的是____。（單選，填字母）A.[[0,20],[4,15],[2,30],[3,35],[1,50]]B.[[0,20],[2,30],[3,35],[1,50],[4,15]]C.[[0,20],[2,30],[1,50],[3,35],[4,15]]D.[[0,20],[1,50],[4,15