期末能力提升檢測卷-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊

期末能力提升檢測卷語文三年級上冊統(tǒng)編版一．選擇題（共6小題）1．（2023秋?湘西州期末）下面多音字的讀音不正確的一項是（）A．周末，媽媽把家里打掃得窗明幾凈（jī）。 B．在家里，只要我做錯了事情，就會受到一定的處罰（chǔ）。 C．老師猜的謎語，我一下子就猜中（zhōng）了。 D．我假扮（jiǎ）老爺爺說話，逗得媽媽哈哈大笑。2．（2023秋?湘西州期末）下列有關(guān)秋天的詞語分類錯誤的一項是（）A．紅葉似火層林盡染一葉知秋金桂飄香 B．金風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡秋高氣爽 C．紅葉似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)春華秋實層林盡染 D．瓜果飄香五谷豐登春華秋實果實累累3．（2023秋?湘西州期末）下面的文章不屬于童話的是（）A．《賣火柴的小女孩》 B．《小蝌蚪找媽媽》 C．《總也倒不了的老屋》 D．《父親、樹林和鳥》4．（2023秋?湘西州期末）下面解釋完全正確的一組是（）抽：①從中取出一部分；②（某些植物體）長出；③打（多指用條狀物）；④吸。（1）下課了，小明在走廊上用鞭子抽陀螺。（2）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（3）她從書架上抽出兩本童話書送給我。（4）抽上來的水奔跑著，嘩啦呼啦地向田里流去。A．①③④② B．③②④① C．③②①④ D．②③①④5．（2023秋?湘西州期末）小紅在讀到“小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸媽媽責(zé)備他。”這個句子時，理解不了“忐忑不安”這個詞語，同學(xué)告訴她可以試試以下這些方法，你認為哪種方法無法幫助到小紅。（）A．可以根據(jù)“忐忑”字形理解為“內(nèi)心上下不定”，心神不定。 B．可以直接根據(jù)“不安”理解為“內(nèi)心不安定”。 C．可以聯(lián)系生活實際理解，因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責(zé)備，所以內(nèi)心很不安定。 D．可以根據(jù)插圖理解。6．（2023秋?湘西州期末）快過年了，媽媽需要采購很多年貨，下面是幾個小朋友幫媽媽整理的購貨單，你覺得（）的分類最合理，最方便媽媽去購買年貨。①春聯(lián)②糖果③花生④年畫⑤牛肉⑥瓜子⑦窗花⑧蝦⑨餃子A．小紅的清單：①④⑦⑤⑧⑨②③⑥ B．明明的清單：①④⑦②③⑤⑥⑧⑨ C．華華的清單：⑤⑧⑨①②③④⑥⑦ D．晶晶的清單：①④⑦⑤⑨②③⑥⑧二．填空題（共4小題）7．（2023秋?三亞期末）閱讀語段，根據(jù)拼音與上下文的意思填寫字詞。??我喜歡觀察周圍的事物：披著羽衣的kǒngquè，角落里織網(wǎng)的zhīzhū，列隊的mǎyǐ，piāo舞的pú公yīng，蒙蒙的chénwù，晶瑩的lù珠……一切都是那么可愛。8．（2023秋?新野縣期末）比一比，組詞語。鋪搖淺載捕遙線栽9．（2023秋?新野縣期末）先將詞語補充完整，再完成下面各題。天云腳亂奪秒成結(jié)七上一本（1）畫“___”的詞語中含有數(shù)字，我還能寫出兩個這樣的四字詞語：、。（2）從以上所補充的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。①我地把花瓶碎片清掃干凈，心里十分不安，害怕爸爸責(zé)怪我。②白求恩仍然地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。10．（2023秋?滎陽市期末）這個學(xué)期，小楓同學(xué)隨著課文走遍了祖國的大江南北，請你和他一起回憶一下吧。當(dāng)他在長江上順流而下，看到天門山時，便吟誦出李白（望天門山）中的詩句：“天門中斷楚江開，?！碑?dāng)他來到美麗的杭州西湖，就想起了蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“欲把西湖比西子，?！碑?dāng)他在湖南洞庭湖畔欣賞到詩人劉禹錫曾贊賞的秋夜月光下宛如未打磨的鏡子的洞庭湖時，不禁感嘆道：“，潭面無風(fēng)鏡未磨?！痹谛蕾p美景的同時，他也明白的道理，因為“人心齊，泰山移”，他還堅信“，暖于布帛；，深于矛戟”，因此非常注意自己的言辭，交到了很多知心朋友。三．句子訓(xùn)練（共1小題）11．（2023秋?汝陽縣期末）先觀察句子的特點，然后仿寫句子。（1）例子1.他跑得像兔子一樣快。得（2）例子2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）12．（2023秋?泗陽縣期末）閱讀文章，完成各題。海濱小城（節(jié)選）①小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著一排一排的石凳，像整齊的士兵。每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。②小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落都沒有。（1）請你從選文中找出一句有新鮮感的句子，抄寫下來，再寫一寫這個句子好在哪里。有新鮮感的句子：好在哪里：（2）根據(jù)選文內(nèi)容，通過抓取關(guān)鍵詞句的方法，完成思維導(dǎo)圖。（3）作者細致觀察身邊的景物，寫下了《海濱小城》。你細心觀察過你的校園嗎？請你仿照選段“總一分”的寫法，以“我們的校園真美?！睘榭偲鹁?，寫一段話描繪你們的校園。我們的校園真美。13．（2023秋?利津縣期末）歌溪??①這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么涼啊！它從很遠的山澗（jiàn）里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。??③有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚（xiǎn）的山崖上跳下來，濺起一蓮一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。??④順著一條光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上覆（fù）蓋著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌聲充滿了歡樂。??⑤慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。??！它的水變得綠瑩瑩的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹染的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。這一段的樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟（dū）嚕（lu），咕嘟?！钡慕新暎系美祥L老長的。工雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。??⑥更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可它還是那么清！它打著漩兒，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。我們脫掉衣服，大聲笑著，叫著，跳進水里去，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。??⑦歌溪啊，你給了我們多少歡樂！（吳然，選文時有刪減）（1）短文第⑤自然段描寫鳥兒叫聲的擬聲詞有：、、。在大自然里，你還聽到過哪些美妙的聲音？請寫出兩個描寫聲音的詞語：、。（2）閱讀短文，根據(jù)內(nèi)容填空。長滿苔蘚的亮晶晶的的石板的歌溪（3）短文第⑥自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“～～～～”標(biāo)畫出來。（4）文中有許多描寫生動的語句，請你摘抄一個喜歡的“金句”。五．習(xí)作（共1小題）14．（2023秋?汝陽縣期末）真情表達。請你把家鄉(xiāng)的某一處美景介紹給別人吧！可以是一段話，也可以是幾段話。寫的時候，試著圍繞一個意思寫，還可以用上幾個優(yōu)美的詞語，寫好后，用學(xué)過的修改符號修改一下自己的習(xí)作吧。

期末能力提升檢測卷語文三年級上冊統(tǒng)編版參考答案與試題解析題號123456答案CCDCDA一．選擇題（共6小題）1．（2023秋?湘西州期末）下面多音字的讀音不正確的一項是（）A．周末，媽媽把家里打掃得窗明幾凈（jī）。 B．在家里，只要我做錯了事情，就會受到一定的處罰（chǔ）。 C．老師猜的謎語，我一下子就猜中（zhōng）了。 D．我假扮（jiǎ）老爺爺說話，逗得媽媽哈哈大笑?！窘獯稹緼.正確?！皫住弊x“jī”時意思是1.擱置物件的小桌子。2.細微的跡象；事情的苗頭或預(yù)兆。3.表示接近某種情況，相當(dāng)于“將近”“差不多”。讀“jǐ”時意思是1.疑問代詞。用以詢問數(shù)目多少。2.數(shù)詞。表示二到九的不確定的數(shù)；。3.在具體的上下文里，代替某個確定的數(shù)目。故“窗明幾凈”的“幾”應(yīng)讀“jī”；B.正確。“處”讀“chǔ”時意思是1.居住。2.處在。3.安；存。4.交往；相處。5.處理；安排。6.懲罰。7.女未嫁；男未仕。讀“chù”時意思是1.處所；地方。2.事物的方面或部分。3.機關(guān)團體的部門。故“處罰”的“處”應(yīng)讀“chǔ”；C.錯誤?！爸小弊x“zhòng”時意思是1.正好對上；恰好符合。2.射中（目標(biāo)）。3.科舉時代指考取舉人、進士等。4.遭受；受到。讀“zhōng”時意思是1.中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。2.在一定的范圍內(nèi)；里面。3.位置在兩端之間的。4.性質(zhì)、等級在兩端之間的。5.內(nèi)心。6.指中國。7.不偏不倚。8.用在動詞后面，表示動作處于持續(xù)狀態(tài)。9.適于；合于。故“猜中”的“中”應(yīng)讀“zhòng”；D.正確?！凹佟弊x“ji?！睍r意思是1.借。2.虛偽的；不真實的（跟“真”相對）。3.憑借；利用。4.假定。5.連詞。相當(dāng)于“如果”。6.虛假的或質(zhì)量差的東西。讀“jià”時意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。故“假扮”的“假”應(yīng)讀“jiǎ”。故選：C。2．（2023秋?湘西州期末）下列有關(guān)秋天的詞語分類錯誤的一項是（）A．紅葉似火層林盡染一葉知秋金桂飄香 B．金風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡秋高氣爽 C．紅葉似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)春華秋實層林盡染 D．瓜果飄香五谷豐登春華秋實果實累累【解答】A、B、D正確。C.有誤，“紅葉似火、春華秋實、層林盡染”都是描寫秋天景色的，“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”是描寫秋天天氣的。故選：C。3．（2023秋?湘西州期末）下面的文章不屬于童話的是（）A．《賣火柴的小女孩》 B．《小蝌蚪找媽媽》 C．《總也倒不了的老屋》 D．《父親、樹林和鳥》【解答】A、B、C都屬于童話。D.《父親、樹林和鳥》屬于散文。故選：D。4．（2023秋?湘西州期末）下面解釋完全正確的一組是（）抽：①從中取出一部分；②（某些植物體）長出；③打（多指用條狀物）；④吸。（1）下課了，小明在走廊上用鞭子抽陀螺。（2）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（3）她從書架上抽出兩本童話書送給我。（4）抽上來的水奔跑著，嘩啦呼啦地向田里流去。A．①③④② B．③②④① C．③②①④ D．②③①④【解答】（1）句意：小明用鞭子打陀螺。抽：打（多指用條狀物）。故選③。（2）句意：樹木長出新的枝條。故“抽”長出。故選②。（3）句意：他從書架上取出了兩本書。故“抽”把夾在中間的東西取出。故選①。（4）句意：吸上來的水奔跑著，向田里流去。抽：吸。故選④。故選C。5．（2023秋?湘西州期末）小紅在讀到“小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸媽媽責(zé)備他?！边@個句子時，理解不了“忐忑不安”這個詞語，同學(xué)告訴她可以試試以下這些方法，你認為哪種方法無法幫助到小紅。（）A．可以根據(jù)“忐忑”字形理解為“內(nèi)心上下不定”，心神不定。 B．可以直接根據(jù)“不安”理解為“內(nèi)心不安定”。 C．可以聯(lián)系生活實際理解，因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責(zé)備，所以內(nèi)心很不安定。 D．可以根據(jù)插圖理解?！窘獯稹緼、B、C都可以幫助到小紅。D.無法幫助到小紅，根據(jù)插圖，無法理解“忐忑不安”這個詞語。故選：D。6．（2023秋?湘西州期末）快過年了，媽媽需要采購很多年貨，下面是幾個小朋友幫媽媽整理的購貨單，你覺得（）的分類最合理，最方便媽媽去購買年貨。①春聯(lián)②糖果③花生④年畫⑤牛肉⑥瓜子⑦窗花⑧蝦⑨餃子A．小紅的清單：①④⑦⑤⑧⑨②③⑥ B．明明的清單：①④⑦②③⑤⑥⑧⑨ C．華華的清單：⑤⑧⑨①②③④⑥⑦ D．晶晶的清單：①④⑦⑤⑨②③⑥⑧【解答】①④⑦放一塊，都與春節(jié)的習(xí)俗有關(guān)；⑤⑧⑨放一塊，都是過年時要吃的主食；②③⑥放一塊，都是過年時要吃的零食。由此可知，小紅的分類最合理，最方便媽媽去購買年貨。故選：A。二．填空題（共4小題）7．（2023秋?三亞期末）閱讀語段，根據(jù)拼音與上下文的意思填寫字詞。??我喜歡觀察周圍的事物：披著羽衣的kǒngquè孔雀，角落里織網(wǎng)的zhīzhū蜘蛛，列隊的mǎyǐ螞蟻，piāo飄舞的pú蒲公yīng英，蒙蒙的chénwù晨霧，晶瑩的lù露珠……一切都是那么可愛?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎兹钢┲胛浵侊h蒲英晨霧露8．（2023秋?新野縣期末）比一比，組詞語。鋪鋪路搖搖晃淺深淺載裝載捕捕捉遙遙遠線電線栽栽樹【解答】例如：“鋪”與“捕”，音不同，部首不同，義不同。鋪：是多音字，讀pū時，一般指把東西散開放置，平擺指一般指把東西散開放置，平擺?？山M詞“鋪路”。捕：指捉、抓?？山M詞“捕捉”。故答案為：鋪路搖晃深淺裝載捕捉遙遠電線栽樹9．（2023秋?新野縣期末）先將詞語補充完整，再完成下面各題。天高云淡手忙腳亂爭分奪秒成群結(jié)隊七上八下一本正經(jīng)（1）畫“___”的詞語中含有數(shù)字，我還能寫出兩個這樣的四字詞語：五顏六色、十全十美。（2）從以上所補充的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。①我手忙腳亂地把花瓶碎片清掃干凈，心里十分不安，害怕爸爸責(zé)怪我。②白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個?！窘獯稹刻旄咴频置δ_亂爭分奪秒成群結(jié)隊七上八下一本正經(jīng)（1）仿寫詞語：畫“___”的詞語中含有數(shù)字，我還能寫出兩個這樣的四字詞語：如：五顏六色、十全十美等。（2）選詞填空。①結(jié)合本題語境，應(yīng)選擇詞語“手忙腳亂”指手腳十分忙亂。形容做事慌亂而無條理。②結(jié)合本題語境，應(yīng)選擇詞語“爭分奪秒”形容時間抓得很緊，分分秒秒都不放過。故答案為：高淡手忙爭分群隊八下正經(jīng)（1）五顏六色十全十美；（2）①手忙腳亂；②爭分奪秒。10．（2023秋?滎陽市期末）這個學(xué)期，小楓同學(xué)隨著課文走遍了祖國的大江南北，請你和他一起回憶一下吧。當(dāng)他在長江上順流而下，看到天門山時，便吟誦出李白（望天門山）中的詩句：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”當(dāng)他來到美麗的杭州西湖，就想起了蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！碑?dāng)他在湖南洞庭湖畔欣賞到詩人劉禹錫曾贊賞的秋夜月光下宛如未打磨的鏡子的洞庭湖時，不禁感嘆道：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！痹谛蕾p美景的同時，他也明白人多力量大的道理，因為“人心齊，泰山移”，他還堅信“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”，因此非常注意自己的言辭，交到了很多知心朋友?！窘獯稹俊疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”出自唐代李白的《望天門山》，其意思是楚江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，其意思是如果將美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝濃抹都顯得十分自然?！昂馇镌聝上嗪?，潭面無風(fēng)鏡未磨”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，其意思是洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡?！叭诵凝R，泰山移”是一句富有哲理的諺語，它強調(diào)的是團結(jié)協(xié)作的力量。當(dāng)眾人心往一處想，勁往一處使時，即使是再大的困難或再重的負擔(dān)也能被克服，就像能夠移動泰山一樣。因此，在欣賞美景的同時，他也明白當(dāng)眾人心往一處想，勁往一處使時，即使是再大的困難或再重的負擔(dān)也能被克服的道理?！芭c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”出自《荀子》，其意思是和別人說善意的話，讓人感覺比布帛還要溫暖；跟別人講話尖酸刻薄，會給別人帶來很大的傷害。故答案為：碧水東流至此回淡妝濃抹總相宜湖光秋月兩相和人多力量大與人善言傷人以言三．句子訓(xùn)練（共1小題）11．（2023秋?汝陽縣期末）先觀察句子的特點，然后仿寫句子。（1）例子1.他跑得像兔子一樣快。她著急得像熱鍋上的螞蟻（2）例子2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。涼爽的秋風(fēng)走過草地，在田野吹起了口哨。【解答】（1）考查仿寫句子，通過觀察例句，可知，例句運用了比喻的修辭手法，將“他”比作“兔子”；且運用了“動詞/形容詞+得+補充說明”的句式，即“得”字后面的內(nèi)容是對“得”前面動詞程度的一個補充。故在仿寫時，注意要使用同樣的句式和修辭手法。（2）考查仿寫句子，從“走過”“吹著風(fēng)笛”等詞可知，本句運用了擬人的修辭手法，把東風(fēng)當(dāng)作人來寫。所以，仿寫句子時也要把物當(dāng)作人來寫，用上擬人的修辭手法。本題答案不唯一，合理即可。故答案為：（1）她著急像熱鍋上的螞蟻；（2）涼爽的秋風(fēng)走過草地，在田野吹起了口哨。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）12．（2023秋?泗陽縣期末）閱讀文章，完成各題。海濱小城（節(jié)選）①小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著一排一排的石凳，像整齊的士兵。每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。②小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落都沒有。（1）請你從選文中找出一句有新鮮感的句子，抄寫下來，再寫一寫這個句子好在哪里。有新鮮感的句子：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。好在哪里：通過比喻的修辭手法，生動形象地寫出了榕樹的繁茂。（2）根據(jù)選文內(nèi)容，通過抓取關(guān)鍵詞句的方法，完成思維導(dǎo)圖。（3）作者細致觀察身邊的景物，寫下了《海濱小城》。你細心觀察過你的校園嗎？請你仿照選段“總一分”的寫法，以“我們的校園真美。”為總起句，寫一段話描繪你們的校園。我們的校園真美。校園里的花兒都似乎在微笑，陽光那么溫暖，鳥兒輕快地唱著歌，一些小蟲子輕捷的在草叢中跳來跳去，好像在跳芭蕾舞似的……【解答】（1）考查了對句子的理解與賞析。我認為有新鮮感的句子是“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨?！边@個句子好在通過比喻的手法，生動形象地寫出了榕樹的繁茂。（2）考查了對選文內(nèi)容的理解與概括、找關(guān)鍵句。第①自然段的關(guān)鍵句是“小城的公園更美。”這句話概括了整個自然段的內(nèi)容，圍繞這句話寫了樹多、樹茂、人多的特點。第②自然段的關(guān)鍵句是“小城的街道也美?！边@句話概括了整個自然段的內(nèi)容，圍繞這句話寫了舒適、干凈的特點。（3）考查了句子仿寫。仿照句子“總一分”的寫作手法，以“我們的校園真美”為總起句，校園的美景。如，我們的校園真美。校園里的花兒都似乎在微笑，陽光那么溫暖，鳥兒輕快地唱著歌，一些小蟲子輕捷的在草叢中跳來跳去，好像在跳芭蕾舞似的……故答案為：（1）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。通過比喻的修辭手法，生動形象地寫出了榕樹的繁茂。（2）公園街道樹多樹茂干凈；（3）校園里的花兒都似乎在微笑，陽光那么溫暖，鳥兒輕快地唱著歌，一些小蟲子輕捷的在草叢中跳來跳去，好像在跳芭蕾舞似的……13．（2023秋?利津縣期末）歌溪??①這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。②歌溪的水多么清，多么涼?。∷鼜暮苓h的山澗（jiàn）里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。??③有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚（xiǎn）的山崖上跳下來，濺起一蓮一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。??④順著一條光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上覆（fù）蓋著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌聲充滿了歡樂。??⑤慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。啊！它的水變得綠瑩瑩的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹染的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。這一段的樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是噪音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟（dū）嚕（lu），咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。工雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。??⑥更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可它還是那么清！它打著漩兒，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。我們脫掉衣服，大聲笑著，叫著，跳進水里去，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。??⑦歌溪啊，你給了我們多少歡樂！（吳然，選文時有刪減）（1）短文第⑤自然段描寫鳥兒叫聲的擬聲詞有：咕咕、喳喳、咕嘟嚕。在大自然里，你還聽到過哪些美妙的聲音？請寫出兩個描寫聲音的詞語：呱唧、撲哧。（2）閱讀短文，根據(jù)內(nèi)容填空。長滿苔蘚的山崖亮晶晶的水花光