全國卷作文9篇

全國卷作文9篇

全國卷作文篇一:全國卷1高考材料作文范文：中國，中國

中國，這個古老而嶄新的國度，我身處其中。假如有人問我，中國是什么樣的，我肯定會毫不遲疑地回答他：他是老人，亦是嬰兒。中國，他有著老者古樸的褐色，風(fēng)風(fēng)雨雨，歲月打磨，在無盡的歷史長河中，他站立著，將往昔記憶溫順摩挲；中國，他有著老者緘默的才智，經(jīng)年走過，年月蹉跎，分散五千年的才智，千山萬水，腳踏實地。看長城，多少個風(fēng)雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破；冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建筑的脊骨，一磚一磚，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。它緘默著佇立在高山之上，只為守護、撫平兒女們心底的浮躁與擔(dān)心；只為注視，東方的旭日升起，面對新的征程，人們啟步動身?？唇z綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的沖動。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過；班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長安繁華，塞外蒼涼。風(fēng)沙過身，唯有腳步才可安撫內(nèi)心，唯有腳步才可通向遠方。看鄉(xiāng)村，日出而作，日落而息。古老的人們依靠于自然，腳下的土地浸著豐獲的盼望，屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。當(dāng)老者轉(zhuǎn)身，中國，他有著嬰兒的熱忱，時代正好，變數(shù)諸多，唯有不斷地探究、嘗試、突破，才能保持生長旺盛的活力。長城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有白鴿飛過山頭，只有歷史鐫刻在人們心中。正由于走過坎坷之途，我們更加明白和平之珍貴，我們也更加傲慢地說：我是中國人。世界相接，沉睡了百年的絲綢之路再煥生氣。前途照舊未知，但嬰兒的品質(zhì)即在于探究，以及坦誠。列車取代了駿馬，互聯(lián)網(wǎng)取代了文字，但無論以何種姿勢，世界的東方與西方都在召喚一個合作共贏的時代。鄉(xiāng)愁情思，在工業(yè)文明時代好像總是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起，月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔，潮濕的土地變成堅硬的水泥，我們感嘆，兩者不行以相容嗎？當(dāng)然可以。古老的季節(jié)照舊存在，人們豎著一個一個的節(jié)氣，春游人如織，看小巷沸騰，我們照舊在古老的土地上耕耘、收獲，以年輕的容貌融入這個世界。中國，這個古老而嶄新的國家，我身處其中：他以五千年的才智為世界寫下中國特色的注腳，他以創(chuàng)新探究的精神推動時代進展。老者與嬰兒，這就是我熟悉的中國。

全國卷作文篇二:全國卷2高考作文：我與高考或我看高考

全國卷II高考作文題目：

（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）

22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

①天行健，君子以自強不息。（《周易》）

②露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。（杜甫）

③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必需敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)。（魯迅）

⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）

中國文化博大精深，很多名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感受與思索？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

歷年全國卷2高考作文題目匯總：

全國各省高考作文題目匯總

全國卷2高考作文題目匯總

全國卷2高考作文題目匯總

全國卷2高考作文題目匯總

全國卷作文篇三:高考全國卷3滿分作文：人生的站口_1200字

人生是一段長長的路程，總是從一個站口進去，過一段人生，再從另一個站口出來，再過一段新的人生。

在我看來：高考就是人生路上的一個站口。

高考是人生的站口，你得經(jīng)過檢閱，才能通過。

從表面上看，主要是文化學(xué)問的比拼，實際上還有身體、心理、思想等綜合實力的比拼。要通過，就得預(yù)備，就得全面調(diào)控。從這個意義上說，我們要珍視高考，樂觀應(yīng)對高考，而不能隨便放棄高考。

高考檢閱通過，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大？你還要學(xué)習(xí)，還要深造，還要通過社會的檢驗。千成不要成為高分低能兒，千萬不要成為偏才、庸才，高考僅是對我們學(xué)習(xí)力量的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面進展的人，就不能滿意于高考勝利，就不能沉醉于高考勝利。你只能慶幸自己，終于可以步入另一學(xué)府，去探尋更多的未知世界！

高考檢閱臨時沒通過，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來。要學(xué)馬云、俞敏洪，屢敗屢戰(zhàn)，奮戰(zhàn)三次，最終勝利；另一方面可以靜下心來，發(fā)覺自己的潛力與優(yōu)長，查找新的人生站口。

擠不上獨木橋，就走更寬廣的“陽關(guān)道”。要知道，沒有經(jīng)過高等教育的人，還是有不少勝利的實例。我們來看這樣兩組數(shù)據(jù)：一組是對十一屆三中全會以來我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的有突出貢獻的人才所進行的調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果表明：4000名調(diào)查者中，有54%的人只讀過學(xué)校或中學(xué)，他們的成就主要是后來靠自學(xué)取得的。另一組是國外的材料，調(diào)查顯示了20世紀(jì)以來在政治、軍事、科技和文化各個領(lǐng)域作出杰出貢獻的人物，例如政治家邱丘爾、科學(xué)家愛因斯坦、畫家凡高、文學(xué)家高爾基等。發(fā)覺400位這類人物中，有60%的人在學(xué)校和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學(xué)校開除過?？磥恚呖疾皇浅刹诺奈ㄒ煌緩?。

這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是最受歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)。小時幾乎全部熟悉他的人，都認為他是一個智力低下的同學(xué)，即使到了中學(xué)八班級，他的各門主課仍舊沒有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分！他只有一樣聊以自慰的東西，這便是繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學(xué)期間，他供應(yīng)給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依舊堅信自己的藝術(shù)天賦。等他告辭學(xué)校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員特別觀賞他的作品，當(dāng)場就打算聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗，他并沒有放棄，打算用卡通的方式來記述自己的遭受。后來他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永久的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告知我們，高考之外，你一樣可以勝利，就看你是否發(fā)覺自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時間堅守了自己的那份天賦，那一份幻想。

回到高考話題上來，我想再次說，高考僅是人生路途上的一道站口，但不是唯一的站口。成才之路是寬廣的。

這樣說，并不是要大家不注意高考，而是說，我們要站在更高的層面理性地看待高考！

全國卷作文篇四:全國卷Ⅱ高考作文題目及點評（一）

從所給出的6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。1.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?.露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。(杜甫)3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。(魏源)5.必需敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。(魯迅)6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(毛澤東)

點評：

試題材料由細心選擇的六個中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的樂觀導(dǎo)向功能，弘揚中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導(dǎo)同學(xué)自覺繼承、轉(zhuǎn)化文化傳統(tǒng)，增加國家意識和社會責(zé)任感，增加中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

試題既讓每個考生有話可寫，又讓考生能夠脫穎而出。六個名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清楚，具有

非常好的親和力，考生在理解上沒有難度;而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便于考生發(fā)揮;要求考生結(jié)合自己的感受與思索，為命題加大了空間縱深，也為作文提示了明確指向。將六句并列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動寫照。

命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”，實則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感受與思索，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力?？忌瓤梢约姓撌鰞扇齻€名句的相通內(nèi)涵，如以①⑤為基礎(chǔ)探討自強奮勉、敢作敢為;也可以辯證思索由兩三個名句組合生發(fā)的新含意，如以③④⑤為基礎(chǔ)，爭論自信與正視問題、開放進取之間的關(guān)系;考生還可以深化研析個人、國家、社會及三者之間的關(guān)系，如以①③④⑤為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個人的人格境界，或以②⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個人對家國情懷、社會現(xiàn)實的關(guān)注與思考，或以③⑤⑥為基礎(chǔ)，論說堅持自我與擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任之間關(guān)系，等等。

考生也可能更看重“中國文化博大精深，很多名句化育后世”帶給他的感受與思索，而由此動身立意行文，對名句及其時代進行歷史分析，共性化地闡發(fā)中國文化“博大精深”;或結(jié)合自己的經(jīng)受和體會，敘述中華名句化育后世的精彩故事，論說名言警句對文化傳承的重要意義。

全國卷作文篇五:高考全國卷1滿分作文：科技之光，照射九州_900字

中國，古稱九州，是歷史長河中古老神奇的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今日——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又布滿活力的中國。

科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，仰頭闊步；著眼在大處，你會

發(fā)現(xiàn)中國國土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達；將目光落在身邊，你會

發(fā)現(xiàn)橙黃藍五彩繽紛的“共享單車”，綠色環(huán)保；回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動支付，輕松便捷。在飛速拂過的中國高鐵中，你可以

發(fā)現(xiàn)“高速”舒適；在共享單車，你

發(fā)現(xiàn)的是“慢速”環(huán)保；在移動支付中，你

發(fā)現(xiàn)的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向富強昌盛的穩(wěn)健步伐，而惟有讓科技之光更加光明，“中國速度”才有保證。

科技之光帶米“大速度”，是疾馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你

發(fā)現(xiàn)的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網(wǎng)。你們或許在無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年后的今大，高鐵所呈現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國是“制造大國”，可今日我們已奮力跨向“制造強國”，更是由“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”，向世界交出了一張美麗的名片。

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號為“實現(xiàn)出行最終一公里”的共享單車公司們，正逐步實現(xiàn)他們的目標(biāo)。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列，構(gòu)成了“最終一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們在“高速”快速進展的同時，也能在“最終一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅便利了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的！

科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們?nèi)粘Ｉ蠲恳惶幍谋憬?，也是“中國速度”下細致的關(guān)懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹干，單車如枝葉，而移動支付猶如其中脈絡(luò)，為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是快速生長的，也是綠意盎然的。

正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光?！比缃竦闹袊?，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮?？萍贾猓丈渚胖?，三者合力，成就科技中國。

全國卷作文篇六:高考全國卷1滿分作文：科技中國，大美中華_800字

廣闊的外國青年你們好！鑒于中國日益進展，獲得了你們的不斷關(guān)注，今日我將共享有關(guān)中國的兩個方面——共享單車和移動支付的內(nèi)容，與你們談?wù)勎倚闹械牡目萍贾袊?，我幻想中的大美中華。

聊及共享單車，想必廣闊外國留同學(xué)應(yīng)當(dāng)不生疏。中國的企業(yè)對這一項有利于民心的工程賜予了巨大的關(guān)心，完成了中國政府部門都難以實施的一項任務(wù)，解決了廣闊人民群眾出行“最終一公里”的麻煩，并不比國外相對寬敞的道路，樓下隨處可見的“小黃”、“小橙”、“小藍”實則解決中國人出行的一個“老大難”問題。同時，隨著科技文明的不斷進展，人們環(huán)境愛護意識的不斷增加，從汽車回歸到單車，并且采納“共享”的形式，用科技改善生活，服務(wù)人類，也是人心所向，時代所趨。

“共享單車”的中國，我只需打開手機，輕輕一掃，便可騎著單車在街道上行駛，便利快捷。我感覺風(fēng)沖激身體的舒適，細聞風(fēng)中夾雜的花草香，無比享受。生活在這樣的中國，我沒有單車卻可以“共享”單車，感受共享所帶來的美妙，感慨能生于今日之中國。

說完共享單車，當(dāng)然還不得不連續(xù)談及移動支付。當(dāng)今社會，購物消費早是非常常見的行為。而隨著電子支付的漸漸進展，用紙幣支付因所帶來的不便捷而不斷走向落沒，這時新科技下產(chǎn)生的移動支付便因其非常的便捷而日趨強勢?！爸Ц秾殹?、“余額寶”、“微信支付”等等利用手機端綁定銀行賬號便可便利快捷完成購物支付等付費行為的新生事物不斷消失，滿意了廣闊消費者快速支付的需求，更便捷了人們的生活。

“移動支付”的中國，我只要拿出手機，輕輕一滴，就能帶走我在超市所購買的物品，再也不用隨身攜帶厚重的錢包，更不必再擔(dān)憂忘帶錢包的尷尬。身處這樣的中國，我削減了對現(xiàn)金支付的苦惱，幸運能生于今日之中國。

廣闊的外國青年，在我的介紹中，你們對中國又有了更深一步的了解吧！當(dāng)然，這兩者只是科技進展中國的一隅，還有更多的方面期望你們?nèi)チ私狻?/p>

作為一名中國高中生，盼望你們能在對中國的不斷熟悉中感受中國科技的力氣，發(fā)覺中華文化。我心中的的科技中國，我幻想中的大美中華。

全國卷作文篇七:高考全國卷1滿分作文：知與不知的記憶_1000字

發(fā)現(xiàn)今年高考作文材料，我有些犯難，感到無從下筆。我只對“共享單車”和“空氣污染”這兩方面比較關(guān)注，前者我不了解，但對字眼感愛好，后者讓我體驗并思索著當(dāng)前的生活。矚目的背后，是我對自己和社會的深情記憶。

“共享單車”，于我而言，一片迷惘?！皢诬嚒睉?yīng)當(dāng)為出行工具吧，至于“共享”則應(yīng)為公共共享，在我生活的這個小城鎮(zhèn)，我無緣目睹，我只是推想：即為“共享”，則讓人想象著大家之間的友愛。關(guān)注它，是由于我對相關(guān)生活的留戀，我所知道的單車，叫做自行車，它承載了我童年的記憶，見證了我的家庭和自我的人生變遷。二十五年前，還在我的少年時，我的記憶是父親的“鳳凰”牌自行車，那是從一個表叔手中買來的二手車，從今，我便記著了父親騎在車上的瀟灑而勞碌的身影——他成天騎著自行車出外做生意，養(yǎng)家糊口。那是一輛黑色自行車，漆黑的車身上繡著展翅欲飛的鳳凰圖案。當(dāng)時，就是在我們村子里，它也是一件罕見的珍寶。后來便有了“大輛合”自行車，形狀上更加精致，鈴聲悅耳遠揚。而后，又有了輕巧的賽車。再以后便有了我的汽車，我們進入了生活的快節(jié)奏時期。一段時間后，我便因它造成我的懶散，又換成了山地賽車。如今，每天我都以風(fēng)一般的速度滿意地伸展著自己的身心。我想，共享單車也應(yīng)是如今現(xiàn)代化社會和富強都市的一道靚麗的風(fēng)景吧。

與對共享單車的無知相比，我對空氣污染卻有著深厚傷感的心情。凡事物極必反，社會絢爛豐富的今日，空氣污染是近年來我對社會的劇烈記憶。假如說當(dāng)年騎著單車疾馳在野外，藍天白云下的自由身影是那么的迷人，至今讓人向往，那么，如今無事時的獨處斗室卻成為了生活的常態(tài)，間或出外，大街上人們的面目都因口罩的遮掩而模糊，怔怔的目光盡是對四周的冷漠，以及由此誘發(fā)的人與人之間的隔膜與緊急。與青山綠水久違的我們，在孤獨徘徊中無處歸依。

還記得柴靜的《穹頂之下》視頻，在社會的日新月異中，觸目盡是灰暗的天空與大地，這種記憶是灰色的，人處其中說不出的壓抑和窒息。于是，我總會老是憶起過往，想想少年時的藍天白云，留戀著往昔的困苦生活，還曾細數(shù)著我生活中的自行車，以及車上曾經(jīng)讓我艷羨的身影，還有那身影在車上凹凸起伏、左拐又撇的趔趄樣子。

而如今，我的人生早已隨社會和大眾一起向前疾馳，日子也是在五彩繽紛中讓自己眼花繚亂。在日漸繁復(fù)中，往昔的點滴總會在不經(jīng)意間涌上心間，那份單純的記憶是如此的鮮亮，我正好用它來稀釋著天地之間的那種灰蒙與嘈雜。

全國卷作文篇八:全國卷Ⅰ高考作文點評（三）

立意角度之一：一帶一路+高鐵：高鐵中國近年來基礎(chǔ)建設(shè)的最宏大成就，一帶一路將帶動以高鐵為代表的中國制造、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)走向世界?？忌蓮母哞F成就、影響，結(jié)合一帶一路的重要意義，向外國青年介紹中國制造的輝煌成果及美妙前景。立意角度之二：中華美食+移動支付移動互聯(lián)時代顛覆了桌面互聯(lián)網(wǎng)時代的生活方式，制造了新的信息傳播模式和商業(yè)模式，以前想都不敢想的事情——不帶錢就能買東西，現(xiàn)在卻變成了現(xiàn)實，這也中國技術(shù)進展的結(jié)果，考生可從文化溝通角度，介紹中華美食派系及當(dāng)前美食行業(yè)的移動支付狀況。立意角度之三：高鐵+移動支付當(dāng)前，移動支付已經(jīng)遍及中國的各個角落，大到企業(yè)合作，小到衣食住行?？忌蓮模S著“時尚、便捷、平安”的高鐵移動支付服務(wù)的推行，我們的旅途將會更加的便利、快捷，更加的舒心和歡心，高鐵移動支付也成為時代的新寵兒等角度來寫。立意角度之四：廣場舞+京劇京劇是國粹，是高雅藝術(shù)，擁有廣泛受眾。廣場舞是近年來中國百姓參加度最廣的健身項目和消遣活動?？梢韵蛲?/p>