分?jǐn)?shù)乘除法計算課后練習(xí)題

分?jǐn)?shù)乘除法計算課后練習(xí)題設(shè)計人：錦屏縣平秋鎮(zhèn)石引小學(xué)教師羅康燦練習(xí)時間：2013年10月8日星期二練習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、除法計算練習(xí)練習(xí)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，更好地掌握分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的計算方法，形成相應(yīng)的計算技能，提高計算能力，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。2、通過練習(xí)，進一步提高運用分?jǐn)?shù)乘法計算解決簡單的實際問題的能力。3、通過練習(xí)，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信息。練習(xí)重、難點：掌握運用分?jǐn)?shù)乘法解決簡單實際問題的基本思路與方法。練習(xí)對策：設(shè)計一些找單位“1”的量和分析數(shù)量關(guān)系式的練習(xí)，多組織學(xué)生說思考過程，通過交流感受一些方法。練習(xí)過程：一、基本練習(xí)1、計算練習(xí)。×56××EQ\f(15,16)×EQ\f(20,21)×EQ\f(1,5)EQ\F(1,4)×EQ\F(1,5)×10EQ\F(5,6)÷12EQ\F(16,15)÷872÷EQ\F(8,9)32÷EQ\F(16,7)EQ\F(12,55)÷EQ\F(12,77)EQ\F(1,90)÷EQ\F(3,25)EQ\F(13,20)÷EQ\F(91,100)學(xué)生任選3道乘法、3道除法進行計算，同時指名學(xué)生板演，教師及時結(jié)合學(xué)生計算情況進行講評。組織學(xué)生小結(jié)分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的計算方法。2、解方程。3X=X=30學(xué)生先獨立完成，再指名學(xué)生板演，結(jié)合板演情況進行講評時指出解方程的格式及依據(jù)，及時糾正學(xué)生計算中的錯誤。3、在○里填上“>”、“<”或“=”。5/7×11/13○5/77/9×16○7/9×1/165/7×1○5/75/7×7/5○5/76/7÷3/5○6/73/8÷4/3○3/81÷10/9○18/11÷1○8/11學(xué)生不計算，通過已學(xué)知識進行判斷，然后交流判斷理由。教師及時組織學(xué)生小結(jié)：一個數(shù)乘真分?jǐn)?shù)，結(jié)果小于這個數(shù)；一個數(shù)乘以1，結(jié)果等于這個數(shù)；一個數(shù)乘比1大的假分?jǐn)?shù)，結(jié)果大于這個數(shù)。一個數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，結(jié)果大于這個數(shù)；一個數(shù)除以1，結(jié)果還等于這個數(shù)；一個數(shù)除以比1大的假分?jǐn)?shù)，結(jié)果小于這個數(shù)。4、根據(jù)已知條件找準(zhǔn)單位“1”的量并說說數(shù)量關(guān)系式。（1）白兔只數(shù)的5/12是黑兔的只數(shù)。（2）已經(jīng)修了公路全長的3/4。（3）今年稻谷產(chǎn)量比去年增加1/8。（4）第三季度冰箱價格比第二季度便宜1/10。（5）我校六年級植樹棵數(shù)相當(dāng)于五年級的9/8。（6）還剩這堆沙的3/8。學(xué)生同桌之間進行練習(xí)，每人選3題說說數(shù)量關(guān)系，然后指名交流。5、解決實際問題。（1）小建用3/10小時走了15/16千米，平均每小時走多少千米？照這樣的速度，小明走1千米要多少小時？（2）一種柴油2/3升重8/15千克。1升這樣的柴油重多少千克？1千克這樣的柴油有多少升？（3）鵝的孵化期是30天，雞的孵化期是鵝的7/10，鴨的孵化期是雞的4/3倍，鴨的孵化期是多少天？（4）一個乒乓球從50分米的高度下落，每次彈起的高度是下落時高度的2/5，第三次下落時能彈起多少分米？（5）一盒鮮牛奶的凈含量是3/2升，一盒酸奶的凈含量是鮮牛奶的2/15。一盒酸奶的凈含量是多少升？（6）一盒鮮牛奶的凈含量是3/2升，一盒酸奶的凈含量比鮮牛奶少13/15。一盒酸奶比一盒鮮牛奶少多少升？（7）一盒鮮牛奶的凈含量是3/2升，一盒酸奶的