湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

紋

子

點(diǎn)

養(yǎng)

沙

桿

擊

賊

點(diǎn)

豪評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

排山()海

余音繞()

斬釘()鐵

()筆生花

()露無遺

資源枯()

輕歌()舞

神()莫測(cè)2）.將四字詞補(bǔ)充完整。

居高(

)下

技高一(

)

天(

)之音

暴露無(

)

輕歌(

)舞

余音繞(

)

排山(

)海

洶涌(

)湃3）.快樂讀書吧?！段饔斡洝坊啬浚ㄕx）

第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

第七回

八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿

第十二回

玄奘秉誠建大會(huì)

觀音顯象化金蟬

第十四回

心猿歸正

六賊無蹤

第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹愁澗意馬收韁

第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊行者降魔

第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心經(jīng)

第二十二回

八成大戰(zhàn)流沙河

木又奉法收悟凈結(jié)合表格中的《西游記》回目，提取唐僧收徒的信息，照樣子填空。4）.看拼音，寫詞語。

zhǒngzhàng(

)

花pǔ(

)

書jí(

)

zhèng(

)實(shí)

wúliáo(

)

占jù(

)

匪tú(

)

màn(

)長(zhǎng)5）.積累運(yùn)用。

（1）綠樹村邊合，________________。開軒面場(chǎng)圃，________________。

（2）________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，________________。

（5）少小離家老大回，________________。

（6）捐軀赴國(guó)難，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列歇后語錯(cuò)誤的是（）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．孔夫子搬家——凈是輸（書）C．泥菩薩過河———清二白D．老鼠過街——人人喊打2）.下列每組詞語中，帶點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．破琴絕弦

絕無僅有B．排山倒海

翻箱倒柜C．翠色欲流

隨心所欲D．群馬疾馳

馳名中外3）.在研學(xué)途中，同學(xué)們看到某書店開業(yè)，想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀，下面哪句比較合適？（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（仿寫擬人句）

_______________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我們還可以從相關(guān)的事物及其象征的意義想開去。連一連。

丁香

解不開的愁怨

咬定青山不放松

竹子

不畏嚴(yán)寒

出淤泥而不染

梅花

頑強(qiáng)不屈

丁香空結(jié)雨中愁

荷花

純潔正直

凌寒獨(dú)自開2）.連線。

野曠天低樹

望湖樓下水如天

孟浩然

卷地風(fēng)來忽吹散

江清月近人

蘇軾

兒童相見不相識(shí)

萬紫千紅總是春

朱熹

等閑識(shí)得東風(fēng)面

笑問客從何處來

賀知章評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。2）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?/p>

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辨析·判斷（正確的在答題卡上涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”）

1．中國(guó)傳統(tǒng)文化的“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。(

)

2．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！薄凹s一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?！边@兩個(gè)句子都只用了列數(shù)字的說明方法。(

)

3．《匆匆》和《那個(gè)星期天》都表達(dá)了真實(shí)的情感，都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。(

)

4．爺爺對(duì)正上大學(xué)的哥哥說：“不知不覺，你已經(jīng)到了弱冠之齡，就連你妹妹也上初中了，到了美好的不惑之年了。”(

)

5．“不耕耘怎能有收獲？”和“不耕耘就不會(huì)有收獲?！币馑际且粯拥摹?

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。【注釋】①移家：搬家。②渾：全。③頻啼：連續(xù)鳴叫。1．這首詩作于詩人____之時(shí)，抒寫了詩人對(duì)故居一草一木_______的深厚情感。

2．全詩運(yùn)用____的修辭手法，表達(dá)了詩人對(duì)_____、_____、_____的無限癡情。

3．下列對(duì)詩中“系”字的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩中的“系”是“約束、羈絆”的意思。B．“系”字切合柳條、藤蔓修長(zhǎng)的特點(diǎn)。C．“系”字寫出了柳條、藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作。D．“系”字符合春日和風(fēng)吹拂的情景，表現(xiàn)出柳條和藤蔓對(duì)詩人的款款深情。4．請(qǐng)你展開合理的想象，把詩的前兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。

_____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.活動(dòng)后，班長(zhǎng)委托你向全班同學(xué)發(fā)出“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議，請(qǐng)你完成倡議書?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”倡議書

同學(xué)們：

______________________________________________________倡議人：___________________年________月________日評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習(xí)題?？谷沼⑿蹢罹赣睥?940年2月的一天，楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進(jìn)發(fā)。天氣陰沉，山風(fēng)肆虐地在林間奔跑。由于叛徒告密，他們被數(shù)千名日寇包圍了。②楊靖宇揮動(dòng)著兩支匣子槍，左右開弓，邊向敵人射擊，邊命令同志們向林子里撤。到了晚上，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人了。③楊靖宇對(duì)大家說：“同志們，趁天黑我們翻過這座山就好了?！钡珨橙藢訉影鼑苊茉言讶玷F桶一般，轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。同志們餓著肚子，在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天的中午，敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)（篦：齒密的梳頭工具），從四面八方圍了上來。戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)，四位同志不幸負(fù)傷。④楊靖宇把大家招呼到一起，果斷地說：“情況非常危急，大家必須分開走！”⑤同志們緊緊擁在一起說：“死，就死在一塊；活，也活在一塊?！雹蕖拔覀儾荒軣o謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣疃⒅h(yuǎn)方，深情地說。⑦楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走，到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷；自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的前方前進(jìn)，爭(zhēng)取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷的煎熬，奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。⑧23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你過來就讓你當(dāng)東邊道司令！”回答敵人的是一梭子仇恨的子彈。⑨敵人軍官氣得發(fā)瘋，機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。右手負(fù)傷了，楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，號(hào)叫著蜂擁而上。⑩這時(shí)，楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈，“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”他高呼著，然后把最后一顆子彈留給了自己。?楊靖宇犧牲后，敵人無法理解一個(gè)抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強(qiáng)，他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開腸胃，鬼子軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……?______________________________。楊靖宇倒下了，但他那大無畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女，更加堅(jiān)定地走上抗日前線。1．閱讀短文，梳理故事情節(jié)，完成下面的填空。

____________→____________→分頭行動(dòng)→____________→壯烈犧牲

2．文中畫“

”的句子是對(duì)楊靖宇______和______的描寫，表現(xiàn)了他__________________

3．楊靖宇為什么決定讓大家分開走？請(qǐng)聯(lián)系上下文，列出兩條理由。

（1）____________

（2）____________

4．讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)其表達(dá)效果。

（1）但敵人層層包圍著，密密匝匝如鐵桶一般，轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。

（2）楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。

______________________________

5．短文第①自然段畫“______”的句子對(duì)山林的環(huán)境進(jìn)行了描寫，其作用是__________________。請(qǐng)結(jié)合短文結(jié)尾的情境，在第?自然段橫線處進(jìn)行一處環(huán)境描寫，表達(dá)自己的真實(shí)情感。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，使句意更通順

劇烈

激烈

強(qiáng)烈

（1）______的戰(zhàn)斗就要開始了，戰(zhàn)士們摩拳擦掌，準(zhǔn)備和敵人拼個(gè)你死我活。

（2）我的心______地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

雖然……但是……

無論……都……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

（3）王明同學(xué)______被評(píng)為“代秀學(xué)生干部”，______他時(shí)刻把班級(jí)的事情放在心上。______誰有困難，他______想辦法去幫助。他自己______苦點(diǎn)