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新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。
全()貫()
()七()八
排()倒()
千鈞()()
震()動(dòng)()
斬()截()
(1)仿照畫(huà)“_________”詞語(yǔ),寫(xiě)兩個(gè)帶數(shù)字的詞語(yǔ):________、______。
(2)形容全部精神高度集中的詞語(yǔ)是__________;形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫的詞語(yǔ)是_____。2).根據(jù)積累填空。
(1)詩(shī)中有畫(huà),景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》(其一)中“________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí),我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)的畫(huà)面;讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅,__________________”時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹(shù)紅花、酒旗飄飄的江南春景圖;讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“黑云翻墨未遮山,__________________”時(shí),我的眼前出現(xiàn)了________________的畫(huà)面。作家老舍面對(duì)如畫(huà)般的草原美景也禁不住贊嘆:“這種境界,既使人驚嘆,_______________,既愿久立四望,___________________。
(2)天下興亡,匹夫有責(zé)。災(zāi)難發(fā)生時(shí),許多消防官兵冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū),用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“捐軀赴國(guó)難,________________”;為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆,邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù),無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麄冎馈白孀诮?,____________________,__________________。”
(3)知音難覓,經(jīng)典相傳。鍾子期死,伯牙破琴絕弦的原因是:___________________。(用原文回答)后來(lái),人們用“____________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙;貝多芬遇到盲姑娘,創(chuàng)作了《月光曲》,盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象:_______________________。3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
gānzhè
dàngyàng
jǔsànɡ
(
)
(
)
(
)
táozuì
zhānmào
shēn
yín
(
)
(
)
(
)4).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中
(
)(
)不齊(
)(
)大悟
映入(
)(
)
(1)辛勤的園丁,已經(jīng)把綠籬(
)的部分修剪整齊了。
(2)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我才(
),這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
(3)走進(jìn)公園大門(mén),(
)的是一座圓形的大花鐘。5).寫(xiě)出下列句子所使用的說(shuō)明方法。
(1)金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星。(
)
(2)木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),它們的表面溫度,一般都低于-140℃。(
)
(3)彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(
)
(4)太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典片段“揮淚斬馬謖”,它表現(xiàn)了諸葛亮(
)的人物形象。
謖自縛跪于帳前。……孔明揮淚曰:“吾與汝義同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多囑。”左右推出馬謖于轅門(mén)之外,將斬?!汈?,武士獻(xiàn)馬謖首級(jí)于階下??酌鞔罂薏灰?。A.忠心耿耿B.英勇神武C.神機(jī)妙算D.不徇私情2).下面帶點(diǎn)的字讀音正確的一組是__________A.和弄(huò)
暫時(shí)(zhàn)B.勁敵(jìng)
藤蔓(wàn)C.熾熱(zhì)
正月(zhēng)D.摻和(cān)
哪吒(né)3).寫(xiě)作文時(shí),我們要圍繞中心意思選取材料,明明要寫(xiě)一篇題為“樂(lè)于助人的爸爸”的作文,下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不適合作為本次作文的材料()。A.爸爸常常參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)。B.爸爸晚上11點(diǎn)了還在幫我整理錯(cuò)題。C.爸爸周末幫鄰居修理電器。D.爸爸主動(dòng)幫助路邊老人提東西。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句合成一句話。)
______________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
揪出
腦袋
掀起
壞人
拉開(kāi)
圍巾
搔搔
帳子2).名句和出處搭配,用線連一連。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
【唐】王維《送元二使安西》
少壯不努力,老大徒傷悲!
【宋】葉紹翁《游園不值》
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
【宋】王安石《泊船瓜洲》
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
【唐】杜甫《春夜喜雨》
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
【宋】文天祥《過(guò)零丁洋》
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。
漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成通順的話,標(biāo)上序號(hào)。
(
)下午,天漸漸變陰了。
(
)傍晚,烏云密布,天就要下大雨了。
(
)上午,天氣晴朗。
(
)周大爺剛把玉米收回家,就下起了大雨。
(
)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。
(
)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。2).下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(
)
①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié),須始終抓住聽(tīng)眾的興趣。
②如果故事很長(zhǎng),則循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。
③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜,聽(tīng)眾的注意力比較難以集中,
④談天和說(shuō)故事是有差異的。
⑤談天是和“談得來(lái)”的人交談,無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《花之歌》這篇散文的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫,作者展開(kāi)豐富的想象,寫(xiě)出了花的外形。(
)
2.從《宇宙生命之謎》一文中,我們知道:經(jīng)過(guò)科學(xué)家檢測(cè),目前看來(lái),宇宙中的土星確實(shí)存在生命。(
)
3.《有的人——紀(jì)念魯迅有感》這首詩(shī)歌贊頌的是魯迅的精神,作者運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)寫(xiě)。(
)
4.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》,寫(xiě)的是伯牙與鍾子期成為知音,后來(lái)鍾子期去世,伯牙破琴絕弦,終生不再?gòu)椙俚墓适隆?
)
5.《在柏林》是一篇小說(shuō),寫(xiě)的是第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生在火車站的一件事。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。寒
食[唐]韓翃春城無(wú)處不飛花,
。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.這首詩(shī)描繪了_______________(節(jié)日)的景色。后兩句描寫(xiě)的是寒食節(jié)的一個(gè)特殊情景——萬(wàn)民禁火,然而皇帝卻恩賜蠟燭給王侯貴族.到了夜晚王侯貴族之家燈火通明,典型的“只準(zhǔn)州官放火,________________”,流露出詩(shī)人____________________________。
3.今天人們常用此詩(shī)中的“___________________,_________________”來(lái)渲染春天的美麗景色。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).小練筆
體育承載著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)健康體魄的追求。請(qǐng)用點(diǎn)面結(jié)合的手法,寫(xiě)一個(gè)小片段描述一下讓你記憶深刻的一次體育活動(dòng)。在寫(xiě)作時(shí),要注重將場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng),也要注意對(duì)個(gè)體的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。(250字左右)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.長(zhǎng)大,意味著……①“一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……”②小的時(shí)候,我常哼著這首歌,盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。③終于有一天,我考進(jìn)了心目中夢(mèng)寐以求的中學(xué),帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽,我長(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!雹苡谑?,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。⑤在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后,帶著一份期盼,我對(duì)父母說(shuō):“爸、媽,我長(zhǎng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”⑥漸漸,“長(zhǎng)大”也在繁重的學(xué)業(yè)中被淡忘。⑦后來(lái),搬了家。家與車站之間有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑧那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑨許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開(kāi)始害怕,心想:今天闖這樣的禍,回去父母又會(huì)怎樣責(zé)備我呢……⑩我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太不但沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思,而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是,我說(shuō)我會(huì)常常去看她,并且決定幫著做一些我能做到的事。?我并不是敷衍她,因?yàn)檫@是我心里決定了的事。?然而,我不知道如何面對(duì)父母。?我小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些數(shù)落。?晚飯桌上,氣氛并不如我想象的那樣惡劣,而且桌上還多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。?吃飯時(shí),我邊吃邊小心地看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的“暴風(fēng)驟雨”,但父親卻只是盤(pán)問(wèn)了老婆婆的情況,并囑咐我不能只是表面應(yīng)付,一定要多陪陪老婆婆。?現(xiàn)在,我依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!?長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。1.從短文中找出從小到大“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的三種理解。
(1)“我”曾認(rèn)為上中學(xué),擁有一定的學(xué)識(shí)就是“長(zhǎng)大”。
(2)_____________(3)_____________
2.第⑧自然段畫(huà)橫線的這句話是_____________描寫(xiě),在短文中起的作用是_____________。
3.第?自然段中“晚飯桌上,氣氛并不如我想象的那樣惡劣”,“我”想象中的氣氛是_________。
4.為什么父母說(shuō)“我”懂得了什么叫“責(zé)任”?
_______________________
5.“長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任”,長(zhǎng)大還意味著什么?請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ê屠碛伞?/p>
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
摔跤(jiāo
jāo)
抖擻(shǒu
sǒu)
顴骨(quán
kuān)
渲染(xuān
xuàn)
吟唱(yíng
yín)
撥轉(zhuǎn)(zhuǎn
zhuàn)2).用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。
勾勒(nè
lè)
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