黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《騎鵝旅行記》是著名女作家_____________的代表作，她筆下的尼爾斯騎在鵝背上跟隨大雁走南闖北，周游了瑞典，從南方一直飛到了最北部的________地區(qū)，歷時(shí)________才返回家鄉(xiāng)。在漫游中，他逐漸改正了自己的淘氣調(diào)皮，培養(yǎng)了_______________的優(yōu)秀品德。

（2）《魯濱遜漂流記》是_____（國(guó)）作家丹尼爾?笛福的作品。書中講述了魯濱遜流落荒島，在荒島上一一克服了_________、_________、_________等困難，塑造了他_________、_________的形象。2）.看拼音寫詞語(yǔ)。

pǔxiě(

)gāngqín(

)yōujìng(

)máowū(

)zhúguāng(

)shīmíng(

)chúnshú(

)qīngyōu(

)

qínjiàn(

)jǐngxiàng(

)táozuì(

)duànduànxùxù(

)láiyīnhé(

)mángmù(

)

yīlǚ(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國(guó)音樂(lè)家___________創(chuàng)作的。

（2）《書戴嵩畫?！愤@個(gè)故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國(guó)的國(guó)粹。4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

_____

_____心裁

走馬_____

_____

_____

_____喪氣

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭5）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）“月”是古詩(shī)中常見之物，《馬詩(shī)》中的“__________，__________”讓人看到了空曠荒涼的大漠在明亮皎潔的月光下閃著如雪的寒光。

（2）有些事情當(dāng)你有意去做時(shí)，結(jié)果卻事與愿違，而在你不經(jīng)意的情況下卻會(huì)出現(xiàn)意外收獲，難怪人們時(shí)常發(fā)出“____________，____________”的感嘆。

（3）和有智慧的人交流，我們常常會(huì)有這樣的感覺(jué)：__________，__________。

（4）古人頌春天，今人詠流傳。韓愈用詩(shī)句“____________，草色遙看近卻無(wú)”贊美了早春小雨如酥的優(yōu)美景象；韓翃用“春城無(wú)處不飛花，____________”描寫長(zhǎng)安城柳絮飛舞，落英繽紛的迷人春景。

（5）過(guò)去的日子如輕煙，___________，如薄霧，___________。（《匆匆》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）A．萬(wàn)象更新

氣象萬(wàn)千B．無(wú)暇顧及

目不暇接C．滔滔不絕

懸崖絕壁D．見微知著

無(wú)微不至2）.在瑞典文學(xué)院的獲獎(jiǎng)演講中稱自己是一個(gè)“講故事的人”的中國(guó)作家是（

）A．曹文軒B．莫言C．鐵凝3）.下列路牌、地名、人名按拼音拼寫規(guī)則拼寫不正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.私塾先生講著故事。（至少擴(kuò)寫三處）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將古詩(shī)的上下句連起來(lái)。

縱使晴明無(wú)雨色

人間遍種自由花

沾衣欲濕杏花雨

留取丹心照汗青

取義成仁今日事

入云深處亦沾衣

人生自古誰(shuí)無(wú)死

吹面不寒楊柳風(fēng)

2）.連一連。

《魯濱遜漂流記》

馬克?吐溫

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

《童年》

紅桃皇后

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

尼爾斯

《小英雄雨來(lái)》

管樺

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

丹尼爾?笛福評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序重新排列下列各組詞語(yǔ)。

1．重陽(yáng)

春節(jié)

端午

除夕

元宵

中秋

清明

___________________________

2．自然資源

生物資源

松樹林

木材資源

森林資源

___________________________

3．謄寫

確定中心

修改

寫作

審題

選材

___________________________2）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

3．太陽(yáng)照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來(lái)，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首古詩(shī)都是詠物言志詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)詠嘆駿馬、石灰、竹子，表達(dá)了自己的人生志向。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)詞。浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）無(wú)再少：____________________

（2）唱黃雞：______________________

2．畫橫線的部分是這首詞的小序，點(diǎn)出了詞人所觀所感的地點(diǎn)是________，其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”與詞中的“______________”相照應(yīng)。

3．上闋描繪的景物有蘭芽、________、________、________、________子規(guī)等。

4．下列詩(shī)句所表達(dá)的思想與本詞下闋相近的一項(xiàng)是（

）A．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？B．花有重開日，人無(wú)再少年。C．老當(dāng)益壯，寧移白首之心。D．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在每個(gè)人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意義非凡的活動(dòng)，或是一個(gè)充滿愛(ài)意的小禮物，亦或是帶給你感動(dòng)、幫助你成長(zhǎng)的人……請(qǐng)摘取最讓你動(dòng)情的那一顆，以“我心中最亮的星”為題寫一篇文章。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成以下小題。

??①端午節(jié)前的，周末，我回了趟老家，飯桌上，我見到母親抖著筷子，好幾次夾不住菜，經(jīng)過(guò)追問(wèn)，母親說(shuō)她患了嚴(yán)重的風(fēng)濕病?？晌疫@做女兒的卻不知情，真是愧對(duì)年邁的母親。

??②離家前一天的晚上，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，您以后干活悠著點(diǎn)，等我下個(gè)周末回來(lái)幫您做。”母親說(shuō)：“哪能等你來(lái)做？你工作忙，回家一趟不容易，”稍后，母親遲疑地說(shuō)：“不能在家多待一天嗎？”我心一緊，說(shuō)：“媽，不能?。∶魈煳业蒙习?，”母親聽了，半晌無(wú)語(yǔ)。

??③第二天，天剛蒙蒙亮，我就醒了，聞到一股粽葉的清香。廚房里，母親正在忙碌著，看見我，輕輕一笑，說(shuō)：“閨女，媽連夜包了幾個(gè)粽子，你帶一些回去，鍋里的這幾個(gè)，我煮好了，你等會(huì)兒吃了再走。”看著母親布滿血絲的雙眼，我心里熱熱的，不禁心疼地埋怨：“媽，粽子又不是稀罕物，用得著連夜包嗎？再說(shuō)您手不好，抖得這么厲害……”母親打斷了我：“外面的粽子哪有媽親手包的好吃……”見母親的手顫抖著，我的嗓子發(fā)緊，趕緊拿一個(gè)粽子低頭去剝。

??④我正吃著粽子，母親拎來(lái)了一個(gè)袋子，她一邊解開袋子，一邊絮絮叨叨地交代我：“這里面有三種粽子，媽分成了三個(gè)小口袋。咸肉粽子，孫子愛(ài)吃；大紅棗的，你吃了補(bǔ)氣血；女婿胃不好，給他包的是摻雜了粳米的粽子……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，我靜靜地聽著，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

??⑤我看著母親用抖動(dòng)的手，把粽子一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，忽然覺(jué)得，母親是如此精細(xì)、周到。那一天，我真想對(duì)母親說(shuō)，媽啊，您為兒女操持了一輩子，就不能歇歇腳？可是，即使我想對(duì)母親說(shuō)些感激的話，又怎能說(shuō)盡母親對(duì)女兒的舐犢之情？（有刪改）

(1)請(qǐng)將文中畫“______”線的句子換一種說(shuō)法。______________

(2)“母親聽了，半晌無(wú)語(yǔ)?！贝藭r(shí)無(wú)聲勝有聲，母親心里會(huì)想些什么？請(qǐng)揣摩母親的心理活動(dòng)。

______________

(3)默讀畫“

”的句子，對(duì)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A．“我”醒來(lái)后聞到粽香，迫不及待地想要品嘗美味的粽子。B．看見母親的手顫抖，“我”擔(dān)心她剝得不好，只能自己剝。C．看到母親的做法，“我”用剝粽子的方式掩飾內(nèi)心的情感。

(4)第4自然段中反復(fù)使用“絮絮叨叨”一詞，對(duì)其作用理解正確的一項(xiàng)是A．突出絮叨中飽含的母愛(ài)B．表現(xiàn)出母親身體不好C．突出母親的忙碌與勤勞

(5)為短文取一個(gè)合適的題目。______________

(6)結(jié)合短文和下面的閱讀鏈接，使用“舐犢之情”準(zhǔn)確的一句是。

閱讀鏈接：舐犢之情，典故出自《后漢書?楊彪傳》“猶懷老牛舐犢之愛(ài)”。舐即舔，像老牛舔小牛犢一樣，形容對(duì)子女關(guān)心、疼愛(ài)的感情非常深。A．雖然畢業(yè)后我們即將分開，但是舐犢之情會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們心中。B．這是他寫給兒子的第一封家書，舐犢之情躍然紙上，令人動(dòng)容。C．當(dāng)我面對(duì)素不相識(shí)卻伸出援手的陌生人時(shí)，舐犢之情油然而生。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字組詞。

悟

梧

醒(

)

(

)桐

裁

栽

(

)剪

(

)樹

像

橡

(

)皮

相(

)

跺

躲

(

)腳

(

)藏2）.同學(xué)們?cè)凇皭傋x悅美”的讀書活動(dòng)中，撰寫了讀后感，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的書名。（填序號(hào)）A．《童年》①禍福相依，冷靜面對(duì)讀_____有感B．《魯濱遜漂流記》②不同視角下的瑞典百科全書讀_____有感C．《騎