安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

越是接近，大家越是感到：這么的地形，這么長的，要出多大的能量，才能夠沖上去抓住那個(gè)逃犯啊！出乎意料的是，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)那個(gè)逃犯時(shí)，他正地躺在地上呢。原來，這個(gè)的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“續(xù)”組成合適的詞語，填入下面的句子中。

（1）魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，_______搬到岸上。

（2）膝蓋雖然摔破了，很疼，但我并沒有放棄，_______學(xué)騎自行車。

（3）陰雨連綿的壞天氣，_______了半個(gè)月，叫人實(shí)在難受。

（4）最近，我_______看了幾場籃球賽。2）.【詞語運(yùn)用】根據(jù)拼音寫詞語，補(bǔ)全填空。峽山印象濰水沖積的廣袤平原，一馬平川。正值初夏，岸綠水清，煙波浩渺。峽山水庫，宛若一道綠色的綢帶，輕拂在峽山的臂彎，萬頃良田yùyùcōngcōng①___。鄭公祠、韓信壩就位于這濰水之畔。優(yōu)美的綠色生態(tài)鄉(xiāng)村和綿長厚重的歷史余韻，讓這片土地散發(fā)著nóngyù②___的山鄉(xiāng)文化氣息。黃昏的jìngmì③___里，繚著溫暖的炊煙。落日西沉，河面染成一片金色，捕魚的船犁破平靜的水面。麥浪翻滾，空氣中散發(fā)出陣陣麥香。新修的平坦kuānkuò④___的馬路，wānyán⑤___著通向遠(yuǎn)方。旁邊的草地上，壯碩的大牛正在埋頭啃草，牧羊人趕著羊群歸來。霞光斜斜映射在村莊pìjìng⑥___的老屋上，爬滿qīngténg⑦_(dá)__的石墻上，開遍野花的小路上，泛著紅色的guāngyùn⑧___。布谷輕快的身影掠過天際，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……3）.在下面句子的橫線上補(bǔ)充詞語，使其表達(dá)的意思均為“獲得第一名”。

在學(xué)校運(yùn)動會上，王強(qiáng)在100米短跑比賽中勇奪第一，李林在跳高比賽中___，張華在鉛球比賽中___，趙敏在跳遠(yuǎn)比賽中___。4）.理解句意，填寫古詩詞。

（1）當(dāng)看（聽）到《牛郎織女》這個(gè)故事的時(shí)候，你想用學(xué)過的古詩中的兩句表達(dá)自己的感觸，這兩句詞是：______，脈脈不得語。

（2）在農(nóng)歷八月十五的晚上，你在睡覺前站在陽臺上，猛抬頭看見一輪明月，你最想吟誦的兩句詩是：______，______。

（3）詩傳情?！皠窬M一杯酒，______”道不盡王維與元二的離別情。小學(xué)即將畢業(yè)，我將“海內(nèi)存知己，______”送給同學(xué)，表達(dá)我的依依惜別之情。

（4）一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展，正如詩句“春色滿園關(guān)不住，______”所言。

（5）《泊船瓜洲》中寫景的詩句是“______，______”；抒情的詩句是“______，______”。5）.我會查字典。

花：用音序查字法應(yīng)查字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法查(

)部，再查(

)畫?！盎ā痹谧值淅锏慕忉層校孩僦参?。②像花的東西。③種類和顏色錯(cuò)雜的。④受傷。⑤虛偽的，用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用，花費(fèi)。下面各句中加點(diǎn)的“花”字分別是什么意思？

（1）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時(shí)針腳依舊很均勻。(

)

（2）這個(gè)人花言巧語，不值得結(jié)識。

(

)

（3）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。

(

)

（4）做完這道題花了三十分鐘。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.這首詩是圍繞哪句話來寫的？（

）A．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。B．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。C．三黑就是這樣地翻著土地。D．他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。2）.在下面一段話中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，合適的一項(xiàng)是（）

友誼如______，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如______，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如______，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。A．珍珠

彩綢

花種B．貝殼

衣料

花蕊C．珍珠

衣料

花朵D．貝殼

彩綢

花瓣3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“任爾東西南北風(fēng)”中的“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。B．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．《竹石》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。D．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩中墨梅被賦予了人的品格和志向。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這地方太小了，怎么容得下這么多人呢？（改為夸張句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會心的

草原2）.把下面的詩句與其題目、作者用線連起來。

①千里鶯啼綠映紅

A．《浪淘沙》

a．王安石

②笑問客從何處來

B．《江南春》

b．朱熹

③九曲黃河萬里沙

C．《書湖陰先生壁》

c．杜牧

④一水護(hù)田將綠繞

D．《春日》

d．賀知章

⑤萬紫千紅總是春

E．《回鄉(xiāng)偶書》

e．劉禹錫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。2）.將①～⑤句按語意排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵篲_____________

①南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸。

②1983年，測得最低氣溫為零下89.2°C。

③在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50°C。

④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）這幅書法作品書寫工整，行款整齊，布局合理。(

)

（2）書寫要正確，“輝”應(yīng)為“暉”，“游”應(yīng)為“游”。(

)

（3）這幅書法作品應(yīng)該從左到右進(jìn)行書寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀天凈沙?秋孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1．天凈沙是_________，秋是__________。

2．詩的開篇描繪了一副_______________圖。

3．文中寫了哪些景物？

________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

故事新編

選擇一個(gè)自己熟悉的故事進(jìn)行創(chuàng)編，比如《坐井觀天》《狐貍與烏鵝》《鹿角和鹿腿》《守株待兔》……要求：創(chuàng)編的部分是一個(gè)完整的故事，想象要突出事物特點(diǎn)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.童年(節(jié)選)①我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。②我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。老祖母一輩子從未走出三里方圓以外的地方，所以根本不知道三里外還有一個(gè)寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為，這個(gè)世界除了她看見的以外，大概還有一個(gè)地方，凡是出遠(yuǎn)門的人大多都去這個(gè)地方。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽:“你見到我大孫子了嗎?”③母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點(diǎn)兒。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次，我跑到八里外的一個(gè)地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得去生火燒飯。父親便坐起身，披件衣服對我說:“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來?！本驮谀翘焱砩?，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。④這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板(催促魚鷹入水)聲中，在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會干涸，因?yàn)楫?dāng)我睜開眼睛時(shí)，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價(jià)值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。⑤這一切，使我的“舞文弄墨”成為可能。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常?？吹綈旱乃僚?。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親昵一種清新的風(fēng)格。1．最后一個(gè)自然段“舞文弄墨”的引號的作用是（

）A．表示直接引用B．表示特殊含義C．表示突出強(qiáng)調(diào)D．表示特定稱謂2．“她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望”，下面對這句話的理解正確的一項(xiàng)是(

)A．“我”的母親身體不好，胃口不佳，東西吃得不多B．“我”的母親勤儉持家，常吃“我”吃下的剩菜C．“我”的母親非常愛“我”，把好的菜給“我”先品嘗D．“我”的家庭條件不是很好，每日的飯菜量很少3．文中“我”認(rèn)為父親幾乎是一個(gè)哲人，理由是(

)A．父親接受的教育程度很高，是個(gè)學(xué)者B．父親教會了“我”積極的人生態(tài)度C．父親說話頭頭是道，言過于行D．父親文化都是自學(xué)的，水平很低4．本文圍繞中心句“____________”展開，具體介紹了_________、________和_________

在童年時(shí)給予作者的仁愛。所謂一方水土養(yǎng)一方人，作者還詳細(xì)介紹了____________。這一切，都讓作者的“舞文弄墨”成為可能。

5．“這一切，使我的‘舞文弄墨’成為可能?！薄斑@一切”指的是(

)(多選)A．父親的教育B．母親的寵愛C．水鄉(xiāng)環(huán)境D．祖母的仁愛E．“我”對文學(xué)的喜愛6．有人說，作者介紹童年溫暖美好的記憶，家人的事例可以保留，寫水鄉(xiāng)的這部分可以去掉，你覺得能去掉嗎？為什么？

__________________________

7．回想你的童年生活，有哪些人、物或事情陪伴著你成長，也逐漸影響著你看待事物的態(tài)度？請舉一個(gè)例子簡單說一說。

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“然”字組詞，填入下面句子中的括號里。

（1）我正要凝視他們時(shí)，(

)一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙。

（2）(

)不出我所料，他終究還是來了。

（3）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，(

)背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　?）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

僅僅……也……

即使……也……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

不是……而是……

（1）拿礦產(chǎn)資源來說，它()誰的恩賜，()經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（2）()在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。

（3）()空氣對我們來說是寶貴