榆林市米脂縣2025屆數學三上期末檢測試題含解析

榆林市米脂縣2025屆數學三上期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．看圖寫分數。2．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8900千克（________）9噸10厘米（________）1分米3．一袋薯條的生產日期是2018年10月20日，保質期是8個月．2019年6月18日，這袋薯條_____吃．（填“能”或“不能”）4．125×4的積的末尾有（________）個0。5．操場上的跑道一圈是400米，這樣的跑道兩圈半正好是（________）千米。6．三年級有56名同學參加了語文或數學競賽，其中參加語文競賽的有30名，參加數學競賽的有35名，那么同時參加了這兩種競賽的同學有（________）名。7．“冬至”是24節(jié)氣之一。冬至日是北半球各地一年中白晝最短的一天，也是“數九”的第一天。2020年冬至時間是12月21日18：00，用普通記時法表示是（________）。8．要使“252×□”的積是三位數，□內最大填（________）；要使積是四位數，□內最小填（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．李叔叔有一個面積約1公頃的果園．如果每10平方米種一棵果樹，那么這個果園大約可以種1000棵果樹．（_____）10．用兩副同樣的三角尺可以拼成一個長方形和一個正方形。（______）11．乘數中間有零的算式，計算時，0可以忽略不計。（________）12．5月1日的前一天是4月31日．____13．9的3倍是3。

（______）14．被減數不變，減數減少幾，差增加幾。（_____）15．1噸棉花比1000千克石頭輕。（________）16．朗誦一首小詩大約用20小時．（_______）17．國慶節(jié)是10月1日，國慶節(jié)的前一天就是9月31日。（________）18．一個蘋果的重量是100千克。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．如右圖，①、②兩個圖形的周長（）。A．一樣長 B．①比②長 C．②比①長20．一盒餅干有塊，麗麗吃了這盒餅干的，麗麗吃了（）塊餅干。A．3 B． C．621．下面算式中得數最小的是（）A．901+1×0 B．901×1×0 C．901×0+122．下列現象中，是平移的是（）。A．司機開車時，方向盤的運動 B．翻開課本 C．推拉抽屜23．如圖，☆O☆O☆……☆O☆，把☆和O一一間隔排列，如果☆有16個，那么○有（）個。A．15 B．16 C．1724．219×5的積是（）位數．A．二 B．三 C．四25．四個朋友比體重，小華比小杰重，小馬比小東輕，小東比小杰重，四人中誰的體重最輕？（）A．小華 B．小馬 C．小東 D．無法確定26．一個數,連續(xù)減去6個50等于0,用這個數除以3的商是()。A．100 B．150 C．1827．學生課桌高約（）。A．7厘米 B．7噸 C．7分米 D．7千克28．最大三位數與最小三位數的差是（）。A．899 B．999 C．1099四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數．60×3＝12×4＝15×5＝450÷9＝300×6＝64÷4＝80÷5＝400÷4＝30．用豎式計算。380×5＝27.6元＋12.4元＝453×6＝634＋126－345＝31．下圖是由一個邊長是7厘米的大正方形和一個邊長是2厘米的小正方形拼成的，求它的周長。五、操作題。32．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題33．手工課上，小紅用一張紅紙的做△，用這張紅紙的做☆。（1）做什么圖形用的紅紙多？多用了這張紅紙的幾分之幾？（2）做☆和做△一共用了這張紅紙的幾分之幾？34．三年級四個班開展“愛心義賣”的情況如下：你能估算出4個班大約一共義賣了多少錢嗎？35．一塊綠地面積是200平方米，寬是8米，如果把寬增加到24米，長不變．那么擴大后綠地面積是多少平方米？比原來增加了多少平方米？36．一塊長方形草坪，長15米，寬9米。要在它的四周圍上籬笆，準備40米長的籬笆夠嗎？37．買文具。242元66元比望遠鏡便宜48元2元（1）地球儀的價錢是尺子的多少倍？（2）買3臺望遠鏡，180元夠嗎？（3）買4本練習本需要多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、；【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示，寫分數時，先寫分母，再劃分數線，最后寫分子；據此解答。【詳解】長方形平均分成8份，涂色部分占其中5份，表示為；將這些圓圈平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示為?！军c睛】本題考查分數的初步認識，關鍵掌握分數的寫法。2、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分數相加減時，分母不變，分子相加減。據此求出各算式的計算結果，再比較大小。（2）千克和噸之間的進率是1000，厘米和分米之間的進率是10，據此將各個數統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻浚剑?＞，則1＞；＝，＜，則＜；9噸＝9000千克，8900千克＜9000千克，則8900千克＜9噸；10厘米＝1分米【點睛】不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的數，再比較大小。同分母分數比較大小時，分子大的分數大。3、能【詳解】10+8＝18（月）18月＝1年6個月2018年10月20日加1年6個月是2019年6月20日2019年6月18日在保質期內，能吃．故答案為：能．【點睛】一袋薯條的生產日期是2018年10月20日，保質期是8個月，用這袋薯條的生產日期加上保質期看是否超過2019年6月18日．不超過保質期能吃，超過則不能吃．4、2【分析】根據整數乘法的計算方法，用125乘上4求出積，再判斷積末尾0的個數即可?！驹斀狻?25×4＝500500的末尾有2個0?！军c睛】本題的關鍵是求出積，再看積的末尾有幾個0。5、1【分析】2圈就是400＋400＝800米，半圈也就是200米，相加后換算成千米即可解答?！驹斀狻?00＋400＋200＝800＋200＝1000（米）＝1（千米）【點睛】本題主要考查學生對長度單位換算知識的掌握和靈活運用。6、9【分析】參加語文競賽的30名和參加數學競賽的35名合起來超出了總人數，超出人數就是兩種競賽都參加的人數，讓30＋35－56，解答即可。【詳解】30＋35－56＝65－56＝9（名）【點睛】本題考查集合的知識，掌握重復的數據是超出總人數的部分是解題的關鍵。7、12月21日下午6：00【分析】24時計時法轉換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12。據此解答即可?！驹斀狻?020年冬至時間是12月21日18：00，用普通記時法表示是12月21日下午6：00。【點睛】本題考查24時計時法轉換成普通計時法的方法，注意中午12點以后的，“整時”減去12。8、34【分析】最小的四位數是1000，252接近250，250×4＝1000，則要使252×□的積是四位數，□里的數應大于等于4；要使252×□的積是三位數，□里的數應小于4。【詳解】要使“252×□”的積是三位數，□內最大填3；要使積是四位數，□內最小填4?！军c睛】此題考查了三位數乘一位數的計算方法，需要先把題目中的三位數估計成與它接近的幾百幾十或整百數，找出與所填比較接近的數再計算。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、正確【詳解】略10、√【分析】一副三角尺有兩個三角板，分別是30°、60°、90°構成的直角三角形，和45°、45°、90°構成的等腰直角三角形。據此解答。【詳解】兩塊等腰直角三角尺可拼成一個正方形，兩塊一個是銳角30°，一個是銳角60°的直角三角尺可拼成一個長方形。如下圖示：故此說法正確。【點睛】本題的關鍵是根據三角板的形狀進行拼組。11、×【分析】乘數中間的0是占位，計算時不能省略不寫，由此判斷?！驹斀狻砍藬抵虚g的0不能省略不寫，如：305×2＝610中，如0省略就變成35×2＝70，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了整數乘法的計算方法，注意無論是乘數中間的0，還是乘積中的0，都不能省略。12、×【詳解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原題說法錯誤；故答案為：×．13、×【解析】略14、正確【解析】略15、×【分析】1噸＝1000千克，先將單位化統(tǒng)一，再比較重量?！驹斀狻恳驗?噸等于1000千克，所以一樣重。故答案為：×【點睛】比較鐵和棉花的輕重，我們只需比較重量。16、×【詳解】略17、×【分析】4月、6月、9月、11月都是每月30天，據此解答?！驹斀狻繃鴳c節(jié)是10月1日，國慶節(jié)的前一天就是9月30日，原題錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題考查月的知識，掌握9月有30天是解題的關鍵。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【詳解】略20、C【分析】根據分數的意義可知，將這盒餅干平均分成5份，其中1份占它的，是10÷5＝2塊。3份占它的，是3×2＝6塊?！驹斀狻?0÷5×3＝2×3＝6（塊）則麗麗吃了6塊餅干。故答案為：C?！军c睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。21、B【詳解】（1）901+1×0，=901+0，=901；（2）901×1×0，=901×0，=0；（3）901×0+1，=0+1，=1；901＞1＞0，故選B．點評：此題考查了0的乘法的特征．22、C【分析】根據物體平移和旋轉的特征，平移是將一個圖形從一個位置變換到另一個位置，旋轉是一個圖形繞著一個定點旋轉一定的角度，由此解答即可?！驹斀狻緼．司機開車時，方向盤的運動是旋轉現象；B．翻開課本是旋轉現象；C．推拉抽屜是平移現象；故答案為：C【點睛】本題是考查平移的意義，平移不改變圖形的形狀和大小，只是位置發(fā)生變化。23、A【分析】根據題意可知☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一間隔排列，因為首尾都是☆，所以☆比○多1個。如果☆有16個，那么○有15個。【詳解】☆○☆○☆……☆○☆，把☆和○一一間隔排列，如果☆有16個，那么○有15個。故答案為：A?！军c睛】此題考查學生對間隔排列的掌握，首尾相同時，中間的圖形比首尾圖形少1。24、C【詳解】因為219×5＝1095，1095是四位數．故選C．25、D【分析】根據題意：小華比小杰重，小馬比小東輕，小東比小杰重；需要找出他們之間的邏輯關系進行比較，即可解答?！驹斀狻啃∪A＞小杰；小東＞小馬，小東＞小杰；并沒有小馬與小杰、小華與小東之間的輕重關系，所以沒法進行比較。故答案為：D【點睛】本題考查了解決問題的策略，需要明確他們之間的輕重關系是本題解答的關鍵。26、A【詳解】略27、C【詳解】略28、A【分析】最大三位數是999，最小三位數是100，將這兩個數相減求差即可?！驹斀狻抗蚀鸢笧椋篈。【點睛】整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。四、勤奮的你來算一算。29、18048755018001616100【詳解】略30、1900；40元；2718；415【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：相同數位對齊，先乘個位，再乘十位，滿幾十就向前一位進幾。小數加、減法計算方法：先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點?！驹斀狻?80×5＝190027.6元＋12.4元＝40元453×6＝2718634＋126－345＝41531、32厘米【分析】如圖所示，大正方形和小正方形的公共邊為小正方形的邊長，則用大正方形的周長加上小正方形的周長，再減去2條小正方形的邊長，即為組合圖形的周長。【詳解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）則它的周長是32厘米。五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、（1）☆；（2）【分析】（1）因為做△和☆用的是同一張紅紙，則要求做哪種圖形用的紅紙多，只需要比較和的大小即可。用做☆使用這張紅紙的減去做△使用這張紅紙的解答即可。（2）用做☆使用這張紅紙的加上做△使用這張紅紙的解答即可?！驹斀狻浚?）＜＝答：做☆圖形用的紅紙多，多用了這張紅紙的。（2）＋＝答：做☆和做△一共用了這張紅紙的?！军c