確定發(fā)展目標概述

確定發(fā)展目標歷史上一些名人偉人的目標推翻帝制,建立民主共和國為中華崛起而讀書他22歲生意失敗，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。23歲競選州議員失敗，24歲再向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來花了16年時間，才把債還清．25歲競選州議員失敗，26歲情人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人團失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統(tǒng)。猜一猜

這個人就是林肯，一個鞋匠的兒子，一個窮苦人家的孩子，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。案例故事：他的選擇沒有錯1．曉強為什么放棄管理崗位，決心去開數(shù)控車床？2．曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什么作用？

長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段目標。階段目標搭建是否合理，既是長遠目標能否實現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。

長遠目標和階段目標,長遠目標是關鍵環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)圍繞長遠目標的確定展開。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構(gòu)成長遠目標和階段目標二者的關系？長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段目標。長遠目標自身條件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標第2階段目標第3階段目標……

日本有一個叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍，當記者問起他成功的經(jīng)驗時，這位內(nèi)向的選手并沒有明確說出答案。但十年后，人們在他的自傳中找到了答案，他在自轉(zhuǎn)中是這么說的：起初，我把我的目標定在40多公里外的那面旗幟上，結(jié)果我

跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。后來，我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志做為目標畫下來，比賽開始后，我先朝第一個沖，沖過第一個目標后，又朝第二個目標努力，第三個目標……。就這樣，40多公里的賽程，就被我分解成幾個小目標輕松地跑完。把整個賽程作具體規(guī)劃思維廣角：從哈佛大學人生目標調(diào)查說開去哈佛大學曾經(jīng)進行一個關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。他們在一群智力、年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：3%的人有十分清晰的長遠目標，10%的人有清晰的短期目標，60%的人只有一些模糊的目標，27%的人根本沒有目標。25年后，再次對他們做跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人十分吃驚！那3%的人全部成了社會各界的精英；那10%的人都是各專業(yè)各領域的成功人士；那60%的人大部分生活在社會中下層，事業(yè)平平；那27%的人工作不穩(wěn)定，過得很不如意。這個調(diào)查告訴人們，目標對人生有著巨大的導向性作用，因此，規(guī)劃人生，確定人生目標是十分重要的。

據(jù)悉，美國孩子從6歲就開始有了職業(yè)意識的開發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導貫穿小學、中學和大學，孩子從小學開始就在為自己長大后要從事的職業(yè)做知識、技能、綜合素質(zhì)上的準備，并為提高綜合素質(zhì)而參加各種各樣的志愿者活動、職業(yè)體驗、兼職工作。

①目標是我們奮斗的動力，它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。②有目標，生活才不盲目，有追求，生活才有動力，有了明確目標才會激勵我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實現(xiàn)目標，才會避免隨波逐流，浪費青春。確定目標的作用聯(lián)系自己的實際,想一想你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標是什么？短期目標是什么？長期目標是什么？二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件（機遇，如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟特點和行業(yè)發(fā)展動向）（自信心和興趣性格能力等個性特點以及自身的學習狀況、行為習慣等）職業(yè)生涯的規(guī)劃不是盲目，不切實際的規(guī)劃，而是對個人職業(yè)前途腳踏實地地瞻望，是追求成功職業(yè)和人生發(fā)展的規(guī)劃，不同的發(fā)展目標，對從業(yè)者智能、個性等方面的要求不同，與個人所處的環(huán)境關系密切相關。為什么目標的確定必須符合發(fā)展條件確定目標的基本要求：發(fā)展目標必須實事求是，又激人向上。

為了確定發(fā)展的長遠目標，我們必須理清個人職業(yè)價值取向，認真分析本人生理和個性特點、學習狀況和行為習慣等方面的現(xiàn)狀和變化趨勢，對自己有一個比較準確的綜合判斷。[讀讀想想]《執(zhí)著追求的“小文姐姐”》1、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？

2、你從小文姐姐成功地實現(xiàn)了職業(yè)目標中，得到哪些啟發(fā)？三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇1、預測2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法”

三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇“三步?jīng)Q策分析法”

第一步：預測，即“篩一篩”。對各種方案進行可能性評價，估計可能產(chǎn)生的結(jié)果（成功和失?。┮簿褪窍认胂脒@個目標有沒有可能實現(xiàn)，劃掉不切實際、不可能達到的目標，縮小備選范圍。第二步：衡量，即“量一量”。

①發(fā)展目標對從業(yè)者素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實條件與之匹配的程度。

②發(fā)展目標對從業(yè)者可能有的回報，衡量本人價值取向得到滿意的程度。

③發(fā)展目標對外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機遇與之相符的程度。第三步：比較，即“比一比”。在衡量所得結(jié)果的基礎上，對各備選方案再進行比較、排序，從多個備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展實際，最有可能成功的、最具有激勵作用的方案。

有目標才有奮斗的方向，才有前進的動力。因此，明確職業(yè)目標，是你職業(yè)發(fā)展道路上關鍵的一步。好奇是上進的先兆，渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標？

有目標才有奮斗的方向，才有前進的動力。因此，明確職業(yè)目標，是你職業(yè)發(fā)展道路上關鍵的一步。好奇是上進的先兆，渴望是工作的動力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標？作業(yè)

1、確立職業(yè)生涯發(fā)展目標對我們有什么重要的意義?2、我們應該分哪幾步來選擇職業(yè)生涯發(fā)展目標？1.辦公室裝了一臺新電腦，你會（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請教如何使用它2.在公司舉辦的舞會上，別人在跳一種你不會的舞蹈，你會（）

A.站起來，學著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會跳的舞曲

C.請朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會用，你會（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請教服務員4.你身處異地，對當?shù)胤窖灾跎?，于是你（?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個書架，可從來沒有用過電鉆，你會（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術手冊

C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會，你會（）

A.提出許多問題

B.假裝能領會別人的意思

C.會后查一下沒弄懂的地方7.你走進一家時裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價目標簽，你會（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開8.新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會（）

A．說“可以，不過我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因為它超出你的經(jīng)驗范圍

C．埋頭于這項工作，盡量把它干好9.街上流行一種時髦的衣服，你會（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適

B．立即買一套穿上

C．觀望一段時間，如果周圍同事都買了，再去買 一套10.如果你做的某項工作需要根據(jù)某一公式重復計算20次，并有一臺計算機可供使用，而你又從未用過計算機，你會（）

A．請教某人或計算機使用手冊，在計算機上計算結(jié)果

B．愿意多花點時間，用手重復計算

C．請別人上機代你計算評分方式：1、7、9題：A0分B10分C5分

2、6、10題：A10分B0分C5分

3、4、8題：A5分B0分C10分

5題：A0分B5分C10分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標不明確，一方面對自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學習新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪。要想實現(xiàn)目標，應該積極嘗試，而不是回避新任務、新問題。分析總分41~47分：你對職業(yè)目標的追求有些謹慎。雖然你最終也會解決問題，但通常需要一段時間。可競爭中一步之差就可能已決勝負，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點，勇于抓住機會，可能會得到意想不到的結(jié)果?？偡?1~100分：你對自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會導致你過于自信和獨立。有時承認自己對某些事情不了解，多多尋求幫助，其實對職業(yè)發(fā)展大有益處。自己在過去是否輕率地做出過錯誤的決定嗎？后果是什么？學了三步?jīng)Q策分析法后，你有什么收獲？

小結(jié)作業(yè)1.職業(yè)生涯發(fā)展目標主要由什么組成?及早確立職業(yè)生涯發(fā)展目標對中職生現(xiàn)在學習和今后工作有什么重要意義?2.為什么說職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合外部條件和內(nèi)部條件?“將來的我”可能是什么樣子？請對照“將來的我”說說“現(xiàn)在的我”有什么哪些優(yōu)勢和不足？職業(yè)生涯設計“擇己所愛：選擇自己喜歡的擇己所長：選擇自己有優(yōu)勢的擇世所需：選擇社會所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”讀讀想想《她選擇了先升學》小叢為什么選擇了先升學后就業(yè)？啟示：

既要從現(xiàn)實出發(fā)，又要看到自己進入中職后已經(jīng)和可能發(fā)生的變化，只有這樣才能做出正確選擇。9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。1月-251月-25Sunday,January5,202510、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。14:16:4714:16:4714:161/5/20252:16:47PM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。1月-2514:16:4714:16Jan-2505-Jan-2512、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。14:16:4714:16:4714:16Sunday,January5,202513、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。1月-251月-2514:16:4714:16:47January5,202514、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。05一月20252:16:47下午14:16:471月-2515、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一月252:16