2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷591考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、取一粒浸軟的玉米種子(果實(shí))，用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是()。A.果皮和種皮B.胚C.胚乳D.胚芽、胚軸、胚根、子葉2、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色，此現(xiàn)象可解釋為（）A.白色公羊必為AaB.控制黑色的基因未消失但未表現(xiàn)C.黑色母羊必為AaD.控制黑色的基因消失了3、自然選擇學(xué)說是由哪個科學(xué)家提出的（）A.巴斯德B.達(dá)爾文C.孟德爾D.牛頓4、下列各項(xiàng)中，屬于無性繁殖的是（）A.蠶蛾交尾繁殖后代B.被子植物的開花結(jié)果C.哺乳動物的克隆D.鳥類的產(chǎn)卵、孵化5、原始大氣不含有()A.水蒸氣B.氧氣C.氨氣D.氫氣6、下面關(guān)于血液各種成分的敘述中，錯誤的是（）A.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧C.白細(xì)胞有細(xì)胞核D.血小板能吞噬細(xì)菌7、某人因車禍大量失血，已知他的血型為A型，則應(yīng)該給他輸入什么血型的血？（）A.A型或O型B.O型C.A型D.AB型或A型8、用體重相近；發(fā)育正常其程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn)；以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系．甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺．幾個月后，分別測定其血液中的激素含量，得到數(shù)據(jù)如下表所示（單位：微克/100mL血液）：下列有關(guān)敘述，不正確的是（）

。激素名稱小狗甲乙丙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對照作用B.乙狗切除的是甲狀腺C.丙狗切除的是垂體D.手術(shù)一段時間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯9、經(jīng)過受精以后；能發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是（）

A.子房。

B.花萼。

C.受精卵。

D.胚珠。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、對生態(tài)平衡的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是（）A.生態(tài)平衡是一種絕對的平衡B.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡C.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的比例不變D.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài)11、細(xì)菌廣泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣C.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢D.細(xì)菌也能進(jìn)行光合作用12、從生殖和發(fā)育方面來看，鳥類比兩棲動物高等的特征是（）A.體內(nèi)受精B.體外受精C.卵生D.卵外有卵殼保護(hù)13、蝗蟲危害農(nóng)作物的生長，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，對這種現(xiàn)象正確的解釋是()A.蝗蟲的外骨骼是真正的骨骼B.外骨骼限制蝗蟲的生長發(fā)育C.外骨骼不能隨身體的生長而長大D.蛻皮是為了適應(yīng)干旱環(huán)境14、有關(guān)人的運(yùn)動的敘述；正確的是（）

A.運(yùn)動系統(tǒng)包括神經(jīng)。

B.屈肘時；肱三肌收縮，肱二頭肌舒張。

C.運(yùn)動不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成。

D.一組骨骼肌的兩端分別附在不同的骨骼上。

15、關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述錯誤的是（）

A.二者都是單細(xì)胞生物。

B.都有成形的細(xì)胞核。

C.細(xì)胞里一般沒有葉綠體。

D.多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

16、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是()A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、植物體進(jìn)行光合作用的主要器官是____。植物體在生長發(fā)育過程中需要量較大的三種元素是____。為了保證全苗壯，農(nóng)民在播種前，常常要測定種子的____率。18、（2016?黑龍江）螞蟻是依靠____進(jìn)行通訊的．19、動物的行為有多種類型，按照其對動物所起的作用，動物的行為可以分為覓食行為、爭斗行為、____、____、____等不同類型．20、生物性狀是指生物的______特征、______特征．21、雞受精的卵在卵黃上有一個白色的結(jié)構(gòu)（小點(diǎn)），那是______細(xì)胞分裂形成的______。22、下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：____

①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用。

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是____；圖中屬于第二道防線的是____；圖中屬于第三道防線的是____．

（3）圖中屬于非特異性免疫的有____；屬于特異性免疫的有____．23、蚯蚓通過肌肉和____的配合使身體蠕動．蚯蚓的呼吸要靠濕潤的____來完成．24、【題文】生態(tài)系統(tǒng)的變化，不會影響基因的多樣性。()評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)25、為探究種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花上放25粒種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后，種子蔭發(fā)的情況記錄如下表。據(jù)表分析并回答下列問題。。裝置條件甲乙丙丁光照日光下日光下黑暗中黑暗中溫度230C230C230C230C棉花含水分的量潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240(1)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可推測出本實(shí)驗(yàn)探究了________和_______兩種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響。(2)在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置丙組在黑暗中，甲組在日光下，其目的是形成__________，由甲、丙兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是___________。26、下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),探究”為什么在多雨的夏季,臟衣服容易長霉?”。1號2號3號實(shí)驗(yàn)材料一小塊干凈抹布一小塊臟抹布環(huán)境條件潮濕溫暖潮濕溫暖實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有發(fā)霉發(fā)霉沒有發(fā)霉(1)2號的實(shí)驗(yàn)材料和3號的環(huán)境條件應(yīng)該分別為______。(2)本實(shí)驗(yàn)中可驗(yàn)證”干凈抹布和臟抹布哪個更容易發(fā)霉”的一組對照是______,這組實(shí)驗(yàn)證明__________________。(3)本實(shí)驗(yàn)中可驗(yàn)證”臟抹布在干燥環(huán)境還是潮濕環(huán)境更容易發(fā)霉”的一組對照是______,這組實(shí)驗(yàn)證明__________________。27、某同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，想觀察一下玉米怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的。于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其他植物的花粉進(jìn)行授粉的玉米，沒有結(jié)出果實(shí)、種子。于是他產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？（1）請問：假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問，應(yīng)該做出的假設(shè)是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組?？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是。（3）分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組是。（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是.（5）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請說出其中的道理。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】淀粉遇碘液變成藍(lán)色；玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成藍(lán)色的是胚乳。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知玉米種子由種皮、胚、胚乳三部分組成，胚乳是玉米儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。2、B【分析】解：從遺傳圖解看出：

A；白色公羊必為AA；而不是Aa，A不正確；

B；子代的基因組成是Aa；表現(xiàn)型是白色，因此控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)，B正確；

C；黑色母羊必為aa；而不是Aa，Aa是白色，C不正確；

D；A是控制白色的基因；子代白羊的基因組成是Aa，因此a控制黑色的基因沒有消失，D不正確。

故選：B。

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有兩種性狀，子代個體中只出現(xiàn)1種性狀，子代出現(xiàn)的性狀顯性性狀，子代沒有出現(xiàn)的性狀的隱性性狀。

（3）“一只白色（A）公羊與一只黑色（a）母羊交配；生下的小羊全都表現(xiàn)為白色”，表明親代白的基因組成是AA，親代黑色的基因組成是aa，遺傳圖解如圖：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會用遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥緽3、B【分析】解：達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》一書；提出了自然選擇學(xué)說，該學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律；細(xì)胞學(xué)說等一道被譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一．巴斯德是法國微生物學(xué)家，被譽(yù)為微生物學(xué)之父，孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，牛頓是英國物理學(xué)家．

故選：B

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

此題考查了自然選擇學(xué)說的提出者：達(dá)爾文．【解析】B4、C【分析】解：選項(xiàng)ABD的生殖方式有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖；C哺乳動物的克隆沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖．

故選：C

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖，無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．【解析】C5、B【分析】試題分析：構(gòu)成原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等．

地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．故B正確．

故選：B．【解析】B6、D【分析】解：血液包括血細(xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核“，具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板無核，具有促進(jìn)止血和凝血的作用，白細(xì)胞較大有細(xì)胞核，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用。

故選：D。

血液包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道血液的組成和血細(xì)胞的功能．【解析】D7、C【分析】解：輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。但輸?shù)臅r候要慢而少。此人是大量失血，因此不能輸入大量的異型血?？梢奀符合題意。

故選：C。

此題考查的是輸血的原則的知識；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：輸血以輸同型血為原則．【解析】C8、D【分析】解：通過分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知；甲不做任何處理，乙；丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙丙是實(shí)驗(yàn)組。乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺。

丙組的生長激素含量過低；切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，因此乙組的小狗會發(fā)育遲緩。生長激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長的作用。

如果幼年時生長激素分泌不足；則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢。

故選：D。

人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系；人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的，能促進(jìn)人體的生長發(fā)育；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而不是抑制生長發(fā)育．

只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用，結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù)，即可解答．【解析】D9、C【分析】

一朵花形成果實(shí)和種子必須完成兩個重要的生理過程：傳粉和受精；受精完成后，只有子房繼續(xù)發(fā)育．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是受精完成后子房的各部分的發(fā)育情況．

二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．所以，生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài)。

故選：BD．

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡現(xiàn)象．

理解掌握生態(tài)平衡的概念．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮??；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．由分析可知，細(xì)菌在有氧和無氧的條件下都都能生活，這一特性也增加了它的分布范圍．

故選：AB．

細(xì)菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣；稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

熟記細(xì)菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】【答案】AB12、AD【分析】【分析】本題考查鳥類的生殖和發(fā)育，解題的關(guān)鍵是理解鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)?！窘獯稹?/p>

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶；交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛這幾個階段。兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精；卵生，水中完成，變態(tài)發(fā)育。鳥類比兩棲類，生殖發(fā)育方面表現(xiàn)為擺脫了水的限制；有孵卵和育雛的行為；產(chǎn)有卵殼的卵，卵殼起保護(hù)作用；體內(nèi)受精等行為。故AD。

故選AD?！窘馕觥緼D13、BC【分析】【分析】此題考查的是節(jié)肢動物的主要特征與人類生活關(guān)系的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是掌握蝗蟲外骨骼的功能?！窘獯稹炕认x屬于無脊椎動物，為了適應(yīng)干旱的陸地生活，蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼可以有效防止體內(nèi)水分散失、保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官。但外骨骼不能隨身體的生長而長大，所以昆蟲發(fā)育過程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。蝗蟲的一生要經(jīng)過5次蛻皮，每蛻皮一次增加一齡，幼蟲經(jīng)過5次蛻皮，逐漸長大。最后變成成蟲。所以B和C符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C14、CD【分析】

A、運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成，不符合題意．

B；屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，不符合題意．

C；完成任何一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．符合題意．

D、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題主要考查的是人體的運(yùn)動系統(tǒng)的一些基本知識；分析解答．

15、AB【分析】

細(xì)菌都是單細(xì)胞個體；一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞．真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，如酵母菌是單細(xì)胞個體，蘑菇是多細(xì)胞個體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．所以細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個體是錯誤的．

細(xì)菌是單細(xì)胞的；細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，而真菌除了具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之外，與細(xì)菌相比具有成形的細(xì)胞核．大多數(shù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞里一般沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營腐生生活的細(xì)菌和真菌把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．因此說法錯誤的是選項(xiàng)A、B．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)以及營養(yǎng)方式的區(qū)別．

16、BC【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸、女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共8題，共16分)17、葉氮、磷、鉀發(fā)芽率【分析】【解答】一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中葉里能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，植物須臾量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，在播種前，為了保證全苗壯，要測定種子的發(fā)芽率。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一些應(yīng)用。18、氣味【分析】【解答】解：信號本身并無意義；但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．

故答案為：氣味．

【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，螞蟻靠氣味進(jìn)行信息交流．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式．19、防御行為繁殖行為節(jié)律行為【分析】【解答】“動物的行為有多種類型；按照其對動物所起的作用”，動物的行為可以分為覓食行為；爭斗行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為等不同類型．根據(jù)動物行為的獲得途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

故答案為：防御行為；繁殖行為；節(jié)律行為．

【分析】動物行為是指動物所進(jìn)行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．20、形態(tài)；生理【分析】解：孟德爾在研究豌豆等植物的性狀遺傳時；把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個單位作為研究對象，這樣區(qū)分開來的性狀稱為單位性狀，如豌豆的花色；種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個不同的單位性狀；不同個體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．遺傳學(xué)中把同一性狀的不同表現(xiàn)形式，稱為相對性狀；總之，遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

故答案為：形態(tài)；生理．

性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解性狀的概念內(nèi)涵．【解析】形態(tài)；生理21、受精卵胚盤【分析】解：胚盤含有細(xì)胞核。受精的卵；在卵黃上有一個白色的結(jié)構(gòu)，是受精卵細(xì)胞分裂形成的胚盤，胚盤進(jìn)一步發(fā)育成胚胎。

故答案為：受精卵；胚盤。

鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：卵殼；卵殼膜、氣室、卵白、系帶、卵黃膜、卵黃和胚盤；據(jù)此分析作答。

熟記鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能是解題的關(guān)鍵。【解析】受精卵胚盤22、略

【分析】

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．

（1）圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用；表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖C表示的是①抵抗抗原的侵入；圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的吞噬作用．

（2）人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成．因此圖A表示人體的第一道防線；圖B和圖D表示人體的第二道防線．圖C表示人體的第三道防線．

（3）第一道防線；第二道防線人人生來就有；不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此屬于做非特異性免疫；第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫．所以圖中屬于非特異性免疫的有ABD；屬于特異性免疫的有C．

故答案為：（1）②③①④

（2）A；BD；C

（3）ABD；C

【解析】【答案】此題考查了人體的三道防線的組成功能；據(jù)此分析解答．

23、略

【分析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．

故答案為：剛毛；體壁．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的運(yùn)動和呼吸．解答時可以從蚯蚓的運(yùn)動結(jié)構(gòu)；特點(diǎn)和蚯蚓的呼吸過程方面來切入．

24、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，故題干的說法是錯誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。【解析】【答案】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)25、（1）光照水分（可以交換位置）

（2）對照（對比）

（3）光照不是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實(shí)驗(yàn)。掌握種子萌發(fā)的外部條件、探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、識圖分析能力是解題關(guān)鍵。【解答】（1）由表分析可知溫度同在23℃下；這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組。實(shí)驗(yàn)甲和丙對照，變量為光照，得出的結(jié)論：光照不是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件。因?yàn)樵诔睗窈?3℃下；有光無光種子都能萌發(fā)。

【解析】（1）光照水分（可以交換位置）（2）對照（對比）（3）光照不是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件26、略

【分析】試題分析：（1）2號應(yīng)選擇的材料是一小塊臟抹布，3號應(yīng)提供的環(huán)境為干燥溫暖。（2）驗(yàn)證”干凈抹布和臟抹布哪個更容易發(fā)霉”的一組對照是1和2號；在1號，2號兩個實(shí)驗(yàn)中不同的條件是微生物，一小塊非常干凈的布上沒有微生物，一小塊臟布上有微生物，其他條件完全相同，形成了一組對照實(shí)驗(yàn)。所以變量是微生物。這組實(shí)驗(yàn)證明臟抹布更容易發(fā)霉。（3）驗(yàn)證”臟抹布在干燥環(huán)境還是潮濕環(huán)境更容易發(fā)霉”的一組對照是2和3號；在2號、3號兩組實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是水分，其他條件完全相同，形成了一組對照實(shí)驗(yàn)，所以變量是水分，這組實(shí)驗(yàn)證明潮濕環(huán)境更容易發(fā)霉。考點(diǎn)：檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌【解析】【答案】（1）一小塊臟抹布；干燥溫暖；（2）1號和2號、臟抹布更容易發(fā)霉；（3）2號和3號、潮濕環(huán)境更容易發(fā)霉．27、略

【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（1）提出問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出的假設(shè)是：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，一定要授同種植物的花粉。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．實(shí)驗(yàn)過程中，重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是將所有雄花去掉，并將雌花穗包起來，是為了使雌花的花蕊沒有自然接受花粉的機(jī)會，保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（3）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是否是同種植物的花粉，分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組是甲組玉米。（4）要設(shè)計(jì)另一組的意義是乙組作為實(shí)驗(yàn)對照組．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請說出其中道理該實(shí)驗(yàn)通過針對不同植物的多次實(shí)驗(yàn)，避免各種偶然情況發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性。（5）使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請說出其中道理該實(shí)驗(yàn)通過針對不同植物的多次實(shí)驗(yàn)，避免各種偶然情況發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性。故答案為：（1）一種被子植物花的雌蕊如果接受的不是同種植物花的花粉就不能形成果實(shí)和種子（2）防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然傳粉的發(fā)生（3）甲組（4）與實(shí)驗(yàn)組對照（5）避免各種偶然情況的發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)具有可重復(fù)性考點(diǎn)：本題以植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，一定要授同種植物的花粉為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐中新問題的能力．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理．遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）一種被子植物花的雌蕊如果接受的不是同種植物花的花粉就不能形成果實(shí)和種子（2）防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然傳粉的發(fā)生（3）甲組（4）與實(shí)驗(yàn)組對照（5）避免各種偶然情況的發(fā)生，而且實(shí)驗(yàn)具有可重復(fù)性五、其他(共3題，共6分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。