2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第1頁
2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第2頁
2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第3頁
2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第4頁
2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、某同學(xué)在量取液體時;將量筒放平,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為9mL;該同學(xué)實際量取液體的體積()

A.大于9mL

B.小于9mL

C.等于9mL

D.無法判斷。

2、火箭常用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2H4+2NO2X+2H2O.則X的化學(xué)式是()A.N2B.NO2C.NH3D.N2O3、下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑4、對化學(xué)實驗剩余的藥品,處理方法正確的是rm{(}rm{)}A.帶回家中B.隨意傾倒到水槽中C.倒到指定的容器中D.倒回原試劑瓶5、下列符號代表的意義正確的是A.rm{2H}:rm{2}個氫分子B.rm{2N_{2}}rm{4}個氮原子C.rm{Ca^{+2}}鈣離子D.rm{2SO_{4}^{2-}}rm{2}個硫酸根離子6、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是rm{(}rm{)}A.分子、原子是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子、原子B.因為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D.氧化物都還有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物7、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是rm{(}rm{)}A.木條燃燒后灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量小B.蠟燭燃燒后長度越來越短最后消失C.rm{50g}冰融化后變成水的質(zhì)量還是rm{50g}D.鎂條在空氣中燃燒后固體質(zhì)量增加8、如圖;這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號()

A.H2CO3B.O3C.CO2D.MgO9、下列與人關(guān)系密切的四種液體中,屬于懸濁液的是()A.“伊利”純牛奶B.“娃哈哈”礦泉水C.肥皂水D.血液評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)10、關(guān)于電解水的實驗;下列說法正確的是()

A.水中含有氫氣和氧氣;所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

11、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子;其相對原子質(zhì)量為277,這是迄今已知元素中最重的原子,關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是()

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65;核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277:12

12、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng);如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖,該金屬顆??赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

13、下列實驗操作完全正確的一項是()A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體14、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是()A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿15、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時,生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號16、根據(jù)氯元素化合價不同,有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為:①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7;則R可以是下列物質(zhì)中的。

()

A.KClO3

B.Ca(C1O)2

C.HClO4

D.HClO2

17、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法;其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法正確的是()

A.乙中氯元素的化合價為+5價。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)18、給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的______.加熱時,應(yīng)先使試管______,為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時試管口切不可______.19、中考期間同學(xué)們很辛苦;要注意生活中的點滴才能保證中考順利進(jìn)行,取得好成績.請你用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)均衡膳食.下列食物中,能提供大量維生素的是______(填字母序號).

A.蔬菜B.牛奶C.大米。

(2)嚴(yán)禁吸煙.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒性作用較大的有______;尼古丁和含有致癌物的焦油等.

(3)常開窗戶呼吸新鮮空氣.你能聞到窗外的花香是因為______.20、二氧化碳rm{(CO_{2})}是_____種物質(zhì)rm{(}填“一”或“幾”rm{)}它是由碳、氧兩種_____組成的。21、取用藥品應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量,如果沒有說明用量,一般按______量取用,液體藥品取______,固體只需______即可.22、物質(zhì)變化時,沒有生成其他的物質(zhì),這種變化屬于____;有新物質(zhì)生成的變化屬于____.例如水的三態(tài)變化屬于____;紙張燃燒屬于____.評卷人得分四、簡答題(共4題,共16分)23、會說“化”的符號。

化學(xué)符號是世界通用的“化學(xué)語言”;請用化學(xué)符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。

rm{(1)}小明發(fā)現(xiàn),將生銹的鐵釘rm{(}其主要成分是氧化鐵______和鐵______rm{)}放入到盛有稀硫酸的試管中;觀察到稀硫酸逐漸由無色變成黃色,過了一會兒,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生。查閱資料知:

rm{(2)}稀硫酸變黃是因為氧化鐵與硫酸rm{(H_{2}SO_{4})}反應(yīng)生成了由鐵離子______和硫酸根離子______構(gòu)成的硫酸鐵,另一種產(chǎn)物水是由rm{n}個水分子______構(gòu)成的rm{(n}代表無數(shù)rm{)}一個水分子又是由兩個氫原子______和一個氧原子______構(gòu)成。

rm{(3)}有氣泡產(chǎn)生是因為鐵與硫酸反應(yīng)生成了氫氣,該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是硫酸亞鐵,寫出該化合物的化學(xué)式并標(biāo)注其中硫元素的化合價______。24、A、rm{B}兩圖分別表示硫;鐵絲在氧氣中燃燒的實驗;回答下列問題:

rm{(1)}寫出rm{A}中水的作用是______

rm{(2)}寫出rm{B}中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式______.

rm{(3)}認(rèn)真實驗;仔細(xì)觀察,可以看到:

rm{A}中:硫燃燒前首先______rm{(}填一物態(tài)變化rm{)}然后再燃燒,現(xiàn)象為______.

rm{B}中:某同學(xué)做實驗時;集氣瓶中加了水,但實驗后集氣瓶內(nèi)壁還是出現(xiàn)了炸裂,試寫出一種可能的原因______;

rm{(4)}規(guī)類總結(jié):從反應(yīng)物和生成物的種類來看,這兩個反應(yīng)均屬于______反應(yīng).25、分子的性質(zhì)是哪些四點.______、______、______、______.26、有下列符號:rm{壟脵2CO}rm{壟脷2Ag^{+}}rm{壟脹Mg^{2+}}rm{壟脺CuO}rm{壟脻H_{2}O}rm{壟脼2Fe.}其中數(shù)字“rm{2}”表示的意義是rm{(}填序號rm{)}

rm{(1)}離子個數(shù)______;離子所帶電荷數(shù)______;

rm{(2)}原子個數(shù)______;分子個數(shù)______;一個分子中原子的個數(shù)______.評卷人得分五、推斷題(共2題,共6分)27、如圖所示,rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物,可作干燥劑,已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體,且組成元素相同,rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體,rm{X}rm{E}為單質(zhì),rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式:__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。28、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號,不定項選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點是______,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成______離子.

rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱:______;它是由______構(gòu)成;

rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______.評卷人得分六、探究題(共1題,共3分)29、如圖是配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖;請回答:

(1)請指出上述操作中的錯誤之處______。

(2)實驗所需氯化鈉的質(zhì)量為______克。稱量時;天平調(diào)平后,下一步的操作是______。

(3)下列操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的是(填序號)______。

①C操作中有固體酒出:②C操作的燒杯中有少量水殘留。

③D操作中有少量水濺出參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】

【解析】

仰視讀數(shù)時;由于是從下向上看,看到的讀數(shù)偏小,如果加入液體到量取的讀數(shù)時,實際已經(jīng)超過了該數(shù)值,所以讀數(shù)時仰視凹液面最低處讀數(shù)為9mL,實際大于該數(shù)值.

故選A.

【解析】【答案】根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和錯誤操作造成的后果考慮.

2、A【分析】【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,原子的種類不變,原子的個數(shù)不變,則N2H4+2NO2X+2H2O反應(yīng)中:反應(yīng)前的原子為:氮原子4個、氫原子4個、氧原子2個;反應(yīng)后的原子為:氫原子4個、氧原子2個,則2X中含有氮原子4個、故X的化學(xué)式為N2.

故選A.

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒:原子的種類不變,原子的個數(shù)不變,進(jìn)行分析推斷本題.3、D【分析】【解答】解:A;由催化劑的概念可知;化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故選項說法正確;

B;催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率;既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,故選項說法正確;

C;催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率;既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,故選項說法正確;

D;不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑;不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑,故選項說法錯誤.

故選:D.

【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.4、C【分析】解:化學(xué)實驗剩余藥品不可放回原瓶;不可隨意丟棄、不能拿出實驗室;應(yīng)放在指定的容器中.

故選C

根據(jù)剩余藥品的處理原則分析:rm{壟脵}不能放回原瓶,防止藥品的污染;rm{壟脷}不能隨意丟棄,防止造成環(huán)境的污染;rm{壟脹}不拿出實驗室;防止造成事故等.

正確的實驗操作是實驗成功的基礎(chǔ),同學(xué)們一定要掌握正確的實驗方法,并了解錯誤操作會造成的后果和危害.【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。分子的表示方法;正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶rm{1}個電荷時,rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。個電荷時,rm{1}要省略rm{1}若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。rm{.}

【解答】.rm{A}表示兩個氫原子,故錯誤;rm{A}.rm{2H}表示兩個氫原子,故錯誤;rm{2H}B.個氮氣分子,故錯誤;rm{2}rm{2}既不能rm{N_{2}}表示rm{2}個氮氣分子,故錯誤;rm{2}rm{C}個硫酸根離子,故正確。故選D。rm{C}【解析】rm{D}6、C【分析】解:rm{A}分子、原子都是不帶電的粒子;但是不帶電的粒子不一定是分子、原子,例如中子也是不帶電的粒子,錯誤;

B、雖然一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但二者結(jié)構(gòu)不同:一個一氧化碳分子是由rm{1}個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,一個二氧化碳分子是由rm{1}個碳原子和rm{2}個氧原子不同;二者化學(xué)性質(zhì)不同;如一氧化碳具有可燃性和還原性,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒等,錯誤;

C;化合物是由不同種元素組成的純凈物;所以化合物必須含有兩種或兩種以上元素,正確;

D;含有氧元素的化合物;如硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物,但都含有三種元素,而氧化物中只有兩種元素,錯誤.

故選C.

A;分子、原子、中子等微觀粒子都是不帶電的粒子;

B;結(jié)構(gòu)決定性質(zhì);根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同分析;

C;根據(jù)化合物的定義進(jìn)行分析解答;

D;根據(jù)氧化物的定義分析.

本題考查的知識點較多,解題關(guān)鍵是抓住定義和物質(zhì)的性質(zhì),對于錯誤的推理要通過反例推翻.【解析】rm{C}7、C【分析】解:冰融化后變成水,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋熱量的變化rm{.}故選項符合題意;

木條燃燒后灰燼、蠟燭燃燒、鎂條在空氣中燃燒均屬于化學(xué)變化,都能用質(zhì)量守恒定律解釋rm{.}故ABD不符合題意.

故選C.

化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成rm{.}化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.【解析】rm{C}8、C【分析】解:由四位同學(xué)描述可知;該物質(zhì)由兩種元素組成,1個分子中含有3個原子。

A.該物質(zhì)是由三種元素組成的;不合題意;

B.該物質(zhì)是由一種元素組成的;不合題意;

C.CO2是由兩種元素組成的,1個CO2分子是由3個原子構(gòu)成的;符合題意;

D.該物質(zhì)的每個分子是由2個原子構(gòu)成的;不合題意。

故選:C。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì);b.表示該物質(zhì)的元素組成;②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子;b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】C9、D【分析】解:A;“伊利”純牛奶屬于乳濁液;故A錯;

B;“娃哈哈”礦泉水屬于均一穩(wěn)定的混合物;屬于溶液,故B錯;

C;肥皂水屬于乳濁液;故C錯;

D;血液是不均一、不穩(wěn)定的懸濁液;故D正確。

故選:D。

懸濁液的特點:形成的液體中分散物是固液的小顆粒;形成的混合物不均一不穩(wěn)定;屬于懸濁液。

解答本題關(guān)鍵是知道懸濁液的特點。【解析】D二、多選題(共8題,共16分)10、BD【分析】

A;水為化合物;是由氫元素和氧元素組成的,并不是含有氫氣和氧氣;故A說法不正確.

B;水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣;即該反應(yīng)中水分子被破壞;故B正確.

C;水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣;產(chǎn)生了新的物質(zhì),故屬于化學(xué)變化,故C說法不正確.

D;根據(jù)原子的定義可知道;該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子,故D說法正確.

故選BD.

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象:正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;為氧氣;負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體,火焰淡藍(lán)色,罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧;且正負(fù)極氣體體積比為1:2;通過水電解的實驗可以說明水由氫;氧兩種元素組成的純凈物.

11、BD【分析】

A;根據(jù)在原子中;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),因此該元素原子的中子數(shù)為:277-112=165;故A錯誤;

B;根據(jù)在原子中;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知該元素原子的電子數(shù)為112;結(jié)合A選項,故B正確;

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進(jìn)行分析,即:227=可判斷C錯誤;D正確;

故選B;D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行解答.

12、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是:鎂>鐵>鋅;

A;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x;

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤;

B;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z;

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣;

C;設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y;

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合;

D;根據(jù)A計算可以看出;產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g,銅不與酸反應(yīng)生成氫氣,則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣,故D錯誤;

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g;可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算即可得到結(jié)論.

13、CD【分析】解:A;給液體加熱時;注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等,圖中液體太多,故A錯誤;

B;點燃酒精燈要用火柴;不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈,圖中操作錯誤,故B錯誤;

C;托盤天平取用時要注意左物右碼的原則;圖示操作正確,故C正確;

D;取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口;防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,所以圖中操作正確,故D正確.

故選CD.

A、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出;

B;點燃酒精燈要用火柴;

C;托盤天平取用時要注意左物右碼的原則;

D;取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置;瓶塞的放置等.

本題主要了解各操作的注意事項;考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法;了解給試管中液體加熱的方法.【解析】【答案】CD14、CD【分析】解:A;燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng);不能直接加熱,故A錯誤;

B;量筒不能加熱;故B錯誤;

C;燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱;故C正確;

D;蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱;故D正確.

故選CD.

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題.

實驗室中一些儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網(wǎng),有些根本就不能被加熱.燒杯、燒瓶不能直接加熱,需墊石棉網(wǎng).【解析】【答案】CD15、AB【分析】解:rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象;化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象,故A正確;

B;從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量;故B正確;

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物,如rm{NaOH}是含氧化合物;不是氧化物,故C錯誤;

D、書寫化學(xué)方程式時,反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時,生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號;故D錯誤.

故選AB.

A;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析;

B;根據(jù)元素周期表的意義分析判斷;

C;根據(jù)氧化物的定義分析;

D;根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析.

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)化學(xué)知識的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí).【解析】rm{AB}16、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價,設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5;利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零,可得:

(+1)+x1=0,解得x1=-1;

(+1)+x3+(-2)=0,解得x3=+1;

2x5+(-2)×7=0,解得x5=+7;

單質(zhì)中元素的化合價為零,②Cl2中Cl元素化合價為0.

因此可得出:物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的;則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間.

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a;利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零,可得(+1)+a+(-2)×3=0,解得a=+5,Cl元素化合價在+1和+7之間,故A正確;

B、設(shè)Ca(ClO)2中Cl元素化合價b,利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零,可得(+2)+b×2+(-2)×2=0,解得b=+1;Cl元素化合價不在+1和+7之間,故B不正確;

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c;利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零,可得(+1)+c+(-2)×4=0,解得c=+7,Cl元素化合價不在+1和+7之間,故C不正確;

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d;利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零,可得(+1)+d+(-2)×2=0,解得d=+3,Cl元素化合價在+1和+7之間,故D正確.

故選AD.

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零;計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價,并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系;依據(jù)這一關(guān)系,確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì).

17、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知,乙的一個分子由1個鈉原子、1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成,則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2;設(shè)其中氯元素的化合價為x;則有(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3;故A不正確;

B;由反應(yīng)的微觀過程圖可知;反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng).故B不正確;

C;反應(yīng)前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子;反應(yīng)后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子;因此反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;故C正確;

D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成,物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2;物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl,并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2;因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;故D正確.

故選CD.

【解析】【答案】A;根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成;寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式;利用化合價原則,由化學(xué)式計算出元素的化合價;

B;根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖;分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點,判斷反應(yīng)的類型;

C;根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖;判斷反應(yīng)前后原子的變化情況;

D;根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式;再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

三、填空題(共5題,共10分)18、略

【分析】解:給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積加熱時,應(yīng)先使試管略微傾斜,為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時試管口切不可對著自己或他人.

故答案為:略微傾斜;對著自己或他人.

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法與注意事項進(jìn)行分析.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】略微傾斜;對著自己或他人19、略

【分析】解:(1)蔬菜中含有豐富的維生素;牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),大米中含有豐富的糖類.

故填:A.

(2)香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì);其中的一氧化碳毒性作用較大,通常所說的煤氣中毒就是指一氧化碳中毒.

故填:一氧化碳.

(3)能聞到窗外的花香;是因為花香分子是不斷運(yùn)動的,當(dāng)進(jìn)入鼻腔時,就會聞到香味.

故填:分子在不斷地運(yùn)動.

(1)水果;蔬菜中含有豐富的維生素;

(2)香煙燃燒過程中能夠產(chǎn)生一氧化碳;一氧化碳有毒,會危害人體健康;

(3)微觀粒子很??;之間有間隙,是不斷運(yùn)動的.

人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,只有均衡地攝取各種營養(yǎng)素,才能促進(jìn)人體健康.【解析】A;一氧化碳;分子在不斷地運(yùn)動20、一元素【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行宏觀分析,宏觀意義為rm{壟脵}表示一種物質(zhì);rm{壟脷}表示該物質(zhì)的元素的組成。【解答】由二氧化碳的化學(xué)式可知,宏觀意義上分析,rm{CO_{2}}可表示二氧化碳這一種物質(zhì),且二氧化碳由碳、氧兩種元素組成。【解析】一元素21、最少;1~2mL;蓋滿試管底部【分析】解:根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則:取用化學(xué)藥品時,如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量rm{(1隆蘆2mL)}取用液體;固體只需蓋滿試管底部;

故答案為:最少;rm{1隆蘆2mL}蓋滿試管底部.

根據(jù)實驗室藥品取用的用量原則;進(jìn)行分析解答即可.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】最少;rm{1隆蘆2mL}蓋滿試管底部22、略

【分析】

沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化;

水的三態(tài)變化沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;紙張燃燒過程中有二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;

故答案為:物理變化;化學(xué)變化;物理變化;化學(xué)變化.

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此分析.

四、簡答題(共4題,共16分)23、略

【分析】解:rm{(1)}氧化鐵是三氧化二鐵,化學(xué)式是rm{Fe_{2}O_{3}}

鐵的化學(xué)式是rm{Fe}

故填:rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}

rm{(2)}鐵離子可以表示為rm{Fe^{3+}}

硫酸根離子可以表示為rm{SO_{4}^{2-}}

rm{n}個水分子可以表示為rm{nH_{2}O}

rm{2}個氫原子可以表示為rm{2H}

rm{1}個氧原子可以表示為rm{O}

故填:rm{Fe^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{nH_{2}O}rm{2H}rm{O}

rm{(3)}硫酸亞鐵中,鐵元素化合價是rm{+2}氧元素化合價是rm{-2}根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,硫酸亞鐵中硫元素的化合價是rm{+6}可以表示為rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}

故填:rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}

稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水;和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;

每個鐵離子帶rm{3}個單位正電荷,每個硫酸根離子帶rm{2}個單位負(fù)電荷;

化合物中元素化合價代數(shù)和為零。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小?!窘馕觥縭m{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{nH_{2}O}rm{2H}rm{O}rm{Feoverset{+6}{S}O_{4}}24、吸收二氧化硫,防止其污染空氣;3Fe+2O2Fe3O4;熔化;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣體;燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等;化合【分析】解:rm{(1)}有圖可知;硫燃燒的集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止其污染空氣;

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,寫出rm{B}中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}.

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}認(rèn)真實驗,仔細(xì)觀察,可以看到:rm{(3)}中:硫燃燒前首先熔化;然后再燃燒,現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣體.

rm{A}中:某同學(xué)做實驗時;集氣瓶中加了水,但實驗后集氣瓶內(nèi)壁還是出現(xiàn)了炸裂,則寫出一種可能的原因燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等;

rm{B}規(guī)類總結(jié):從反應(yīng)物和生成物的種類來看;這兩個反應(yīng)均屬于“多變一”,為化合反應(yīng).

故答案為:rm{(4)}吸收二氧化硫;防止其污染空氣;

rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)}熔化;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣體;燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等;

rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合。

rm{(3)}根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)進(jìn)行分析;

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物;生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的表達(dá)式;

rm{(1)}了解常見物質(zhì)的狀態(tài);根據(jù)實驗的注意事項進(jìn)行分析;

rm{(2)}根據(jù)分解反應(yīng)的特點進(jìn)行分析.

本題考查了鐵絲、硫在氧氣中燃燒實驗的操作注意事項,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.rm{(3)}【解析】吸收二氧化硫,防止其污染空氣;rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}熔化;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣體;燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等;化合25、略

【分析】解:構(gòu)成物質(zhì)的分子具有如下性質(zhì):體積和質(zhì)量都很小;分子是在不斷運(yùn)動的;分子之間存在間隔;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;在化學(xué)變化中,分子可分成原子,原子重新組合成新的分子等.

故答案為:分子的質(zhì)量和體積都很??;分子總是不斷運(yùn)動的;分子間是有間隔;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;由分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

本題很簡單,掌握分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】分子的質(zhì)量和體積都很??;分子總是不斷運(yùn)動的;分子間是有間隔;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同26、略

【分析】解:rm{(1)}離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故數(shù)字“rm{2}”表示離子個數(shù)的是rm{壟脷}

元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故數(shù)字“rm{2}”表示離子所帶電荷數(shù)的是rm{壟脹}

rm{(2)}原子符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故數(shù)字“rm{2}”表示原子個數(shù)的是rm{壟脼}

化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù),故數(shù)字“rm{2}”表示分子個數(shù)rm{壟脵}

元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù),故數(shù)字“rm{2}”表示一個分子中原子的個數(shù)的是rm{壟脻}

故答案為:rm{(1)壟脷}rm{壟脹}rm{(2)壟脼}rm{壟脵}rm{壟脻}

根據(jù)離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù);元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),原子符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)進(jìn)行解答.

本題考查了元素符號周圍不同位置數(shù)字的含義,題目較易.【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脼}rm{壟脵}rm{壟脻}五、推斷題(共2題,共6分)27、(1)放出

(2)碳酸鈣

(3)

(4)人工降雨或致冷劑

(5)劇烈燃燒,放出大量熱量,火星四射,生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題,熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì),物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵?!窘獯稹縭m{A}是氧化物,可作干燥劑,可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體,且組成元素相同,rm{A}與rm{K}反應(yīng),則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣,高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,則rm{B}為二氧化碳,rm{X}為黑色單質(zhì),與rm{B}能反應(yīng),可知rm{X}為碳,則rm{D}為一氧化碳;rm{G}是黑色固體,加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳,rm{H}為氧氣,rm{D}為一氧化碳,能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉,rm{Y}為鐵的氧化物,rm{L}為黑色氧化物,是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到,則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應(yīng),是放出熱量的,故填:放出;rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填:碳酸鈣;rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故填:rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰,用途是用于人工降雨或致冷劑,故填:人工降雨或致冷劑;rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量熱量,火星四射,生成黑色固體,故填:劇烈燃燒,放出大量熱量,火星四射,生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC{O}_{3}ove

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論