2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷668考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、根能不斷長長的原因①根冠的保護(hù)作用②分生區(qū)細(xì)胞的分裂③伸長區(qū)迅速伸長④成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽A.①③B.②④C.①②D.②③2、【題文】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界A.具有陽光B.具有空氣C.溫度太高D.溫度太低3、（2015?咸寧）以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（）A.人是生產(chǎn)者B.昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者C.人的能量最終來自雞D.這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)4、（2016?保定）下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次5、用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述，其中正確的是（）A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體都產(chǎn)生了定向變異C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下，使農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性6、如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是：（）A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止7、通過對雞卵結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)，啟迪我們在日常生活中，儲存雞蛋的正確方法是（）A.放置在冰箱中B.橫向放置C.鈍端向上豎放D.尖端向上豎放評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、艾滋病是人類社會最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無保護(hù)的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是________．這種病原體沒有____結(jié)構(gòu)，是由____外殼和內(nèi)部的____組成。9、家蠶的一生是從____開始的，個體發(fā)育過程要經(jīng)過____、____、____成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲____，這樣的發(fā)育過程叫做____。10、能說明生物進(jìn)化的證據(jù)很多，____是表明生物進(jìn)化的直接證據(jù)．11、傳染病只能在同種生物間相互傳播．____．12、如圖所示A；B、C、D、E、F、G、“是常見的幾種動物；據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有____．

（2）完成下面圖解，將乙類群動物按由簡單到復(fù)雜的順序排列起來．（填字母）A→____→G→____→____

（3）A生活在水中，用____呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的____與肺相通；有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

（4）圖中____屬于兩棲動物，____屬于爬行動物．（填字母）13、在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中；昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長方形越長，表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A____、B____、C____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是____。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是____，明顯減少的生物是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、艾滋病的傳染源是人類免疫缺陷病毒。15、判斷題：細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用（）16、動物的運(yùn)動只需要依靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成．（判斷對錯）17、會飛行的動物不是鳥類就是昆蟲．______．（判斷對錯）18、如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子中不會有雙眼皮．______（判斷對錯）19、在較早形成的地層中，有簡單、低等的生物化石，也有復(fù)雜、高等的生物化石。()20、植物葉片上的氣孔很小，通過氣孔散失的水分很少．______（判斷對錯）21、生物的性狀只與該生物體內(nèi)的基因有關(guān)。______（判斷對錯）22、艾滋病是一種只在異性之間傳播的性傳染病。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)23、連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。乳酸菌面包、釀酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋24、請你用直線將下列兩行有所屬關(guān)系的名詞連起來。水草藻類草食魚人細(xì)菌獅子生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者25、【題文】幫雞卵的結(jié)構(gòu)找到與其相對應(yīng)的功能：

（）①卵殼。A．為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)。

（）②卵黃B．進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（）③胚盤C．提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

（）④氣室D．起保護(hù)卵細(xì)胞的作用26、請把下列食物與防腐方法用線連接起來：。A咸魚____a脫水法B臘肉類熟食____b腌制法C袋裝牛奶____c曬制法、煙熏法D果脯____d巴氏消毒法E干蘑菇____e滲透保存法F肉類罐頭____f罐裝法評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)27、某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料；設(shè)計并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48h；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個裝置放在陽光下2h；

④取a、b兩片葉；脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是：_________________________。

（2）步驟①的目的是________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（4）步驟④中；能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片a_______，葉片b_______。由此得出的結(jié)論是_________________________。28、某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在甲桶中放入40粒白圍棋子，乙桶中放入20粒黑圍棋子和20粒白圍棋子。②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓起一粒圍棋子，組合在一起，記錄下兩粒圍棋子的組合（注意每次取完后應(yīng)將圍棋子放回去，并搖勻）。③重復(fù)步驟②40次，全班分為10個小組，實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄如下：（1）黑圍棋子模擬人的____________（填生殖細(xì)胞）。（2）在模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程中，為什么每次組合完，都要將圍棋子放回原桶？________________。（3）一對夫婦第一胎生了一個女孩，那么第二胎生男孩的概率是____。（4）陽陽是個男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的____（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。（5）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成，表示的性別為____，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用____色圍棋子表示，a染色體是由____和____兩種物質(zhì)組成的。

29、【題文】小奇是湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名寄宿生；學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些問題：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪里的空氣中細(xì)菌和真菌多一些？為了探究這個問題，小奇同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

。步驟。

A

B

C

第一步。

配制好3組相同的培養(yǎng)基；分別標(biāo)上A；B、C。

第二步。

將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌。

第三步。

①

②

不做任何處理。

第四步。

將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

第五步。

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況；菌落數(shù)目)并進(jìn)行記錄。

（1）表格中①處的操作方法為將A組培養(yǎng)皿，打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘，則②處應(yīng)為____

（2）步驟三中對A培養(yǎng)皿的處理方法屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)中的____過程。

（3）將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是：

____。

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是：____。

（5）若A培養(yǎng)基中菌落明顯比B培養(yǎng)基中的菌落____，則說明干凈整潔寢室的空氣中的細(xì)菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)30、讀“南方地區(qū)圖”,回答問題(1)B城市的經(jīng)緯度是__________,D是我國面積最大的淡水湖__________湖。(2)E(特別行政區(qū))的支柱產(chǎn)業(yè)是__________業(yè)。(3)①_______(山脈)是我國1月0℃等溫線、800毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)。(4)本區(qū)穿越的南北向鐵路線有__________線、京九線等(舉1例)。(5)該地區(qū)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),請列舉一例該地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件，____________________________。31、下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并分析回答下列問題：（1）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動過程中主要起到（）的作用。A．連接B．支點(diǎn)C．保護(hù)D．支持（2）圖中的①是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。（3）②__________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。（4）運(yùn)動時用力過猛或不慎摔倒，使③__________從⑤__________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。32、【題文】春夏季節(jié)；小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時治療，治療后康復(fù)出院。

1、引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____。

2、針對病情，醫(yī)生采取了①～⑤項措施控制來預(yù)防傳染病。其中，屬于控制傳染源的是____。（用號碼表示）

①給家人和同學(xué)接種疫苗。

②對病人隔離治療。

③對小玲和小芳家中住所及用具進(jìn)行消毒。

④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告。

⑤讓老師和同學(xué)去探視。

3、給家人和同學(xué)接種疫苗后，能刺激產(chǎn)生____，這種免疫功能屬于____免疫。

4、從材料可知，甲型H1N1流感是屬于____類傳染病。（填傳染病類型）33、【題文】（5分）根據(jù)下圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：

（1）圖中的[③]是____，[⑤]是____，其表面覆蓋有一層光滑的[①]____；可以減少運(yùn)動時兩骨間的摩擦，并可緩沖運(yùn)動時的震蕩。

（2）圖中的[②]是____；主要由結(jié)締組織構(gòu)成，使關(guān)節(jié)具有牢固性。

（3）圖中的[④]是____，內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】生物體的生長現(xiàn)象與細(xì)胞的分裂與生長密切相關(guān)，根能不斷長長的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】

試題分析：受精的鳥卵產(chǎn)出后停止發(fā)育；不是因?yàn)橥饨缇哂嘘柟?，故A錯；不是因?yàn)橥饨缇哂锌諝?，故B錯；鳥的體溫比外界溫度高，所以不是因?yàn)橥饨鐪囟雀叨Ｖ拱l(fā)育，故C錯；而是因?yàn)橥饨鐪囟鹊停磐Ｖ拱l(fā)育，然后有親鳥孵卵，才得以繼續(xù)發(fā)育，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查鳥類發(fā)育的特點(diǎn)，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】：A；該食物鏈中野草是生產(chǎn)者；人是消費(fèi)者，A錯誤；

B；消費(fèi)者指的是各種動物；昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者，B正確；

C；人的能量最終來生產(chǎn)者野草；C錯誤；

D；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；食物鏈中沒有非生物成分，D錯誤．

故選：B

【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者組成．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等；生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→植食性動物→肉食性動物注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié)，食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費(fèi)者以生產(chǎn)者植物為食，是植食性動物；位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動物為食的，是肉食性動物．4、B【分析】【解答】A；病毒的結(jié)構(gòu)簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯誤．

B；綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，B正確．

C；胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜；最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng)，血管中的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．可見胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個器官，C錯誤．

D；多細(xì)胞動物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次；D錯誤．

故選：B．

【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次．5、C【分析】解：A；長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子；可以使頸和前肢都變得很長，這種變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳。因此長頸鹿的頸和前肢都變得很長是自然選擇的結(jié)果。故不符合題意。

B；變異是不定向的；環(huán)境對變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的，在冰天雪地里是白色，是長期自然選擇的結(jié)果，故不符合題意。

C；野兔的保護(hù)色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的；鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭過程中形成的，野兔不具有保護(hù)色便容易被鷹吃掉，鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長期的生存斗爭和相互選擇中，野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光就形成了。故符合題意。

D；害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的不定向變異選擇的結(jié)果；不是農(nóng)藥長期作用的結(jié)果，故不符合題意。

故選：C。

達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．

此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說．【解析】C6、C【分析】略?！窘馕觥緾7、C【分析】解：雞蛋中有氣室；氣室內(nèi)儲存豐富的氧氣，能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供氧氣，氣室在鈍端，因此在儲存雞蛋時，應(yīng)該讓鈍端向上豎放，保證氧氣的量，利于保存雞蛋。

故選：C。

卵白既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；胚盤里面含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

知道鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解析】C二、填空題(共6題，共12分)8、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損。

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．因此病毒不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活。

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細(xì)胞；蛋白質(zhì)；核酸。

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。9、受精卵卵幼蟲蛹不同完全變態(tài)?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查的知識點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)和過程?！窘獯稹坷ハx的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。家蠶的一生是從受精卵開始的，個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。

【解析】受精卵卵幼蟲蛹不同完全變態(tài)。10、略

【分析】

化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的生物的遺體、遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中．這些證據(jù)（包括分類學(xué)、遺傳學(xué)上的證據(jù)）的證明面都比較窄．因此生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石．

故答案為：生物化石。

【解析】【答案】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進(jìn)化來的．

11、略

【分析】

傳染病是由病原體引起的能在人與人之間；人與動物之間、動物與動物之間傳播的疾??；按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．因此傳染病能在不同生物間相互傳播如，禽流感可以在鳥類與人之間相互傳播．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是傳染病的特點(diǎn)．可以從傳染病的概念和特點(diǎn)方面來切入．

12、略

【分析】

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；如圖，A；C、D、F、G的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，B、E、H的身體內(nèi)無骨骼，因此體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．

（2）在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類。

（3）A魚；生活在水中，用鰓呼吸．D麻雀，屬于鳥類，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F青蛙，兩棲類，肺不發(fā)達(dá)，需要靠皮膚輔助呼吸．

（4）F青蛙的幼體蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；G烏龜，生活在陸地上，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動物．

故答案為：（1）脊柱（2）F；D；C

（3）鰓；氣囊。

（4）F；G

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及動物的分類；呼吸等內(nèi)容，分析解答．

13、青蛙昆蟲水稻水稻青蛙、昆蟲昆蟲水稻【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；一般生產(chǎn)者的數(shù)量最多，所以C.是水稻，B.是以水稻為食的昆蟲，A是以昆蟲為食的青蛙，它的營養(yǎng)級別最高，水量最少，此食物鏈為：C.→B.→A，若處于“天敵”地位的青蛙大量被捕食，其數(shù)量減少，在短時間內(nèi)，則造成被捕食者昆蟲明顯增加，水稻明顯減少。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】試題分析：傳染病是由病源體引起在人與人、或人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性。傳染病的流行有傳染源、傳播途徑和易感人群。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的，簡稱HIV，HIV感染人體后引發(fā)的疾病就是獲得性免疫缺陷綜合癥，簡稱艾滋?。ˋIDS），病毒主要存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、乳汁和尿液中，破壞人體的免疫系統(tǒng)，患有人類免疫缺陷病毒的人是傳染源，人類免疫缺陷病毒則是艾滋病引起的病源體。主要通過性接觸、血液傳播和性傳播。所以本題不正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是傳染病的基本環(huán)節(jié)和艾滋病病的基本知識?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、A【分析】【解答】地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要?dú)w功于生物圈中的一些進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色，它們不僅凈化了環(huán)境，而且促進(jìn)了二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，熟記營腐生生活的真菌和細(xì)菌對物質(zhì)循環(huán)有非常重要的作用。16、×【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動時所需要的能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合完成．因此，動物的運(yùn)動只需要依靠運(yùn)動系統(tǒng)是不能完成．所以題干的說法不正確．

【分析】運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．17、×【分析】解：動物的種類很多；有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會飛行的動物不是鳥類就是昆蟲．

故答案為：×

昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物；一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，而不是整個動物界．

解題的關(guān)鍵是熟悉哪些動物在空中生活．【解析】×18、√【分析】解：雙眼皮是顯性性狀；假設(shè)由基因A控制，則單眼皮由基因a控制．雙眼皮的基因組成是AA活A(yù)a，單眼皮的基因組成是aa，“如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚”，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；如果一個單眼皮婦女與一個單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子一定是單眼皮．所以他們的孩子中不會有雙眼皮．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√19、×【分析】【分析】本題主要考查生物的進(jìn)化歷程。解答此題的關(guān)鍵是熟知化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的?！窘獯稹炕诘貙又谐霈F(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡單、分類地位越低等、水生生物化石越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、分類地位越高等、陸生生物化石越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。故題干的說法是錯誤的，故F符合題意。?故選F。【解析】F20、×【分析】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；氣孔是水蒸氣外出的門戶，植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了；少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．據(jù)此作答．

綠色植物的蒸騰作用在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解掌握．【解析】×21、×【分析】解：生物的性狀不僅與該生物體內(nèi)基因有關(guān)；還與環(huán)境有關(guān)，因此題干的說法錯誤。

故答案為：×。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念?！窘馕觥俊?2、×【分析】試題分析:艾滋病的全稱為人類獲得性免疫缺陷綜合征，根據(jù)其英文單詞的第一個字母簡寫為AIDS，簡稱為艾滋病。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的。艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。HIV主要存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中。艾滋病的傳播途徑有性接觸傳播：血液傳播；母嬰傳播。艾滋病的預(yù)防，養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施。防止與艾滋病患者發(fā)生性接觸；禁止濫用注射藥物，不共用針頭、注射器及藥物；加強(qiáng)對血制品的管理，應(yīng)盡量減少輸血，或采用血液成分和衍制品，以代替全血和血漿；供血者應(yīng)定期進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測，抗體陽性者禁止供血、供精或作器官、組織移植；不用可能被血液污染的公用物品，如牙刷、剃須刀等；女性艾滋病病人應(yīng)避免妊娠；對病人廢棄的物品需要做消毒處理；醫(yī)務(wù)人員和檢查人員，應(yīng)避免被病人用過的針頭或機(jī)械刺傷；避免直接接觸病人的血液、體液及污染物。故錯誤?？键c(diǎn)：本題考查艾滋病的傳播途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤四、連線題(共4題，共40分)23、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵，制醋用醋酸菌．考點(diǎn)：此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中植物屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費(fèi)者，部分細(xì)菌和真菌屬于分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮克菰孱惒菔臭~人細(xì)菌獅子生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者25、略

【分析】【解析】

試題分析：雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼；叫卵殼．在最外層，卵殼上約有7000多個小孔，可通氣，卵殼起保護(hù)卵細(xì)胞的作用；卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，外面包著卵黃膜．一般分層，由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成，中間有卵黃心，以卵黃心頸與胚盤相連，卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)；卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)（就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn)）稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始．如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞．胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；在雞蛋的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時的呼吸．（這就是煮熟的雞蛋里空的部分）．氣室提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。故答案為：

考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是雞卵的結(jié)構(gòu)．解答時可以從各結(jié)構(gòu)的名稱．功能方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟鶧②→A③→B④→C26、bcdeaf【分析】【解答】解：A、咸魚用的是b；腌制法；用鹽將魚中的水分脫出，周圍形成高濃度環(huán)境，抑制微生物繁殖；

B；臘肉是曬制將肉中的水分脫出；或進(jìn)行煙熏，抑制和殺死微生物；

C；袋裝牛奶是d、巴氏消毒法．利用高溫殺死微生物；袋裝隔離微生物，不利于微生物繁殖；

D；果脯是用糖形成高濃度環(huán)境；不利于微生物繁殖，屬于e滲透補(bǔ)償法；

E；干蘑菇是a脫水法曬干；脫去蘑菇中的水分，不利于微生物繁殖；

F；肉類罐頭是高溫滅菌后灌裝；不利于微生物繁殖的方法，即f罐藏法．

故答案為：

【分析】由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．由根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)27、（1）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料【分析】本題考查光合作用需要某種原料的探究實(shí)驗(yàn)，難度中等。（1）根據(jù)對葉片a和葉片b的處理可知，葉片a能吸收到呼吸作用釋放的二氧化碳，葉片b不能吸收到二氧化碳，故興趣小組提出的問題是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（2）把植物放到暗處處理一晝夜的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳的有無。（4）酒精能夠溶解葉綠素。（5）葉片a能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片a變藍(lán)色，葉片b不能吸收二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，故葉片b不變藍(lán)色；由此可得出結(jié)論：二氧化碳是植物光合作用的原料?！窘馕觥浚?）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡。

（3）二氧化碳。

（4）酒精。

（5）變藍(lán)色不變藍(lán)色二氧化碳是植物光合作用的原料28、（1）含Y染色體的精子

（2）保證兩種類型的精子數(shù)目相等

（3）50%

（4）爺爺

（5）男性白DNA蛋白質(zhì)【分析】

【分析】本題主要探究生男生女的概率。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代的遺傳規(guī)律和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）體細(xì)胞形成生殖細(xì)胞時成對的染色體分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，男性體細(xì)胞的性染色體組成是XY，產(chǎn)生的精子有兩種，分別帶有X染色體和Y染色體，兩種精子的數(shù)量相等；女性體細(xì)胞的染色體組成是XX，產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，帶有X染色體；因此，甲桶內(nèi)的棋子代表卵細(xì)胞性染色體的組成，即X染色體；B桶內(nèi)的棋子代表精子性染色體的組成，白色棋子代表X染色體，黑色棋子代表Y染色體。即：黑圍棋子模擬人的含Y染色體的精子。

（2）在模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程中，保證兩種類型的精子數(shù)目相等，每次組合完，都要將圍棋子放回原桶。

（3）在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；而受精時哪種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，即生男生女的機(jī)會相等，都是50%。因此一對夫婦第一胎生了一個女孩，第二胎生女孩的可能性是50%。（4）由（3）分析可知，陽陽是男孩，Y染色體只能來自其父親，而父親的Y染色體來自父親的父親，所以陽陽細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺。（5）由（1）分析可知，圖中人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成表示的性別男性，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色圍棋子表示。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因，基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。故a染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

【解析】（1）含Y染色體的精子（2）保證兩種類型的精子數(shù)目相等（3）50%（4）爺爺（5）男性白DNA蛋白質(zhì)29、略

【分析】【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件只有一個，就是單一實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般地，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對照組．

（1）ABC三組培養(yǎng)皿；實(shí)驗(yàn)變量是干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室，所以B組培養(yǎng)皿，打開后在潮濕臟亂寢室內(nèi)放置5~10分鐘。

（2）步驟三在教室打開培養(yǎng)皿A；暴露在空氣中10分鐘，讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌；真菌一般培養(yǎng)方法中的接種．

（3）培養(yǎng)用具進(jìn)行高溫滅菌；以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾。

（4）C組培養(yǎng)皿沒做處理；作為對照試驗(yàn)。

（5）培養(yǎng)皿A、B，暴露在空氣中10分鐘，讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種，再蓋上，封好．會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿A中的菌落多，說明干凈整潔寢室的空氣中的細(xì)菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?、綜合題(共4題，共24分)30、（1）（32°N，119°E）鄱陽

（2）博彩旅游

（3）秦嶺

（4）京廣

（5）地理位置優(yōu)越【分析】本題主要考查了經(jīng)緯網(wǎng)上坐標(biāo)位置的判定；澳門的經(jīng)濟(jì)、秦嶺—淮河的地理意義、我國的鐵路線、經(jīng)濟(jì)等。