2024年滬科版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學下冊階段測試試卷602考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“加碘食鹽”中含有氯化鈉和碘酸鉀，如圖是它們的溶解度曲線．下列說法正確的是（）A.碘酸鉀屬于易溶性固體物質B.氯化鈉的溶解度不受溫度的影響C.20℃時，此兩種物質的飽和溶液中，氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)較大D.20℃時不可能制得相同質量分數(shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液2、分子與原子的根本區(qū)別是（）A.分子大，原子小B.分子能保持物質的性質，而原子不能C.分子與原子都是構成物質的微粒D.分子在化學反應中可以再分．而原子不能再分3、下列對相應微粒的描述中，不正確的是（）A.

易得電子B.

易形成陰離子C.

帶負電荷D.

化學性質穩(wěn)定4、如表操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（）

。選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質量的C在花園中可聞到花的香味分子是運動的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的A.AB.BC.CD.D5、下面是明明同學對一些化學用語的認識，其中正確的是（）A.Ne表示氖原子，但不表示氖氣這種物質B.2Fe表示兩個鐵元素C.P2O5表示1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子D.3Mg2+表示3個帶兩個單位正電荷的鎂離子6、下列有關生活常識認識不正確的是（）A.我國規(guī)定食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”B.“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品C.通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒D.“白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對環(huán)境造成的污染7、2012年2月，國務院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質量標準》，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（）A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.5評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2016春?龍口市校級期中）自行車作為常用的代步工具；既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖．

（1）所標物質中，屬于有機合成材料的是____，屬于金屬合金的是____，含有的金屬元素是____．

（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是____；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議____．

（3）當今自行車外形美觀，材質輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對化學與人類生活的關系有何感想？____．

結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系：____．9、某校課外興趣小組同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，實驗完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質量減少了，請你用學過的化學知識解釋．____．10、A；B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）C粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”、“陽離子”）；若D為原子，則x=____；

（2）A、B、C、D屬于同種元素的是____（填序號）．

（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似？____（填序號）．11、按要求用化學語言填空。

（1）導電性能最好的金屬____；

（2）硝酸中氮元素的化合價____；

（3）硫酸鈉溶液中存在的微粒____．12、根據下列坐標圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙的溶解度均為____．

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是____．

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數(shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①沉淀的化學式為____．

②模擬海水中氯的質量分數(shù)是____．13、（2013?長春模擬）如圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線；據圖回答：

（1）P點的含義是____．

（2）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數(shù)為____；若將燒杯內物質升溫至50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中一定不變化的是____．

A．溶劑的質量B．溶液的質量C．溶質的質量分數(shù)D．溶液狀態(tài)。

（3）當甲中含有少量乙時，可用____的方法提純甲．14、（2011秋?孝南區(qū)校級期中）右圖是水分子分解示意圖．根據此圖；你能獲得哪些信息？（至少答出三條）

①____；②____

③____；④____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）16、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）17、鐵是人體必需的微量元素之一．如果人體內缺少鐵元素，極有可能罹患貧血癥．____．（判斷對錯）18、相對原子質量是原子質量的全稱____．（判斷對錯）19、實驗剩余的藥品不隨便丟棄，放回原瓶．____．20、用藥匙取粉末狀固體．____．21、溶液中的溶質不一定只有一種____．（判斷對錯）22、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質攝入過多，會造成“糖尿病”____．評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)23、在通常情況下，硫化氫（H2S）是一種沒有顏色；具有臭雞蛋氣味的氣體；其密度比空氣大，能溶于水而形成氫硫酸．在實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸通過復分解反應來制取硫化氫氣體．

（1）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用____（制H2或用高錳酸鉀制O2的裝置），收集硫化氫氣體應選用____收集．

（2）向硫化氫的水溶液中滴入紫色石蕊液時顯____色，該溶液的PH值____7（選填“＞”；“＜”或“=”）．

（3）寫出硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應的方程式____．24、鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為____，相對原子質量為____．

（3）圖2所表示的粒子的化學符號是____，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是____．25、某實驗探究小組在實驗室用下圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗．

①完成實驗應該選擇的氣體發(fā)生裝置是____（填裝置編號）；裝置C的名稱是____．

②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁．他認為可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體．為驗證小明的想法；甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗．

你認為甲組同學選擇C裝置____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是____．

你認為乙組同學選擇D裝置____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是____．26、根據下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①____，②____．

（2）用A裝置制取O2的化學方程式為____，O2可以用____法收集（寫出一種即可，下同）．該裝置還可以用來制取____氣體．

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗．

正確的接口順序為a→b→c→d→e→____，實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為____．

（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：____；____．評卷人得分五、推斷題(共2題，共10分)27、某工廠欲從只含有rm{CuSO_{4}}的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：rm{(1)}操作rm{a}rm的名稱分別是_________、_________________。rm{(2)}試劑rm{A}是_____________，試劑rm{B}是_________________。rm{(3)}寫出流程中有關反應的化學方程式：________，_________。28、某市化工廠排出的廢液中；可能含有硫酸銅；硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，光明中學化學課外興趣小組的同學對廢液作了如下實驗：

（1）取廢液樣品靜置后觀察；上層為無色澄清溶液，隨后將清液分成兩份；

（2）向其中一份滴加氯化鋇溶液；有白色沉淀產生，加稀硝酸，沉淀不消失；

（3）向另一份加入鐵粉；有大量氣泡產生．

從以上實驗可判斷，廢液中肯定含有的物質是（填化學式，下同）____，肯定不含有的物質是____，可能含有的物質是____．評卷人得分六、簡答題(共1題，共7分)29、（2013秋?本溪月考）通過初中化學的學習；我們知道通過多種途徑可制取氧氣。

A、分解H2O2B．加熱分解KClO3C．加熱分解KMnO4D．電解H2OE．____

（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法____

（2）請寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應物及生成物的化學符號：____

（3）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤____、____、____．實驗完畢，停止加熱前應該先____再____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；20℃；溶解度大于10g的物質屬于易溶于水的物質；

B；根據物質的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化溶解度變化的情況；

C、飽和溶液的溶質質量分數(shù)=×100%；

D、根據溶劑、溶質的質量可以計算溶液的質量分數(shù)．【解析】【解答】解：A；20℃時；碘酸鉀的溶解度小于10g，不屬于易溶性固體物質，該選項說法不正確；

B；氯化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大；該選項說法不正確；

C；20℃時；氯化鈉的溶解度大于碘酸鉀的溶解度，因此兩種物質的飽和溶液中，氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)較大，該選項說法正確；

D；20℃時；不可能制得相同質量分數(shù)的飽和碘酸鉀溶液和飽和氯化鈉溶液，但是能夠制得相同質量分數(shù)的不飽和溶液，該選項說法不正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】根據分子和原子的大小比較，分子和原子的本質區(qū)別和分子原子的特點回答本題．【解析】【解答】解：A；有的分子比有的原子大；有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能比較大小，故A錯；

B；由分子直接構成的物質；分子保持物質化學性質，由原子直接構成的物質，原子保持物質化學性質，故B錯；

C；分子與原子都是構成物質的微粒；但這不是二者的區(qū)別，故C錯；

D；在化學反應中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以分子在化學反應中可以再分．而原子不能再分，故D正確．

故選D．3、A【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，核內質子數(shù)=核外電子數(shù)是原子，核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)是陽離子，核內質子數(shù)＜核外電子數(shù)是陰離子，最外層電子數(shù)小于4個易是電子，大于4個易得電子，等于8個是穩(wěn)定結構，據此解答．【解析】【解答】解：A；該原子的最外層電子數(shù)是1；易失去電子，故A不正確；

B；該原子最外層電子數(shù)是6；易得電子，形成陰離子，故B正確；

C；該微粒核內質子數(shù)＜核外電子數(shù)是陰離子；帶負電荷，故C正確；

D；該原子最外層電子數(shù)是8；是穩(wěn)定結構，化學性質穩(wěn)定，故D正確；

故選A．4、B【分析】解：A；可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙；壓強增大，分子間間隔變小，故選項A操作或現(xiàn)象與分子對應的特性一致；

B、100mL酒精與100mLH2O昆合在一起；體積小于200mL，是因為分子間有間隔而不是由于分子有質量，故B操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致；

C；在花園中可聞到花的香味；原因是分子在不斷運動，具有香味的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，故C中描述的現(xiàn)象與分子對應的特性一致；

D；加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣；原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的汞原子直接聚集成金屬汞，所以加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣能夠說明分子是可以再分的，故D操作或現(xiàn)象與分子對應的特性一致．

故選B．

根據微觀粒子的特征：質量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的；微粒運動的快慢與溫度有關．進行解答．

能利用分子的性質和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學緊密聯(lián)系生活，能讓學生確實感到化學就在我們身邊．【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】A；稀有氣體是由原子直接構成的；故它的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

B；元素只講種類、不講個數(shù)；據此進行分析判斷．

C；根據化學式的微觀意義進行分析判斷．

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：A；Ne表示氖原子；還能表示氖氣這種物質，故選項說法錯誤．

B；元素只講種類、不講個數(shù)；故選項說法錯誤．

C、P2O5微觀上可表示1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子；故選項說法正確．

D、由離子符號的書寫方法，1個鎂離子帶2個單位的正電荷，3Mg2+表示3個鎂離子；故選項說法錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】A；根據物質是由元素組成的解答；

B；根據綠色食品的概念解答；

C；根據煤氣的成分解答；

D、根據白色污染的形成原因解答．【解析】【解答】解：A；食鹽必須加碘；“碘”是指“碘元素”，正確；

B；“綠色食品”是指無污染的食品；顏色不一定是綠色的，錯誤；

C；通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒；正確；

D；“白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對環(huán)境造成的污染；正確；

故選B．7、A【分析】【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．環(huán)境空氣質量測定的是污染物質，其中氮氣是組成空氣的物質之一，不是污染物，所以不用檢測．【解析】【解答】解：A；環(huán)境空氣質量測定的是污染物質；其中氮氣是組成空氣的物質之一，不是污染物，所以不用檢測，故選項正確；

B；二氧化硫是造成酸雨的主要氣體；需要檢測，故選項錯誤；

C；一氧化碳有毒；會污染空氣，因此需要檢測，故選項錯誤；

D；PM2.5屬于固體顆粒污染物；也需要檢測，故選項錯誤；

故選A二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）根據已有的材料的類別解答；

（2）根據鐵在與水和氧氣并存時易生銹；防銹就是破壞鐵生銹的條件進行解答；

（3）根據化學與生活的關系解答即可．【解析】【解答】解：（1）塑料和橡膠屬于合成材料；不銹鋼屬于合金材料，鋼中含有的金屬是鐵；故填：塑料；不銹鋼；鐵；

（2）車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕；自行車被雨淋后及時清洗擦干后涂上油能延長自行車的使用壽命，故填：使鐵與水和氧氣隔絕；雨淋后及時清洗擦干后涂上油；

（3）化學的發(fā)展促進了人類社會的進步；故填：化學的發(fā)展促進了人類社會的進步．

鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷，說明化學能美化人類生活，故填：化學能美化人類生活．9、根據質量守恒定律，參加反應物的各物質的質量總和，等于反應后生成物的各物質的質量總和，因為生成的氧氣是氣體，所以固體質量減輕【分析】【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變．【解析】【解答】解：根據質量守恒定律；參加反應物的各物質的質量總和，等于反應后生成物的各物質的質量總和，因為生成的氧氣是氣體，所以固體質量減輕．

答案：根據質量守恒定律，參加反應物的各物質的質量總和，等于反應后生成物的各物質的質量總和，因為生成的氧氣是氣體，所以固體質量減輕10、陰離子8B、CB【分析】【分析】（1）當質子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

（2）元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）．

（3）根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關，決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）C粒子質子數(shù)=16；核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若D為原子，則18=2+8+x，x=8．

（2）元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），B；C核內質子數(shù)相同，屬于同一種元素．

（3）決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數(shù)；A粒子與B粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學性質與B粒子化學性質相似．

故答案為：（1）陰離子；8；（2）B、C；（3）B．11、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）導電性能最好的金屬是銀；其符號為：Ag；

（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以硝酸中氮元素的化合價，故可表示為：HO3；

（3）硫酸鈉溶液是硫酸鈉的水溶液，硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構成的，水是由水分子構成的，其符號分別是Na+、SO42-、H2O．

故答案為：（1）Ag；（2）HO3；（3）Na+、SO42-、H2O；12、略

【分析】【分析】根據已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據溶解度確隨溫度的變化特點確定溶質質量分數(shù)的變化；根據硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應結合圖示進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）①據圖可以看出，t2℃時；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g．

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質質量分數(shù)不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是丙，故填：丙．

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數(shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl．

②生成沉淀的質量是143.5g，化學反應前后氯元素的質量不變，氯化銀中氯元素的質量就是模擬海水中氯元素的質量，故模擬海水中氯的質量分數(shù)==1.775%，故填：1.775%．13、略

【分析】【分析】（1）根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時；某種物質的溶解度大?。?/p>

（2）根據物質的溶解度可以計算形成溶液的溶質質量分數(shù)；也可以判斷某些量的變化情況；

（3）一種物質的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結晶的方法分離．【解析】【解答】解：（1）P點的含義是30℃時；甲的溶解度是60g．

故填：30℃時；甲的溶解度是60g．

（2）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，只有30g溶解，所得溶液溶質的質量分數(shù)為：×100%=37.5%；

若將燒杯內物質升溫至50℃時；

A．溶劑的質量一定不變；

B．溶液的質量增大；

C．溶質的質量分數(shù)增大；

D．溶液可能仍然是飽和溶液；也可能變成不飽和溶液．

故填：37.5%；A．

（3）甲的溶解度受溫度變化影響較大；乙的溶解度受溫度變化影響較小，當甲中含有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲．

故填：降溫結晶．14、略

【分析】【分析】根據示意圖，宏觀上，水通電生成氫氣和氧氣；微觀上，水在通電條件下，1個水分子首先分解為2個氫原子和1個氧原子，2個氫原子再結合為1個氫分子；同樣2個氧原子結合為1個氧分子．【解析】【解答】解：水在通電條件下，會發(fā)生如下化學變化2H2O2H2↑+O2↑；從宏觀和微觀兩個角度分析可得出相應結論．

故答案為：

（1）水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2：1

（2）水是由氫元素和氧元素組成的。

（3）水在電解過程中產生氫氣和氧氣。

（4）化學變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化學變化中的最小微粒三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應不需要加熱，屬于化學變化．

故填：×．16、√【分析】【分析】根據純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質組成的；屬于混合物．

故填：√．17、√【分析】【分析】根據鐵元素與人體健康之間的關系、缺乏癥分析判斷．【解析】【解答】解：鐵是人體必需的微量元素之一；是血紅蛋白的成分，如果人體內缺少鐵元素，就引起貧血癥．所以，上述說法正確．

故答為：√．18、×【分析】【分析】根據相對原子質量的規(guī)定進行解答，相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值，據此解答．【解析】【解答】解：由所學可知相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值；所以相對原子質量不是原子質量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；19、×【分析】【分析】根據剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應該要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余藥品如放回原瓶；則污染了瓶內藥品．如丟棄，會造成浪費和污染環(huán)境；拿出實驗室有危險，所以剩余藥品要放入指定容器．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質分散到另一種物質里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質可以有多種；

故填：√22、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結構；性質與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質量進行判斷．

（3）根據食物中的蛋白質在體內的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結構、性質與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質量=12×6+1×12+16×6=180；遠小于有機高分子的相對分子質量的幾萬，因此葡萄糖不屬于有機高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

故答案為：×

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質；除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內，作為備用的能量．上述轉化過程是人體正常的生理活動，不會造成糖尿?。?/p>

故答案為：×四、實驗題(共4題，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型；固體和液體常溫型；根據氣體的密度和溶解性選擇收集方法；

（2）根據氫硫酸顯酸性回答；

（3）根據復分解反應的特點寫出生成物并正確書寫方程式．【解析】【解答】解：（1）實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸來制取硫化氫氣體；故屬于固液常溫型的發(fā)生裝置，和制取氫氣（鋅和稀硫酸反應）的相似；

硫化氫的密度比空氣大；能溶于水，故采用向上排空氣法收集；

（2）硫化氫能溶于水而形成氫硫酸；顯酸性，故能夠使紫色的石蕊試液變成紅色，其pH＜7；

（3）根據復分解反應的特點：化合物相互交換成分，故硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫，反應的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．

故答案為：（1）制H2；向上排空氣法；（2）紅色；＜；（3）FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．24、略

【分析】【分析】（1）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁；進行解答；

（2）根據元素周期表中鍶元素的信息；進行解答；

（3）當核電荷數(shù)=質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；依據離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性；根據化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡，進行解答．【解析】【解答】解：（1）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁；可知鍶屬于金屬元素；

（2）根據元素周期表中鍶元素的信息；可知鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為87.62；

（3）當核電荷數(shù)=質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；依據離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性；因此圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+；

根據化合物化學式的書寫步驟，鍶元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是：SrCl2；

故答案為：（1）金屬；（2）38；87.62；（3）Sr2+；SrCl2．25、略

【分析】【分析】（1）發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定；C裝置是洗氣裝置；

（2）①根據酸堿指示劑的變色情況進行分析；二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，氯化氫氣體的水溶液鹽酸也能使紫色的石蕊溶液變紅．

②根據酸、堿、鹽、的化學性質進行分析，鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，二氧化碳和硝酸銀不反應．【解析】【解答】解：（1）反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)；反應條件是常溫，應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置B；C裝置是洗氣裝置．

故答案為：B；洗氣裝置；

（2）①氯化氫氣體的水溶液是鹽酸；能使紫色的石蕊溶液變紅，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以不管二氧化碳中有沒有氯化氫氣體，紫色的石蕊溶液都會變紅，因而不能使用該裝置．

故答案為：不能；HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅；

②氯化氫氣體的水溶液鹽酸和硝酸銀反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；而二氧化碳和硝酸銀不反應，沒有白色沉淀生成，也有可能會生成少量的碳酸銀，會造成溶液渾濁，但碳酸銀和硝酸反應，渾濁又會消失．所以若使用的是濃鹽酸，會看到有白色沉淀生成，若使用的是稀鹽酸，將沒有白色沉淀生成．

故答案為：能；HCl能夠生成白色AgCl沉淀，而CO2不會產生白色沉淀．26、略

【分析】【分析】（1）熟悉掌握實驗裝置中的儀器名稱并會書寫；

（2）根據裝置A選擇并書寫制氧氣的化學方程式；明確如何收集氧氣，根據裝置A固；液在常溫下反應的特點，該裝置還能用來制取二氧化碳或氫氣；

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗時；在B裝置加熱固體物質制得氧氣通過C裝置和木炭加熱反應觀察現(xiàn)象，將生成的二氧化碳通過C裝置，后通過E裝置，通入E裝置的氫氧化鈉溶液是由g管口進入．

（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，會導致這兩處裝置內溫度降低，氣壓減小，堿液倒吸現(xiàn)象．【解析】【解答】解：（1）按題意要求書寫實驗裝置中的儀器名稱：①鐵架臺（附鐵夾）②試管。

（2）根據裝置A的特點選用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；由氧氣的物理性質不易溶于水且密度比空氣的大可用排水（或向上排空氣）法收集．該裝置由于適合固；液在常溫下反應的特點，還能用來制取二氧化碳或氫氣．

（3）將生成的二氧化碳通過C裝置再通入E裝置的氫氧化鈉溶液里時由g管口進入．在B裝置加熱固體物質制得氧氣通過C裝置和木炭加熱反應時觀察現(xiàn)象為：黑色粉末持續(xù)紅熱（或發(fā)出白光）

（4）實驗結束；應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B；C兩處酒精燈會導致這兩處裝置內溫度降低，氣壓減小，氫氧化鈉溶液就會由g管倒吸入D裝置內，導致瓶中石蕊試紙變藍色．

故答案為：

（1）①鐵架臺；②試管。

（2）2H2O22H2O+O2↑、排水（或向上排空氣）、CO2（或H2）

（3）g；黑色粉末持續(xù)紅熱（或發(fā)出白光）

（4）E中液體倒吸進入瓶中、石蕊試紙變藍色（答案可互換）五、推斷題(共2題，共10分)27、rm{(1)}過濾蒸發(fā)

rm{(2)Fe}rm{H_{2}SO_{4}}

rm{(3)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】【分析】根據在金屬活動性順序中，氫前的