2024年中圖版選擇性必修1生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年中圖版選擇性必修1生物上冊月考試卷573考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）

A.在圖中①?⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分C.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同D.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程2、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是（）A.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B.浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素類似物溶液中讓其生根C.生長素類似物有一定的毒性，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同濃度的生長素類似物溶液，促進(jìn)根生長的效果相同3、血漿中的水來自（）A.組織液、淋巴液B.組織液C.組織液、消化道D.組織液、淋巴液、消化道4、某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實驗；圖甲是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部橫切，切面如圖乙所示，圖丙示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是()

A.圖乙中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖甲的a部位B.由圖分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長C.圖乙中的c部位的效果相當(dāng)于圖丙中的g部位D.圖乙中的d部位的效果相當(dāng)于圖丙中的e部位5、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)維持的基礎(chǔ)B.神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、抗體、O2、HCO3—均屬于細(xì)胞外液的成分C.組織液中的CO2濃度一般要高于細(xì)胞內(nèi)液中的CO2濃度D.血漿的成分主要來源于消化道吸收、組織液滲入、淋巴回流6、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)觀點之一，其內(nèi)涵是“結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，功能的實現(xiàn)一般依賴于特定的結(jié)構(gòu)”。下列敘述不正確的是（）A.蛋白質(zhì)變性后，其生物活性也會隨之喪失B.線粒體內(nèi)膜凹陷折疊成嵴，有利于葡萄糖分解酶的附著C.DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)是其能成為遺傳物質(zhì)的重要原因之一D.神經(jīng)細(xì)胞的突起有利于神經(jīng)元接收信息和傳遞信息7、圖1是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理，其中PB表示甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍?、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。下列敘述不正確的是（）

A.圖1中，紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2B.圖1中，A液中含有Na+、K+、CO2、抗體、葡萄糖、尿素等物質(zhì)C.圖2中，pre-mRNA需加工才作為合成蛋白質(zhì)的模板D.結(jié)合圖2分析，人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（表示從樹突到胞體到軸突）；方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析不正確的是（）

A.嬰兒的a興奮，會引起e發(fā)生反應(yīng)；正常成年人則相反B.如果正常成年人高位截癱，就會失去排尿反射C.若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在D.正常成年人可控制排尿，故排尿反射不復(fù)存在9、下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（）A.大腦皮層言語區(qū)的運動性語言中樞受損則導(dǎo)致患者聽不懂別人的談話B.控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層C.冷覺感受器分布在下丘腦中D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。10、用不同的植物生長調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對實驗結(jié)果的敘述正確的是（）A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)B.生長期施放適宜濃度的乙烯利可促進(jìn)種子的形成和果實的發(fā)育C.給未授粉的雌花噴灑適宜濃度的NAA溶液可誘導(dǎo)無籽果實的形成D.在果實成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會加快葉片黃化的速度11、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。下列相關(guān)分析正確的是（）

A.圖1中共有8個神經(jīng)元，7個突觸B.圖中共有兩條反射弧C.圖2中①處可代表神經(jīng)元樹突末端膨大形成的突觸前膜D.瘦素抑制食欲的原理是增強(qiáng)飽食中樞興奮，減弱攝食中樞興奮12、坐骨神經(jīng)由多種神經(jīng)纖維組成；不同神經(jīng)纖維的興奮性和傳導(dǎo)速率均有差異。單根神經(jīng)纖維的動作電位存在“全或無”現(xiàn)象；多根神經(jīng)纖維同步興奮時，其動作電位幅值（即大小變化幅度）可以疊加?？蒲腥藛T利用生物信號采集儀研究坐骨神經(jīng)的電生理特性，裝置如下圖所示。有關(guān)敘述正確的有（）

A.單根神經(jīng)纖維動作電位幅值會隨電刺激不斷增強(qiáng)而增大B.單根神經(jīng)纖維上的動作電位產(chǎn)生過程中仍有部分鉀離子通道開放C.調(diào)節(jié)電刺激強(qiáng)度，可出現(xiàn)坐骨神經(jīng)中僅有部分神經(jīng)纖維興奮現(xiàn)象D.不同神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)速率的差異可導(dǎo)致a、b處的動作電位幅值差異13、編碼乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌細(xì)胞吸收后可表達(dá)出S蛋白。S蛋白（抗原）引發(fā)一系列的體液免疫和細(xì)胞免疫。圖中數(shù)字代表細(xì)胞，字母代表生理過程，細(xì)胞⑦可誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解。有關(guān)分析正確的是（）

A.細(xì)胞①是B細(xì)胞，細(xì)胞⑦是細(xì)胞毒性T細(xì)胞B.樹突狀細(xì)胞屬于吞噬細(xì)胞，參與非特異性免疫和特異性免疫C.經(jīng)N過程形成的細(xì)胞③細(xì)胞膜上缺少抗原S蛋白的受體D.細(xì)胞③產(chǎn)生的免疫物質(zhì)能使HBV失去侵染細(xì)胞的能力14、正常情況下，到達(dá)大腦左右半球的信息會很快通過胼胝體（由許多神經(jīng)纖維組成）共享，臨床上可通過切斷胼胝體來治療某些腦部疾病。將某患者腦中胼胝體切斷后，患者大腦左右半球的視覺功能正常，患者能說出出現(xiàn)在右側(cè)視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現(xiàn)在左側(cè)視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術(shù)前能夠說出）。下列有關(guān)大腦左右半球功能的分析，合理的是（）A.語言中樞位于左半球B.視覺中樞僅位于左半球C.大腦左右半球存在功能聯(lián)系D.大腦左右半球存在功能差異評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、免疫學(xué)的應(yīng)用。

（1）疫苗：人體通過注射疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生_______和_______；當(dāng)抗原進(jìn)入機(jī)體時會快速引起免疫反應(yīng)，消除病原。

（2）器官移植：器官移植后，一般需服用_______以減少免疫系統(tǒng)對移植器官的攻擊，提高成活率。16、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從_______運送到_______，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______。17、如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖；請據(jù)圖完成以下問題：

（1）①②③④均為體液，則：①表示________；②表示在淋巴管內(nèi)的________；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的________；④表示組織間隙的________。

（2）以上②③④合稱________液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱________，它正常的酸堿度為________。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著________作用。

（4）和②④比較，③中含有較多的________。18、激素的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)激素調(diào)節(jié)生理活動是對神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的挑戰(zhàn)，需要勇于探索和創(chuàng)新的精神。19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界胃酸刺激小腸的_________，通過_______調(diào)節(jié)使胰腺分泌腺液。沃泰默實驗一：稀鹽酸注入________，胰腺分泌胰液；實驗二：稀鹽酸注入________中，胰腺不分泌胰液；實驗三：稀鹽酸注入切除神經(jīng)的小腸腸腔，胰腺分泌胰液。小腸上的神經(jīng)難以剔除干凈斯他林和貝利斯稀鹽酸加入___________，并制成提取液，將提取液注射到靜脈，發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液。在鹽酸作用下，_______分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入血液，引起胰液分泌。巴甫洛夫重復(fù)實驗結(jié)論與斯他林和貝利斯相同19、_______是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及到人類的______。如果S區(qū)受損，會得_______，癥狀是能______，不能_______。如果一個人能講但聽不懂，可能是_______區(qū)受損。如果W區(qū)發(fā)生障礙，則不能_______；如果不能看懂文字，則可能是______區(qū)受損。20、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)21、大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成。______A.正確B.錯誤22、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧______A.正確B.錯誤23、高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)控作用______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共16分)24、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號）組成的。其三者之間的動態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。25、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)26、某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實驗：給甲組大鼠注射藥物W；乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實驗結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：

（1）由上述實驗結(jié)果可推測，藥物W破壞了胰腺中的________________細(xì)胞；使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。

（2）由上述實驗結(jié)果還可推測，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的_____________，從而使該組大鼠的排尿量_____________。

（3）實驗中測量到甲組大鼠體重下降，推測體重下降的原因是________________。

（4）若上述推測都成立，那么該實驗的研究意義是________________（答出1點即可）。27、科學(xué)工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳遞的情況，設(shè)計如圖所示實驗。圖中a、b；c、d和e是神經(jīng)纖維上的實驗位點；c點位于靈敏電流計①兩條接線的中點，且X=Y。請回答下列問題：

(1)在a點未受刺激時，膜外電位為________電位，受到刺激時，其電位變化主要是由于________________導(dǎo)致形成動作電位。

(2)利用上圖中的電流計①，只刺激實驗位點中的______點，電流表的指針發(fā)生_______________的偏轉(zhuǎn)；可以證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

(3)請根據(jù)已知條件；利用電流計①；②設(shè)計一個簡單實驗，驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度。請寫出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗思路：______________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測：______________________________________________________________。28、當(dāng)體內(nèi)血糖濃度增加時；葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng)，如下圖所示。

(1)胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是_____。

(2)據(jù)圖可知，血糖濃度升高后，對胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后，首先使細(xì)胞內(nèi)的_____過程加強(qiáng)；從而導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，最終促進(jìn)胰島素的分泌。

(3)下列關(guān)于上述過程的敘述正確的是_____。A．此過程中需要細(xì)胞膜上K+通道和Ca2+通道的協(xié)調(diào)B．此過程中ATP還有作為信息分子的作用C．Ca2+促進(jìn)囊泡的形成、運輸和胰島素的分泌D．胰島素的合成和分泌不需要消耗ATP(4)據(jù)圖寫出胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑。

(5)胰島素分泌不足，會引起糖尿病。糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請分析出現(xiàn)多尿的原因。_____29、請回答下列與生長素有關(guān)的問題：

(1)從圖甲中可以看出，對莖促進(jìn)作用最適宜的生長素濃度，對根表現(xiàn)為抑制作用，說明生長素的作用特點是____________。

(2)從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實踐中有什么應(yīng)用？請舉一例：__________。

(3)從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進(jìn)生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度升高，______________，HC段隨生長素濃度升高，________。

(4)某同學(xué)以綠豆種子為實驗材料，研究生長素對芽的影響。他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液，兩組效果相同且都為促進(jìn)作用。該同學(xué)有一失誤，忘記了標(biāo)記生長素溶液濃度的高低。請依據(jù)科學(xué)家實驗結(jié)果和該同學(xué)的實驗，想一個最簡單的辦法比較這兩種生長素濃度的高低，并說明理由______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液；血漿和淋巴組成。穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

【詳解】

A；內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進(jìn)行物質(zhì)和能量交換；組織液和細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透，故在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤，A正確；

B；呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi)；不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；

C；組織液、淋巴和血漿在在成分上基本相同；但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，C錯誤；

D；神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用；故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過程，D錯誤。

故選A。2、B【分析】【分析】

生長素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽；葉、和發(fā)育中的種子；幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活，生長素作用具有兩重性，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用；蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，生長素屬于有機(jī)酸，不能用蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測。

【詳解】

A；幼嫩的枝條生理代謝活躍；容易成活，芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)枝條生根，芽較多的嫩枝更容易成活，用扦插的方式進(jìn)行繁殖應(yīng)該選用芽較多的較嫩枝條，A正確；

B；浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間；然后取出進(jìn)行扦插讓其生根，不是在生長素類似物溶液中生根，B錯誤；

C；生長素類似物有一定的毒性；實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液，C正確；

D；由于生長素的作用存在兩重性；所以可能存在兩個不同濃度的生長素類似物溶液，促進(jìn)根生長的效果相同，D正確。

故選B。3、D【分析】【分析】

細(xì)胞外液（血漿；組織液、淋巴等）構(gòu)成的組織細(xì)胞生活的環(huán)境成為內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境的組分之間可以發(fā)生物質(zhì)交換。

【詳解】

血漿中的水可以來自消化道；組織液的滲透和淋巴的匯入；故D正確，A、B、C錯誤。

故選D。4、D【分析】【分析】

由圖甲可得，由于受單側(cè)光照，生長素由向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，是背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)，即a大于b。

由圖乙可知；c側(cè)生長速度小于d側(cè)。

由圖丙可知；一株倒伏的玉米植株，由于受重力作用，使生長素向近地側(cè)積累，從而使生長速度e大于f，h大于g。

【詳解】

A、由于單側(cè)光照射會使胚芽鞘向光彎曲生長，即圖甲中的a處細(xì)胞長度大于b處的細(xì)胞長度，故圖乙中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖甲的b處；A錯誤；

B；由圖分析知；生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長使植物生長，B錯誤；

C；圖乙中的c部位的作用效果是促進(jìn)生長；但圖丙中的g部位的作用效果是抑制生長，C錯誤；

D；圖丙中的e、f、h部位的效果均為促進(jìn)生長；與圖乙中的d部位的作用效果相同，D正確。

故選D。5、C【分析】【詳解】

A；人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；A正確；

B、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖、抗體、O2、HCO3－均屬于細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）的成分；B正確；

C、二氧化碳產(chǎn)生于細(xì)胞內(nèi)，因此組織液中的CO2濃度一般要低于細(xì)胞內(nèi)液中的CO2濃度；C錯誤；

D；血漿的成分可以來自于消化道吸收、組織液滲入以及淋巴回流；D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

DNA攜帶有合成RNA和蛋白質(zhì)所必需的遺傳信息；是生物體發(fā)育和正常運作必不可少的生物大分子。DNA分子結(jié)構(gòu)中，兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個共同的中心軸盤繞，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結(jié)構(gòu)的外面，堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補(bǔ)，通過堿基間的氫鍵形成的堿基配對相連，形成相當(dāng)穩(wěn)定的組合。

【詳解】

A；蛋白質(zhì)發(fā)揮活性需要一定的空間結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)變性后，其生物活性也會隨之喪失，A正確；

B；葡萄糖不能進(jìn)入線粒體；線粒體上也沒有葡萄糖分解酶，B錯誤；

C；DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA較穩(wěn)定；是其能成為遺傳物質(zhì)的重要原因之一，C正確；

D；神經(jīng)突起是由神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）的細(xì)胞體延伸出來的細(xì)長部分；又可分為樹突和軸突，用于細(xì)胞間的信息傳輸，D正確。

故選B。7、A【分析】【分析】

PB表示甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍?；將甲狀腺激素運輸至細(xì)胞核內(nèi)，甲狀腺激素和其它的因子結(jié)合，啟動基因的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄形成mRNA，RNA翻譯形成蛋白質(zhì)。

【詳解】

A；圖1中；紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯誤；

B、圖1中，A液為組織液，含有Na+、K+、CO2；抗體、葡萄糖、尿素等物質(zhì)；B正確；

C、圖2中，pre-mRNA需剪切加工成為成熟的RNA后才作為合成蛋白質(zhì)的模板；C正確；

D；結(jié)合圖2分析；甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核內(nèi)，人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核，因此沒有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)，D正確。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)8、A:B:D【分析】【分析】

題圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，圖中a代表感受器，b是傳入神經(jīng)；方框甲和乙分別代表位于大腦皮層和脊髓的神經(jīng)中樞，d是傳出神經(jīng)，e是效應(yīng)器，而m；n則是與大腦皮層中相關(guān)區(qū)域聯(lián)系的神經(jīng)纖維，大腦通過m、n控制低級中樞（如乙）的活動。

【詳解】

A；嬰兒大腦發(fā)育不健全；對低級中樞的控制能力極差，嬰兒的a感受器興奮，會引起e效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)，而成年人的低級中樞反射會受到大腦控制，a感受器興奮，e不一定發(fā)生反應(yīng)，A錯誤；

B；如果正常成年人高位截癱；則甲對乙的調(diào)控作用消失，但排尿反射的反射弧完整，仍然能完成排尿反射，B錯誤；

C、若正常成年人的b傳入神經(jīng)受損；排尿反射的反射弧被破壞而不完整，其排尿反射將不會存在，C正確；

D；正常成年人可控制排尿；是由于大腦皮層對脊髓中的排尿中樞有調(diào)控作用，排尿反射仍然存在，D錯誤。

故選ABD。9、B:D【分析】【分析】

各級中樞的分布與功能：

①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞；是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言；聽覺、視覺、運動等高級中樞。

②小腦：有維持身體平衡的中樞。

③腦干：有許多重要的生命活動中樞；如心血管中樞；呼吸中樞等。

④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞；滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞；是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。

⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。

【詳解】

A；大腦皮層言語區(qū)的聽覺性語言中樞受損則導(dǎo)致患者聽不懂別人的談話；A錯誤；

B；控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層；B正確；

C；冷覺感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟等處；C錯誤；

D；長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)；D正確。

故選BD。10、A:C【分析】【分析】

五類植物激素的比較：。名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟

【詳解】

A；赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)；因此播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)，A正確；

B；生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育；而乙烯利只能促進(jìn)果實的成熟，因此生長期施放一定濃度的生長素可促進(jìn)果實的發(fā)育，B錯誤；

C；生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實；因此在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無籽果實的形成，這里的NAA溶液是生長素類似物，能起到類似生長素的作用，C正確；

D；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂延緩細(xì)胞衰老；因此在果實成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液不會加速葉片黃化，D錯誤。

故選AC。11、A:D【分析】【分析】

在神經(jīng)調(diào)節(jié)中；大腦皮層是最高級的神經(jīng)中樞，由它可以產(chǎn)生相應(yīng)的餓覺；渴覺、痛覺等感覺；反射的發(fā)生依賴于完整的反射弧，完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的，但是在兩個神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)只能是單向的。

【詳解】

A、圖1中共有8個神經(jīng)元，7個突觸，即a與b、b與c；c與g、g與h、f與g、e與f、d與e相互接觸形成突觸；A正確；

B；圖中沒有完整的反射弧結(jié)構(gòu)；因此是0條，B錯誤；

C；圖2中①處可代表神經(jīng)元軸突末端膨大形成的突觸前膜；而不是樹突，C錯誤；

D；瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦；通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果，因此瘦素抑制食欲的原理是增強(qiáng)飽食中樞興奮，減弱攝食中樞興奮，D正確。

故選AD。12、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)題意可知；本實驗要研究神經(jīng)的電生理特性，坐骨神經(jīng)由多種神經(jīng)纖維組成，在一定范圍內(nèi)改變刺激強(qiáng)度會改變被興奮的神經(jīng)根數(shù)，它們疊加到一起的動作電位幅值就會改變，因此在閾刺激的基礎(chǔ)上依次施加由弱到強(qiáng)的電刺激，當(dāng)動作電位幅值不再隨刺激增強(qiáng)而增大時，刺激強(qiáng)度即為最大刺激。

【詳解】

A；單根神經(jīng)纖維的動作電位存在“全或無”現(xiàn)象；即若沒有達(dá)到閾值，則不會產(chǎn)生動作電位，超過閾值，則會出現(xiàn)動作電位，故動作電位幅值不會隨電刺激不斷增強(qiáng)而增大，A錯誤；

B；動作電位產(chǎn)生過程中；鈉離子通道大量打開，但仍有部分鉀離子通道開放，B正確；

C；調(diào)節(jié)電刺激強(qiáng)度；如果該刺激強(qiáng)度超過閾刺激，但未達(dá)到最大刺激強(qiáng)度，則可出現(xiàn)坐骨神經(jīng)中僅有部分神經(jīng)纖維興奮，而部分神經(jīng)纖維未興奮的現(xiàn)象，C正確；

D、不同神經(jīng)纖維的興奮性和傳導(dǎo)速率均有差異不同，而神經(jīng)纖維上動作電位的傳導(dǎo)速率不同將導(dǎo)致b處電位疊加量減小，故a、b處的動作電位會有明顯差異；D正確。

故選BCD。13、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖可知；圖甲是S蛋白（抗原）引發(fā)系列的體液免疫和細(xì)胞免疫，其中①為輔助性T細(xì)胞；②為B細(xì)胞；③為漿細(xì)胞，能合成與分泌抗體；④為記憶細(xì)胞；⑤為細(xì)胞毒性T細(xì)胞；⑥為記憶細(xì)胞；⑦為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，能將靶細(xì)胞裂解死亡。

【詳解】

A；由分析可知；圖中①為輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞⑦是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，A錯誤；

B；樹突狀細(xì)胞是一種吞噬細(xì)胞；能參與非特異性免疫和特異性免疫，B正確；

C；經(jīng)N過程形成的細(xì)胞③是漿細(xì)胞；不能識別抗原，其細(xì)胞膜上缺少抗原S蛋白的受體，C正確；

D；細(xì)胞③漿細(xì)胞分泌的抗體與病原體結(jié)合后；使HBV失去侵染細(xì)胞的能力，D正確。

故選BCD。14、A:C:D【分析】【分析】

大腦皮層中樞有軀體運動中樞；軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞。人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外；還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。

【詳解】

ACD；將某患者腦中胼胝體切斷后；患者能說出出現(xiàn)在右側(cè)視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現(xiàn)在左側(cè)視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術(shù)前能夠說出），說明語言中樞位于左半球，大腦左右半球功能不同，且存在聯(lián)系，ACD正確；

B；將某患者腦中胼胝體切斷后；患者大腦左右半球的視覺功能正常，說明左右半球都存在視覺中樞，B錯誤。

故選ACD。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【解析】①.抗體②.記憶細(xì)胞③.免疫抑制劑16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】產(chǎn)生部位作用部位微量有機(jī)物。17、略

【分析】【分析】

圖形是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖；解題的關(guān)鍵是判斷號相關(guān)的結(jié)構(gòu)和液體。有盲端的管道為毛細(xì)淋巴管，無盲端的管道為毛細(xì)血管，①②③④均為體液，則①②③④分別所指的是細(xì)胞內(nèi)液；淋巴（淋巴液）、血漿和組織液。

【詳解】

（1）①②③④均為體液；則：①表示細(xì)胞內(nèi)液；②表示在淋巴管內(nèi)的淋巴；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的血漿；④表示組織間隙的組織液。

（2）以上②③④合稱細(xì)胞外液；它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，為了區(qū)別個體生活的外界環(huán)境，人們把這個由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。血漿等細(xì)胞外液的正常的酸堿度為7．35-7．45。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換；而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。

（4）淋巴；組織液的成分和含量與血漿相近；但又不完全相同，最主要的差別在于，和②淋巴④組織液比較，③血漿中含有較多的蛋白質(zhì)。

【點睛】

本題結(jié)合圖示，考查人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥考?xì)胞內(nèi)液淋巴（淋巴液）血漿組織液細(xì)胞外（細(xì)胞外液）內(nèi)環(huán)境7．35-7．45內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)18、略

【分析】【詳解】

19世紀(jì)的人們普遍認(rèn)為；人體生命活動的調(diào)節(jié)方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)，如胰腺分泌胰液，是由于胃酸刺激小腸的神經(jīng)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰腺分泌胰液。

法國學(xué)者沃泰默的實驗過程為：實驗一：稀鹽酸注入小腸腸腔；胰腺分泌胰液；實驗二：稀鹽酸注入血液中，胰腺不分泌胰液；實驗三：稀鹽酸注入切除神經(jīng)的小腸腸腔，胰腺分泌胰液。他對這一實驗結(jié)果的解釋是：這是一個十分頑固的反射，因為小腸上的神經(jīng)難以剔除干凈。

英國科學(xué)家斯他林和貝利斯提出了新的假設(shè)：在鹽酸作用下小腸黏膜分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入血液，引起胰液分泌。他們通過實驗過程：稀鹽酸加入小腸黏膜，并制成提取液，將提取液注射到靜脈，發(fā)現(xiàn)胰腺分泌胰液，驗證了假設(shè)，并把這種化學(xué)物質(zhì)稱做促胰液素?！窘馕觥竣?神經(jīng)②.神經(jīng)③.小腸腸腔④.血液⑤.小腸黏膜⑥.小腸黏膜19、略

【解析】①.語言功能②.聽、寫、讀、說③.運動性失語癥④.看懂文字、聽懂說話⑤.講話⑥.H⑦.寫字⑧.V20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單側(cè)光四、判斷題(共3題，共15分)21、B【分析】【詳解】

膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成。

故錯誤。22、B【分析】【詳解】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，故錯誤。23、A【分析】【分析】

脊髓是機(jī)體運動的低級中樞；大腦皮層是最高級中樞，低級中樞要受高級中樞的調(diào)控。

【詳解】

軀體運動受到低級神經(jīng)中樞的直接調(diào)控；低級神經(jīng)中樞又受到大腦皮層中相應(yīng)高級神經(jīng)中樞的控制，故高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)控作用是正確的。

【點睛】五、非選擇題(共2題，共16分)24、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進(jìn)入淋巴，淋巴單向滲透進(jìn)入血漿，故三者之間的動態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細(xì)胞消耗的氧氣來自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)；c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應(yīng)器，所以b點位于傳入神經(jīng)元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點也可以產(chǎn)生興奮。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種；所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點睛】

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用?！窘馕觥竣?感受器②.d③.細(xì)胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共4題，共12分)26、略

【分析】【分析】

1；胰島B細(xì)胞能分泌胰島素；其作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，其作用是促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

2；糖尿病的病人由于胰島B細(xì)胞受損；導(dǎo)致胰島素分泌過少，血糖進(jìn)入細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，而非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖仍在進(jìn)行，從而使血糖水平升高，部分糖隨尿液排出，而原尿中的葡萄糖又增加了尿液的滲透壓，因此導(dǎo)致腎小管、集合管對水分的重吸收減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增多。

【詳解】

（1）由于甲組大鼠注射藥物W后；血糖濃度升高，可推知藥物W破壞了胰腺中的胰島B細(xì)胞，使胰島素的分泌量減少，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。

（2）由題干信息可知；甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，會導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的高，因此導(dǎo)致腎小管；集合管對水分的重吸收減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加。

（3）甲組大鼠注射藥物W后；由于胰島素分泌不足，使機(jī)體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機(jī)體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加，體重下降。

（4）由以上分析可知；藥物W破壞了胰腺中的胰島B細(xì)胞，使大鼠因胰島素缺乏而患糖尿病，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物。

【點睛】

本題結(jié)合藥物W的實驗，主要考查了糖尿病的病因以及“三多一少”癥狀出現(xiàn)的原因等相關(guān)基礎(chǔ)知識，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。【解析】胰島B高增加甲組大鼠胰島素缺乏，使機(jī)體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機(jī)體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物27、略

【分析】【分析】

神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)）的形式傳遞。刺激a點，a點處鈉離子內(nèi)流，由內(nèi)負(fù)外正的靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動作電位。

要證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；可以刺激電流計的兩地電極之間的任一點（除了中間點c點），c位于兩個電極的中間點，如果刺激c點，神經(jīng)沖動雙向傳導(dǎo)同時到達(dá)兩個電極，指針不偏轉(zhuǎn)。所以c點不可以。

在化學(xué)傳遞性突觸中；從興奮到達(dá)突觸前神經(jīng)末梢起，即從發(fā)生去極化起，到在突觸后細(xì)胞中產(chǎn)生突觸后電位止，有一個時間延擱，稱此為突觸延擱。在哺乳類動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，突觸延擱是0.2～0.3毫秒，在蛙的神經(jīng)肌肉接頭約為1毫秒。突觸延擱是傳遞物質(zhì)從神經(jīng)末梢釋放；向突觸間道隙擴(kuò)散而作用于突觸下膜所需要的時間，但其大部分是消耗在傳遞物質(zhì)的釋放上。

(1)

在a點未受刺激時，膜電位為靜息電位，所以膜外電位為正電位，受到刺激時，由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，主要是由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致形成動作電位。

(2)

要證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，可以利用上圖中的電流計①，只刺激實驗位點中的b點；電流表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，就證明了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

(3)

利用電流計①；②設(shè)計一個簡單實驗；驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度。

實驗思路：因為d點位于兩地電流表的相鄰電極的中間點；刺激d點，通過觀察電流計①②發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)的先后順序來判斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與其在突觸間的傳遞速度哪個更快。

結(jié)果預(yù)測：因為突觸延擱；所以會觀察到電流計①先于②發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)。

【點睛】

本題重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞。難點是設(shè)計實驗驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的和驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度?！窘馕觥?1)正鈉離子內(nèi)流（或Na+內(nèi)流）

(2)b兩次方向相反。

(3)刺激d點，觀察電流計①、②發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)的先后順序電流計①發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)的時間早于電流計②28、略

【分析】【分析】

1；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素；胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用，胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。

2、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞