2024年人教版PEP八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級化學下冊階段測試試卷488考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法正確的是（）

①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣和氮氣。

②氫氣等可燃性氣體在點燃前要檢驗氣體的純度。

③一般情況下合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高。

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)。

⑤二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物．A.②③④B.①②④C.①③⑤D.③④⑤2、下列實驗基本操作正確的是（）A.實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食鹽，可取少量藥品嘗味道B.向試管中滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁C.向試管里傾倒液體試劑時，試劑瓶瓶口緊挨試管口D.用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后再放回滴瓶中3、小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A.認為自己做錯了；繼續(xù)做其它實驗。

B.查找相關(guān)資料；探究原因。

C.反復(fù)實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

D.向老師請教4、關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.液態(tài)氧氣為淡藍色B.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C.氧氣供給呼吸，發(fā)生的是緩慢氧化D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性5、rm{;}如圖表示rm{M}rm{N}兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列對圖示信息的描述正確是。

A.rm{M}rm{N}都是難溶物質(zhì)B.rm{P}點表示rm{t隆忙}時rm{M}rm{N}的溶解度相等C.rm{30隆忙}時rm{M}的溶解度小于rm{N}的溶解度D.陰影處各點對應(yīng)的溶液rm{(}不包含曲線上的點rm{)}是rm{M}的不飽和溶液，rm{N}的飽和溶液6、某化合物的化學式為rm{H_{n}XO_{2n}}化合價相同的rm{X}元素的氧化物的化學式是rm{(}rm{)}A.rm{XO}B.rm{XO_{2}}C.rm{X_{2}O_{3}}D.rm{X_{2}O}7、從微觀上看，電解水發(fā)生改變的是rm{(}rm{)}A.水分子B.氫原子、氧原子C.氫元素、氧元素D.氫分子、氧分子8、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.海水B.礦泉水C.冰水混合物D.可口可樂9、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.發(fā)光、放熱的變化一定是化學變化B.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化C.化學變化一定伴隨著顏色的變化D.物質(zhì)燃燒時一定發(fā)生了化學變化評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

11、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

12、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

13、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素14、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成15、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水16、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

17、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

18、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、酒精燈的燈焰分為____、____、____三個部分，其中____的溫度最高，____的溫度最低，加熱時要用____．20、金屬和溶液在生產(chǎn)；生活中應(yīng)用廣泛。

（1）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的原理為____，其中高爐內(nèi)加入焦炭的作用是____

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用15%的食鹽水來選種，現(xiàn)有50g質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液，欲稀釋為質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量為____．21、將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是______；

（2）貯存固體藥品的儀器是______；

（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______；

（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是______；

（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是______；

（6）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是______

（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是______；

（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是______．22、用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：rm{壟脵}將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記；rm{壟脷}點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；rm{壟脹}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}

請回答下列問題：rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為________________________________。rm{(2)}等到紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，約占其剩余容積的____。rm{(3)}反應(yīng)后瓶中剩余的氣體主要是___，此實驗還可以說明該氣體的一條性質(zhì)：____。rm{(4)}實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積偏小，原因可能是______________rm{(}答一點即可rm{)}rm{(5)}能否用木炭燃燒代替紅磷，測定空氣中氧氣的含量？_____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}寫出木炭和氧氣反應(yīng)的文字表達式：____________。rm{(6)}某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認為改進后的優(yōu)點是：_____________________________。23、下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。屬于金屬元素的是____rm{(}填序號rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點為____，在化學反應(yīng)中易失電子，能形成____離子。24、化學反應(yīng)的本質(zhì)特征是有______生成，同時，化學反應(yīng)還伴隨著______變化，通常表現(xiàn)微反應(yīng)過程中的放熱或吸熱，這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同rm{.}化學反應(yīng)的過程，可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程，或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程rm{.}一定條件下；如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量，該化學反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量．

rm{(1)}木炭燃燒時，反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為______能rm{(}寫出兩種rm{)}

rm{(2)}根據(jù)能量守恒原理，在通常情況下，電解水時，參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和______rm{(}填“高”或“低”rm{)}理由是______．

rm{(3)}物理變化過程中往往也伴隨能量的變化，舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子______．25、某同學把rm{4g}硫放在給定的氧氣中充分燃燒，得到以下實驗數(shù)據(jù)：。第一次第二次第三次給定氧氣的質(zhì)量rm{(g)}rm{3}rm{13}rm{4}生成二氧化硫的質(zhì)量rm{(g)}rm{6}rm{8}rm{8}回答問題：rm{(1)}從以上數(shù)據(jù)說明，這三次實驗是第____次恰好完全反應(yīng)；rm{(2)}第____次實驗硫有剩余，剩余____rm{g}rm{(3)}第____次實驗氧氣有剩余，剩余____rm{g}26、人們?yōu)榱伺逶咏Y(jié)構(gòu)的奧秘；經(jīng)歷了漫長的探索過程。尤其是英國科學家盧瑟福為原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了巨大貢獻，他于1911年進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。

【實驗裝置】如圖甲所示：①α粒子發(fā)生器--放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷）；質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；②金箔--作為靶子，厚度1μm，重疊了3000層左右的原子；③探測屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光。

【實驗現(xiàn)象】如圖乙所示：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進；但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來。

【分析解釋】

（1）若原子的質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則α粒子______（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）盧瑟福認為“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。他說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說的______；推測原子中存在這個“很小的結(jié)構(gòu)”的證據(jù)是______。

（3）絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變，說明______。27、春節(jié)期間；小科用元素名稱寫了一句對聯(lián)：“Ag（銀）Zn（鋅）Na（鈉）F（氟）Ga（鎵）Hf（鉿）Mg（鎂）”，寓意“迎新納福家和美”。

（1）這些元素的種類不同；是因為原子中的______數(shù)不同。

（2）氟單質(zhì)（化學式F2）幾乎可以與所有金屬直接化合，在化合物中氟一般呈-1價，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價，則氟和鎵形成化合物的化學式為______。評卷人得分四、計算題(共3題，共15分)28、為檢驗?zāi)憬淌抑锌諝獾馁|(zhì)量，需要用集氣瓶收集一瓶教室里的空氣，你將如何收集？（寫出過程）29、小旭同學把烘干木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻rm{(}如圖rm{)}小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上．

將導管通入澄清的石灰水中，并用酒精燈加網(wǎng)罩的目的是______，一會兒觀察到rm{(}整套裝置rm{)}的現(xiàn)象是______rm{.}實驗結(jié)束后，要先______然后______，若將上述操作順序顛倒，澄清石灰水可能會倒流回試管內(nèi)，利用物理化學知識解釋此現(xiàn)象的原因______．30、某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出點火；做了“燒不壞的棉布”的實驗．其實驗結(jié)果記錄如下：

。實驗序號①②③④⑤所用酒精的。

體積分數(shù)95%65%55%15%5%實驗現(xiàn)象酒精燒完棉布燒壞酒精燒完。

棉布無損酒精燒完。

棉布無損不燃燒（1）你推測⑤的實驗現(xiàn)象是______；

（2）實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象；寫出你認為可能的兩個原因是______；______．

評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)31、氧氣的化學性質(zhì)（結(jié)論寫上化學反應(yīng)文字表達式并將物質(zhì)的化學式標注下方）

實驗一；硫在氧氣中燃燒。

現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出______火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出______火焰______、______．

結(jié)論：______

實驗二；鐵在氧氣中燃燒。

鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示；試回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用打磨，進行處理，否則實驗將有可能______．觀察不到“火星四射”的現(xiàn)象；

（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______

鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？______

集氣瓶內(nèi)為什么預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？______

（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：______、______、______．

（4）結(jié)論______．32、某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。

rm{[}設(shè)計實驗rm{]}第一小組同學共同設(shè)計了如圖所示的rm{A}rm{B}兩套裝置。rm{(1)}你認為合理的是________rm{(}填編號rm{)}rm{(2)}該實驗觀察到的現(xiàn)象是________。rm{[}改進實驗rm{]}第二小組同學設(shè)計了rm{C}實驗，優(yōu)點是：________。rm{(3)}實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于rm{dfrac{1}{5}}這可能是由哪幾種原因引起的？_____________________rm{(}答出一種即可rm{)}rm{(4)}從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮氣約為rm{dfrac{4}{5}}能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：_________________________。rm{(5)}若將紅磷換成碳粉能不能成功，原因是________________。33、化學興趣小組的同學對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟，白色rm{)}及其燃燒進行了如下探究．

rm{(1)}他們?nèi)∫恢灎T；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．

結(jié)論：石蠟的密度比水______；

rm{(2)}他們對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究；請你完成其中的步驟：

rm{a.}點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約rm{1s}后取出，現(xiàn)象如圖rm{A}這證明焰心的溫度______．

rm{b.}向焰心斜向插入rm{3}支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象rm{(}如圖rm{B)}在玻璃管的上口點燃______；

上口產(chǎn)生火焰；這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是______；______．

rm{c.}猜想和驗證。

。猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)rm{壟脵}焰心氣體。

含rm{CO_{2}}在未點燃的短玻璃管上口假設(shè)rm{壟脵}不成立假設(shè)rm{壟脷}焰心氣體含。

石蠟蒸氣取一根較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰點燃．假設(shè)rm{壟脷}成立取下長玻璃管，打開濕毛巾．34、某學生用右圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一小塊白磷；在左端管內(nèi)密封有空氣。活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。

（1）向燒杯中加入適量水；與生石灰反應(yīng)放熱，其目的是______。

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：

①白磷（足量）______；

②活塞先向（填“左”或“右”）______移動再向______移動。

（3）實驗結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約______厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是______。評卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)35、已知：反應(yīng)①是實驗室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為____；化學方程式①為____；②為____；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】①工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣；故正確；

②可燃性氣體不純點燃會有爆炸的危險；所以點燃氫氣等可燃性氣體前要檢驗氣體純度，故正確；

③一般情況下合金的熔點比組成合金的純金屬低；硬度比組成合金的純金屬高，故錯誤；

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)；生成碳酸鈉，故正確；

⑤二氧化碳不是大氣污染物；二氧化硫；二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物，故錯誤．

答案：B．

【分析】①根據(jù)工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣解答；

②根據(jù)可燃性氣體不純會有爆炸的危險考慮；

③根據(jù)合金的特點解答；

④根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)解答；

⑤根據(jù)二氧化碳不是大氣污染物解答．2、C【分析】解：A；根據(jù)實驗室藥品取用的原則；不能嘗任何藥品的味道，故選項說法錯誤．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤．

C；向試管里傾倒液體試劑時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試劑瓶瓶口緊挨試管口，故選項說法正確．

D；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項說法錯誤．

故選：C．

A；根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則；進行分析判斷．

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

D；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、A【分析】【分析】本題考查科學探究的基本方法，方法很多，但是實驗探究中的態(tài)度必須嚴謹?！窘獯稹緼.認為自己做錯了；繼續(xù)做其它實驗，缺乏科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，故A符合題意；

B.查找相關(guān)資料；探究原因是正確的做法，故B不符合題意；

C.反復(fù)實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象是正確的做法，故C不符合題意；

D.向老師請教，是正確的做法，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、D【分析】解：

A；液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍色；故A說法正確；

B；工業(yè)上利用液氧和液氮的沸點不同；分離液態(tài)空氣法制氧氣，故B說法正確；

C；氧氣供給呼吸；發(fā)生的是緩慢氧化，故C說法正確；

D；氧氣具有助燃性能支持物質(zhì)燃燒；本身不能燃燒，不具有可燃性，故D說法錯誤．

故選D．

A；根據(jù)液態(tài)氧的顏色考慮；

B；根據(jù)工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法分析解答；

C；根據(jù)呼吸是緩慢氧化解答；

D；根據(jù)氧氣不能燃燒考慮．

解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣的顏色、狀態(tài)、氣味，知道液氧的顏色，知道氧氣具有助燃性，不具有可燃性．【解析】rm{D}5、B【分析】本題考查了溶解度的概念。A.由rm{M}rm{N}兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{20隆忙}時，rm{M}rm{N}的溶解度均大于rm{10g}都是易溶物質(zhì)，故A錯誤；

B.由rm{M}rm{N}兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{t隆忙}時，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于rm{P}點；即兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；

C.由rm{M}rm{N}兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在rm{30隆忙}時，rm{M}的溶解度大于rm{N}的溶解度；故C錯誤；

D.由rm{M}rm{N}兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，陰影處的點在rm{M}的溶解度曲線的上方，在rm{N}的溶解度曲線的下方，因此陰影處的點代表的是rm{M}的飽和溶液且溶液中有未溶解的固體存在，代表的是rm{N}的不飽和溶液；故D錯誤。

故選B。解決此題的關(guān)鍵是要掌握溶解度的概念，理解溶解度曲線的意義?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零，設(shè)rm{X}的化合價為rm{x}則有：rm{(+1)隆脕n+x+(-2)隆脕2n=0}解得rm{x=+3n}由于化合價的絕對值不能大于rm{7}故rm{n}可能為rm{1}或rm{2}rm{X}的化合價可能為rm{+3}或rm{+6}化合價相同的rm{X}元素的氧化物中，氧元素的化合價為rm{-2}若rm{X}的化合價為rm{+3}則化學式為rm{X_{2}O_{3}}若rm{X}的化合價為rm{+6}則化學式為rm{XO_{3}}觀察選項，故選C．

根據(jù)化合價規(guī)則，首先求出rm{X}的化合價；再確定其氧化物的化學式．

本題考查了化合價的求算以及化學式的確定，完成此題，可以依據(jù)化合價規(guī)則進行．【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}電解水的過程中水分子發(fā)生改變；變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱蔄正確；

B；原子是化學變化中最小的微粒；所以氫原子、氧原子不變，故B錯誤；

C；氫元素、氧元素是宏觀概念；不屬于微觀，故C錯誤；

D；電解水的過程中水分子發(fā)生改變；變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，故D錯誤．

故選：rm{A}．

根據(jù)分子在化學變化中發(fā)生了改變；而原子不變進行解答．

解答本題的關(guān)鍵要分析化學變化的實質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯；

B；礦泉水中含有多種礦物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；可口可樂中含有碳酸、水等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯．

故選C．

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}9、D【分析】解：rm{A}發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學變化，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，不屬于化學變化rm{.}錯誤；

B、不加熱就發(fā)生的變化不一定是物理變化，例如鈉和水在通常情況下能夠反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，屬于化學變化rm{.}錯誤；

C；化學變化一定有新物質(zhì)生成；但不一定有顏色變化，如鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)前后無顏色變化，故錯誤；

D、可燃物燃燒時一定有新物質(zhì)生成，屬于化學變化rm{.}正確．

故選D．

本題考查物理變化和化學變化的差別rm{.}物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化。

正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

11、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

12、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

13、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC14、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}15、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}16、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹籋元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

17、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

18、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共9題，共18分)19、略

【分析】

將酒精燈點燃；可以看出酒精燈的火焰分為三層，最內(nèi)的叫焰心，溫度最低；中間的叫內(nèi)焰，最外面的叫外焰；外焰由于和空氣接觸，燃燒最旺，溫度最高，所以加熱時用外焰；焰心溫度最低．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰心；外焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三部分；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低，加熱時要用外焰．

20、Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；產(chǎn)生熱量（或提高爐溫），產(chǎn)生還原劑一氧化碳；（2）33.3g產(chǎn)生熱量（或提高爐溫），產(chǎn)生還原劑一氧化碳33.3g【分析】【解答】解：（1）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵是利用了一氧化碳的還原性，在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2．

焦炭燃燒放出大量的熱；可以提供煉鐵所需要的溫度；高溫下焦炭可以與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，為煉鐵提供還原劑．

（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則50g×25%=（50g+x）×15%x≈33.3g．

故答案為：（1）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；產(chǎn)生熱量（或提高爐溫）；產(chǎn)生還原劑一氧化碳；（2）33.3g．

【分析】（1）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵是利用了一氧化碳的還原性；焦炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；同時放出大量的熱，在高溫條件下與二氧化碳可反應(yīng)生成一氧化碳．據(jù)此進行分析解答．

（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．21、略

【分析】解：（1）試管夾的用途是加持試管．

（2）廣口瓶是貯存固體用的；口相對較大，取用藥品方便．

（3）錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器；可在常溫或加熱時使用．

（4）試管刷是在試管不易清洗時；幫助刷試管的．

（5）坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝；也可夾持金屬用來做燃燒實驗．

（6）燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應(yīng)容器．

（7）蒸發(fā)皿是用來蒸發(fā)溶液；使溶質(zhì)結(jié)晶的．

（8）石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時防止受熱不均的；也可放或接熱的物質(zhì)．

故答案為：（1）A；（2）E；（3）C；（4）F；（5）G；（6）D；（7）B；（8）H．

（1）根據(jù)試管夾的名稱和用途回答．

（2）根據(jù)廣口瓶的名稱和用途回答．

（3）根據(jù)錐形瓶的名稱和用途回答．

（4）根據(jù)試管刷的名稱和用途回答．

（5）根據(jù)坩堝鉗的名稱和用途回答．

（6）根據(jù)燃燒匙的名稱和用途回答．

（7）根據(jù)蒸發(fā)皿的名稱和用途回答．

（8）根據(jù)石棉網(wǎng)的名稱和用途回答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】A；E；C；F；G；D；B；H22、（1）

（2）

（3）氮氣既不燃燒也不支持燃燒（或化學性質(zhì)穩(wěn)定或化學性質(zhì)不活潑或無色無味的氣體）

（4）裝置氣密性不好（或紅磷量不足或未等冷卻到室溫就打開止水夾）

（5）不能

（6）無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差（或更環(huán)保或準確性更好）【分析】【分析】只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，才能正確解答本題。本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式為rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}。故答案為：rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}

rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}因為rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{(2)}。故答案為：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}因空氣中主要成分為氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗氧氣，則rm{dfrac{1}{5}}氮氣既不燃燒也不支持燃燒rm{(3)}或化學性質(zhì)穩(wěn)定或化學性質(zhì)不活潑或無色無味的氣體反應(yīng)后瓶中剩余的氣體主要是氮氣。上面的實驗同時證明了氮氣有不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質(zhì)。故答案為：

rm{(}實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的rm{)}導致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾，故答案為：裝置氣密性不好rm{(4)}或紅磷量不足或未等冷卻到室溫就打開止水夾rm{dfrac{1}{5}}rm{(}上述實驗中的紅磷不能用木炭代替，原因是：木炭燃燒生成的rm{)}與消耗的氧氣的體積相等，木炭燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變或變化不大；木炭和氧氣反應(yīng)的文字表達式為：rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}故答案為：不能；rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}

rm{(5)}某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{CO_{2}}如圖rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}所示rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}改進后的優(yōu)點是：不需打開瓶塞酒精燈點燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差或更環(huán)保或準確性更好。故答案為：避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差rm{(6)}或更環(huán)保或準確性更好rm{(}

rm{2}【解析】rm{(1)}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{(2)dfrac{1}{5}}氮氣既不燃燒也不支持燃燒rm{(3)}或化學性質(zhì)穩(wěn)定或化學性質(zhì)不活潑或無色無味的氣體rm{(}rm{)}裝置氣密性不好rm{(4)}或紅磷量不足或未等冷卻到室溫就打開止水夾rm{(}rm{)}不能rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}rm{(5)}rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}或更環(huán)?；驕蚀_性更好rm{(6)}無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差rm{(}或23、DE最外層電子數(shù)少于4陽。

【分析】【分析】

本題難度不大；考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

【解答】圖中粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是rm{10}rm{8}rm{6}rm{11}rm{13}rm{16}rm{17}分別是氖、氧、碳、鈉、鋁、硫、氯元素，其中鈉、鋁有“钅”字旁，屬于金屬元素；其原子結(jié)構(gòu)特點為最外層電子數(shù)少于rm{4}在化學反應(yīng)中易失電子，形成陽離子，故答案為：rm{DE}最外層電子數(shù)少于rm{4}陽。

【解析】rm{DE}最外層電子數(shù)少于rm{4}陽。

24、新物質(zhì)能量熱能、光能低此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能冰融化【分析】解：化學變化過程中都會生成新的物質(zhì)；同時還會伴隨著能量的變化．

rm{(1)}化學變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}木炭中儲存的能量；經(jīng)化學反應(yīng)釋放出來的能量除了熱能外，還有光能；

rm{(2)}根據(jù)能量守恒原理；電解水之前參加反應(yīng)的水所具有的能量轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能的一部分，而氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能的另一部分來自電解水消耗的電能，所以在通常情況下，電解水時，參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和低；

rm{(3)}冰融化成水的過程中就需要從環(huán)境中吸收熱量．

故答案為：新物質(zhì)；能量；

rm{(1)}熱能、光能；rm{(2)}低；此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能；rm{(3)}冰融化．

此題涉及化學變化過程中，不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收rm{.}但是化學反應(yīng)釋放出來的能量必須遵循能量守恒原理；根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化來分析舉例．

解答此類題型時要結(jié)合能量守恒原理，要注意全面性考慮問題，同時還要區(qū)別物理變化和化學變化能量轉(zhuǎn)化的不同．【解析】新物質(zhì)能量熱能、光能低此反應(yīng)發(fā)生時需要消耗電能冰融化25、（1）三（2）一1g（3）二9g【分析】【分析】硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，根據(jù)碳和氧氣的質(zhì)量比可以判斷那次是恰好完全反應(yīng)，那次不是恰好完全反應(yīng)，并且能夠判斷剩余物質(zhì)的質(zhì)量。據(jù)此分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，第三次反應(yīng)中，rm{4g}硫和rm{4g}氧氣恰好完全反應(yīng)生成了rm{8g}二氧化硫．

故填：三．

rm{(2)}設(shè)第一次反應(yīng)的硫的質(zhì)量為rm{x}

硫和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比是rm{32}rm{32}由此可知第一次實驗硫有剩余；

rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}rm{32}rm{64}rm{x}rm{dfrac{32}{x}=dfrac{64}{6g}}

rm{6g}

剩余的碳的質(zhì)量為：rm{dfrac{32}{x}=dfrac{64}{6g}

}．

故填：一；rm{x=3g}

rm{4g-3g=1g}設(shè)第二次反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為rm{1}

硫和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比是rm{(3)}rm{y}由此可知第二次實驗氧氣有剩余；

rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{32}rm{32}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}rm{32}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{64}{8g}}rm{64}

剩余的氧氣的質(zhì)量為：rm{y}．

故填：二；rm{8g}rm{dfrac{32}{y}=dfrac{64}{8g}

}【解析】rm{(1)}三rm{(2)}一rm{1g}rm{(3)}二rm{9g}26、會原子核極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間【分析】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核體積小，質(zhì)量大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核外有一個非常大的空間，核外電子圍繞原子核作高速運動。

（1）若原子質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則極少數(shù)α粒子就不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而大多數(shù)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說的原子核。

（2）質(zhì)量主要集中在原子核上；“很小的結(jié)構(gòu)”指的就是我們現(xiàn)在所說的原子核。極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來，原子核外有一個非常大的空間，使絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變。

（3）原子結(jié)構(gòu)如圖C。

故答案為：（1）會（2）原子核；極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來；（3）原子核很??；原子內(nèi)部有很大空間。

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；核外有一個非常大的空間。

本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問題?！窘馕觥繒雍藰O少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金屬箔彈了回來原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間27、質(zhì)子GaF3【分析】解：（1）由元素的概念可知；這些元素的種類不同，是因為原子中的質(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子；

（2）在化合物中氟一般呈-1價，鎵（Ga）在形成的化合物中主要呈+3價，由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知，氟和鎵形成化合物的化學式為GaF3；故填：GaF3。

（1）根據(jù)元素的概念來分析；

（2）根據(jù)化合物的化學式寫法來分析解答。

本題考查了元素的概念以及化合物的化學式的寫法，難度不大?！窘馕觥抠|(zhì)子GaF3四、計算題(共3題，共15分)28、解：收集空氣樣品的方法：可以拿裝滿水的瓶子到教室內(nèi)把水倒掉，擰緊瓶蓋；也可以用注射器抽取．【分析】【分析】可以拿裝滿水的瓶子去目的地把水倒掉，擰緊瓶蓋；也可以用注射器抽取．29、略

【分析】解：在木炭還原氧化銅時用酒精燈加網(wǎng)罩的目的是：使火焰集中并提高溫度rm{.}一會兒觀察到的現(xiàn)象是：黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁rm{.}實驗結(jié)束后；要先撤導管然后熄滅酒精燈，若將上述操作順序顛倒，澄清石灰水可能會倒流回試管內(nèi)，利用物理化學知識解釋此現(xiàn)象的原因是：撤去酒精燈后試管溫度降低，試管內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓強，在壓強差作用下使澄清石灰水倒流回試管內(nèi)．

故答為：使火焰集中并提高溫度；黑色固體逐漸變?yōu)榧t色；導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁；撤導氣管，熄滅酒精燈；撤去酒精燈后試管溫度降低，試管內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓強，在壓強差作用下使澄清石灰水倒流回試管內(nèi)．

根據(jù)木炭還原氧化銅的現(xiàn)象、步驟及注意事項分析回答rm{.}在高溫條件下；木炭還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁．

本題的難度不大，了解木炭還原氧化銅的現(xiàn)象、步驟及注意事項等知識即可分析解答．【解析】使火焰集中并提高溫度；黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁；撤導管；熄滅酒精燈；撤去酒精燈后試管溫度降低，試管內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓強，在壓強差作用下使澄清石灰水倒流回試管內(nèi)30、略

【分析】

當含酒精5%的溶液點燃時；可燃物的濃度太低，相當于沒有可燃物，所以就不能燃燒；當55%～65%酒精溶液在點燃時，由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量．這樣，棉布的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然棉布也就不會被燒著了．實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點不著的原因可能是燈芯上的酒精揮發(fā)掉了，留下水，不能點燃．

故答案為：（1）不燃燒；

（2）未蓋燈帽；酒精揮發(fā)；燈芯上水分較多．

【解析】【答案】當95%的酒精燃燒時；由于含水比較少，溫度很快會升高到棉布的著火點，所以棉布就燒壞了；當55%～65%酒精溶液在點燃時，酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不很多．同時由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量．這樣，棉布的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然棉布也就不會被燒著了．當含酒精15%的溶液點燃時，可燃物的濃度太低，就不能燃燒了．

五、探究題(共4題，共20分)31、略

【分析】解：實驗一：現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；

結(jié)論：硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；

實驗二：（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是：為了增大與氧氣的接觸面積；

鐵絲前端要系一根火柴頭；火柴起引燃作用；

集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂的目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底；使瓶底炸裂；

（3）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵；實驗現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；

（4）結(jié)論：鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O4．

故答案為：實驗一：淡藍色；藍紫色，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；

硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；

實驗二：（2）為了增大與氧氣的接觸面積；

引燃鐵絲；

防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（3）劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體；

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O4．

實驗一：根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫；在空氣中是淡藍色火焰，在氧氣中是藍紫色火焰進行分析；

實驗二：根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵；以及鐵絲和氧氣實驗過程中的注意事項進行分析．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】淡藍色；藍紫色；放出熱量；生成有刺激性氣味的氣體；硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；不用填；增大鐵絲與氧氣的接觸面積；引燃鐵絲；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒；火星四射；生成黑色固體；鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O432、（1）A

（2）紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進入容器容積的五分之一。

【改進實驗】環(huán)保；同時也利于實驗的結(jié)果的準確。

（3）紅磷的量不足或裝置氣密性不夠好或沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等。

（4）難溶于水；不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒。

（5）不能成功，碳粉與氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體【分析】【分析】

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，實驗中要注意裝置的嚴密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足五分之一的誤差分析、對實驗現(xiàn)象的分析等，培養(yǎng)了學生的分析推理能力和嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度。

【解答】

【設(shè)計實驗】第一小組同學共同設(shè)計了如圖的rm{A}rm{B}兩套裝置：

rm{(1)}實驗rm{A}和rm{B}的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點與氧氣的密度有關(guān)，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進行，也更利于氧氣的消耗，所以實驗設(shè)計rm{A}更合理；

rm{(2)}該實驗觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒；發(fā)出大量白煙，同時釋放出大量的熱，在冷卻到室溫后打開止水夾，水進入容器容積的五分之一；

【改進實驗】第二小組同學設(shè)計了rm{C}實驗，而實驗rm{C}是在裝置內(nèi)點燃，這樣紅磷不會在裝置外的空氣中燃燒，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染，也節(jié)約了紅磷，即rm{C}裝置的優(yōu)點是：環(huán)保；同時也利于實驗的結(jié)果的準確；

rm{(3)}至于其他的實驗現(xiàn)象及誤差分析；要考慮全面就可以。首先注意誤差是小于五分之一，這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān)，即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題；

rm{(4)}對于氮氣的性質(zhì)；在回答時要和氧氣對比回答，氧氣反應(yīng)掉了，而氮氣剩余了，說明氮氣是不燃燒也不支持燃燒的，在有水環(huán)境中氮氣能夠安然無恙，說明氮氣難溶于水和也不和水發(fā)生反應(yīng)，因此要學會從不同角