2024年粵教版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷703考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某人遠(yuǎn)離豎直懸掛的穿衣鏡，他在鏡中的像將（）A.變小B.變大C.先變小后變大D.不變2、甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車(chē)的速度分別為15m/s

和10m/s

則兩車(chē)都運(yùn)動(dòng)10s

時(shí)間后的路程之比為(

)

A.11

B.32

C.23

D.13

3、通過(guò)可直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律，這是物理學(xué)中常用的探究方法。下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是(

)

A.現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.現(xiàn)象：用手捏海綿，海綿的體積變?。煌茰y(cè)：分子之間有間隙C.現(xiàn)象：兩磁鐵相互排斥；推測(cè)：分子間有斥力D.現(xiàn)象：將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起；推測(cè)：分子間有引力4、下列物態(tài)變化過(guò)程中，屬于吸熱過(guò)程的有（）A.打開(kāi)熱水瓶蓋，從瓶口冒出的“白氣”形成的過(guò)程B.放入衣箱中的樟腦球變小或消失的過(guò)程C.冬天，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃上形成“冰花”的過(guò)程D.把-10℃的冰放入0℃的水中，發(fā)生的物理變化過(guò)程5、（2016?甘肅）下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量D.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同6、如圖所示；杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會(huì)（）

A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無(wú)法判斷7、下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是()A.小孔成像是光的直線傳播形成的B.電視機(jī)遙控器是通過(guò)發(fā)出不同的紫外線實(shí)現(xiàn)電視機(jī)遙控的C.在太陽(yáng)光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光D.雨后彩虹是太陽(yáng)光在傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、戴一頭金黃色假發(fā)，穿一件白上衣的歌唱演員，在屋頂上掛一盞紅色霓虹燈的大廳里演出，在這盞燈的照射下，我們會(huì)看到她戴的假發(fā)是____色，上衣是____色．9、一個(gè)大人和一個(gè)小孩在平直的公路上共同向東拉一輛車(chē)，大人的拉力是600N

小孩的拉力是200N

則該車(chē)受到的合力大小為_(kāi)_____，合力方向是______．10、【題文】如圖所示；下列兩個(gè)圖中讀數(shù)依次為_(kāi)______cm，_______℃。

11、將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(lèi)（填序號(hào)）①一葉障目，不見(jiàn)泰山②海市蜃樓③猴子撈月④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截⑤在路燈下看到了自己的影子⑥上課時(shí)，教室里的學(xué)生都能看到老師屬于光的直線傳播的是____；屬于光的反射的是____；屬于光的折射的是____．12、甲；乙、丙三個(gè)小車(chē)從同一地點(diǎn)；同一時(shí)刻出發(fā)，它們運(yùn)動(dòng)的情況如下二圖所示.

運(yùn)動(dòng)速度最快的是______車(chē)；甲車(chē)速度是______m/s6s

內(nèi)丙車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離是______m

．

13、如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3

將甲圖倒放時(shí)如乙圖(

圖中沒(méi)有畫(huà)出水的位置)

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4

則p1

________p2p3

________p4(

填“>

”或“=

”或“<

”)

14、一只醫(yī)用氧氣瓶的容積是2.0×10-2m3，原來(lái)裝有0.6kg的壓縮氧氣，給病人輸氧用去了0.4kg氧氣，則該氧氣瓶里剩下的氧氣的密度為_(kāi)_____。一個(gè)瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g。則瓶子的容積是______cm3（ρ酒精=0.8×103kg/m3）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、機(jī)械效率越高，則機(jī)械做的有用功越多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，所受到的一定是非平衡力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、流星、夜空中的月亮、熒火蟲(chóng)都是光源．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、同學(xué)們排成一路縱隊(duì)，如果每個(gè)人都只能看到自己前面的一位同學(xué)，隊(duì)就排直了，這是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、屋頂上落下一物體，運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快，原因是受到的重力越來(lái)越大．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)中；采用了以下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：

(1)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，應(yīng)使木塊做______運(yùn)動(dòng)，這是利用______知識(shí)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

(2)

通過(guò)比較甲；乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出：在接觸面的粗糙程度不變時(shí)；______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)

比較甲；丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出：在______不變時(shí)；______滑動(dòng)摩擦力越大．

(4)

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以看出，當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，為了研究其中一個(gè)因素對(duì)這個(gè)量的影響，就要保證其它因素不變，這種研究方法叫______．21、大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理.

小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm

直徑為5cm

的直筒套在一起，做成如圖的儀器(M

筒的直徑稍大，可以在N

筒上并能前后移動(dòng))

(1)

小孔成的像是倒立的___像(

選填“實(shí)”或“虛”).

可以用光的_________解釋.

所成的像與小孔的形狀______關(guān).(

選填“有”或“無(wú)”)

(2)

若直筒MN

位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N

筒，像距_________，像的大小___________(

以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”)

．22、小勇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；利用如圖所示的裝置圖．

小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(

毛巾；棉布、木板)

做了三次實(shí)驗(yàn).

然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格：

。表面狀況阻力大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/m毛巾大0.1棉布較大0.18木板小0.35根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容：

(1)

小勇在三次實(shí)驗(yàn)中；讓同一小車(chē)；在同一斜面的同一高度從靜止滑下的目的是，______．

(2)

從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中；可以得出結(jié)論是：小車(chē)在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的距離最______，小車(chē)在木板面上運(yùn)動(dòng)的距離最______．

(3)

由此可推出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將作______．23、在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲；乙兩組同學(xué)分別選擇器材后；設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖1甲、乙所示。你認(rèn)為_(kāi)_____組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：______。

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)；利用了定滑輪能夠改變力的方向特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)。

整______來(lái)改變F1和F2的大?。坏贸龆ζ胶鈼l件是兩個(gè)力大小要______。

（3）保持F1和F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小車(chē)______。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足條件：作用在______。評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共12分)24、作出△ABC在平面鏡中所生成的像．

25、已知一物體AB；請(qǐng)劃出它在鏡中的像A′B′．

26、如圖所示；小球受到繩子的拉力F

為2

牛。畫(huà)出拉力F

的示意圖。

27、(1)

一物體靜止在斜面上，如圖所示，物體受到的斜面的支持力為8N

請(qǐng)?jiān)趫D中作出壓力的示意圖。

(2)

如圖所示，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出小球所受力的示意圖。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共20分)28、（2015春?永嘉縣校級(jí)期中）上海市科技館有機(jī)器人和參觀者下象棋的展臺(tái)；機(jī)器人取放棋子時(shí)用一根“手指”接觸棋子表面就可以實(shí)現(xiàn)（如圖）；其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵．

（1）機(jī)器人取放棋子是利用了電磁鐵的____（選填“磁性有無(wú)”或“磁極方向”）可以控制的特點(diǎn)．

（2）制作象棋棋子的材料應(yīng)該是下列金屬材料中的____（填字母）

A．鋁B．銅C．鈷．29、（2015?揭陽(yáng)）如圖所示，小孩發(fā)燒時(shí)，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過(guò)水分的____（填物態(tài)變化名稱(chēng)）來(lái)吸收體表熱量，起到降溫作用．打針時(shí)在皮膚上擦酒精消毒，會(huì)聞到一股酒精的味道，這是____現(xiàn)象．30、給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

（1）一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是80____．

（2）物理課本的質(zhì)量約是0.16____．31、“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3；聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問(wèn)：

（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？

（2）電磁波傳播速度大；但是在海水中的傳輸距離很短．母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶．在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間？

（3）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開(kāi)的水所受的重力是5×103N；它受到的浮力是多少？

（4）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复?；起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動(dòng)的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？

（5）你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么（答出一條即可）？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像．【解析】【解答】解：平面鏡所成的像與物體是等大的；當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，視覺(jué)上感覺(jué)像在變小，但實(shí)際上像的大小并沒(méi)有變．所以他在平面鏡中像的大小不變．

故選D．2、B【分析】解：由v=st

得：

甲車(chē)經(jīng)過(guò)的路程為s錄脳=v錄脳t=15m/s隆脕10s=150m

乙車(chē)經(jīng)過(guò)的路程為s脪脪=v脪脪t=10m/s隆脕10s=100m

．

隆脿s錄脳s脪脪=150m100m=32

．

故選B．

已知甲乙兩車(chē)的速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間；根據(jù)速度公式變形s=vt

分別求出10s

經(jīng)過(guò)的路程，然后比較即可．

解答此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用速度公式，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．【解析】B

3、D【分析】解：

A；沙塵是較小的固體顆粒；沙塵飛舞是氣流的作用，不能說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；海綿內(nèi)部存在較大的縫隙；用手捏海綿，縫隙減小，所以海綿體積減小，不能說(shuō)明分子有間隙。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；同名磁極相互排斥；是磁體之間的作用力，不是分子間的斥力。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后；它們會(huì)粘在一起，是因?yàn)殂U分子在一定的距離范圍內(nèi)可以相互吸引，說(shuō)明分子間存在引力。此選項(xiàng)正確。

故選：D

解決此題應(yīng)該掌握：壟脵

擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不是物體的運(yùn)動(dòng)；壟脷

分子之間存在間隙，間隙不是物體間的縫隙；壟脹

分子之間同時(shí)存在引力和斥力，斥力不是物體之間的相互作用力。

由于微觀世界是我們無(wú)法直接感知的，故應(yīng)注意掌握與微觀粒子聯(lián)系密切的宏觀的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)積累。【解析】D

4、B【分析】【分析】（1）在一定條件下；物體的三種狀態(tài)--固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

（3）六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．【解析】【解答】解：A；打開(kāi)暖水瓶蓋；從瓶口冒出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象，此過(guò)程放熱；故A錯(cuò)誤；

B；放在衣箱中的樟腦球過(guò)一段時(shí)間變小的過(guò)程；是樟腦球的升華過(guò)程；此過(guò)程吸熱；故B正確；

C；冬天；室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花，屬于凝華現(xiàn)象，需要放出熱量，故C錯(cuò)誤；

D；把-10℃的冰放入0℃的水中；冰吸收熱量，水放出熱量，故D錯(cuò)誤．

故選B．5、A【分析】【解答】解：A；詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)；恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話，所以“高”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；

B；聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲；所以兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故B正確；

C；聲波可以傳遞能量；超聲波可以運(yùn)用到醫(yī)療領(lǐng)域，去除人體內(nèi)結(jié)石；故C正確；

D；聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器；是利用了聲音的音色不同．故D正確．故選A．

【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱；音調(diào)是指聲音的高低．（3）聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量．（4）不同樂(lè)器發(fā)出的音色不同．本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，中國(guó)的古詩(shī)詞也含有很豐富的物理知識(shí)，所以學(xué)習(xí)物理是一個(gè)很綜合性的知識(shí)．6、A【分析】【解答】解：

設(shè)一個(gè)鉤碼重為G；一格為L(zhǎng)；

原來(lái)：2G×3L=3G×2L；杠桿平衡；

現(xiàn)在：3G×3L＞4G×2L；所以杠桿不再平衡，杠桿向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，即左端下沉．

故選A．

【分析】原來(lái)杠桿平衡，是因?yàn)閮蛇叺牧土Ρ鄣某朔e相等，現(xiàn)在各加一個(gè)同樣的鉤碼，就要看現(xiàn)在的力和力臂的乘積是否相等，據(jù)此分析得出結(jié)論．7、B【分析】【分析】(1)

光在同勻介中沿線傳；光沿直線傳播的例子有孔成像；影子的形成、日食和月食形成；

(2)電視機(jī)遙控器是利用紅外線進(jìn)行遙控的；(3)

透明物體顏色是透過(guò)的色光決定的；不透明物體的顏色是它反的光定；

(4)

太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后分散為各種色光，這種現(xiàn)像叫光的色散；..雨后彩虹的形是光的色散現(xiàn)象。此題考查了光直線傳播、光的色散、物體顏色、紅外線的應(yīng)用，是基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

【解答】A.小孔成像是光的直線傳播形成的，故A正確，不符合題意；B.電視機(jī)遙控器是通過(guò)發(fā)出不同的紅外線實(shí)現(xiàn)電視機(jī)遙控的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.在太陽(yáng)光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光，故C正確，不符合題意；D.雨后彩虹是太陽(yáng)光在傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的，故D正確，不符合題意。

故選B。

【解析】B

二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】試題分析：(1)不透明的物體只能反射與它顏色相同的光；而吸收其他的光；

(2)白色物體能反射所有色光；黑色物體能吸收所有色光．

(1)演員的上衣是白色；能夠反射所有顏色的光，紅色的燈光照射時(shí)，白色的上衣變成了紅色；

(2)演員的假發(fā)是金黃色；只能反射黃色的光，當(dāng)紅色的燈光照射時(shí)，不能反射紅光，因此假發(fā)呈黑色．

故答案為：黑、紅．【解析】黑;紅9、略

【分析】解：大人和小孩施加力的方向相同；且在同一直線上，則它們的合力F潞脧=F麓貿(mào)脠脣+F脨隆潞壟=600N+200N=800N

方向水平向東．

故答案為：800N

水平向東．

根據(jù)同一直線上力的合成方法進(jìn)行解答；即同一直線上的兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力的大小等于兩分力的大小之和，方向與分力的方向相同；當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力的大小等于兩分力大小之差，合力的方向與較大的分力方向相同．

本題考查了同一直線上二力合成的運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目．【解析】800N

水平向東10、略

【分析】【解析】

試題分析：①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前；要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

②使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左側(cè)與20.00cm對(duì)齊，右側(cè)與23.15cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=23.15cm-20.00cm=3.15cm．

②溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在“0”以下，此時(shí)的溫度為-6℃．

考點(diǎn)：長(zhǎng)度測(cè)量、溫度計(jì)的讀數(shù)【解析】【答案】3.16-611、①⑤|③⑥|②④【分析】【解答】解：屬于光的直線傳播的是：①一葉障目；不見(jiàn)泰山；⑤在路燈下看到了自己的影子；屬于光的反射的是：③猴子撈月；⑥上課時(shí)，教室里的學(xué)生都能看到老師。

屬于光的折射的是：②海市蜃樓；④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截．

故答案為：①⑤；③⑥；②④．

【分析】解答該題用到下列知識(shí)：

光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，或者在不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)，會(huì)發(fā)光折射現(xiàn)象；平面鏡成像的原理是光的反射；12、略

【分析】解：

甲車(chē)的圖象是s鈭?t

圖象；是一條過(guò)原點(diǎn)的射線，這說(shuō)明路程和時(shí)間成正比，甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

則甲車(chē)的速度：v錄脳=s錄脳t錄脳=20m5s=4m/s

乙車(chē)的圖象是v鈭?t

圖象；速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，速度大小為v脪脪=6m/s

丙車(chē)的圖象是v鈭?t

圖象；速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，速度大小為v鹵沒(méi)=4m/s

由此可知：甲；乙、丙三車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度最大的是乙；

6s

內(nèi)丙車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：s鹵沒(méi)=v鹵沒(méi)t=4m/s隆脕6s=24m

．

故答案為：乙；424

．

根據(jù)三個(gè)圖象，分別分析出甲、乙、丙三輛小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)速度的計(jì)算公式v=st

求出甲；乙、丙的運(yùn)動(dòng)速度；進(jìn)行比較得出正確的結(jié)論．

此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖象的分析能力，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫(huà)出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論．【解析】乙；424

13、>>【分析】【分析】(1)

倒置后；在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力等于物體重，倒置后壓力不變；受力面積變大，根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷桌面受到的壓強(qiáng)變化；

(2)

倒置后，液體深度減小，由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到液體壓強(qiáng)的變化情況。本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力等于物體重?！窘獯稹坑捎诩咨洗窒录?xì)；容器中裝有一定質(zhì)量的水，沒(méi)有裝滿容器；

(1)

正放和倒放時(shí)，對(duì)水平桌面的壓力相等，都等于水和容器總重，所以F_1=F_2

由于受力面積變大，由p=FS

可得，水平桌面受到的壓強(qiáng)變小，即p_1>p_2

(2)

將容器倒放，如圖乙所示，水的密度不變，但深度h

降低，由p=婁脩gh

可得，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的變小，即：p_3>p_4

故答案為：>>

【解析】>>

14、10kg/m3250【分析】解：（1）由題知：V=2×10-2m3；

氧氣瓶里剩下的氧氣的質(zhì)量：m2=m-m1=0.6kg-0.4kg=0.2kg；

所以氧氣現(xiàn)在的密度是：ρ===10kg/m3。

（2）設(shè)瓶子的質(zhì)量是m′；瓶子的容積是V′。

則m水=m1′-m′，m酒精=m2′-m′；

由于液體的體積等于瓶子的容積，由ρ=可知m=ρV；

所以，ρ水V′=m1′-m′；

即：m′+1.0g/cm3×V=400g①

ρ酒精V′=m2′-m′；

即：m′+0.8g/cm3×V′=350g②

解得：m′=150g，V′=250cm3。

故答案為：10kg/m3；250。

（1）由題意獲知氧氣瓶的容積和原來(lái)瓶中氧氣的質(zhì)量；由于氣體能充滿整個(gè)空間，所以用去0.6kg后，氣體體積不變，利用密度的公式求出剩下的氧氣的密度；

（2）瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是瓶子質(zhì)量和水的質(zhì)量之和；瓶子裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是瓶子質(zhì)量和酒精的質(zhì)量之和；

液體的體積等于瓶子的容積，瓶子的容積是相同的，根據(jù)密度計(jì)算公式ρ=可知m=ρV列方程組解答。

（1）考查密度及其計(jì)算；本題需要特別注意的是氧氣的體積等于氧氣瓶的容積；

（2）解答此題要明白總質(zhì)量等于瓶子的質(zhì)量與液體質(zhì)量之和這個(gè)等式，由題意列出方程組，也可以用水與酒精的質(zhì)量差比上密度差求體積?！窘馕觥?0kg/m3250三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】在使用機(jī)械時(shí)，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率．機(jī)械效率高，表示有用功在總功中占的比值大．【解析】【解答】解：由機(jī)械效率的計(jì)算公式η=可知：機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān)系；機(jī)械效率高，表示有用功在總功中占的比值大，機(jī)械做的有用功不一定多，所以此說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受到的力為平衡力，因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用．【解析】【解答】解：物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；運(yùn)動(dòng)方向改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以所受到的一定是非平衡力．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】光源的定義為：能自身發(fā)光的物體叫光源，據(jù)此來(lái)對(duì)各物體做出判斷．【解析】【解答】解：本身能發(fā)光的物體叫光源；夜空中的月亮是反射的太陽(yáng)光，不是光源，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】首先知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；其次，由于物體反射的光進(jìn)入人眼才能看到不發(fā)光的物體．【解析】【解答】解：由于光沿直線傳播；前面的同學(xué)反射的光能直接進(jìn)入人眼，若所有的同學(xué)都在一條直線上，前面相隔一位的同學(xué)反射的光就不會(huì)進(jìn)入人眼，所以也就看到相隔一位的同學(xué)．因此排隊(duì)是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律．

故答案為：√．19、×【分析】解：

因?yàn)槲矬w受到的重力與物體的質(zhì)量成正比；而從屋頂上落下的物體，整個(gè)過(guò)程中，物體的質(zhì)量不變，即重力也不變，故題目說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

地球表面的物體受到重力的作用；物體所受重力與它的質(zhì)量成正比．

了解重力的概念，知道物體只所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是因?yàn)槭艿降闹亓Υ笥谧枇Φ木壒剩窘馕觥俊了?、?shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、略

【分析】解：

(1)

實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該水平拉動(dòng)木塊；彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，必須保持木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等；

(2)

甲；乙兩圖接觸面粗糙程度相同；壓力不同，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系，故可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)

甲；丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)中；壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，故可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面粗造程度越小，滑動(dòng)摩擦力越?。?/p>

(4)

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以看出；當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，為了研究其中一個(gè)因素對(duì)這個(gè)量的影響，就要保證其它因素不變，這種研究方法叫控制變量法．

故答案為：(1)

勻速直線；二力平衡；(2)

壓力；(3)

壓力；接觸面越粗糙；(4)

控制變量法．

(1)

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中；彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，需要保持木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，這種方法間接通過(guò)拉力大小間接得到滑動(dòng)摩擦力大小，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行判斷；

(2)(3)

滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).

探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí)；控制接觸面粗糙程度不變；探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，控制壓力大小不變；

(4)

當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素都有關(guān)系時(shí)；就要采用控制變量法，即研究一個(gè)變量時(shí)，控制其他的變量相同．

此題是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，以及摩擦力大小的測(cè)量．【解析】勻速直線；二力平衡；壓力；壓力；接觸面越粗糙；控制變量法21、（1）實(shí)光的直線傳播無(wú)（2）不變變小

【分析】【分析】

光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；小孔所成的像與物體本身形狀相似。

本題考查了小孔成像的探究實(shí)驗(yàn)，分析“小孔成像”時(shí)，對(duì)小孔的要求是小孔應(yīng)很小，如果小孔過(guò)大，則通過(guò)的是大面積的光束，不再呈現(xiàn)小孔成像現(xiàn)象；小孔成像說(shuō)明光具有沿直線傳播特點(diǎn)?！窘獯稹?/p>

(1)

由于小孔所成的像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的；因此小孔成的像是倒立的實(shí)像，這是光的直線傳播造成的；小孔所成的像是物體本身的像，與小孔的形狀無(wú)關(guān)；

(2)

見(jiàn)下圖：若直筒MN

位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N

筒，像仍然成在M

筒的右側(cè)，像距不變；讓物體遠(yuǎn)離N

筒，鈻?AOB

與鈻?A隆盲OB隆盲

的相似比變大；AB

大小不變，則像變小。

故答案為：(1)(1)實(shí)光的直線傳播無(wú)(2)(2)不變變小。

【解析】(1)(1)實(shí)光的直線傳播無(wú)(2)(2)不變變小

22、略

【分析】解：

(1)

根據(jù)控制變量法的要求；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同，因此，應(yīng)使小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下；

(2)

由表格中數(shù)據(jù)可知；小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)距離最短，在木板上運(yùn)動(dòng)距離最長(zhǎng)；

(3)

由以上分析可知；水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)，推理可知，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

故答案為：(1)

控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；(2)

近；遠(yuǎn)；(3)

勻速直線運(yùn)動(dòng)．

(1)

本實(shí)驗(yàn)研究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響；應(yīng)采用控制變量法，控制其它因素對(duì)其影響，因此，控制小車(chē)的速度是非常關(guān)鍵的一步；

(2)

分析表格中數(shù)據(jù)；得出小車(chē)在各個(gè)表面運(yùn)動(dòng)距離的關(guān)系；

(3)

此實(shí)驗(yàn)采取的是理想實(shí)驗(yàn)法；即在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，得出理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合這一特點(diǎn)，看初中物理實(shí)驗(yàn)中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)符合此要求．

控制變量法的運(yùn)動(dòng)用是這一實(shí)驗(yàn)的主要特點(diǎn)之一，同時(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注的是此實(shí)驗(yàn)中科學(xué)推理，也就是理想實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用，在初中物理實(shí)驗(yàn)中，最典型的理想實(shí)驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)就是本實(shí)驗(yàn)和探究真空能否傳聲(

真空鈴實(shí)驗(yàn))

是我們應(yīng)該重點(diǎn)了解的．【解析】控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；近；遠(yuǎn)；勻速直線運(yùn)動(dòng)23、乙小車(chē)可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響砝碼的質(zhì)量（或數(shù)量）相等轉(zhuǎn)動(dòng)同一條直線上【分析】解：

（1）乙組同學(xué)選擇的器材更加合理；是因?yàn)樾≤?chē)和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計(jì)；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；可以通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量（或數(shù)量）改變兩個(gè)拉力的大??；當(dāng)兩個(gè)拉力相等時(shí)，二力平衡，所以得出二力平衡條件是兩個(gè)力大小要相等；

（3）保持F1與F2相等；用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車(chē)將不能在此位置平衡，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)；是采取控制變量法的思想來(lái)研究“兩個(gè)力必須作用在同一條直線上”。

故答案為：

（1）乙；小車(chē)可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；

（2）砝碼的質(zhì)量（或數(shù)量）；相等；

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)；同一條直線上。

（1）采用木塊在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；木塊和桌面之間的摩擦比較大，不能忽略這個(gè)摩擦力，使實(shí)驗(yàn)復(fù)雜化；采用小車(chē)在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小車(chē)和桌面之間的摩擦力比較小，可以忽略這個(gè)摩擦力；

（2）定滑輪可以改變力的方向；通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大??；

（3）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用；當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上；大小相等、方向相反、在同一條直線上”。

明確探究二力平衡條件時(shí)，如何探究?jī)蓚€(gè)力大小相等、兩個(gè)力在同一直線上、兩個(gè)力方向相反、兩個(gè)力作用在同一物體上?！窘馕觥恳倚≤?chē)可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響砝碼的質(zhì)量（或數(shù)量）相等轉(zhuǎn)動(dòng)同一條直線上五、作圖題(共4題，共12分)24、解：分別作A；B、C點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′、C′；然后用虛線連接A′、B′和C′，就是△ABC在平面鏡中的像．

如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)知，成的像是虛像，且像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，分別做出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，然后連接，就是△ABC在鏡中的像．25、略

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，利用這一對(duì)稱(chēng)性作出AB的像．【解析】【解答】解：分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖：

26、略

【分析】

拉力作用點(diǎn)在細(xì)線與小球的接觸點(diǎn)；方向是沿細(xì)線向上的(

豎直向上)

據(jù)此作圖。

力的示意圖是用畫(huà)圖的方法表示力的三要素的，所以找準(zhǔn)力的大小、方向和作用點(diǎn)是畫(huà)力的示意圖的關(guān)鍵。【解析】解：

拉力F=2N

拉力作用點(diǎn)在細(xì)線與小球的接觸點(diǎn)，方向?yàn)樨Q直向上。如圖所示：

27、（1）（2）【分析】1

題【分析】壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。本題考查的是壓力的示意圖，關(guān)鍵是確定壓力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。【解答】在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F

如圖所示：2

題【分析】先分析小球的受力情況：重力、斜線的拉力、墻面的支持力。此題考查的是物體的受力分析和力的