2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷445考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、若用O、表示不同的原子，這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子，當(dāng)用圖示表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)；下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是（）

A.2H2+O22H2O

B.2C2H2+5O24CO2+2H2O

C.CH3OH+2O2CO2+2H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

2、下列說(shuō)法不正確的是（）A.氧氣能助燃B.液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的C.氧氣不易溶于水D.氧氣密度大于空氣密度3、在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）A.鐵絲變短B.放出大量的熱C.火星四射D.生成黑色固體4、下列現(xiàn)象中____說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是rm{(}rm{)}A.掃地時(shí)塵埃在空中飛舞B.八月桂花飄香C.酒精瓶蓋打開(kāi)可以嗅到酒精氣味D.堆煤的墻角時(shí)間久了會(huì)變黑5、空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A.空氣中分離出的氧氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣B.空氣中的成分可以作為生產(chǎn)化肥的原料C.空氣是由多種氣體組成的混合物，含量最多的是氧元素D.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氮元素的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的rm{dfrac{4}{5}}6、下列過(guò)程rm{壟脵}蠟燭燃燒rm{壟脷}食物腐爛rm{壟脹}呼吸作用rm{壟脺}鋼鐵生銹rm{壟脻}農(nóng)家肥料的腐熟，其中屬于緩慢氧化的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}7、下列關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的說(shuō)法中正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫氣和氧氣組成的B.本實(shí)驗(yàn)在水中加入氫氧化鈉是為了減弱水的導(dǎo)電能力C.試管b中的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水在通電的條件下，生成了氫氣和氧氣，其體積比為1：2評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

9、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)10、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11、下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負(fù)價(jià)B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價(jià)C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價(jià)D.在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和不一定為零12、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}13、對(duì)于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子14、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時(shí)，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A15、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

16、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、使用天平前應(yīng)先把游碼放在標(biāo)尺的____處，檢查天平是否____．稱量時(shí)砝碼放_(tái)___盤，稱量物放_(tái)___盤．小明同學(xué)在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖所示，此時(shí)天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)___．

18、打雷放電時(shí)空氣中有較少量的rm{O_{2}}轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(O_{3}):3O_{2}簍T2O_{3}}若有rm{30gO_{2}}參加了化學(xué)反應(yīng)，則生成臭氧的質(zhì)量為_(kāi)_________。19、如圖是rm{1隆蘆18}號(hào)元素原子最電子數(shù)原電數(shù)的系圖rm{.}試回答：

一個(gè)rm{M2+}外共有______個(gè)子；rm{l}的最外層電子數(shù)和______原子的最外層子數(shù)同．

通過(guò)該的分析，你發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)出其中個(gè)：______．20、試根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭rm{.}紅棕色會(huì)消失的原因是______；

rm{(2)}裝置中玻璃管的作用是______；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小的原因______．21、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______；

（2）傾倒液體時(shí)；標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心，后果是______；

（3）量取液體時(shí)；俯視讀數(shù)造成的后果是______；

（4）使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______；

（5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈；后果是______；

（6）容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子，后果是______。22、如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是______。

（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？______。

（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：

①水電解實(shí)驗(yàn)；這個(gè)變化是什么變化？______為什么？______。

②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______；______。（任寫兩條）

（5）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是______。23、如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)給鐵絲系上一根火柴，其作用是____；

（2）集氣瓶底鋪一層細(xì)砂，其作用是____；

（3）鐵絲燒成半熔化狀態(tài)時(shí)發(fā)生的變化是____；

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____；

（5）用文字表達(dá)式表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)式____，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)；

（6）若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)____進(jìn)行，其原因是____．

評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共8分)24、現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)；請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是______；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______；

（3）可制多種電光源的氣體是______；

（4）可制氮肥的氣體是______．評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共30分)25、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律；具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中；只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B；C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：

B的原因是______

C的原因是______

（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)；如圖D所示。

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______。

②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______。26、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；

（2）若用高錳酸鉀加熱制取純凈的氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的______（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____；化學(xué)反應(yīng)基本類型是______，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）（請(qǐng)參照A裝置）。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔并測(cè)定收集到的氣體的體積，請(qǐng)補(bǔ)畫完整E中中間圖裝置。（畫圖2分）

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____，若要制取少量的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生______裝置（選填字母）。27、某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)；除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進(jìn)行了如下的探究。

提出問(wèn)題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面三組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時(shí)間（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)氯酸鉀其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①1.2g/②1.2g二氧化錳0.5g③xg氧化銅0.5g問(wèn)題討論：

（1）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；實(shí)驗(yàn)③中x的數(shù)值為_(kāi)_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)______的“待測(cè)數(shù)據(jù)”相對(duì)比；若實(shí)驗(yàn)③“待測(cè)數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”），則說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

反思：

①若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑；還要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______不變。

②你認(rèn)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的對(duì)比的目的是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；該反應(yīng)只有三種物質(zhì)參與；與圖示的反應(yīng)不符；故A不正確；

B；該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)不同；故B不正確；

C；該反應(yīng)中四種物質(zhì)中各類原子的個(gè)數(shù)不相等；其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比應(yīng)該是：2：3：2：4；因此化學(xué)計(jì)量數(shù)及分子的結(jié)構(gòu)與圖示反應(yīng)不同，故C不正確；

D；該反應(yīng)中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與圖示反應(yīng)一致；且各物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)也與圖中分子構(gòu)成一致；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；該反應(yīng)由一種化合物的1個(gè)分子與一種單質(zhì)的2個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)，生成1個(gè)化合物的分子和2個(gè)另一種化合物的分子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1；2、1、2．

2、B【分析】解：A；氧氣能助燃；不符合題意；

B；液態(tài)和固態(tài)的氧氣為淡藍(lán)色；符合題意；

C；氧氣不易溶于水；不符合題意；

D；氧氣密度大于空氣密度；不符合題意；

故選B

氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體；氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣不易溶于水；液氧是淡藍(lán)色的；固氧也是淡藍(lán)色的．可以據(jù)此來(lái)分析并完成該題的解答．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；鐵變短不是化學(xué)變化的特征；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；放出大量的熱；也不是主要特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；火星四射不是化學(xué)變化的特征；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；生成黑色固體是有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化的特征，故選項(xiàng)正確；

故選D．

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光；發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】

根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)分析；根據(jù)掃地時(shí)塵埃在空中飛舞；是固體小顆粒運(yùn)動(dòng)分析解答即可。

【解答】A.掃地時(shí)塵埃在空中飛舞，是固體小顆粒運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；

B.八月桂花飄香是因?yàn)榉肿幼鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的，故B不符合題意；C.酒精瓶蓋打開(kāi)可以嗅到酒精氣味是因?yàn)榉肿幼鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的，故C不符合題意；D.堆煤的墻角時(shí)間久了會(huì)變黑是因?yàn)榉肿幼鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】【分析】

本題考查了空氣的成分；空氣質(zhì)量報(bào)告，以及氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)和用途，只要熟記課本上所列的有關(guān)知識(shí)就能很容易的解決此題。

【解答】

A.氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑；不能用作保護(hù)氣，故A錯(cuò)誤；

B.空氣中的氮?dú)饪梢杂米魃a(chǎn)化肥；故B正確；

C.空氣是由多種氣體組成的混合物；含量最多的元素是氮元素；故C錯(cuò)誤；

D.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，氮?dú)饧s占空氣體積的五分之一，故D錯(cuò)誤。故選B。

【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{壟脵}蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)；反應(yīng)比較劇烈，屬于劇烈氧化；

rm{壟脷}食物腐爛是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng)；

rm{壟脹}呼吸作用是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng)；

rm{壟脺}鋼鐵生銹是鋼鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng)；

rm{壟脻}農(nóng)家肥料的腐熟是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng)．

屬于緩慢氧化的是rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}

故選D．

緩慢氧化指的是進(jìn)行的很緩慢不易覺(jué)察的氧化反應(yīng)；故可從反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)和反應(yīng)的速率進(jìn)行判斷．

解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)．【解析】rm{D}7、C【分析】解：A；本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的；A錯(cuò)誤；

B；本實(shí)驗(yàn)在水中加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力；B錯(cuò)誤；

C、試管b中的氣體是氧氣；可用帶火星的木條檢驗(yàn)，C正確；

D；本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水在通電的條件下；生成了氫氣和氧氣，其體積比為2：1，D錯(cuò)誤；

故選：C。

本題考查電解水實(shí)驗(yàn)。根據(jù)水在通電條件下；正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，加入氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)表明水是由氫氧元素組成的分析。

【解析】C二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說(shuō)明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來(lái)滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說(shuō)明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過(guò)所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

9、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說(shuō)明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時(shí)，在稱量的過(guò)程中一定不能移動(dòng)平衡螺母，應(yīng)在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD10、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個(gè)CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個(gè)SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個(gè)解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項(xiàng)正確．

B、氧原子數(shù)：n個(gè)CO2中含氧原子數(shù)為2n個(gè)，n個(gè)SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個(gè)．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項(xiàng)正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：AB．

對(duì)比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過(guò)假設(shè)分子個(gè)數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對(duì)化學(xué)式中數(shù)字的意義的認(rèn)知情況，有利于學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的整體認(rèn)知．【解析】【答案】AB11、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進(jìn)行分析判斷．

D；在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．

熟悉化合價(jià)的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過(guò)本題，能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．【解析】rm{AD}12、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識(shí)即可解答。【解答】A.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說(shuō)法正確；時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說(shuō)法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{2}時(shí)把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時(shí)rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}13、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個(gè)電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學(xué)性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點(diǎn)可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}14、BD【分析】解：A；通過(guò)分析溶解度曲線可知；50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C；通過(guò)分析溶解度曲線可知；20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時(shí)；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯(cuò)誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緽D15、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說(shuō)法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說(shuō)到偏二甲肼分子才能用原子來(lái)解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來(lái)判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來(lái)考慮．

16、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來(lái)水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來(lái)水可以把盤子中的水果渣沖去．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

使用天平前應(yīng)先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時(shí)砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據(jù)圖示知，游碼所顯示的數(shù)據(jù)是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據(jù)圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時(shí)是“左物右碼”．物品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量．

18、30g【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變分析?！窘獯稹垦鯕馍沙粞?，反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變，故rm{30g}氧氣參加反應(yīng)，生成臭氧的質(zhì)量也是rm{30g}故答案為：rm{30g}【解析】rm{30g}19、略

【分析】解：根據(jù)“核質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，由rm{隆蘆18}號(hào)元素原外層電子原子核電荷的關(guān)系圖可：素、氧元素的質(zhì)子數(shù)別為：、又為rm{1}水分子由rm{2}個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成；故一個(gè)分子共有rm{3}個(gè)原rm{1隆脕2+8=10}個(gè)子；

一個(gè)rm{Mg+}是失去rm{2}個(gè)子而帶的正荷，故可知其離子核外電子為：rm{12=0}個(gè)；rm{C-}是得到rm{1}個(gè)電子而帶的負(fù)荷，故可其離子外層電子數(shù)rm{7+=8}故與rm{Ar}rm{Ne}的層電數(shù)相同；

故答為rm{3}rm{10}rm{10}rm{Ar}隨核電數(shù)的增；最層電子呈周性變化．

一個(gè)rm{Mg2+}是rm{2}個(gè)電子而帶的正荷故可知其離子核外電數(shù)；rm{-}是得到rm{1}電子而帶的負(fù)電荷；故知離子最外層電；

通過(guò)對(duì)該圖分析；結(jié)歸納規(guī)．

了解原的義構(gòu)成：原子由子核和核電子成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)的；核外子在化學(xué)應(yīng)中的作用．【解析】rm{3}rm{10}rm{10}rm{Ne}rm{Ar}隨著核電荷數(shù)的遞增，最外層電子數(shù)呈周期性變化20、略

【分析】解：rm{(1)}木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}白磷的著火點(diǎn)很低；實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

故答案為：rm{(1)}木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}引燃紅磷；使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入氣球中；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

rm{(1)}根據(jù)木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進(jìn)行分析解答；

rm{(2)}白磷的著火點(diǎn)很低；實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；結(jié)合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小21、砸破試管腐蝕標(biāo)簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎【分析】解：（1）塊狀藥品的取用時(shí)；應(yīng)先將試管橫放，將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎起，防止藥品砸破試管底部；

（2）取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

（3）用量筒取液體時(shí)；視線要與凹液面最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體體積偏大，如果俯視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際液體體積偏?。?/p>

（4）使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑；

（5）酒精燈使用的燃料酒精為易燃物；用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，容易引起火災(zāi)；

（6）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子；容器容易被壓破；

故答案為：（1）砸破試管；（2）腐蝕標(biāo)簽；（3）讀數(shù)偏大；（4）污染試劑；（5）引起火災(zāi)；（6）容器破裂。

（1）根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)將橡皮塞進(jìn)試容器口的方法；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥吭移圃嚬芨g標(biāo)簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎22、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣化學(xué)變化電解水生成了氫氣和氧氣水是由氫、氧元素組成的在化學(xué)變化中，分子可以在分，原子不可再分氧氣的溶解性大于氫氣?！痉治觥拷猓海?）由于氫氧化鈉或稀硫酸在水中能解離出自由移動(dòng)的離子；做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（2）電解水時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成；一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍。

（3）由電解水的裝置圖可知；乙試管中產(chǎn)生的氣體減少是氧氣，具有助燃性，所以實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣。

（4）①水電解實(shí)驗(yàn)；這個(gè)變化是化學(xué)變化，原因是：電解水生成了氫氣和氧氣。

②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：水是由氫；氧元素組成的；在化學(xué)變化中；分子可以在分，原子不可再分。

（5）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是：氧氣的溶解性大于氫氣等。

故答為：（1）由增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

（2）電極上有氣泡生成；一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍。

（3）將帶火星的木條伸入試管內(nèi)；木條能復(fù)燃，證明是氧氣。

（4）①化學(xué)變化；電解水生成了氫氣和氧氣。

②水是由氫；氧元素組成的；在化學(xué)變化中；分子可以在分，原子不可再分；

（5）氧氣的溶解性大于氫氣。

根據(jù)電解水時(shí)的現(xiàn)象；結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)、生成氣體的性質(zhì)及注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問(wèn)題。

本題比較全面地考查了電解水的實(shí)驗(yàn)，難度不大，電解水的實(shí)驗(yàn)是課本中的比基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，在中考中?？嫉剑瑧?yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！窘馕觥吭鰪?qiáng)水的導(dǎo)電性電極上有氣泡生成，一段時(shí)間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復(fù)燃，證明是氧氣化學(xué)變化電解水生成了氫氣和氧氣水是由氫、氧元素組成的在化學(xué)變化中，分子可以在分，原子不可再分氧氣的溶解性大于氫氣。23、略

【分析】

（1）在鐵絲下端系一根火柴；可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)，引燃鐵絲；故答案為：升高溫度，達(dá)到鐵絲燃燒的著火點(diǎn)；

（2）集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水；防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶；故答案為：防止生成物落下來(lái)炸裂集氣瓶；

（3）鐵絲燒成半熔化狀態(tài)；只是狀態(tài)的改變，并沒(méi)有生成新的物質(zhì)，故為：物理變化；

（4）鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；

（5）反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合變化；故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)；

（6）由于鐵的性質(zhì)不是非?；顫?，且空氣中的氧氣只占濃度低，因此鐵絲在空氣中不能燃燒，故答案為：不能；由于鐵的性質(zhì)不是非?；顫?，且空氣中的氧氣只占15，故鐵絲在空氣中不能燃燒．

【解析】【答案】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

四、計(jì)算題(共1題，共8分)24、略

【分析】解：

（1）空氣中二氧化碳和其他氣體和雜質(zhì)都在空氣中的體積含量為0.03%；氮?dú)庹嫉?8%，氧氣占到21%，稀有氣體占到0.94%，故（1）答案為：④；

（2）二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)；故（2）答案為：④；

（3）稀有氣體在通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光；故（3）答案為：③；

（4）氮?dú)馐怯傻亟M成和氮肥是含有氮元素的化肥；故氮?dú)饪芍瞥傻剩剩?）答案為：①．

（1）運(yùn)用空氣中各組分氣體的體積含量解答；

（2）運(yùn)用二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)解答；

（3）運(yùn)用稀有氣體在通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光解答；

（4）運(yùn)用氮?dú)馐怯傻亟M成和氮肥是含有氮元素的化肥的解答。

本題考查了空氣成分及其體積含量，也考查了各成分的用途，注意這些記憶性知識(shí)的記憶一定要準(zhǔn)確熟練．【解析】④；④；③；①五、探究題(共3題，共30分)25、B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小【分析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律；B中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，C中石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水、二氧化碳，有氣體放出質(zhì)量就減少了，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒；

（2）①石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水、二氧化碳；有氣體放出，所以現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大；②由于氣球體積比較大受到的浮力就比較大，所以氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小。

故答案為：（1）B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化；C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中；（2）①錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大；②氣球變大后；受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。所以驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行，如果有氣體跑出就不能來(lái)驗(yàn)證了。