2024年北師大新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級科學下冊月考試卷826考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示，電源電壓9V保持不變，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）

A.3VB.6VC.4.5VD.9V2、硫化氫氣體與X反應的化學方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是（）A.SO3B.O2C.SO2D.O33、下列說法中，正確的是（）A.電子定向移動的方向，規(guī)定為電流方向B.發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的C.家庭電路中的開關應安裝在用電器與零線之間D.安全用電原則之一是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體4、下列關于飛機能騰空而起的說法錯誤的是（）A.與飛機機翼的形狀有關B.是由于在機翼的上．下表面產(chǎn)生的氣壓不同C.是由于飛機受到的升力大于飛機的重力D.是由于飛機的發(fā)動機產(chǎn)生了向上的推力5、下列均為呼吸系統(tǒng)的組成成分，其中最重要的是（）A.肺B.鼻腔C.支氣管D.氣管6、下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.大山雀偷飲牛奶B.蚯蚓走迷宮C.獼猴做花樣表演D.母雞“哺育”小雞7、在生態(tài)系統(tǒng)中，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是（）A.微生物B.綠色植物C.動物D.非生物環(huán)境8、據(jù)新華網(wǎng)消息；2015年初安徽臨泉一家6口鉈中毒再次引起人們對于鉈元素的關注，鉈元素的相關信息如圖。下列說法錯誤的是()

A.鉈原子的質(zhì)量數(shù)為81B.鉈原子的核電荷數(shù)為81C.鉈元素屬于金屬元素D.鉈元素相對原子質(zhì)量為204.49、點燃下列各組物質(zhì)，一定不會發(fā)生爆炸的是（）A.甲烷和空氣B.二氧化碳和氧氣C.面粉塵和空氣D.氫氣和氧氣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、直流電動機利用____的原理制成，把____能轉(zhuǎn)化為____能。直流電動機的換向器的作用是每當線圈轉(zhuǎn)過____位置時，它就能自動改變____的方向，使線圈不停地轉(zhuǎn)動。11、有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上如圖所示．無風時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面有風吹過時，托盤測力計的示數(shù)減小，可以判定飛機受到了一個新的力，我們把這個新的力稱為____力，方向是____．

下面是某小組研究該力的大小與風速關系的實驗數(shù)據(jù)：。風速/（m/s）5101520253035托盤測力計的示數(shù)/N14．513．010．57．02．500根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可知：飛機受到的這個新的力大小隨著風速的增大而____．由此推測，飛機短距離快速起飛時應該____（順風．逆風）起飛．

當風速達到30m/s以上，托盤測力計的示數(shù)是0，說明了什么？____．12、動物的行為大致可分為兩類，一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的____所決定的行為，稱為____；另一類是在遺傳因素的基礎上通過____的作用，由____和?____而獲得的行為，稱為____。13、夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學。甲同學起身關上了窗戶，乙同學索性用棉花堵住耳朵睡。他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是____，乙是____。14、某實驗小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關系”和“測物質(zhì)密度”的兩個實驗中，都用到____測物體的質(zhì)量，用____測物體的體積，其中“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關系”的實驗中選用____（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進行多次實驗的目的是：____；而“測物質(zhì)密度”的實驗中須多次實驗的目的是：____．15、蜥蜴肺的功能比青蛙更____，不再依靠____輔助呼吸．蜥蜴的體溫仍不____，也屬于____動物．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?24、在圖中；畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標注力的符號.

25、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請在圖中標出小磁針的N極和電源的+極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)26、分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團聚在一起是嗎？請你用實驗或一個現(xiàn)象來說明．27、現(xiàn)代生活離不開家用電器；從安全用電的角度考慮，舉兩例說明我們在購買或使用家用電器時，應該注意的向題．

示例：購買家用電器時；要了解它的工作電壓．絕緣性能．耐熱性能等．

使用時；如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙．冒火花等異?，F(xiàn)象，應該立即切斷電源．

舉例1：

舉例2：28、在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請回答你在生活中的具體做法（答出三點即可）29、如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】由圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表與燈泡L2并聯(lián)，電壓表測燈泡L2的電壓，所以，燈泡L2兩端的電壓U2=3V，則燈泡L1兩端的電壓是U1=U-U2=9V-3V=6V。

故選B

【分析】串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。2、C【分析】【解答】由2H2S+X=3S↓+2H2O可知，反應物中除X外有4個氫原子、2個硫原子，生成物中3個硫原子、有4個氫原子、2個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，因此每個X的分子中含有1個硫原子和2個氧原子，化學式是SO2．

故選C．

【分析】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式確定X物質(zhì)的化學式．3、D【分析】【解答】解：A；規(guī)定自由電子的定向移動的反方向是電流的方向；故A錯誤；

B；發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象原理制成的；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的，故B錯誤；

C；為用電安全；開關應該安裝在火線上，并且與用電器串聯(lián)；

D；不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體的做法符合安全用電原則，故D正確．

故選：D．

【分析】自由電子的定向移動的反方向是電流的方向；

通電導體在磁場中受到力的作用；進一步改進的實驗說明通電線圈在磁場中受力可以轉(zhuǎn)動，電動機是利用這一原理工作的；

家庭電路中的開關應安裝在用電器與火線之間；

安全用電原則有：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；不用濕手靠近帶電體等．4、D【分析】【解答】由于機翼上表面彎曲；下表面平直，同一股氣流在相同的時間內(nèi)，通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經(jīng)過的路程大，速度大，壓強?。幌路綒饬魍ㄟ^時經(jīng)過的路程小，速度小，壓強大，故機翼下方壓強大于下方壓強，機翼的上下表面產(chǎn)生了壓力差，這就是向上的升力．因此關于飛機能騰空而起的說法正確的是ABC，錯誤的是D．故選D．

【分析】機翼的上方是弧形，空氣流過上方時流速大，壓強??；機翼下方是平面，空氣的流速小，壓強大；這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力．5、A【分析】【解答】體內(nèi)氣體與外界氣體的交換主要發(fā)生在肺部；因此肺是呼吸系統(tǒng)的組成成分中最重要的，故選A

【分析】本題為識記類型6、D【分析】【解答】先天性行為是動物的一種本能行為；不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷飲牛奶；蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；母雞“哺育”小雞，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選：D

【分析】本題主要考查學習行為相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。7、B【分析】【解答】綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。故答案選：B

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．8、A【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱；元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量；然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可。

【解答】A．由元素周期表的信息可知；鉈元素的原子序數(shù)為81，因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為81，而不是質(zhì)量數(shù)，故錯誤；

B．由元素周期表的信息可知；鉈元素的原子序數(shù)為81，因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故核電荷數(shù)為81，故正確；

C．由鉈的元素名稱的漢字偏旁為“金”；則屬于金屬元素，故正確；

D．其相對原子質(zhì)量為：204.4；故正確。

故答案為：A9、B【分析】【分析】點燃混合氣體；可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，既有可燃性氣體，也有助燃性氣體．要熟記三大可燃性氣體：氫氣；一氧化碳、甲烷，點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸．

【解答】解：A；甲烷具有可燃性；空氣具有助燃性，所以點燃二者的混合物，可能爆炸，故錯；

B；二氧化碳不屬于可燃性氣體；與氧氣混合不能發(fā)生爆炸，故正確；

C；面粉屬于可燃性氣體；空氣具有助燃性，點燃二者的混合物能發(fā)生爆炸（在爆炸極限之內(nèi)），故錯；

D；氫氣具有可燃性；氧氣具有助燃性，所以點燃二者的混合物，可能爆炸，故錯；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)10、通電線圈在磁場中受力能夠轉(zhuǎn)動電能機械能平衡電流【分析】【分析】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉(zhuǎn)動。

（2）改變線圈中的電流方向；使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動下去。

【解答】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉(zhuǎn)動；從而把電能轉(zhuǎn)化為機械能；

（2）換向器的作用是：當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時；自動換向器可以不斷的改變線圈中的電流方向。

故答案為：通電線圈在磁場中受力能夠轉(zhuǎn)動電能機械能平衡電流11、升豎直向上增大逆風飛機模型受到的升力等于模型的重力【分析】【解答】飛機模型無風時受重力，當迎面有風吹過時，托盤測力計的示數(shù)減小，說明受的新力與重力方向相反，這個力叫做升力，方向豎直向上；（1）數(shù)據(jù)表格顯示風速越大，測力計示數(shù)越小，也就是說這個新的力越大；飛機短距離快速起飛時應該逆風起飛，這樣可以加大風速，從而提高升力．（2）當風速達到30m/s以上；托盤測力計的示數(shù)是0，說明此時飛機模型受到的升力等于模型的重力．故答案為：升力；豎直向上；（1）增大；逆風；（2）飛機模型受到的升力等于模型的重力．

【分析】（1）首先要對飛機進行受力分析，無風時的受力情況和有風時的受力情況不一樣，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來判斷風速和升力的關系，并找出數(shù)據(jù)規(guī)律．（2）托盤測力計的示數(shù)等于重力和升力二者的差，示數(shù)越小，說明升力越大，示數(shù)為零時，說明升力等于重力．12、遺傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗學習學習行為【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如大山雀偷吃牛奶；鸚鵡學舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過學習得來的行為，屬于學習行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學習行為相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。13、阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

【解答】解：甲同學起身關上了窗戶；這是在傳播過程中減弱噪聲；

乙同學索性用棉花把頭蒙住睡，這是在人耳處減弱噪聲.14、托盤天平|量筒|多種|總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性|多次測量求平均，減少誤差【分析】【分析】①質(zhì)量的測量工具是托盤天平；液體體積的測量工具是量筒；②有些實驗是研究一種物質(zhì)的某種特性，實驗時只需研究一種物質(zhì)即可；有些實驗是研究所有物質(zhì)的普遍規(guī)律，實驗時需要選取多種物質(zhì)進行研究，這樣得出的實驗結(jié)論才具有普遍性．③要了解兩個實驗的目的，在此基礎上來判斷多次測量的目的．

【解答】解：實驗中用托盤天平測量物體的質(zhì)量；用量筒測量物體的體積；

探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關系的實驗中；為使實驗結(jié)論更具有普遍性，應選用多種物質(zhì)進行實驗；測物質(zhì)密度的實驗為了減小測量誤差，要進行多次測量，求平均值．

故答案為：托盤天平；量筒；多種；總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性；多次測量求平均，減少誤差．15、強|皮膚|恒定|變溫【分析】【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸；爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵，爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制；【解答】解：蜥蜴屬于爬行動物，青蛙屬于兩棲動物，蜥蜴肺的功能比青蛙更強，只靠肺呼吸，不再依靠皮膚輔助呼吸．

蜥蜴的體溫仍不恒定；屬于變溫動物．

故答案為：強；皮膚；恒定；變溫．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共2題，共16分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．五、其他(共3題，共18分)23、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運動，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成．24、【分析】【解答】小球收到浮力和重力兩個力的作用；大小相等，方向相反，如圖。

【分析】受力分析是物理學的重要技能,初中應學會簡單的受力分析方法.本題對漂浮在水面的小球作受力示意圖,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;這些力的特征是什么?②要規(guī)范地用力的示意圖表示出來.25、解：已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．則電源的上端為負極；下端為正極．

如下圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極；

利用線圈的繞向和螺線管的N；S極；結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．

【分析】解決此題關鍵要抓住此題的突破口：螺線管的上端為N極．然后利用相關知識解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負極