2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列各能源中，屬于可再生能源的是（）A.煤B.石油C.天然氣D.風(fēng)能2、下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)B.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確分工D.信息交流對(duì)群體繁衍有重要意義3、夏季，櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（）A.聽(tīng)說(shuō)櫻桃上市而分泌唾液B.吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液C.看到櫻桃而分泌唾液D.看到“櫻桃”兩字而分泌唾液4、我們常說(shuō)綠色植物是“生命之母”主要因?yàn)椋ǎ?/p>

①綠色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物和能量②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣③綠色植物光合作用為其他生物提供水和無(wú)機(jī)鹽④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境．A.①②B.③④C.②③D.①④5、關(guān)于人的呼吸過(guò)程的下列說(shuō)法中正確的是（）A.吸氣使肺泡收縮，肺內(nèi)氣壓減小B.吸氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小C.呼氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大D.呼氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小6、小麗媽媽新買(mǎi)的手機(jī)里裝了“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”這款流行的小游戲．當(dāng)小麗對(duì)著手機(jī)說(shuō)話的時(shí)候；它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌．如圖所示，針對(duì)這一現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是（）

A.手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)，通過(guò)揚(yáng)聲器將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)B.“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但兩種聲音音色不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)C.當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)，“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)．說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到信號(hào)D.兩種聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問(wèn)題．

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃；240℃．

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)___．

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)___．

（3）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是____．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③____．

8、小華同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”；需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)取氫氧化鈉____g．

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液____g；量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選____mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度為1g/cm3）．

（3）下列操作正確的是____（填字母）．

A．在托盤(pán)天平的左右托盤(pán)上墊質(zhì)量相同的濾紙直接稱(chēng)取氫氧化鈉固體。

B．將準(zhǔn)確稱(chēng)取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

C．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中；塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽。

D．為了加快氫氧化鈉的溶解速率，溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌．9、人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述____。它有兩個(gè)重要特點(diǎn)。第一，它反映一個(gè)地方短時(shí)間里的____狀況，它是經(jīng)常變化的。第二，同一時(shí)刻，不同地方的____可能差別很大。10、玻璃在常溫條件下是____體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間____絕對(duì)的界線（填“有”或“沒(méi)有”）．11、一年中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫之差為_(kāi)___．一年中，北半球陸地上最高氣溫出現(xiàn)在____月，海洋上最高氣溫出現(xiàn)在____月；北半球陸地上最低氣溫出現(xiàn)在____月，海洋上最低氣溫出現(xiàn)在____月；南半球相反．12、轎車(chē)儀表盤(pán)上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車(chē)門(mén)中任意一個(gè)車(chē)門(mén)未關(guān)好，該指示燈會(huì)一直發(fā)光，其工作原理如圖所示。其中保護(hù)電阻R0的作用是：____。該電路的不足之處是（寫(xiě)一點(diǎn)即可）：____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。20、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)22、如圖所示的家庭電路；要求將開(kāi)關(guān)；燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中．

23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫(huà)出．請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極．

24、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫(huà)出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出開(kāi)關(guān)和燈泡符號(hào)，使之符合安全用電要求．

25、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)26、如圖所示是通電螺線管和條形磁體間相互排斥作用的示意圖；請(qǐng)你在圖中標(biāo)出。

①磁感線的方向；

②電源的正、負(fù)極27、過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣；常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).

現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?28、如何檢驗(yàn)物體是否帶電？請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)出兩種以上的辨別方法．29、如圖是簡(jiǎn)單的火警自動(dòng)報(bào)警裝置所需的電路元件．其中溫控開(kāi)關(guān)在溫度升高到某數(shù)值時(shí)自動(dòng)閉合，常溫時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)要求：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)紅燈亮、電鈴響，發(fā)出報(bào)警信號(hào)；正常情況下綠燈亮．請(qǐng)按上述要求，將圖中元件連成一個(gè)火警報(bào)警器電路(a、b；c為三個(gè)接線柱；連線時(shí)不要交叉)．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】根據(jù)可再生和不可再生能源的區(qū)別；可知：

煤；石油、天然氣屬于化石能源；不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；

風(fēng)能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充；屬于可再生能源．

故選D

【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。能源源不斷從自然界獲得的能源是可再生能源；比如風(fēng)能；水能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、潮汐能、地?zé)崮艿瓤梢栽谧匀唤缋镌丛床粩嗟牡玫窖a(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源；

不能從自然界源源不斷獲得的能源是不可再生能源，比如化石能源、礦產(chǎn)資源（核能）會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源。2、B【分析】【解答】A；學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)；也稱(chēng)為后天性行為．A正確；

B；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得；是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，B錯(cuò)誤；

C；社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．C正確；

D；信息交流使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境；對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義，D正確．

故選：B

【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為．3、B【分析】【解答】：ACD；聽(tīng)說(shuō)櫻桃上市而分泌唾液、看到櫻桃而分泌唾液、看到“櫻桃”兩字而分泌唾液；都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復(fù)雜反射，不是簡(jiǎn)單反射，ACD不正確；

B；吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液；是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，B正確．

故選：B．

【分析】（1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．4、A【分析】【解答】綠色植物光合作用的意義有三個(gè)；①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧氣和能量的源泉．故答案選：A

【分析】自然界中的綠色植物通過(guò)光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量，據(jù)此作答．5、B【分析】【分析】知道一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)；壓強(qiáng)增大；體積增大時(shí)、壓強(qiáng)減?。?/p>

【解答】解：當(dāng)我們吸氣時(shí)；胸部擴(kuò)張，胸內(nèi)肺泡跟著擴(kuò)張，于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，大氣壓將新鮮空氣經(jīng)鼻腔；氣管壓入肺中，故A錯(cuò)誤，B正確；

當(dāng)我們呼氣時(shí)；胸廓縮小，肺也隨之回縮，胸內(nèi)肺泡跟著收縮，于是肺的容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓，將氣肺內(nèi)氣體呼出，故CD錯(cuò)誤．

故選B．6、B【分析】【分析】（1）揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置；揚(yáng)聲器主要由固定的永磁體；線圈和錐形紙盆組成．當(dāng)線圈通過(guò)交變電流時(shí)，線圈受到磁鐵的吸引或排斥，線圈的運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，產(chǎn)生振動(dòng)并帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng)，于是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)．（2）不同物體發(fā)出的聲音不同，就是指音色不同，音色又稱(chēng)音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色．（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（4）聲音在同種介質(zhì)中，同種溫度下，傳播的速度是相同的，在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s．

【解答】解：A；手機(jī)發(fā)出聲音時(shí)；通過(guò)揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B；“湯姆貓”和人說(shuō)出的話聲音的音色不同；能夠區(qū)別出來(lái)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí)；“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)明聲音的響度小，手機(jī)接收不到，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；兩種聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中；傳播速度相同，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)沒(méi)有與氧氣接觸通入氧氣溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】【解答】（1）銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；故填：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸；不會(huì)燃燒，故填：沒(méi)有與氧氣接觸；

（3）讓水中的白磷在水下燃燒；需要與氧氣接觸，故需要通入氧氣，故填：通入氧氣；

（4）燃燒必須同時(shí)具備可燃物；可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進(jìn)行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此解答．8、52050D【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需稱(chēng)取氫氧化鈉的質(zhì)量為50g×10%=5g；

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制；設(shè)需25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，則25%x=50g×10%，x=20g，需要水的質(zhì)量為50g﹣20g=30g（合30mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，量取配制時(shí)所用的蒸餾水應(yīng)選50mL的量筒；

（3）A；氫氧化鈉具有腐蝕性；應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；不能在量筒中進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；將配制好的氫氧化鈉溶液裝入細(xì)口瓶（而不是廣口瓶）中；塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；為了加快氫氧化鈉的溶解速率；溶解過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故答案為：（1）5；（2）20；50；（3）D．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，根據(jù)水的質(zhì)量=稀溶液的質(zhì)量﹣濃溶液的質(zhì)量，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答；

（3）A；根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品應(yīng)盛放在細(xì)口瓶中；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)溶解操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．9、天氣天氣大氣【分析】【解答】天氣是一定區(qū)域短時(shí)段內(nèi)的大氣狀態(tài)（如冷暖；風(fēng)雨、干濕、陰晴等）及其變化的總稱(chēng)；它有三大特點(diǎn)：一，它反映的是一個(gè)地方短時(shí)間里的天氣狀況，是多變的；二，同一時(shí)刻不同地方的大氣可能差別很大；三，同一地方不同時(shí)刻的大氣也常常是不同的。

【分析】此題考查天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，要求掌握天氣的三大特點(diǎn)。10、絕緣|沒(méi)有【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限．

【解答】解：玻璃在常溫條件下不容易導(dǎo)電；是絕緣體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界線．

故答案為：絕緣；沒(méi)有．11、氣溫年較差7812【分析】【分析】世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低；世界上平均最高氣溫最高的地方位于非洲的北部，世界上平均氣溫最低的地方是南極洲．影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中，北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫．

【解答】解：一年中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫之差為氣溫年較差．一年中；北半球陸地上最高氣溫出現(xiàn)在7月，海洋上最高氣溫出現(xiàn)在8月；北半球陸地上最低氣溫出現(xiàn)在1月，海洋上最低氣溫出現(xiàn)在2月；南半球相反．

故答案為：氣溫年較差；7；8；1；2．12、開(kāi)門(mén)時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門(mén)后保護(hù)電源不能確定哪個(gè)門(mén)未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能【分析】【分析】在實(shí)際應(yīng)用中多個(gè)開(kāi)關(guān)常常連在一起來(lái)完成不同的功能；要弄清開(kāi)關(guān)控制作用，由電路分析可知，四個(gè)開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的，故有一個(gè)不閉合，即為斷路，電流流過(guò)燈泡，當(dāng)四門(mén)全關(guān)閉時(shí)，燈被短路而熄滅。

【解答】（1）當(dāng)四個(gè)開(kāi)關(guān)全閉合時(shí)，燈L被短路，故R0可防止電源被短路；當(dāng)有門(mén)未關(guān)上時(shí)；燈發(fā)光，電阻可以防止燈泡中電流過(guò)大；

（2）本燈中四開(kāi)關(guān)串聯(lián)；只有全部閉合時(shí)才使燈熄滅，無(wú)法知道是哪一個(gè)未關(guān)好。

故答案為：（1）開(kāi)門(mén)時(shí)保護(hù)指示燈；關(guān)門(mén)時(shí)保護(hù)電源；（2）不能確定哪個(gè)門(mén)未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能。三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共30分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共36分)22、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線23、【分析】【解答】解：（1）題目過(guò)入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫(huà)出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負(fù)極．24、【分析】【解答】解：

（1）指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸；如圖所示：

（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)；過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面；帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：

（3）火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)；然后接到到燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接到燈泡的螺旋套．這樣在更換燈泡時(shí)更安全．如圖所示：

【分析】（1）凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線傳播方向不變；平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．

（2）先確定壓力的作用點(diǎn)；即壓力是接觸面受到的力，因此作用點(diǎn)在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；物體位于斜面上，壓力與重力的大??；方向、作用點(diǎn)均不相同．

（3）開(kāi)關(guān)控制燈泡時(shí)和燈泡是串聯(lián)的．火線過(guò)開(kāi)關(guān)入燈座，零線直接入燈座．25、【解答】解：讀圖可知；左右兩個(gè)位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說(shuō)明電壓表測(cè)的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】【解答】解：讀圖可知；左右兩個(gè)位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說(shuō)明電壓表測(cè)的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】根據(jù)電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器并聯(lián)，電流表應(yīng)與用電器串聯(lián)，再結(jié)合移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大可判斷各元件的位置．六、解答題(共4題，共32分)26、【分析】【分析】此題的入手點(diǎn)是條形磁鐵的N極；利用磁極間作用規(guī)律確定電磁鐵的NS極，利用安培定則確定電流的方向，然后可知電源的正負(fù)極。①在磁體外部，磁感線的方向總是從N極流向S極；②由安培定則可判斷電源的正；負(fù)極。

【解答】①在磁體外部；磁感線的方向總是從N極流向S極，如下圖所示：

②用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指