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2012年山東臨沂中考滿分作文四、寫作表達(dá)(50分)22.傾聽是增長知識(shí)的捷徑,傾聽是溝通心靈的橋梁,傾聽是陶冶情操的妙法,傾聽是修樣品德的良方……聽師長的教誨,聽自然的樂章,聽歷史的回音,聽未來的呼喚……傾聽在生活中無處不在,傾聽在人生中意味深長!請(qǐng)以“傾聽”為話題,寫一篇文章。 提示與要求:①可以敘寫故事,也可以發(fā)表看法,題目自定,文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。傾聽自然的心跳廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過,窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中,我可以仰天長嘯,發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目傾神,傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中,我們席地而坐,促膝長談,共同領(lǐng)略這無邊的歡樂,沁人心脾的花香令我心欲醉。你說你不喜歡單調(diào)。于是,蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛,縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間,蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃,肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說,這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅闡釋溫暖,我會(huì)珍惜你的美麗。你說你們不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長空,魚翔池底,虎嘯深山,每一條云銷雨霽后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音,向我訴說山谷的寧幽靜謐;用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下,去體驗(yàn)大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼,云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水,知音無限的愜意,黃昏中去享受那份漁舟唱晚,滿載而歸的喜悅。爬上長城,你時(shí)而化作延綿的綠毯,時(shí)而化作漫山的紅葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海,你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪,時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波,你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。我喜歡你的美,你與生俱來的氣質(zhì),你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí),陰柔之風(fēng)中不乏陽剛。嫻靜而又活潑,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光陰與你對(duì)話――我美麗的自然!【名師點(diǎn)撥】“傾聽”就字面上看,是側(cè)耳聽,認(rèn)真地聽聲音。在這里,“聽”的內(nèi)涵較豐富,可以用耳傾聽,也可用心傾聽。就內(nèi)涵來看,“傾聽”就是接受、享受、感知、理解的意思。題目中的提示語,雖不具備審題難度,但仍需注意以下三個(gè)問題:一、在什么情況下傾聽?細(xì)描傾聽時(shí)的環(huán)境或氛圍。二、傾聽的具體內(nèi)容是什么?讓文章內(nèi)容充實(shí)。三、傾聽時(shí)的感受怎樣?關(guān)注文章的深度。這三個(gè)問題,就是我們構(gòu)思的完整寫作思路。就主旨來看,“傾聽”的內(nèi)容,是文章成功的基礎(chǔ)。立意時(shí),如果寫傾聽父母之愛,立意會(huì)稍顯平淡;如果寫傾聽自然,立意也難出新意。不過,可以轉(zhuǎn)換一下視角:放眼社會(huì)、關(guān)注時(shí)事,選取最撼動(dòng)人心的實(shí)事(最美女教師張麗莉的材料,題目可用“傾聽大愛的聲音”);還可以化虛為實(shí),“傾聽花(寬容之花與嫉妒之花、善良之花與邪惡之花……)開的聲音”……挖掘出人物之間的情感,立意就不同尋常了。雖說作文“要求”的第一條“文體”不限,但就“傾聽”這一文題而言,最適合的文體,應(yīng)是記敘文和議論文。至于寫作角度,我們可以從三方面來考慮:寫記敘文,寫傾聽父母之愛,傾聽自然之音,展開時(shí),巧妙地引入詩詞名言,增加文章的文化底蘊(yùn),表達(dá)真摯的情感;寫記敘文,寫歷史的回音,未來的呼喚,感受厚重的歷史文化,憧憬未來的高科技,陶冶學(xué)生愛科學(xué)的情操;寫議論文
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