目標管理和部門績效考核實施方案

目標管理和部門績效考核實施方案目標管理和部門績效考核實施方案一、指導思想狠抓落地、重在輔導、嚴中有愛、達成目標。把現(xiàn)有的績效制度認真執(zhí)行到位落到實處，改變績效管理僅僅是評分的現(xiàn)狀，把績效輔導工作真正做起來，各級干部對下級做績效管理既要嚴格也要關(guān)愛，要從內(nèi)心真正想幫助下級成長進步，最終幫助下級達成績效目標，從而達成組織的整體目標。二、組織與職責(一)根據(jù)集團績效管理制度，為切實推行績效管理工作，集團設(shè)立績效管理領(lǐng)導小組和績效管理工作小組。1.績效管理領(lǐng)導小組主任：總裁組員：副總裁2.績效管理工作小組組長：企管部負責人成員：企管部副總監(jiān)、財務(wù)管理部負責人、審計監(jiān)察部負責人、總裁辦負責人。(二)職責1.績效管理領(lǐng)導小組(1)確定集團績效管理方針和導向;(2)審核、審批集團績效管理實施方案及相關(guān)制度;(3)審核、審批集團績效管理實施評選結(jié)果及獎懲措施;(4)審批績效管理工作小組提報的績效管理實施總結(jié)報告;(5)指導、監(jiān)督、評價績效管理工作小組的工作質(zhì)量和效率。2.績效管理工作小組(1)參與評審績效管理實施方案;(2)負責跟蹤、監(jiān)控集團本部及集團關(guān)鍵人員的績效指標完成情況，建立預警機制，提供必要的調(diào)整與管理改進建議;(3)參與績效管理實施優(yōu)秀的評選。(三)部門分工企管部負責組織制定績效管理實施方案與相關(guān)制度，并對實施過程與效果進行追蹤和評估，對各單位與干部提供績效管理的專業(yè)技術(shù)培訓與支持，組織評選先進，組織績效管理實施效果總結(jié)與評估;其他部門、子公司、事業(yè)部負責專項領(lǐng)域績效計劃制定、績效輔導、績效考評等工作，向考評組織部門提供考核數(shù)據(jù);三、人員范圍控股職能部門正副職、子公司(事業(yè)部)正副職、路橋各分公司正副職。以上干部每人選一名下級做重點績效輔導。四、時間與步驟本次績效管理實施工作自2019年8月26日至2020年1月20日。第一階段：方案制定與宣傳發(fā)動(2019.8.17-8.26)(一)方案制定(8.17-8.19)：擬訂績效管理方案，報總裁審批。(二)宣傳發(fā)動(8.20-8.26)：1、制作績效輔導培訓課件8.20。2、組織召開會議，宣貫總裁關(guān)于績效管理的講話與要求，講解績效管理實施方案，培訓績效輔導的流程與技術(shù)8.26。3、各干部到自己所在的單位進行績效管理實施方案及總裁要求的宣貫8.27。第二階段：績效落地實施(8.27-12.31)1、各干部分別選取一名下級作為績效輔導對象，將名單提報給企管部8.28;2、各干部以月和周為周期對下屬設(shè)定績效目標計劃、過程跟蹤輔導、績效結(jié)果評價、績效改進措施調(diào)整，并提報績效管理總結(jié)與計劃8.30-12.31;3、過程中企管部定期和不定期檢查績效面談記錄、下級對績效目標計劃的理解程度、績效改進措施的有效性、干部的績效輔導能力、績效面談能力等，針對性給予相關(guān)人員技術(shù)方面的輔導;4、每月組織績效管理實施總結(jié)會，總結(jié)交流經(jīng)驗，改進不足。第三階段：總結(jié)表彰(2020.1.1-1.20)1、企管部根據(jù)各干部績效管理實施的效果、績效輔導水平、績效目標計劃制定能力、績效面談能力、下屬進步程度等指標組織評選，選出前三名(暫定)和后兩名(暫定)報績效管理領(lǐng)導小組審批2020.1.12;2、評選結(jié)果進行公示，企管部寫出績效管理實施總結(jié)報告報給總裁審批1.18;3、組織召開總結(jié)表彰會，企管部對績效管理實施工作做總結(jié)報告，對前三名進行表彰獎勵，對后兩名進行懲罰，受表彰人員分享經(jīng)驗，后兩名做表態(tài)發(fā)言1.20。目標管理和部門績效考核實施方案第一章目標管理一、企業(yè)目標管理目的以目標管理方法為指導，進一步加強目標制定的細化和深化，推動全員目標管理，將企業(yè)的整體目標逐層分解到部門和每個崗位，確保目標和措施落地，實現(xiàn)人人肩上有擔子、人人心中有目標，通過全體員工共同努力，促進企業(yè)年度目標的達成。二、企業(yè)目標管理的基本流程?1、制定企業(yè)一級目標根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標、行業(yè)優(yōu)秀工廠目標和考核目標，確定企業(yè)中、長、短目標，并制定完成目標的標準，以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內(nèi)容。2、目標層層分解和下達目標管理的實質(zhì)是將目標層層分解到部門和崗位，將目標任務(wù)向下細分和轉(zhuǎn)化，構(gòu)成一種鎖鏈式的目標體系，上下級目標之間形成目的-手段的關(guān)系。3、過程管理目標責任部門按確定時間進度和關(guān)鍵事件要素組織實施。4、檢查實施結(jié)果及獎懲對目標按照制定的標準進行考核，檢查和控制目標的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實施過程中有沒有出現(xiàn)偏差。5、信息反饋及處理信息反饋及處理貫穿目標管理各個過程，從目標制定、過程檢查都要信息反饋及時，對出現(xiàn)異常及時處理，形成閉環(huán)管理。企業(yè)目標管理流程圖見下圖：圖1-1目標管理流程圖?三、目標管理組織體系1、目標管理領(lǐng)導小組組長：廠長副組長：企業(yè)領(lǐng)導班子副職成員：各部門負責人2、目標管理專項工作組組長：分管企管副廠長副組長：企管科科長組員：目標管理考核員及相關(guān)專項工作推進組3、各部門負責做好本部門的目標制定和分解工作，包括部門指標分解、溝通、績效數(shù)據(jù)收集、自我總結(jié)等。四、目標的確定和分解企業(yè)目標等級分為三級，一級目標為企業(yè)戰(zhàn)略目標的年度分解、中煙公司下達的企業(yè)考核目標及企業(yè)年度重點專項等;二級目標為企業(yè)各部門、公司目標，主要包括一級目標分解及部門職責等相關(guān)內(nèi)容;三級目標為實現(xiàn)二級目標制定的員工崗位目標。1、企業(yè)年度總體目標(一級目標)根據(jù)企業(yè)遠景規(guī)劃、年度工作思路及中煙績效考核要求，構(gòu)建一級(即企業(yè)級)目標體系，包括生產(chǎn)指標、質(zhì)量指標、財務(wù)指標、內(nèi)部運營指標、學習與成長指標等。明確指標類型、指標目標值、考核周期及責任主體，經(jīng)企業(yè)目標管理考核領(lǐng)導小組審批同意后下發(fā)。2、二級目標指標體系二級目標為企業(yè)各部門、公司的目標。各部門結(jié)合部門職責要求落實分解一級目標體系，構(gòu)建二級(即部門級)考核指標體系，要求全面覆蓋部門承擔的一級目標和部門職責。工作目標分解應(yīng)該清晰、明確，可實現(xiàn)性強，由各部門負責人與部門分管領(lǐng)導協(xié)商確定，目標管理考核實施小組初審，企業(yè)目標管理領(lǐng)導小組批準后與各部門、公司簽訂。3、三級目標指標體系各部門根據(jù)部門二級目標，結(jié)合部門人員職責分工，將部門目標落實到具體人員，構(gòu)建企業(yè)三級目標指標體系(員工級)，做為員工績效考評的依據(jù)，同時將三級目標指標體系報人力資源科備案。五、目標制修訂時間及流程1、年度目標制訂：各部門每年12月份編制部門目標計劃，并將目標計劃表報送分管領(lǐng)導審核、完善后，于12月25日前報企業(yè)目標管理考核小組，目標管理考核小組在公司及企業(yè)的年度工作會議召開后，組織制定年度目標。2、半年度目標修訂：各部門每年6月份梳理上半年目標完成情況，針對不適宜的目標提出優(yōu)化意見，報分管領(lǐng)導審核后，6月25日前報企業(yè)目標管理考核小組。六、目標實施1、各目標實現(xiàn)單元要圍繞企業(yè)目標和本組織目標,認真制定工作計劃，并組織實施。2、明確的時間進度和路線圖是目標實現(xiàn)的關(guān)鍵，對重點工作實施項目化管理可以確保各級目標的實現(xiàn)。3、目標責任人要建立目標管理卡,將每項目標的展開情況,實施過程中的計劃、協(xié)調(diào)、檢查、調(diào)整等情況登記在案,逐步達到方針目標管理標準化。七、目標的檢查診斷與考核1、開展方針目標診斷是保證企業(yè)方針目標實施的主要手段,企業(yè)一級目標主要承擔部門應(yīng)當切實承擔責任，組織有關(guān)人員對企業(yè)方針目標實施情況定期進行診斷,并及時解決實施中存在的問題，企業(yè)通過月度例會組織通報企業(yè)重點目標完成情況。2、廠部在每半年和12月中旬組織進行廠級目標診斷,在診斷前一周,各部門自行檢查對照,收集情況,形成書面調(diào)查記錄,做好診斷前的準備工作。3、企業(yè)目標考核按月度、季度和年度組織實施，具體考核方案見本文件第二部分。八、提高企業(yè)目標管理績效的措施1、理解目標管理的真正內(nèi)涵目標管理只是一個管理工具，并非包治百病的靈丹妙藥，它只有在企業(yè)真正知道自己的目標時才會發(fā)生作用，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視，目標管理通過專門設(shè)計的過程，將組織的整體目標逐級分解，轉(zhuǎn)換為各單位、各員工的分目標，從組織目標到經(jīng)營單位目標，再到部門目標、最后到個人目標，只有每個人完成了自己的分目標，整個企業(yè)的總目標才有實現(xiàn)。2、全員參與、上下同欲目標管理的實質(zhì)通過上下溝通協(xié)商，構(gòu)建清晰的工作方向，促進自我管理，提振工作積極性和創(chuàng)造性，如果沒有主動參與和管理承諾，目標管理會變成行政攤派，目標達成的質(zhì)量會受到影響。3、重視成果、考核到位目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結(jié)，任何一個目標的達成、項目的完成，都應(yīng)該嚴格考核和評估，嚴格按照目標管理方案或項目管理目標，逐項進行考核并作出結(jié)論，對目標完成質(zhì)量高、對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)有明顯推動的單位或個人給予獎勵，對目標標準要求過低、失誤多、成本高、影響企業(yè)整體工作的單位或個人及時處罰，真正達到目標管理的導向引領(lǐng)作用。目標管理和部門績效考核實施方案一、指導思想1.加強學校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。2.有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。3.進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。二、實施對象績效工資在我校發(fā)放的教職工三、發(fā)放形式績效工資分上半年、下半年兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。四、考核內(nèi)容與分值考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。1.教學常規(guī)(基本分為30分)。(1)按時參加學科教研組活動。無故缺席者每次扣2分，請假者每次扣0.2分(因公、當天病假除外，請假到教導處，并有書面請假條)。(由教導處考核)(2)教師備課由教導處組織檢查，評價結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格等次每次分別計加1分、0分、扣2分。(教導處考核)(3)作業(yè)布置、批改、班務(wù)工作等由教導處組織檢查，評價結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格等次分別計加1分、0分、扣2分。(教導處考核)(4)聽課節(jié)數(shù)應(yīng)該達到規(guī)定要求，并有評課意見，每少聽一節(jié)扣0.5分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.3分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。(教導處考核)(5)未經(jīng)教導處同意私自調(diào)課，每次扣1分。(教導處考核)(6)無故不監(jiān)考一次扣5分，監(jiān)考遲到一次扣2分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣2分，造成不良后果者扣10分。(教導處考核)(7)閱卷不服從學校安排一次扣3分，無故缺席者一次扣2分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。(教導處考核)(8)各種交辦任務(wù)不及時完成者績效考核一次扣2分。(注：平常交辦任務(wù)不及時完成一次，從當月工資中扣100元，并及時完成。造成嚴重后果者，年度考核不合格。)(9)不服從學校課務(wù)安排一次扣5分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣2分。(學校行政考核)(10)上課時，坐著上課、接聽手機、發(fā)短信、抽煙等與教學無關(guān)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(11)未經(jīng)學校行政同意私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責任。(12)按學校工作要求，每學期最少參加二次網(wǎng)絡(luò)評卷工作。未完成扣3分。(13)學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責任的一次扣2分。(14)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，扣10分。(15)教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，扣10分。(16)上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為差課扣3分。(17)學校行政巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣1分。以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。2.出勤(基本分為20分)。(1)每遲到或早退1次扣0.2分。(教導處考核)(2)請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天(每天按3節(jié)課)以上，有一天扣0.2分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。(教導處考核)(3)不參加教職工會議、政治學習、業(yè)務(wù)學習、升旗儀式等集體活動，每次扣0.2分。(教導處考核)(4)學校行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣1分。(5)曠課一節(jié)扣2分?？弁昊痉譃橹?，加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。3.教育教學質(zhì)量(基本分為50分)⑴考試科目：市、特區(qū)統(tǒng)考科目⑵考核內(nèi)容：教師任教學科期末教學成績均分。⑶考核方式：采取成績上升受獎，下降受罰的方法進行獎罰。①教師教育教學質(zhì)量評估基本分為50分。②XXX鎮(zhèn)直屬學校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)同年級同考試科目平均分為教育教學質(zhì)量評估基準分。⑷加分：考試均分與評估基準分相比每超1分，評估基礎(chǔ)分加1分累計。個人平均分相比為全鎮(zhèn)第一名的(必須高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好班級)，教育教學質(zhì)量評估考核基本分另加5分。個人平均分相比為鎮(zhèn)第二名的(必須高于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好班級)，教育教學質(zhì)量評估考核基本分另加3分。⑸年級均分在XXX鎮(zhèn)直屬學校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)排名第一，年級每位教師獎勵300元。⑹扣分：①考試均分與基準分相比，考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣1分累計;②考試均分與基準分相比，下降5分(含5分)以上，則：考試均分與評估基準分每相差1分，評估基本分扣2分累計;③在評卷過程中，如有故意抬高或故意壓低分數(shù)、弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)查實，責任教師的教育教學質(zhì)量評估基本分為0分。④年級均分低于XXX鎮(zhèn)直屬學校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)教育教學質(zhì)量評估基準分1.5分以上(含1.5分)，每位教師扣款300元。年級均分低于XXX鎮(zhèn)直屬學校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)教育教學質(zhì)量評估基準分4分以上