2023-2024學(xué)年浙江七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中考試模擬卷（解析版）

2023-2024學(xué)年浙江七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中考試模擬卷一、選擇題（每題2分，共30分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選，錯(cuò)選都不給分）1．以下是有關(guān)生物分類的說法，其中錯(cuò)誤的是（）A．昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，是動(dòng)物中種類最多的大家族 B．原生動(dòng)物只由單個(gè)細(xì)胞組成，是最簡(jiǎn)單的動(dòng)物 C．蕨類植物沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖 D．鐵樹屬裸子植物，種子外無果皮包被【解答】解：A、昆蟲是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，A正確；B、原生動(dòng)物是最原始、最簡(jiǎn)單、最低等的動(dòng)物，它們的主要特征是身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，因此也稱為單細(xì)胞動(dòng)物，B正確；C、蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤。D、鐵樹屬裸子植物，種子外無果皮包被，D正確。故選：C。2．觀察是科學(xué)探究所需的基本技能，合理使用科學(xué)儀器能擴(kuò)大觀察范圍．用放大鏡觀察下列生物，能獲得較好觀察效果的是（）A．蝸牛 B．草履蟲 C．酵母菌 D．大腸桿菌【解答】解：生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡放大倍數(shù)較小，顯微鏡放大倍數(shù)較大。觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用顯微鏡。觀察草履蟲、酵母菌、大腸桿菌這樣肉眼無法看清的生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)需要顯微鏡；而像蝸牛這樣個(gè)體較大的生物利用放大鏡觀察就能滿足需求。故選：A。3．被子植物是種類最多、分布最廣的植物，使地球成為一個(gè)鳥語花香、碩果累累的美好世界。下列植物不屬于被子植物的是（）A．蘋果樹 B．玫瑰 C．紅松 D．豌豆【解答】解：選項(xiàng)中蘋果樹、玫瑰、豌豆的種子外都有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物，而紅松的種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物。故選：C。4．下列數(shù)據(jù)，接近實(shí)際情況的是（）A．成年人站立時(shí)鞋底貼地面積約為350cm2 B．一瓶可樂容積是500dm3 C．科學(xué)老師的身高約是170000mm D．正常人的體溫約為38.2℃【解答】解：A、成年人自然站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積在350cm2左右，故A符合實(shí)際；B、一瓶可樂容積是500cm3＝0.5dm3左右，故B不符合實(shí)際；C、科學(xué)老師的身高約是1.7m＝1700mm，故C不符合實(shí)際；D、人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，故D不符合實(shí)際。故選：A。5．以下對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)、生理和功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．魚的體形呈梭形﹣﹣減少游泳時(shí)水的阻力 B．青蛙的皮膚裸露濕潤，內(nèi)含豐富血管﹣﹣便于消化吸收營養(yǎng)物質(zhì) C．鳥類的骨骼愈合、薄、中空﹣﹣減輕體重，便于飛翔 D．人體皮膚的皮下組織主要是脂肪﹣﹣緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量【解答】解：A、魚的體形呈梭形﹣﹣減少游泳時(shí)水的阻力，正確；B、青蛙的皮膚裸露濕潤，內(nèi)含豐富血管﹣﹣便于青蛙吸收氧氣排出二氧化碳而不是便于消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、鳥類的骨骼愈合、薄、中空﹣﹣減輕體重，便于飛翔，正確；D、人體皮膚的皮下組織主要是脂肪﹣﹣緩沖撞擊、儲(chǔ)藏能量，正確。故選：B。6．用刻度尺和三角板測(cè)量圓柱體的直徑，如圖所示，其中方法正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、刻度尺的零刻線沒對(duì)準(zhǔn)桌面，故A錯(cuò)誤；B、有刻度線的一側(cè)沒有緊貼被測(cè)物體，故B錯(cuò)誤；C、刻度尺的零刻線對(duì)準(zhǔn)桌面，有刻度線的一側(cè)緊貼被測(cè)物體，直角邊與刻度尺靠緊，故C正確；D、刻度尺的零刻線沒對(duì)準(zhǔn)桌面，故D錯(cuò)誤。故選：C。7．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．向量筒里傾倒液體 B．從滴瓶里取出液體 C．向試管里加入粉末 D．給試管里液體加熱【解答】解：A、圖中操作正確，試劑瓶瓶口要緊挨試管口；標(biāo)簽向著手心；瓶塞倒放桌面上；故正確；B、從滴瓶里取出液體時(shí)，為防止藥品污染滴管，滴管的下端不可向上；故錯(cuò)誤；C、取用固體粉末，方法“一斜二送三直立”，故正確；D、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的13，防止沸騰濺出；②故選：B。8．人們常吃的蔬果與它的食用部分對(duì)應(yīng)正確的是（）A．胡蘿卜——莖 B．桃——果皮 C．馬鈴薯——根 D．花生——果實(shí)【解答】解：常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。這六大器官為人類提供了食物，胡蘿卜食用的是根、桃食用的是果皮、馬鈴薯食用的是塊莖、花生食用的是種子。故選：B。9．在戶外玩耍的時(shí)候，小科同學(xué)觀察到了一只奇特的昆蟲，通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，小科終于清楚了它的類別。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，說出圖中昆蟲所屬的類別（）1a.足上有毛甲1b.足上無毛22a.觸角有毛32b.觸角無毛乙3a.背部有兩個(gè)以上斑丙3b.背部只有兩個(gè)斑點(diǎn)丁A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【解答】解：由圖可知，該昆蟲的足上無毛，觸角有毛，背部有兩個(gè)以上斑，對(duì)應(yīng)的類別是丙。可見C正確。故選：C。10．某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（）組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃2只A．統(tǒng)一用稻草浸出液 B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃ C．草履蟲數(shù)量改為20只 D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組【解答】解：A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，此對(duì)照試驗(yàn)的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此應(yīng)該除了甲組用稻草液，乙組用牛奶營養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣。故錯(cuò)誤。符合題意。B、由A可知，溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度，25℃．故正確。不符合題意。C、草履蟲數(shù)量改為20只，2只太少，容易出現(xiàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有科學(xué)性，故正確。不符合題意。D、可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組，用甲乙分別與之作對(duì)照，故正確。不符合題意。故選：A。11．杭州野生動(dòng)物園的三只金錢豹“外逃”事件引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，金錢豹屬于哺乳綱貓科動(dòng)物，下列特征支持金錢豹屬于哺乳動(dòng)物的依據(jù)是（）A．食用肉類 B．體表有斑紋 C．膽小謹(jǐn)慎 D．胎生哺乳【解答】解：金錢豹用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，可見D正確。故選：D。12．隨著技術(shù)的發(fā)展，顯微鏡的功能更完善操作更便捷。如圖所示的顯微鏡，在原反光鏡的位置換裝上照明燈。這樣方便觀察者完成（）A．取鏡 B．安放 C．對(duì)光 D．制片【解答】①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2cm的距離；②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖；綜上所述，如圖，原元反光鏡的位置換裝照明燈，這樣方便觀察者完成對(duì)光；故選C。13．小科用體溫計(jì)測(cè)得甲同學(xué)的體溫是37.5℃，消毒后就直接用它依次測(cè)量乙和丙兩位同學(xué)的體溫。已知乙和丙的實(shí)際體溫是36.5℃和38.2℃，則小明記錄的數(shù)據(jù)是（）A．36.5℃和38.2℃ B．36.5℃和37.5℃ C．37.5℃和38.2℃ D．37.5℃和37.5℃【解答】解：用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5℃，若沒有甩過，體溫計(jì)的示數(shù)是37.5℃，用此體溫計(jì)測(cè)量體溫為36.5℃的病人時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以仍保持37.5℃；用示數(shù)是37.5℃的體溫計(jì)測(cè)量體溫為38.2℃的病人時(shí)，水銀會(huì)從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到38.2℃。故選：C。14．小江和小柯分別購買了兩種橡膠球，小江說：“我的球彈性比你的好”。小柯說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。下列能作為證據(jù)證明小江觀點(diǎn)正確的方案是（）A．用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬 B．把兩個(gè)球用力向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度 C．小江和小柯分別坐在兩個(gè)球上，觀察球的凹陷程度 D．讓兩個(gè)球同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高【解答】解：A、用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬，比較的是硬度，球的硬度不能決定彈性的大小，故A錯(cuò)誤。B、把兩球向地面擲下，小球反彈的高度與用力的大小有關(guān)，擲下過程很難控制用力大小相等，故B錯(cuò)誤。C、小江和小柯分別坐在兩個(gè)球上，兩個(gè)的重力不一定相等，壓力不一定相同，因而無法觀察球的凹陷程度顯示彈性，故C錯(cuò)誤；D、兩球于離地等高處由靜止下落，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，彈性好的反彈的高度高。這種辦法是合理的，故D正確。故選：D。15．有甲、乙、丙三種量筒，它們的測(cè)量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，2毫升；丙：50毫升，1毫升，現(xiàn)要測(cè)量如拇指大小的石塊的體積，選擇上述哪一種量筒進(jìn)行測(cè)量較好？（）A．甲 B．乙 C．丙 D．三種都可以【解答】解：拇指大小的石塊的體積很小，估計(jì)值約4cm2，量程500毫升和100毫升遠(yuǎn)大于估計(jì)的體積值，所以選量程50毫升的量筒一次就能測(cè)出，而且分度值1毫升又能保證測(cè)量結(jié)果誤差較小，準(zhǔn)確程度較高，所以應(yīng)選擇丙量筒。故選：C。二、填空題（共7題，共36分）16．（3分）用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。（1）取用少量固體粉末的是藥匙。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管。（3）經(jīng)常用來配制溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是燒杯。在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用玻璃棒來進(jìn)行攪拌?！窘獯稹拷猓海?）藥匙用于取粉末狀固體藥品；（2）直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，（3）配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器是燒杯，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用玻璃棒來進(jìn)行攪拌；故答案為：（1）藥匙；（2）試管；（3）燒杯；玻璃棒。17．在下列空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字。（1）一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水的體積約為550mL；（2）一個(gè)空教室的體積約為2×105dm3；（3）一個(gè)拳頭的寬度約為1dm；（4）0.09米3＝9×104厘米3＝9×104毫升；（5）60納米＝6×10﹣8米。【解答】解：（1）一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水的質(zhì)量在550g左右，其體積在V=mρ=（2）教室的長、寬、高分別在9m、8m、3m左右，教室中空氣的體積在V＝abh＝9m×8m×3m＝216m3左右，接近200m3＝2×105dm3；（3）一個(gè)拳頭的寬度約1dm；（4）0.09m3＝0.09×1m3＝9×104cm3；9×104cm3＝9×104×1cm3＝9×104mL；（5）60nm＝60×1nm＝60×10﹣9m＝6×10﹣8m。故答案為：（1）mL；（2）dm3；dm；（4）9×104；9×104；（5）6×10﹣8。18．（3分）請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）在生活中腌制蘿卜干時(shí)需要撒上鹽，用手揉搓，等滲出一些菜汁時(shí)，便裝入陶罐。其中滲出的菜汁主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的E；（填甲乙圖中字母）（2）圖丙中①過程表示細(xì)胞分裂，該過程中最明顯的變化是出現(xiàn)染色體復(fù)制。（3）圖丙中②生理過程是細(xì)胞分化，其中A是神經(jīng)組織。【解答】解：（1）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，腌制蘿卜時(shí)滲出的菜汁，主要來自細(xì)胞的E液泡。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。（3）圖丙中②生理過程是是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，其中A是神經(jīng)組織、B是上皮組織、C是肌肉組織。故答案為：（1）E。（2）細(xì)胞分裂；染色體復(fù)制。（3）細(xì)胞分化；神經(jīng)。19．（6分）小金在學(xué)習(xí)科學(xué)測(cè)量后，對(duì)生活中的物品有了較強(qiáng)的測(cè)量興趣。（1）如圖甲所示，小金用刻度尺測(cè)得自己的鉛筆長度為5.85cm，該刻度尺的最小刻度為1mm；（2）如圖乙所示是杭州某天的氣溫，小金的讀數(shù)為﹣4℃；（3）今年的秋冬季節(jié)，新冠疫情尚未結(jié)束，流感如期而至。小金某天在校感到頭昏腦熱，測(cè)得他的體溫如圖丙所示，為37.8℃。后兩位同學(xué)，小明和小紅，未甩此體溫計(jì)，依次直接進(jìn)行測(cè)量，小明的體溫是38.3℃，小紅的體溫也是38.3℃，則兩人中一定發(fā)燒的是小明（選填“小明”或“小紅”）。【解答】解：（1）根據(jù)甲圖可知，刻度尺上一個(gè)大格表示1cm，中間有10個(gè)小格，則分度值為0.1cm＝1mm。此時(shí)測(cè)量的準(zhǔn)確值為5.8cm，估讀值為0.05cm，則鉛筆長度為5.85cm。（2）根據(jù)圖乙可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，則小金的讀數(shù)為﹣4℃。（3）根據(jù)丙圖可知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，則小金的體溫為37.8℃。因?yàn)?8.3℃＞37.8℃，即體溫計(jì)的示數(shù)上升，則小明一定發(fā)燒。因?yàn)闇y(cè)小紅的體溫時(shí)保持37.8℃不變，所以它的體溫可能低于或等于38.3℃，即小紅不一定發(fā)燒。故答案為：（1）5.85；1mm；（2）﹣4；（3）37.8；小明。20．（12分）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：（1）圖1用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野，要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應(yīng)該BA．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．移動(dòng)載玻片C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋（2）圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離。做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想觀察到的細(xì)胞最多，其目鏡和物鏡的組合是④和①，物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的⑥。【解答】解：（1）由圖中我們可以看出：圖1中像的位置移至視野的中央了，像比原來變大了，我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。在1圖中物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央；顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越小，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大。從圖中可以看出，字母被放大，可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用大的物鏡。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又③、④一端無螺紋為目鏡，①、②有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①．通過分析知道用顯微鏡的一個(gè)目鏡和物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離中，選項(xiàng)⑥中的物鏡和玻片的距離最大，所以用這一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多。故答案為：（1）B（1分）（2）①（1分）；⑥（1分）21．（6分）蘭蘭看到一株仙人掌上嫁接了很多品種的蟹爪蘭非常漂亮。她了解到：植物間親緣關(guān)系越近嫁接越容易成功。她想把曇花嫁接到仙人掌或者玉樹上。于是她查閱了三種植物的資料并且記錄如下。綱雙子葉植物綱雙子葉植物綱雙子葉植物綱目仙人掌目薔薇目仙人掌目科仙人掌科景天科仙人掌科屬曇花屬青鎖龍屬仙人掌屬種曇花玉樹仙人掌（1）生物分類等級(jí)越高包含的相同點(diǎn)越少（填“多”或“少”），分類的最小單位是種，曇花與玉樹同綱不同目。（2）上述三種植物，與曇花親緣關(guān)系較近的是仙人掌，嫁接成功率高。【解答】解：（1）分類單位越大（高），生物的相似程度越少，共同特征（相同點(diǎn)）就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)。生物最小的分類單位是種。曇花和玉樹同屬于雙子葉植物綱，但曇花屬于仙人掌目，玉樹屬于薔薇目。（2）曇花與仙人掌是同科，曇花與玉樹是同綱，它與仙人掌的分類單位小，親緣關(guān)系近，嫁接成功率高。故答案為：（1）少；種；綱；目。（2）仙人掌。22．（4分）用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積V2﹣V1。（1）如圖1所示，甲同學(xué)所測(cè)量的小石塊的體積是10mL。（2）甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是BC。A．石塊浸入水中深度過大B．放入石塊前俯視讀數(shù)，放入石塊后仰視讀數(shù)C．投入石塊，有水滴飛濺出來D．改用粗線拴住石塊（3）另有一較大礦石，放不進(jìn)量筒，因此乙同學(xué)利用一只燒杯，按如圖2所示方法來測(cè)量礦石的體積。此測(cè)量方法測(cè)得礦石的體積，與它的真實(shí)值相比偏大。（偏大、偏小或一樣大）【解答】解：（1）圖1中量筒的分度值為1mL，水的體積V1＝30mL，水和石塊的體積V2＝40mL，石塊的體積V＝V2﹣V1＝40mL﹣30mL＝10mL；（2）A、石塊浸沒后，改變其在水中的深度，排開水的體積不變，測(cè)量結(jié)果不變，故A不符合題意；B、放入石塊前俯視讀數(shù)，使得V1偏大，放入石塊后，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致V2偏小，根據(jù)石塊的體積V＝V2﹣V1，測(cè)量的小石塊體積偏小，故B符合題意；C、投入石塊，有水滴飛濺出來，導(dǎo)致V2偏小，從而使測(cè)量的小石塊體積偏小，故C符合題意；D、改用粗線拴住石塊，導(dǎo)致V2偏大，從而使測(cè)量的小石塊體積偏大，故D不符合題意。故選：BC。（3）由于將礦石從燒杯中拿出時(shí)，石塊上會(huì)沾有水，使得燒杯剩余水的體積偏小，因而在量筒中倒入水到標(biāo)記處時(shí)，到處水的體積增加，所以測(cè)得的石塊體積偏大。故答案為：（1）10mL；（2）BC；（3）偏大。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題；共20分）23．為了研究“高溫物體溫度降低快慢和物體與環(huán)境間溫度差的關(guān)系”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取250毫升的燒杯，倒入200毫升、溫度90℃左右的熱水；②用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度，每隔1分鐘記錄一次讀數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如表一：表一時(shí)間/分02468101214溫度/℃8880746965626059（1）如圖是小明測(cè)量液體溫度時(shí)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的錯(cuò)誤：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）分析表一數(shù)據(jù)，得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體的溫度越高，物體與環(huán)境間的溫度差越大，高溫物體溫度降低越快；（3）表二是反映人體浸于不同溫度的水中預(yù)期可能存活的時(shí)間，結(jié)合表一中的數(shù)據(jù)，解釋表二中人體浸于水中時(shí)，為什么水溫越低，人在水中存活時(shí)間越短？水溫越低，人體與水溫度相差越大，人體會(huì)與水發(fā)生熱交換，過多的消耗了人體的能量，而使人的呼吸、循環(huán)等新陳代謝減弱或停止。表二水溫/℃＜022﹣44﹣1010﹣1515﹣20浸于水中預(yù)期可能存活的時(shí)間/時(shí)＜0.25＜0.75＜1.5＜3＜6＜12【解答】解：（1）如圖是小明測(cè)量液體溫度時(shí)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的錯(cuò)誤：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）由表格數(shù)據(jù)知物體的溫度越高，物體與環(huán)境間的溫度差越大，高溫物體溫度降低越快；（3）水溫越低，人體與水溫度相差越大，人體會(huì)與水發(fā)生熱交換，人體溫度會(huì)下降越快，過多的消耗了人體的能量，而使人的呼吸、循環(huán)等新陳代謝減弱或停止。故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）物體的溫度越高，物體與環(huán)境間的溫度差越大，高溫物體溫度降低越快；（3）水溫越低，人體與水溫度相差越大，人體會(huì)與水發(fā)生熱交換，過多的消耗了人體的能量，而使人的呼吸、循環(huán)等新陳代謝減弱或停止。24．過度進(jìn)食已經(jīng)成為肥胖的重要因素之一，有人認(rèn)為進(jìn)食高糖高脂食物后，要抵抗這些食物的誘惑將變得困難。為了研究高糖高脂飲食與攝食行為間的關(guān)系，研究者進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：分別飼養(yǎng)生長情況相似兩組健康小鼠各10只，一組小鼠喂食常規(guī)鼠糧（正常組），對(duì)另一組小鼠提供了24小時(shí)不限量的高糖高脂鼠糧，之后再替換回常規(guī)鼠糧（高糖組）。兩天之后，對(duì)正常組和高糖組小鼠做了行為學(xué)測(cè)試（如圖甲所示）：測(cè)試的區(qū)域分為兩半，一半是黑暗區(qū)，另一半是光亮區(qū)——光亮區(qū)的中央放置有高糖高脂鼠糧，小鼠可以通過黑暗區(qū)和光亮區(qū)之間的通道在兩區(qū)之間穿梭（注：一般情況，小鼠偏好黑暗環(huán)境）。統(tǒng)計(jì)兩組小鼠進(jìn)入食物區(qū)的次數(shù)，結(jié)果如圖乙所示。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：高糖高脂飲食促進(jìn)動(dòng)物攝食。（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)（VTA）是享樂性攝食的重要相關(guān)腦區(qū)。VTA作為反射弧中的神經(jīng)中樞（填結(jié)構(gòu)名稱），對(duì)來自感受器的信息進(jìn)行分析和綜合，進(jìn)而控制攝食行為?？茖W(xué)家對(duì)兩組小鼠進(jìn)行VTA區(qū)域的電鏡掃描，發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域神經(jīng)細(xì)胞間的連接顯著多于正常組，說明小鼠的這種攝食行為是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。（4）為了排除光照對(duì)小鼠行為學(xué)測(cè)試的影響，需要添加一組對(duì)照，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)？設(shè)無高糖高脂食物（無食物）添加的光亮區(qū)組。【解答】解：（1）每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，是實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)合理。（2）根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)可知，高糖組小鼠進(jìn)入食物區(qū)的次數(shù)顯著高于對(duì)照組，說明高糖高脂飲食促進(jìn)動(dòng)物攝食。（3）小鼠的中腦有腹側(cè)背蓋區(qū)（VTA）是享樂性攝食的重要相關(guān)腦區(qū)，中腦屬于反射弧中的神經(jīng)中樞，能對(duì)來自感受器的信息進(jìn)行分析和綜合，進(jìn)而控制攝食行為。科學(xué)家對(duì)兩組小鼠進(jìn)行VTA區(qū)域的電鏡掃描，發(fā)現(xiàn)高糖組小鼠VTA區(qū)域神經(jīng)細(xì)胞間的連接顯著多于正常組，說明小鼠的這種攝食行為是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。（4）為了讓實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)光亮區(qū)無高糖高脂食物（無食物）添加情況下，觀察比較兩組小鼠進(jìn)入食物區(qū)的次數(shù)。故答案為：（1）避免出現(xiàn)偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。（2）高糖高脂飲食促進(jìn)動(dòng)物攝食。（3）神經(jīng)中樞；神經(jīng)。（4）設(shè)無高糖高脂食物（無食物）添加的光亮區(qū)組。25．（8分）教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板。小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離（cm）單層7978828073848482818080雙層2023242424252222212523（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的。（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是受敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)。【解答】解：（1）隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂的主要原因；（2）當(dāng)玻璃板受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的，這是轉(zhuǎn)換的研究方法；（3）同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃后的玻璃球運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)；所以結(jié)論是：受敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)；故答案為：（1）、隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板；（2）、玻璃球被彈開的距離；（3）、受敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)。四、解答題（共2小題，共14分）26．（4分）如圖1所示，所測(cè)物體長度是2.35cm；如圖2所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是﹣3℃。【解答】解：刻度尺讀數(shù)：分度值為0.1cm，物體的左端與0刻度線對(duì)齊，從左往右數(shù)23格，讀數(shù)為2.3cm，估計(jì)值為0.05cm，讀數(shù)為：2.35cm；溫度計(jì)讀數(shù)：分度值為1℃，溫度計(jì)示數(shù)為上小下大，是0℃以下，從0開始向下數(shù)刻度數(shù)為3格，讀數(shù)為﹣3℃。故答案為：2.35；﹣327．以下為某校學(xué)生進(jìn)行“自制溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的部分片段，請(qǐng)完成下列問題：（1）知識(shí)準(zhǔn)備：溫度計(jì)發(fā)展史。圖甲所示溫度計(jì)是利用氣體的熱脹冷