教案7-3-展牌設(shè)計-賀年卡制作（一）

城陽職專教師備課教學(xué)案課題賀年卡的制作（一）課時第課時累計課時授課時間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《幼師手工》第二版第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，賀年卡屬于宣傳展示里面的基礎(chǔ)部分，看似相對簡單一些，但制作方法需要認真的態(tài)度，嚴謹?shù)募夹g(shù)才行，為后期幼兒園宣傳活動奠定堅實的基礎(chǔ)?！駥W(xué)情分析：本課選用城陽職專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，她們98%為女生，活潑開朗，想象力豐富，有耐心，非常喜歡動手制作。知識目標：了熟悉賀卡的應(yīng)用范圍；了解設(shè)計賀卡的原則以及祝福語的寫法；通過制作賀卡提高學(xué)生動手能力和賀卡應(yīng)用水平。能力目標：通過對賀年卡的總體認識，從理論上掌握做賀卡的基本原則，提高動手熟練程度，為下一步深入學(xué)習(xí)手工制作奠定良好的基礎(chǔ)。德育目標：通過列舉案例，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，逐步養(yǎng)成細致、認真并主動創(chuàng)作的好習(xí)慣，最終提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點賀年卡制作教學(xué)難點賀年卡制作課型新授+練習(xí)（手工）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準備：紙、筆、剪刀、卡紙等工具和材料。教學(xué)內(nèi)容與過程方法與手段學(xué)生活動【組織教學(xué)】師生問好，統(tǒng)計人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】提問：大家認為賀年卡都有什么樣式？請列舉兩種說明談?wù)勀銓R卡作品的感受。1.觀看圖片，引入本節(jié)課的授課內(nèi)容。2.提出問題：各種賀卡給你的印象？賀卡制作會有什么改造形式？3.回答問題,補充?！窘虒W(xué)過程】賀卡是人們在喜慶日期或遇到喜慶事件時互相表示問候的一種卡片，上面附帶祝福的話語。人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等。幼兒可自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾，可以用從舊圖書上剪下的漂亮圖片，也可以用彩筆畫上圖案。一、設(shè)計賀卡的原則可以先簡單分享一下賀卡的起源和意義，簡單介紹賀卡構(gòu)成元素。自由發(fā)揮，可以先想想收卡人對自己做的令自己感動的事，這樣才能帶著感激之情來制作賀卡。（3）充分利用手中的素材，如果喜歡畫就用彩筆；如果想用形象的圖案來表達，就可以在舊雜志中尋找合適的，但不一定會完全與自己想象的那么匹配，還需要自己去搭配。（4）自制的賀卡不要拘泥于形狀，只要包含有簡單元素就好，任何奇形怪狀的賀卡都是很棒的。例如，制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡單的開折式彩卡，制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進行裝飾，制作吊掛式賀卡的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來制作。（5）將做完的賀卡擺在教室前面的桌子上，讓小伙伴都來欣賞。（6）活動中教師作為合作者，可幫助幼兒寫上祝福的話語。二、賀卡的制作步驟（一）生日賀卡小制作（1）在一張正方形的淺藍色卡紙上畫一個15厘米×10厘米的長方形，長方形的右邊距紙的右側(cè)邊約6厘米，距上下邊均約9.5厘米，用刀子刻出長方形，制成鏤空的卡紙；（2）再從粉紅色紙上裁出一個20厘米×15厘米的長方形，將這張粉紅的紙粘貼在淺藍色卡紙背面的鏤空位置；（3）從白色紙上裁下兩條5厘米寬的紙帶，將兩條紙帶水平擺設(shè)，分別粘貼到淺藍色背景紙上距離頂部或底邊約2.5厘米的位置；（4）在四種顏色各異的彩紙上各剪下４片圓紙，直徑約為4厘米；（5）在白色卡紙上描出信封的輪廓線，剪下后作為信封的模子，然后在彩紙上按照模子的造型剪下來做成小信封；（6）將一張生日照片放置在背景鏤空框的中心，讓照片的外側(cè)有一個粉紅色的裝飾邊框。步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5步驟6（二）賀年卡小制作1.準備好各種色卡紙、馬克筆、剪刀、印花器和粘貼花邊。2.用枚紅色卡紙對折，修成圓角，剪好黃色花邊粘貼好。3.將金色蠟光紙剪出裝飾條進行內(nèi)部的裝飾粘貼。4.將封面進行書寫，并用花邊進行粘貼。步驟1步驟2步驟3步驟4步驟5三、課堂練習(xí)（分組分層次練習(xí)）播放音樂分小組完成作品臨摹作品創(chuàng)作作品根據(jù)賀卡的特征完成各種形式的創(chuàng)意制作作品。四、展示作品點評：比一比哪種賀卡制作形式最好看？【課堂小結(jié)】與上面步驟的結(jié)合，融合在一起引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)賀卡制作步驟?！咀鳂I(yè)布置】基礎(chǔ)作業(yè)：完成賀卡作品各一個，不限內(nèi)容。拓展作業(yè)：到網(wǎng)上找一自己最喜歡的賀卡小制作圖片與大家一起分享，并在課后選擇不同制作工藝賀制作作品，表現(xiàn)形式不限?！竞笃谘a充】1.2.課問好清點人數(shù)查看學(xué)生身體狀況提問讓學(xué)生在一種輕松自由的氛圍中提高大家的興趣引起本節(jié)課的內(nèi)容播放圖片，點出主題“賀卡小制作”展示圖片舉例子說明賀卡的特征通過比較的方法讓學(xué)生從圖片的直觀效果分析其中的理論知識點鞏固舉例子說明提問講解自己的理解出示圖片講解展示步驟說明引導(dǎo)學(xué)生回答范例說明展示步驟舉例子說明展示步驟說明分層次練習(xí)可以調(diào)動不同學(xué)生的-積極性，也讓學(xué)生看到泡沫板的不同形式作品。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)老師補充分層次的作業(yè)可以鞏固本節(jié)課的知識練習(xí)又可以調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及熱愛生活的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。備注班長報人數(shù)回答問題老師補充觀看賀卡小制作圖片給學(xué)生以直觀的感受回答提問對幼兒園活動宣傳的認識，尤其是賀卡的初步認識分類練習(xí)看范例想問題，通過分析賀卡的特點通過觀看大量圖片掌握表現(xiàn)形式的特點，掌握重點看范例引導(dǎo)學(xué)生回答問題補充回答提問明確步驟細節(jié)嗎，便于后期進行創(chuàng)編分組練習(xí)突破難點分小組完成任務(wù)展示點評作品：在作品展示的過程中讓學(xué)生看到不同賀卡宣傳形式。而且不同形式帶來的不同作品為下一步講解其他活動的宣傳形式做好鋪墊完成拓展作業(yè)備注

板書設(shè)計賀卡小制作（一）1.賀卡的特點及基本原則2.案例：生日賀卡和賀年卡教學(xué)反思通過課堂教學(xué)活動的安排，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)的氛圍中完成非常實用的賀卡制作課程，這也是本堂課的優(yōu)勢所在。出現(xiàn)的問題是：賀卡制作對于宣傳作用來說更簡單一些，它們的優(yōu)勢對于幼兒園活動宣傳非常的重要，尤其是課堂活動的開設(shè)，使用起來簡單方便。賀卡對于幼兒園感恩活動起到非常重要的作用。所以在教授的過程中必須注重各種形式設(shè)計的搭配練習(xí)。充分的發(fā)揮自己的想象力，來展示自己，需要我在課堂上多注重創(chuàng)新能力的引導(dǎo)，提高學(xué)生的崗位職業(yè)素養(yǎng)?？傊?，通過這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過進一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅實的基礎(chǔ)。備注（后期補充）：1.