2023年丹東市振興區(qū)教育局所屬學(xué)校普通高校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年丹東市振興區(qū)教育局所屬學(xué)校普通高校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對(duì)象性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.原則性【答案】：B2.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：C3.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A4.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.經(jīng)驗(yàn)和方法B.意識(shí)和能力C.認(rèn)知策略D.規(guī)則和技能【答案】：D5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)效性D.獨(dú)立性【答案】：A6.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師信念B.教育原則C.教育理念D.教師期待【答案】：C7.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)人類文明進(jìn)步B.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化C.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展D.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：D8.某家長(zhǎng)認(rèn)為，目前學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，擔(dān)心會(huì)影響孩子創(chuàng)造性和批判思維能力的發(fā)展，決定在家親自給孩子上課。該事例說明學(xué)校教育具有（）。A.正向隱性功能B.正向顯性功能C.負(fù)向顯性功能D.負(fù)向隱性功能【答案】：D9.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.水平遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：D10.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.感覺閾限B.差別感覺閾限C.絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn).相對(duì)感覺閾限【答案】：C11.萌芽階段-教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程-教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展-教育與教育學(xué)-教育學(xué)原理

下列教育思想與出處對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。——《大學(xué)》B.圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，無棄人也?！端臅ⅰ稢.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后尊道，尊道然后民之敬學(xué)。——《學(xué)記》D.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！度逍А贰敬鸢浮浚篈12.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于（）。A.西周B.夏朝C.春秋D.商朝【答案】：B13.“不憤不啟，不悱不發(fā)”，最早倡導(dǎo)者是（）。A.老子B.荀子C.莊子D.孔子【答案】：D14.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B15.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D16.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C17.水稻在我國(guó)分布很廣，（）是我國(guó)水稻的主產(chǎn)區(qū)，占我國(guó)水稻種植總面積的90%以上。A.秦嶺—淮河以南地區(qū)B.中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)C.青藏高原河谷地區(qū)D.大興安嶺以西地區(qū)【答案】：A18.我國(guó)古典文學(xué)成就百花齊放，碩果累累，對(duì)人類文明的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。其中，采用高超的諷刺手法直接批判現(xiàn)實(shí)生活，并代表中國(guó)古代諷刺小說到高峰的古典名著是（）。A.《儒林外史》B.《搜神記》C.《狂人日記》D.《聊齋志異》【答案】：A19.關(guān)于合議庭評(píng)議案件，下列哪一表述是正確的（）A.陪審員意見得到支持、形成多數(shù)的，可按該意見判決B.合議庭意見存在分歧的，也可提交院長(zhǎng)審查決定C.審判長(zhǎng)意見與多數(shù)意見不同的，以其意見為準(zhǔn)判決D.審判人員的不同意見均須寫入筆錄【答案】：D20.愛國(guó)導(dǎo)演正在籌拍一部全面反映五四運(yùn)動(dòng)歷程的電視劇。如果換你，需要制作橫幅為道具來實(shí)拍學(xué)生走上街頭游行示威的鏡頭，下列選項(xiàng)中，你不能用的橫幅（）。A.外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊B.打倒列強(qiáng)，除軍閥C.拒絕在巴黎和會(huì)上簽字D.廢除二十一條【答案】：B21.我國(guó)西北地區(qū)主要的地理特征是（）。A.山地和丘陵地形為主，森林廣布B.高原和盆地地形為主，沙漠廣布C.平原和山地地形為主，黃土廣布D.平原和盆地地形為主，黑土廣布【答案】：B22.（）是國(guó)家按照有償?shù)脑瓌t籌集財(cái)政資金的一種方式。A.稅收B.財(cái)政補(bǔ)貼C.基金D.國(guó)債【答案】：D23.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.前者是基礎(chǔ)，后者是目標(biāo)B.前者是內(nèi)容，后者是形式C.前者是目的，后者是手段D.二者相互依賴、相互配合【答案】：D24.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了（）A.事物發(fā)展的狀態(tài)和過程B.事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉C.事物發(fā)展的方向和道路D.事物發(fā)展的兩種趨勢(shì)【答案】：A25.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關(guān)系的不同程度，按照由“親”到“疏”排列正確的是：①謝謝你送我的書。②謝謝您割愛惠贈(zèng)我的書。③謝謝您送我的書。（）A.②①③B.②③①C.①③②D.①②③【答案】：C26.民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn),還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體,相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護(hù)傳統(tǒng)村落。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化B.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)C.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史D.保護(hù)傳統(tǒng)村落對(duì)保護(hù)民族歷史文化有著重要意義【答案】：D27.雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，（），就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片B.大地像一塊鮮艷的地毯C.天空和地面整個(gè)綠成一片D.碧綠的江水輕輕拍打著船舷【答案】：C28.①它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方

②上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透亮

③在三個(gè)球間,鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶

④我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈

⑤一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了

⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。往上是身軀，它分為三節(jié)

⑦身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡

將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④①⑥⑤②③⑦B.④①②⑥③⑦⑤C.④①⑥②③⑦⑤D.④①⑥②③⑤⑦【答案】：C29.什么是中國(guó)詩(shī)的一般印象呢？提這個(gè)問題的人一定是位外國(guó)讀者，或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者。一個(gè)只讀中國(guó)詩(shī)的人決不會(huì)提出這個(gè)問題。他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩(shī)人的特殊、獨(dú)個(gè)的美一一分辨出來。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。假如一位只會(huì)欣賞本國(guó)詩(shī)的人要作概論，他至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn)。他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職，因?yàn)橐矝]法”超以象外，得其環(huán)中“，有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。本段文字意在說明（）。A.只讀中國(guó)詩(shī)的人至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn)，而不能作概論B.只有采取比較文學(xué)的立場(chǎng)，居高臨下地對(duì)中外詩(shī)進(jìn)行比較，才能對(duì)中國(guó)詩(shī)作出正確的評(píng)價(jià)C.中國(guó)詩(shī)的一般印象D.只有外國(guó)讀者，或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者，才能深刻理解中國(guó)詩(shī)【答案】：B30.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響，但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封，不求變革而落伍于時(shí)代；一方面則身在寶山而不自知，優(yōu)秀的文化財(cái)富沒有得到充分開發(fā)利用。《花木蘭》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫片，影響跨越國(guó)界，就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是（）。A.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新B.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因C.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新D.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因【答案】：A31.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策B.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生D.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測(cè)的,是有機(jī)體的普遍選擇【答案】：D32.《毛詩(shī)序》說：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說明人在非常激動(dòng)，內(nèi)心情感用語(yǔ)言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候，會(huì)情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點(diǎn)是形神結(jié)合，以感情引起體動(dòng)，以體動(dòng)表達(dá)感情，給人以生動(dòng)的直觀形象。這段文字意在說明（）。A.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感B.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界C.舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感D.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能【答案】：ABCD34.孔子的教育思想包括（）。A.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)B.有教無類C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.因材施教【答案】：BCD35.關(guān)于教育要素,以下說法正確的有（）。A.教育活動(dòng)方式是連接教育活動(dòng)主體和客體的中介B.教育者的教學(xué)風(fēng)格是重要的教學(xué)手段C.教育者是教育活動(dòng)中教的主體D.受教育者是教育活動(dòng)中學(xué)的主體【答案】：ACD36.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB37.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間互相猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育（）。A.有負(fù)向顯性功能B.有負(fù)向隱性功能C.有正向隱性功能D.有正向顯性功能【答案】：BD38.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)B.通過法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)C.通過自我控制、約束實(shí)現(xiàn)D.通過社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD39.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣B.堅(jiān)持高尚情操C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】：ABD40.孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這意味著教師要（）。A.以身作則B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.嚴(yán)以律已【答案】：ABD41.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時(shí)組織開展教師的娛樂活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說法恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂密切相關(guān)B.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然C.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展D.教育的公益性日益突出【答案】：ABC42.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會(huì)協(xié)同配合B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.黨政齊抓共管D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD43.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）。A.《中庸》：萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖B.《論語(yǔ)》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也C.《莊子》：天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一D.《論衡》：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見【答案】：AC44.享有我國(guó)詩(shī)歌史上“樂府雙璧”之稱的敘事詩(shī)是（）。A.《樂府詩(shī)集》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《孔雀東南飛》D.《木蘭詩(shī)》【答案】：CD45.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)B.沒有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)C.還必須通過商品、貨幣形式來實(shí)現(xiàn)D.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來衡量【答案】：ABCD46.5月8日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器在北京航天飛行控制中心的精確控制下，成功實(shí)施近月制動(dòng)，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行，以下關(guān)于近月制動(dòng)的相關(guān)表述，正確的是（）。A.要實(shí)現(xiàn)繞月飛行，必須進(jìn)行制動(dòng)，要?jiǎng)x一下車，將飛行速度降低到月球逃逸速度以內(nèi)，從而被月球引力捕獲B.高速飛行的探測(cè)器在靠近月球時(shí)，實(shí)施"剎車"制動(dòng)，目的是使其相對(duì)速度低于月球逃逸速度，從而被月球引力捕獲C."近月制動(dòng)"就是當(dāng)衛(wèi)星或探測(cè)器飛行到月球附近時(shí)，它相對(duì)月球的速度要大于月球2.38公里/秒的逃逸速度，如果不減速，衛(wèi)星或探測(cè)器將飛離月球D.近月制動(dòng)是月球探測(cè)器飛行過程中關(guān)鍵的軌道控制之一【答案】：ABCD47.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以獨(dú)立存在B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變化【答案】：BCD48.香港的勞工法淵源主要有（）。A.勞動(dòng)法理論學(xué)