實小教師崗位職責(zé)范文（2篇）

實小教師崗位職責(zé)范文一、教學(xué)職責(zé)1.規(guī)劃教學(xué)計劃與選擇教材教師需依據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和學(xué)科特性，制定詳實的教學(xué)計劃，并選擇適宜的教材和教學(xué)輔助工具，以確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對性。2.實施課堂教學(xué)教師需按照教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)活動，運用多元化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新思維，以提升教學(xué)效果。3.品格教育與指導(dǎo)教師需積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，關(guān)注學(xué)生品德素質(zhì)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值取向，以促進學(xué)生全面的素質(zhì)發(fā)展。4.安排與批改作業(yè)教師需合理布置作業(yè)，確保作業(yè)的適宜性，及時批改并提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改正錯誤，以提高學(xué)習(xí)效率。二、班級管理任務(wù)1.組織班會與座談會教師需定期組織班會和座談會，了解并解決學(xué)生的問題，加強與學(xué)生的溝通，增強班級凝聚力，推動班級和諧進步。2.監(jiān)督與規(guī)范學(xué)生行為教師需教育學(xué)生遵守校規(guī)和課堂紀律，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，及時處理學(xué)生間的沖突，確保學(xué)習(xí)和生活的正常秩序。3.協(xié)調(diào)家校合作教師需與家長保持緊密聯(lián)系，及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，傾聽家長的意見，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，建立學(xué)校、家庭與社會的橋梁。4.班級活動與文化建設(shè)教師需組織各類班級活動，促進團隊精神和集體意識的培養(yǎng)，加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)造積極的班級氛圍。三、教學(xué)研究職責(zé)1.參與教學(xué)研討教師需積極參與學(xué)校的教學(xué)研究活動，與同行交流教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，分享經(jīng)驗，提升自身的教學(xué)能力和教育水平。2.整理與分享教學(xué)資源教師需整理個人的教學(xué)資料，如教案、教材和教具等，并與同事共享，促進教學(xué)資源的優(yōu)化和教師間的互助合作。3.開展教學(xué)研究項目教師需參與教學(xué)研究和課題研究，選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的研究方向，進行教學(xué)實踐和改革，探索適應(yīng)學(xué)生特點和學(xué)科特點的教學(xué)策略和模式。四、綜合工作責(zé)任1.學(xué)生評估與學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師需定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括成績、進步和態(tài)度等方面，及時反饋信息，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助他們設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)能力和效果。2.家長溝通與家訪教師需積極參與家長會和家訪，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，采納家長的建議，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長。3.參與學(xué)?；顒优c社會實踐教師需參與學(xué)校的各種活動，組織學(xué)生參與，培養(yǎng)他們的團隊合作和社會實踐能力，拓寬學(xué)生的視野和經(jīng)驗。4.個人專業(yè)發(fā)展教師需關(guān)注教育的最新動態(tài)，參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展提供更有力的支持。以上即為小學(xué)教師的主要職責(zé)范例，通過執(zhí)行這些職責(zé)，教師能夠有效地完成教育教學(xué)任務(wù)，推動學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。實小教師崗位職責(zé)范文（二）實小教師的職務(wù)范圍廣泛，涵蓋了教育教學(xué)、學(xué)生管理、職業(yè)發(fā)展以及與家長及社會協(xié)作等多個領(lǐng)域。以下是一個簡要的實小教師職責(zé)范例，可供參考：一、教育教學(xué)任務(wù)1.主動開展教育教學(xué)活動，制定年度教學(xué)計劃，遵循教育教學(xué)大綱進行教學(xué)設(shè)計和方案制定。2.負責(zé)教學(xué)資源的搜集與整理，確保教學(xué)資料、教材、教輔材料及課件等教學(xué)資源的充足與適用。3.精心授課，依據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準提升教學(xué)水平，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和成績。4.積極參與教育教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，以增強個人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。5.定期進行教學(xué)評估與反思，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果。6.與班主任和學(xué)科組成員緊密合作，共同探討和解決教育教學(xué)問題，以提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生管理責(zé)任1.承擔(dān)班級管理職責(zé)，包括學(xué)生的考勤管理、紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生等日常管理工作。2.關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，開展心理健康教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。3.對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤評估，并及時向班主任和家長報告學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。4.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，提供必要的指導(dǎo)和幫助，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。5.處理學(xué)生間的關(guān)系沖突和不當(dāng)行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范。6.維護積極健康的班級氛圍，創(chuàng)建有利于學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。三、職業(yè)發(fā)展要求1.持續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注教育的最新研究進展和政策動態(tài)，更新教育理念和理論知識。2.積極參與教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提升專業(yè)能力和知識水平。3.關(guān)注教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷探索和研究教育教學(xué)的前沿理論與實踐。4.制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，強化教育教學(xué)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。5.參與教學(xué)研究活動，與同事分享教育教學(xué)經(jīng)驗，共同提升教學(xué)水平。四、家長與社會協(xié)作1.與家長保持有效溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。2.協(xié)助家長理解教育要求，指導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，提供必要的支持。3.建立與家長的合作伙伴關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。4.參與學(xué)校及社區(qū)的教育活動，與社會各界合作，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。5.參與學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校吸引和培養(yǎng)