2024年控輟保學(xué)勸學(xué)工作計劃范文（2篇）

2024年控輟保學(xué)勸學(xué)工作計劃范文控輟保學(xué)勸學(xué)工作計劃模板摘要：為達成教育發(fā)展目標(biāo)，確保學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育并提升在校留存率，我校特此制定____年度控輟保學(xué)勸學(xué)工作計劃。本計劃旨在通過一系列精心設(shè)計的措施，包括深化教育宣傳、實施個性化輔導(dǎo)、構(gòu)建完善的學(xué)生關(guān)懷體系等，以顯著降低輟學(xué)率，全面促進學(xué)生的成長與發(fā)展。一、工作目標(biāo)1.實現(xiàn)輟學(xué)人數(shù)縮減10%，輟學(xué)率降低2%的目標(biāo)。2.增強學(xué)生對教育價值的認(rèn)知，提升其對學(xué)校的歸屬感。3.持續(xù)提升教育質(zhì)量與學(xué)校的社會聲譽。二、工作措施1.強化教育宣傳舉辦教育理念專題講座及家長會，深入闡述教育的重要性。利用校園電子顯示屏、微信公眾號等媒介，廣泛傳播教育宣傳信息。指導(dǎo)班主任優(yōu)化教育教學(xué)工作，提升輔導(dǎo)員與教師的輔導(dǎo)能力。2.實施個性化輔導(dǎo)針對不同學(xué)生的需求，量身定制個性化學(xué)習(xí)計劃。組織開設(shè)各學(xué)科補習(xí)班與輔導(dǎo)課程，助力學(xué)生成績提升。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的跟蹤與評估，靈活調(diào)整輔導(dǎo)策略。3.完善學(xué)生關(guān)懷機制設(shè)立學(xué)生心理健康中心，提供專業(yè)咨詢與心理支持服務(wù)。組織豐富多彩的學(xué)生活動與社團，增強學(xué)生的參與感與集體歸屬感。建立學(xué)生獎學(xué)金與助學(xué)金體系，激勵優(yōu)秀學(xué)生并援助貧困學(xué)生。4.深化家校合作定期召開家長會，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況及個性化輔導(dǎo)計劃。鼓勵家長積極參與學(xué)校活動，增進對學(xué)校的信任與支持。組建家長志愿者團隊，參與學(xué)校的各項工作。5.健全輟學(xué)預(yù)警機制建立全面的學(xué)生檔案，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況。設(shè)定輟學(xué)預(yù)警指標(biāo)，對潛在輟學(xué)風(fēng)險學(xué)生給予特別關(guān)注。成立輟學(xué)干預(yù)小組，及時介入并采取有效措施幫助風(fēng)險學(xué)生重返校園。6.加強師資培訓(xùn)組織教師培訓(xùn)班，提升教師的教育教學(xué)與心理輔導(dǎo)能力。促進教師間的交流與研討，分享成功經(jīng)驗與教育教學(xué)方法。鼓勵教師參與專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動，持續(xù)提升專業(yè)水平。三、工作計劃第一階段（____年1月至3月）：完成教育宣傳準(zhǔn)備、制定學(xué)生關(guān)懷機制方案、開展教師培訓(xùn)等。第二階段（____年4月至6月）：實施教育宣傳活動、開展個性化輔導(dǎo)、建立家長志愿者團隊等。第三階段（____年7月至9月）：評估教育宣傳與輔導(dǎo)效果、定期召開家長會等。第四階段（____年10月至12月）：完善學(xué)生關(guān)懷機制、落實獎學(xué)金與助學(xué)金制度、進行輟學(xué)預(yù)警工作等。四、風(fēng)險控制加強工作計劃的執(zhí)行監(jiān)督與效果評估。及時收集學(xué)生與家長反饋，靈活調(diào)整工作措施。建立學(xué)生檔案與輟學(xué)風(fēng)險評估機制，確保問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。五、工作成果評估統(tǒng)計輟學(xué)人數(shù)與輟學(xué)率變化，評估工作成效。開展學(xué)生與家長滿意度調(diào)查，收集意見與建議。觀察教育質(zhì)量與學(xué)校聲譽的改善情況，評估工作的品牌價值。通過上述措施與計劃的實施，我們有信心有效降低輟學(xué)率，提升學(xué)生在校留存率，并持續(xù)優(yōu)化教育質(zhì)量與學(xué)校聲譽。我們將持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化工作策略，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。2024年控輟保學(xué)勸學(xué)工作計劃范文（二）一、工作背景評估控輟保學(xué)工作在教育領(lǐng)域中占據(jù)核心地位，其主要目標(biāo)是減少學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，以及提升整體教育質(zhì)量。面對____年的新挑戰(zhàn)，我們需要對當(dāng)前狀況進行深入分析，并制定相應(yīng)的工作策略。二、目標(biāo)設(shè)定1.學(xué)生輟學(xué)率控制：將輟學(xué)率降至3%或以下。2.學(xué)習(xí)積極性提升：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。3.教育質(zhì)量改進：強化師資隊伍培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力。三、工作方法1.建立預(yù)警系統(tǒng)：構(gòu)建學(xué)生輟學(xué)預(yù)警機制，對潛在輟學(xué)學(xué)生進行早期干預(yù)和指導(dǎo)。2.完善輔導(dǎo)架構(gòu)：建立全面的輔導(dǎo)體系，增加個性化輔導(dǎo)課程，提供專門的輔導(dǎo)服務(wù)。3.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：通過多元化的學(xué)習(xí)活動，如課外講座、科普實踐，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4.提高教師素質(zhì)：加強教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效能。5.加強家校溝通：建立有效的家校溝通渠道，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和家庭環(huán)境。四、工作計劃1.預(yù)警機制建設(shè)a.制定輟學(xué)預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。b.對潛在輟學(xué)學(xué)生進行識別和干預(yù)。c.加強與學(xué)生家庭的溝通，解決輟學(xué)風(fēng)險因素。2.輔導(dǎo)體系優(yōu)化a.增設(shè)輔導(dǎo)課程，滿足個性化輔導(dǎo)需求。b.配備專職輔導(dǎo)員，提供學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)。c.建立學(xué)生輔導(dǎo)記錄，跟蹤輔導(dǎo)效果。3.多元化學(xué)習(xí)活動a.組織課外活動和科普實踐，拓寬學(xué)生知識視野。b.鼓勵學(xué)生參與競賽和實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。c.加強自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，推廣有效學(xué)習(xí)策略。4.教師能力提升a.實施教師培訓(xùn)，增強教育理論和教學(xué)技能。b.鼓勵教師參與教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。c.創(chuàng)建教師交流平臺，促進知識共享和進步。5.家校合作強化a.定期召開家長會議，通報學(xué)校教學(xué)情況。b.建立家長溝通平臺，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。c.設(shè)立專職家長服務(wù)，解答教育相關(guān)問題。五、工作效果評估1.統(tǒng)計輟學(xué)率：定期統(tǒng)計輟學(xué)率，對比分析工作成效。2.學(xué)生成績分析：通過分析學(xué)習(xí)成績和考試結(jié)果，評估學(xué)習(xí)積極性的改善情況。3.家長滿意度調(diào)查：定期進行家長滿意度調(diào)查，了解家長對控輟保學(xué)工作的反饋。六、潛在問題與應(yīng)對1.資金限制：可能面臨資金短缺的問題。解決策略包括爭取外部資助和開展籌款活動。2.復(fù)雜家庭背景：部分學(xué)生家庭環(huán)境復(fù)雜，需要更多努力進行干預(yù)