2025年八省高三語(yǔ)文適應(yīng)性測(cè)試作文題目解析及范文：長(zhǎng)大讓藝術(shù)、同情受到阻礙或消磨

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷閱讀Ⅱ的材料二中說:“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來，把這點(diǎn)心靈阻礙或消磨了?！蹦闶欠裢馍鲜稣f法?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。審題分析材料中提到“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長(zhǎng)大起來，把這點(diǎn)心靈阻礙或消磨了”，這一觀點(diǎn)蘊(yùn)含著對(duì)人性本質(zhì)以及成長(zhǎng)過程中變化的思考。從審題角度看，首先要明確“藝術(shù)的”和“富于同情的”所指內(nèi)涵，“藝術(shù)的”可以理解為對(duì)美有敏銳感知、富有創(chuàng)造力和想象力、情感細(xì)膩豐富等；“富于同情的”則體現(xiàn)為能設(shè)身處地理解他人、對(duì)他人的苦難或幸福有共情能力、愿意給予幫助等。而“長(zhǎng)大起來”是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里的“長(zhǎng)大”可能涉及到社會(huì)閱歷增加、世俗觀念的影響、生活壓力的增大等多種因素，這些因素如何阻礙或消磨了原本的心靈特質(zhì)是思考重點(diǎn)。我們既可以認(rèn)同這一觀點(diǎn)，思考成長(zhǎng)中種種不利因素對(duì)人性本善、本美一面的侵蝕；也可以部分認(rèn)同或反對(duì)，探討在成長(zhǎng)中雖然面臨挑戰(zhàn)，但依然可以保持、重拾或升華這些美好心靈特質(zhì)的可能與途徑，如通過自我修養(yǎng)、教育引導(dǎo)、社會(huì)環(huán)境的改善等。參考立意莫讓心靈蒙塵，持守原初之善重拾赤子之心，綻放人性芳華沖破成長(zhǎng)藩籬，回歸心靈本真成長(zhǎng)非樊籬，善念應(yīng)長(zhǎng)棲塵世守本心，讓同情與藝術(shù)永綻心靈的覺醒，超越成長(zhǎng)的束縛藝術(shù)與同情：人性的雙翼拒心靈之殤，擁同情之美懷本真之善，越成長(zhǎng)之壑參考范文守心靈之璞，綻人性之光人生之初，猶如璞玉渾金，心靈充滿著對(duì)世界的好奇與熱愛，天然地具有藝術(shù)的靈韻和同情的溫厚。然而，隨著歲月的流轉(zhuǎn)，在成長(zhǎng)的征途上，許多人卻在不經(jīng)意間遺失了這份珍貴的本真?；厮萃?，我們?cè)鵀橐恢缓聂孳]而心醉神迷，用純真的目光審視著世界的美妙與神奇，那是藝術(shù)之心的初綻。我們也會(huì)為小伙伴的跌倒而揪心落淚，會(huì)毫不猶豫地伸出援手，那是同情之心的閃耀。彼時(shí)，心靈的世界澄澈而寬廣，沒有世俗的功利，沒有復(fù)雜的算計(jì)，一切皆源于內(nèi)心深處最純粹的情感與感知。但當(dāng)我們步入成人的世界，生活的壓力接踵而至，學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)的拼搏、生活的瑣碎，如同重重枷鎖，禁錮了我們?cè)?jīng)自由的心靈。在現(xiàn)實(shí)的泥沼中，我們漸漸變得麻木，對(duì)街頭藝人的精彩表演匆匆而過，對(duì)他人的苦難視而不見。一些人為了功名利祿奔波忙碌，心靈被世俗的標(biāo)準(zhǔn)塑造，那些曾經(jīng)靈動(dòng)的藝術(shù)靈感和柔軟的同情悲憫，似乎逐漸被俗塵風(fēng)沙掩埋?？蛇@是否就是成長(zhǎng)的必然結(jié)局？答案是否定的。在人類歷史的長(zhǎng)河中，總有一些熠熠生輝的靈魂，沖破了成長(zhǎng)的桎梏，堅(jiān)守著心靈的原鄉(xiāng)。特蕾莎修女，一生都在為印度的貧苦大眾奉獻(xiàn)，她不顧艱難險(xiǎn)阻，在貧困與疾病交織的環(huán)境中，用無盡的同情和愛，為那些被社會(huì)遺忘的人們送去溫暖與希望。她的心靈沒有因?yàn)槌砷L(zhǎng)所遭遇的困苦而變得冷漠，反而在歲月的磨礪中更加閃耀著同情的光輝，成為人性中最璀璨的星辰。再如宮崎駿，在動(dòng)畫的世界里堅(jiān)守著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。盡管面臨著商業(yè)浪潮的沖擊和創(chuàng)作的瓶頸，他依然用細(xì)膩的筆觸、奇幻的想象，為觀眾構(gòu)建起一個(gè)個(gè)充滿溫暖與美好的藝術(shù)世界，呵護(hù)著人們內(nèi)心深處對(duì)純真與美好的向往，讓藝術(shù)之心在成年后的歲月里依然蓬勃生長(zhǎng)。我們當(dāng)以這些杰出者為榜樣，在成長(zhǎng)的道路上，時(shí)刻警醒自己，莫讓心靈被世俗的塵埃蒙蔽。我們要學(xué)會(huì)在忙碌中停下腳步，聆聽內(nèi)心的聲音，重拾那份對(duì)藝術(shù)的敏銳感知和對(duì)他人的深切同情。通過閱讀經(jīng)典、欣賞藝術(shù)作品，滋養(yǎng)我們干涸的藝術(shù)心靈；通過投身公益、關(guān)心他人，喚醒沉睡的同情之心。讓我們拂去心靈的浮塵，守護(hù)那最初的純凈