乒乓球比賽作文600字錦集10篇

乒乓球比賽作文600字錦集10篇乒乓球比賽作文600字篇1

“加油，再來一局！”“不要接，出界了！”“往左一點，往左一點。”猜猜我們在干什么，怎么這么熱鬧？我們在進行一場有趣的乒乓球比賽呢！

比賽一開始，老師自信滿滿地上臺了，看上去志在必得，和老師對抗的人，叫蔣天羿，聽說他可是個乒乓球高手，很厲害的。老師為了給自己造勢，揚著頭對著蔣天羿說：“蔣天羿，你肯定打不過我的，你信不信！”蔣天羿一臉不屑，好像在心中想著：才不信呢，老師你可別說大話，一會兒輸了可要“打臉”了。我在旁邊靜靜地看著，真希望蔣天羿能贏過老師。

比賽正式開始了，只見蔣天羿雙腳分開，微彎著腰，身體都在往前面傾斜，嘴里還說著：“我已經準備好了，老師你盡管放馬過來吧。”老師緊盯著球，仿佛在說：“好，那你可要接好了，老虎不發(fā)威，你當我是hellokitty！”老師的手一松，球就“砰”的一聲掉到了桌子上，緊接著球拍往前迎了上去，球像剛點了火的火箭般飛了出去。球在兩人之間不斷跳躍，同學們的眼睛仿佛也黏在了球上面，跟著它左右轉動?！鞍パ?，太可惜了！”不知誰發(fā)出了一聲嘆息，原來蔣天羿的這一擊太用力，球出界了。第一局老師勝了。同學們紛紛給蔣天羿支招：“你不要太用力，稍微輕點?！薄澳憔统弥蠋煵蛔⒁馔按?。”……

第二局開始的時候，蔣天羿好像一只正在等待獵物的猛虎，發(fā)出去的球以閃電般的速度沖向老師，老師雖然勉強接住了，但是卻打偏了，球落在了地上。

比賽還在如火如荼地進行著，但是已經沒有人關心誰輸誰贏了，因為不管勝負如何，都不能抹去這次乒乓球比賽給我們帶來的快樂！

乒乓球比賽作文600字篇2

我在星期五早上，告訴幾位同學：“今天下午放學后我們去打乒乓球吧？”“好的！”他們聽后都同意了。

下午放學后，我們像一群剛出窩的小兔子，直奔向乒乓球臺前。我沖到一個臺子前，做好準備，便等待著對手來向我挑戰(zhàn)。不久，我就有了對手。那家伙看了我一眼，對我說：“小子，先跟你說好了，打輸了可別哭！”我生氣地說：“你以為我怕你嗎？等著瞧吧，誰哭誰笑還不一定呢！”

一場激烈的乒乓球大戰(zhàn)就這樣開始了。

剛打了三個球我就嘗到了對手的厲害。他果然是個老手，連續(xù)三次都“扣”中了我。我不由暗暗想道：“這小子果然挺厲害的，這么打下去也不是個辦法，得換種打法?！庇谑俏冶氵x擇了打持久戰(zhàn)的策略，對手將球發(fā)過來之后我一不扣，二不削，而是將球擋回去。對手也不知道是怎么一回事，只好也和我打起了持久戰(zhàn)。正當他把球擋回來的時候，我突然一發(fā)力用力一壓，球便立刻打板后飛出去很遠。這時對手抬頭看了我一下，便扭頭撿球去了。

雖然說我勉強勝了一球，但還是比對手輸?shù)那蚨唷，F(xiàn)在他也知道了我的“陰謀”，下一步到底該怎么打，我一時間顯得不知所措。

這時對手已經發(fā)球了，我心想：“這一次就豁出去了，大不了再輸一球，我扣！”也不知是我的技術有進步還是上天可憐我，竟然一下子被我給扣中了！這讓我高興萬分，不過這時我的對手也急了，竟然連連得分，眼看著就要追上我了。不過他越是急，我反而越是高興，因為這也意味著我的機會即將到來。

果然不出我所料，接下來還沒有打兩下他就發(fā)力猛扣，只聽“啪”的一聲，球一下子打到了網(wǎng)上彈了回來。這時我高興地幾乎要跳起來了。終于打到三平了，接下來就要看我的發(fā)揮了。于是我靜下心來，用心去打。不一會兒，那位老將就被我打到五比三，之后他便低頭走了。而我呢，則耀武揚威地奔向了下一個對手……

乒乓球比賽作文600字篇3

今天，我們班進行“吹兵乓球比賽”，我一聽高興得跳了起來。

游戲規(guī)則是這樣的：一共有四個同樣高的杯子，前三個杯子倒?jié)M水，把兵乓球放在第一個杯子里。然后把乒乓球從第一個杯子里吹到第二個杯子里，再吹到第三個杯子里，最后吹到第四個空杯子里。如果吹兵乓球時，球掉在了地上或掉在桌子上的話，就要從第一個杯子重新開始吹，看誰先吹到第四個杯子。

第一局劉裕昕對賈云皓。他們倆很緊張，眼睛看著乒乓球，心里肯定在想：乒乓球，你一定要聽我的話呀。老師一說“開始”，他們倆便迫不及待的吹起來。賈云皓使勁一吹乒乓球，乒乓球不聽他的話，“呯”的一聲球掉地上了。當他剛重新?lián)炱鹎驎r，劉裕昕已經吹到終點了，他們組贏了。

第二局劉戴源對戰(zhàn)周昱晟。劉戴源微笑地看著乒乓球，仿佛在說：“球，你得聽我的話，要不然我就讓你立刻變偏?！敝荜抨赡?，也是面帶著微笑，看著球，沉著冷靜地站著?！伴_始”老師一聲令下，只見劉戴源一下子就把球吹到了第四個杯子里了。而這時，周昱晟呢，才吹到第三個杯子，而且球還被他吹掉在地上了。結果，這一局又是劉戴源贏了。

第三局開始了，楊卓行對戰(zhàn)鄧歡榆。老師說“開始”，只見楊卓行小心翼翼地吹，球聽話地被她順利的吹到了第四個杯子里。鄧歡榆也是小心翼翼地吹，可鄧歡榆的這個乒乓球實在是一點也不聽話，吹到了第二個杯子時，球就掉地了。鄧歡榆只好嘆了一口氣，認輸了。

這個游戲使我明白了：我們在生活中，無論遇到什么事，只要發(fā)揮自己的聰明才智，善于總結方法，就可以贏得最后勝利。

乒乓球比賽作文600字篇4

乒乓球是我國的國球，為了讓我們更好的認識這項運動，學校開展了一次乒乓球比賽。最終老師決定我和謝文凱、成政毅等5個代表參賽，有幸成為唯一女選手，心里還是很忐忑。

比賽那一天終于來了，在去體育館的路上，聽同學說三（7）班的實力強大，這讓我更緊張了。隨著陣陣喝彩聲，比賽正式開始，我觀看了其它班的幾個回合，賽場上乒乒乓乓的球聲，像一曲交響樂，一會兒落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。

我們班和三（7）班對決的時候到了，我是最后一個上場，前兩個男生都輸了，我真有點壓力山大。輪到我了，對手發(fā)了一個下旋，可惜在球與球拍接觸的一剎那，乒乓球向左直奔而去，一時，我竟不知道怎樣接球才好，很快，我就輸了一球。我對自己說：“調整好心態(tài)，盡自己最大努力，輸了也沒什么遺憾的。”又是幾個回合，沒想到我又連贏了幾球。對方的氣勢一下消失了，雙方勢均力敵，周圍的空氣越來越緊張，雙方想贏回對方一球都是那么困難，球臺周圍的小伙伴不住地喝彩，叫好聲此起彼伏，比賽快結束了，小伙伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著飛來飛去的乒乓球，終于我以11：2大獲全勝。

這次比賽我在其中找到了很多快樂，打乒乓球可以鍛煉眼、手、腳和腦的協(xié)調性，它操作比其它運動更簡單，而且它比較省力。我認為打好乒乓球并不難，只要多練。其次，要在一次又一次的鍛煉之中找感覺，注意每次球的落點、高低、旋轉等變化，并不斷地記錄好球，時時發(fā)現(xiàn)自己的長處，最后要經常與高手對決，自己和他人一起總結經驗。

僅僅是一個小球，讓我的腦細胞和運動細胞快速的動起來，小乒乓，大智慧，在我學會打乒乓球之時，也學會了如何面對成功和失敗。謝謝你，乒乓球比賽！

乒乓球比賽作文600字篇5

在一間球館里，傳來了乒乓乒乓的聲音，沒錯，是我和我的好友正在打乒乓球呢！我們倆事先約好，輸?shù)囊o贏的一支筆。

比賽開始了，我在第一回合就給了他一個高吊球，林澤標一看，便用旋球來回敬我。我勉強接住，得分，沒想到呀，林澤標居然接不住，我非常高興這么快就得了一分。忽然一個球飛了過來，正巧就砸中了我的腦瓜，我哎喲一聲！原來我只顧著開心，忘記打球了。于是我吸取教訓，認真打球。比賽一直持續(xù)下去，二十分鐘后，第一局終于結束了。我在第一局就占了一點兒小便宜，于是我以為自己非常厲害，所以在第二局，我一直都是輸就是因為我這一種自大，驕傲的性格，一直到了中場休息，我才醒悟，第二場下半場又開始了，我振作起來，但還是輸了第二局。

二十分鐘后，最后一局——第三局開始了，要分勝負的時候來了，我雙腳和雙手不斷地抖著，畢竟這已經是最后一局了。比賽一開始，我就用了旋球，他用了高吊球回敬我，我再用一次旋球，他知道了我的計謀，要用連續(xù)的旋球，于是改變戰(zhàn)斗方式用了快球，我一看機會來了，于是一個快球打向他，得分。我好友一看自己處于下風，于是也用了旋球根我硬拼。時間一分一秒的過去了，我們兩個對峙著，無數(shù)的汗水滴落在地上，發(fā)出清脆的聲音。十五分鐘過去了，半小時過去了，我們互相追趕著自己的目標，互不相讓。到了最后一球了，我們兩個是平分，都是只差一球就贏了。我發(fā)了一個快球，他一看，把快球改變成了旋球打回給我，我一看情況對我不利，于是也想用旋球把他打垮，誰知道人算不如天算，我的腳一滑，摔了一個四腳朝天，就此同時我也輸了，哎真遺憾，但我也已經拼勁全力，是自己技不如人呀。我愿賭服輸，送給了他一支筆。

今天真的是太高興了，何能這樣的高手“過招”，實在是我的榮幸。而且這一次也是我懂得了：做一件是要全力以赴，不能太驕傲自大，有一句話是這樣說的，驕傲使人落后，虛心使人進步。

乒乓球比賽作文600字篇6

今天早上起來。發(fā)現(xiàn)天氣有些陰沉，恐怕不久就要下雨了。所以爸爸臨時決定取消這次的晨練，可是不跑步干什么呢？“不如，去三實打乒乓球去吧！”“好啊?！边@個提議得到了我和妹妹的一致認同。要說打乒乓球，上一個寒假我們還打得癡迷，可是一開學因為時間不太充足，就漸漸地放下了。如今暑假又來臨，可過去快一個月了還沒碰球，讓我心癢極了?，F(xiàn)在又重新提起，怎能不讓人興奮？我、妹妹還有爸爸拿起球拍和球，說說笑笑地來到了三實的大廳里。

剛停下腳步，我急忙說：“來呀，我們來好好地殺它幾盤?！泵妹靡宦?，大聲的說道：“哈哈，自討苦吃呀?！焙?，這還得了，我不甘示弱的說：“嗨，你還真大言不慚，還不知鹿死誰手呢，就口出狂言?！卑职中χf：“還沒比賽，就放狠話了。你們要憑真本事打贏比賽?！笔裁匆膊挥谜f，我和妹妹就站到了球臺前。

好久沒打了，真不太熟悉，我深呼一口氣，仔細回想爸爸交給我的發(fā)球和接球的方法。妹妹不慌不忙，將球打了過來。我馬上全力應戰(zhàn)，用盡全力揮動，球飛快的打了出去。本以為妹妹沒法接招，誰知她隨手一擋，啊，球竟然彈了回來。我沒有準備，眼睜睜的看著球掉在了地上。就這樣，妹妹一直在發(fā)快球，讓我應接不暇，辛苦極了。時間慢慢流逝，我想妹妹可能力氣不夠了，便開始了“復仇”?？次业模∥野亚蚶接疫?，又拉到左邊，一會兒發(fā)短球，一會兒發(fā)長球，妹妹開始連連失分，讓我把比分拉平了。然后我估計她猜出了我的發(fā)球規(guī)律，就突然變卦，讓妹妹沒有招架之力，只好以7：11戰(zhàn)敗。

“我贏了，我贏了！”我興奮的說。妹妹不服氣的說道：“不行，我不服，我們再打”誰怕誰，我們又抄起球拍，打了起來……

乒乓球比賽作文600字篇7

體育課開始了，今天謝老師大發(fā)慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻沖向了球臺（謝老師允許的）。

這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一松，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。為什么呢？這種球仔細看就知道，它正在非常快速的逆時針旋轉，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球臺，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。

汪樂涵正因為沒有防備這點，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個細節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便采取迂回戰(zhàn)術，一會兒往左打，一會兒又往右打，因為正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經意間，我看到時徐震華已經露出陰謀得逞的笑容。

再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉機。他這么做就好像二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因為他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。

果不其然，徐震華只能甘拜下風了。

幾個輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到1：1之后，我發(fā)球過去，他用拍子將球旋轉擦了回來。嘿，我的機會可來了！于是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因為這樣使球剛剛過網(wǎng)就落下來，這么低的高度，我有信心一擊致命。

結果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現(xiàn)在我都意猶未盡，回味無窮！

乒乓球比賽作文600字篇8

“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下?！蹦阒肋@是什么嗎?這就是我們今天的游戲道具——乒乓球。今天，我們就舉行了一場吹乒乓球大賽。

金筆作文課上，我們表現(xiàn)很好，老師就組織了一場吹乒乓球比賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，好像在說：“真的能玩游戲么?”而我縮在墻角，緊張的握著雙手，望著其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。

老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓著桌子兩邊，伸長了脖子，目不轉睛地盯著老師手里的乒乓球，像是一頭兇猛的豹子在盯著自己的獵物。

老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩只大白鵝，脖子一伸一縮，還不住地搖擺著身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的，像一只小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。

原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。

兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住機會，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。

乒乓球比賽作文600字篇9

星期四的`下午第二節(jié)，當上課鈴聲響過后，語文老師高興地走進教室說：“我們今下午要進行一次運乒乓球比賽嗎？”話音剛落，同學們都異口同聲地說“好！”

于是老師帶領我們到校園的一邊的場地上畫起了幾條線：一條是跑道的分界線，一條是起始線，一條是終結線，老師讓我們班的同學分成兩組。后來老師又宣布了比賽規(guī)則：首先，每組比賽的同學每人一個乒乓球拍和一個黃色的乒乓球，必須保證乒乓球拍的正中心保持平衡與穩(wěn)定，兩人一組，往返一次，哪組同學用時間最短，誰就勝出。老師給我們講了比賽規(guī)則后，我們一個個躍躍欲試，都想取得一個好的成績。

首先各自找隊友，先練習一下，接著比賽就開始了，我和林怡同學一組比賽，看誰首先跑到終點，我們各自站在了起跑線內，剛開始我連握球拍的姿勢都拿不好，后來在同學的幫助下，我逐漸執(zhí)好球拍。“預備—let，sgo?。ㄒ黄鹋埽崩蠋煹囊宦暳钕拢荣愰_始了，我不禁加快步伐，同時眼睛還不時地盯住球拍上的黃色小球，我的腳步也不由自主的加快—“糟糕，調皮的猴子—小黃球要溜走！”我的內心更加緊張，不由得急忙調整了一次，球拍向相反的方向傾斜，但是球拍調整幅度過大，球掉了下來，我趕緊俯身去撿，卻發(fā)現(xiàn)林怡同學已經超過了我。我趕緊加快了腳步，但不爭氣的球像是跟我作對，又從球拍上掉了下來……就這樣，第一局比賽我輸了。

緊張的第二局比賽開始了，我吸取了上一次的教訓，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我穩(wěn)住手中的球，沒有掉一次，我贏了，全場響起了熱烈的掌聲……我為我們組贏得了寶貴的一分。后面經過激烈地角逐，我們的組以5比4險勝。

通過這次比賽，我學到了一個道理：細心決定成敗，只要用心掌握比賽訣竅，沉