solidworks教案設(shè)計(jì)課件

?1漳案

2014—2015學(xué)年度下期

教研組名稱：_

課程名稱：_

教學(xué)班級(jí)：_

任課老師：

Solidworks軟件介紹

課題Solidworks軟件介紹教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解Solidworks軟件，對(duì)Solidworks有個(gè)基礎(chǔ)的了解。

目標(biāo)

1、什么是Solidworks?

教材重點(diǎn)

2、Solidworks與其他軟件的對(duì)比。

分析

難點(diǎn)什么是Solidworks以及它的用處。

教學(xué)方法提問(wèn)法、展示法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、視頻展示一、深入淺出

展示一段Solidworks軟件繪制海豚的視頻，讓學(xué)生觀看視頻的分析，講解

對(duì)該軟件產(chǎn)生興趣。對(duì)該軟件有一個(gè)大致的了解。新課。

二、Solidworks發(fā)展

,Solidworks公司是專業(yè)從事三維機(jī)械設(shè)計(jì)、工

程分析和產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理軟件開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷的高科

技跨國(guó)公司。Solidworks公司成立于1993年，

由PTC公司的技術(shù)副總裁與CV公司的副總裁

發(fā)起，總部位于馬薩諸塞州的康克爾郡。

,1997年由法國(guó)達(dá)索(DassaultSystemes)公司以

高額的市值將SolidWorks全資并購(gòu)。

三、Solidworks應(yīng)用

SolidWorks3DCAD是基于Windows系統(tǒng)平臺(tái)下

開(kāi)發(fā)的三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，是現(xiàn)代3D機(jī)械設(shè)計(jì)的國(guó)際

主流軟件，目前已在航空、航天、鐵道、兵器等領(lǐng)域得

到廣泛應(yīng)用。并且，在包括電動(dòng)車、電視、冰箱、空調(diào)

等家電生產(chǎn)企業(yè)、汽車生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、

模具生產(chǎn)企業(yè)擁有數(shù)量眾多的用戶。

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)：陜西地區(qū)現(xiàn)有5122家機(jī)械制造企

業(yè)，大部分企業(yè)都不同程度的了解或用到

SolidWorkso

?西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)（集團(tuán)）有限公司

?西安飛機(jī)工業(yè)制造公司

?西電公司高壓電瓷廠

?西安整流器廠

?陜西鼓風(fēng)機(jī)廠

?陜西建設(shè)機(jī)械（集團(tuán)）有限責(zé)任公司

?咸陽(yáng)偏轉(zhuǎn)股份有限公司

?聯(lián)合汽車電子（西安）公司

四、Solidworks特點(diǎn)

SolidWorks特點(diǎn)

目前，SolidWorks已成為國(guó)際領(lǐng)先的主流三維

CAD設(shè)計(jì)軟件。

布置

作業(yè)

課后

反思

課題項(xiàng)目一Solidworks概述教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)掌握基本概念和術(shù)語(yǔ)，熟悉用戶界面和工具欄，了解三維設(shè)

目標(biāo)計(jì)軟件的特點(diǎn)，了解三維模型構(gòu)建的一般流程

1、熟悉用戶界面和工具欄

教材重點(diǎn)

2、了解三維設(shè)計(jì)軟件的特點(diǎn)

分析

難點(diǎn)熟悉用戶界面和工具欄

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、基本概念和術(shù)語(yǔ)一、深入淺出

1.幾何模型(Geometricmodel)的分析，講解

幾何模型是用幾何概念描述物理或者數(shù)學(xué)物體形新課。

狀。它包含了物體的幾何信息和拓?fù)湫畔?。?jì)算機(jī)中常二、學(xué)生自己

用的幾何模型有線框模型、表面模型和實(shí)體模型三種。理解動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

在計(jì)算機(jī)中構(gòu)造物體模型的過(guò)程稱為建模，幾何建模就化所學(xué)。

是構(gòu)建或者使用幾何模型的過(guò)程。三、在老師帶

2.線框模型(Wireframemodel)領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

線框模型是利用頂點(diǎn)和棱邊來(lái)描述物體。知識(shí)。

3.曲面模型(Surfacemodel)

曲面模型是用面的集合來(lái)描述物體的模型。

4.實(shí)體模型(Solidmodel)

實(shí)體模型是用幾何信息和拓?fù)湫畔⒌募蟻?lái)描述

物體的模型。

5、原點(diǎn)（Origin）

模型原點(diǎn)顯示為三個(gè)灰色箭頭，代表模型的（0,0,0）

坐標(biāo)。當(dāng)草圖為激活狀態(tài)時(shí)，草圖原點(diǎn)顯示為紅色，代

表草圖的（0,0,0）坐標(biāo)。尺寸和幾何關(guān)系可以添加到模型

原點(diǎn)，但不能添加到草圖原點(diǎn)。

6、基準(zhǔn)面（Plane）

Solidworks軟件提供了三個(gè)默認(rèn)的繪圖基準(zhǔn)面，分別為

“前視”、“上視”和“右視”，可以對(duì)應(yīng)于機(jī)械制圖中的“主

視”、“俯視”和“左視”。

二、Solidworks用戶界面

練習(xí)

tUBOTIJUn,口H

一共有7個(gè)子菜單，即為文件（F）、編輯（E）、視圖

（V）、插入⑴、工具（T）、窗口（W）和幫助（H）。

2、命令管理器

命令管理器可以根據(jù)設(shè)計(jì)者要使用的工具欄進(jìn)行

動(dòng)態(tài)更新。默認(rèn)情況下，它根據(jù)文檔類型嵌入相應(yīng)的工

具欄。將鼠標(biāo)置于命令管理器右擊，會(huì)彈出命令管理器

菜單，單擊下面的選項(xiàng)卡將更新工具欄。例如，單擊

草圖選項(xiàng)卡，草圖工具欄將出現(xiàn)。

3、屬性管理器

當(dāng)編輯某一特征的定義、選取尺寸或編輯對(duì)象的屬

當(dāng)時(shí)，屬性管理器會(huì)自動(dòng)彈出如圖所示。

，X（V

從

草圖基準(zhǔn)面

二I方向z

□薄壁得征（D

所造匏喇G

4、特征管理器設(shè)計(jì)樹(shù)

特征管理器設(shè)計(jì)樹(shù)可以動(dòng)態(tài)地、可視化地記錄和顯

示草

圖、特征、零件模型、裝配體和工程圖的設(shè)計(jì)過(guò)程，因

而提供了激活零件、裝配體或工程圖的大綱視圖。

5、工具欄

在工具菜單下的自定義對(duì)話框中（見(jiàn)圖），設(shè)計(jì)人員可

以自定義下拉菜單和工具欄的顯示方式及顯示哪些選

項(xiàng)和工具欄。

三、練習(xí)

學(xué)生自己對(duì)手練習(xí)

布置

作業(yè)

課后

反思

課題項(xiàng)目一Solidworks概述(續(xù))教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)掌握基本概念和術(shù)語(yǔ)，熟悉用戶界面和工具欄，了解三維設(shè)

目標(biāo)計(jì)軟件的特點(diǎn)，了解三維模型構(gòu)建的一般流程

1、熟悉用戶界面和工具欄

教材重點(diǎn)

2、了解三維設(shè)計(jì)軟件的特點(diǎn)

分析

難點(diǎn)熟悉用戶界面和工具欄

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、常用工具欄一、深入淺出

1.標(biāo)準(zhǔn)工具欄的分析，講解

標(biāo)睢6)??a（v）新課。

二、學(xué)生自己

9I陸色0噸9理解動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

2.視圖工具欄化所學(xué)。

3.標(biāo)準(zhǔn)視圖工具欄三、在老師帶

領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

標(biāo)唯?圖0E)

知識(shí)。

4.工具工具欄

5.草圖繪制工具欄

▲?S?X7Fe

【特別提示】隨著SolidWorks軟件的功能日益強(qiáng)

大，工具按鈕越來(lái)越多，一些功能相近的按鈕的被集中

地放置在下拉菜單中。比如，在繪制矩形下拉菜單中包

含了繪制邊角矩形、中心矩形、3點(diǎn)邊角矩形、3點(diǎn)中

心矩形和平行四邊形等五個(gè)工具按鈕。

6.特征工具欄

7.2D到3D工具欄

21S31

(3回?射??管U節(jié)先34

8.尺寸/幾何關(guān)系工具欄

|G口口西◎豆日4下辱自

匕4\甘0￥堡00

9.注解工具欄

10.裝配體工具欄

UJ

11.工程圖工具欄

12.參考幾何體工具欄

參0考幾\何體人(G)米昂

L練習(xí)

三、練習(xí)

學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)

布置

作業(yè)

課后

反思

第2章草圖

課題草圖教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握草

目標(biāo)圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握

教材重點(diǎn)

草圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

分析

難點(diǎn)掌握草圖繪制工具的使用

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、草圖繪制平面一、深入淺出

?默認(rèn)基準(zhǔn)面的分析，講解

?模型表面新課。

?參考基準(zhǔn)面二、學(xué)生自己

二、草圖繪制流程理解動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

(1)新建文件，指定繪圖平面化所學(xué)。

三、在老師帶

領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

聲L11

知識(shí)。

---二L

(2)進(jìn)入草圖繪制環(huán)境

(3)繪圖

(4)尺寸標(biāo)注

(5)生成草圖特征

三、草圖圖元繪制與編輯

1、草圖繪制工具

主要有：點(diǎn)、中心線、直線、圓心/起/終點(diǎn)圓弧切線

弧、3點(diǎn)圓弧、圓、周邊圓、橢圓、橢圓弧、矩形、多

邊形、平行四邊形、拋物線、樣條曲線、擬合樣條曲

線、曲面上的樣條曲線和文字等。

(1)點(diǎn)國(guó),1*(11>En(w)，.一?」?a?一?”

(xanvCompare...

SoM/Vorkstxpkxer.../修復(fù)草?快”快逋草

(2)中心線目圖庫(kù)圖

■CXrwWccksXprcss...

(3)直線?0Cmcprcss...扁*年

XSmiiatJcciXpreyj...直線3

稀Hoxpress...□坤購(gòu)R)

(4)圓心/起/終點(diǎn)畫(huà)弧□中優(yōu)、矩形

益格利海?…

O34迦儂

◎3擊中心疑

a平行E3邊形(M)

基南1且E*1

LOJM口

*3限(5)?O中心點(diǎn)亶槽口

缺?夕二點(diǎn)刪1槽口

(5)切線弧祥雜蹴KLUQ)?中心點(diǎn)照阿槽口

花旺尺寸0，O翁邊彤9)

幾何關(guān)系9)，

O?(L)

點(diǎn)圓弧庖J388?(RJ..O周跡B(M)

(6)?分映＞即提點(diǎn)商91(A)

閩詞,?、佟璻切姻(g

&傳取器9)G二點(diǎn)fflttQ)

周邊圓@

夕iffiB(長(zhǎng)短軸)(￡)

(7)電牯征統(tǒng)計(jì)⑥…

夕達(dá)的隔⑴

方程式◎…

EU拗物錢(qián)出)

橢圓國(guó)語(yǔ)希人滲喊6…2樣條曲線⑤)

(8)曲5LL的樣條曲娃B)

2萬(wàn)科d*的的齦t

Dmjjpert，

*點(diǎn)⑻

過(guò)⑥?1中心強(qiáng)電)

缸文本①…

(9)部分橢圓Cl定XCD…田加fl面

選項(xiàng)

自定雙年時(shí))

自定義茱國(guó)兇

(10)拋物線

(12)矩形叵I

(11)多邊形

平行四邊形同(14)樣條曲線應(yīng)］

(13)

布置

作業(yè)

課后

反思

課題草圖(續(xù)1)教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握草

目標(biāo)圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握

教材重點(diǎn)

草圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

分析

難點(diǎn)掌握草圖繪制工具的使用

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、草圖圖元繪制與編輯一、深入淺出

1、草圖繪制工具的分析，講解

主要有：點(diǎn)、中心線、直線、圓心/起/終點(diǎn)畫(huà)弧切線新課。

弧、3點(diǎn)圓弧、圓、周邊圓、橢圓、橢圓弧、矩形、多二、學(xué)生自己

邊形、平行四邊形、拋物線、樣條曲線、擬合樣條曲動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

動(dòng)手練習(xí)

線、曲面上的樣條曲線和文字等?；鶎W(xué)。

(1)點(diǎn)國(guó)三、在老師帶

熟悉草圖

用于在草圖或工程圖中插入點(diǎn)。領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

(2)中心線E0知識(shí)。

繪制工具

用于繪制草圖中心線。

(3)直線因

用于繪制草圖中的直線度

(4)圓心/起/終點(diǎn)畫(huà)弧囹

用于根據(jù)給定的圓心、起點(diǎn)和終點(diǎn)繪制一段圓弧。

(5)切線弧口

用于生成一條與實(shí)體相切的弧線

(6)點(diǎn)圓弧國(guó)

用于生成一條圓弧線

(7)周邊圓叵］

用于生成一條圓弧線。

(8)橢圓畫(huà)

用于生成一條橢圓曲線。

(9)部分橢圓血

用于生成一條橢圓弧線。

(10)拋物線

用于繪制一條拋物線狀曲線

(11)多邊形k可

用于生成帶有任:意變數(shù)的等邊多邊形，并通過(guò)內(nèi)切圓或

外接圓的直徑流二義多邊形的大小，也可以指定多邊形的

旋轉(zhuǎn)角度。

(12)矩形叵1

用于生成矩形性］形。

1形同

(13)平行四4

用于生成相對(duì)二二草圖網(wǎng)格線不平行或不垂直的平行四

邊形及矩形圖非

(14)樣條曲紂0

用于繪制一條村士條曲線或自由曲線。

布置

作業(yè)

課后

反思

課題草圖(續(xù)2)教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握草

目標(biāo)圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握

教材重點(diǎn)

草圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

分析

難點(diǎn)掌握草圖繪制工具的使用

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、草圖編輯工具一、深入淺出

主要有：轉(zhuǎn)換實(shí)體應(yīng)用、相貫線、面部曲線、草圖的分析，講解

鏡向、動(dòng)態(tài)鏡向草圖、繪制圓角、繪制倒角、等距實(shí)體、新課。

從選擇生成草圖、草圖剪裁、草圖延伸、分割曲線、構(gòu)二、學(xué)生自己

造幾何線、線性草圖排列和復(fù)制、圓周草圖排列和復(fù)制、動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

動(dòng)手練習(xí)

封閉草圖到模型邊線、移動(dòng)草圖、復(fù)制草圖、旋轉(zhuǎn)草圖、化所學(xué)。

按比例縮放草圖、修改草圖、修復(fù)草圖、檢查草圖合法三、在老師帶

熟悉編輯

性、無(wú)解移動(dòng)和插入圖畫(huà)等。領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

知識(shí)。

(1)草圖鏡向畫(huà)繪制工具

(2)繪制圓角

4□

4

(3)等距實(shí)體

(4)草圖剪裁畦I

畫(huà)百得-

|剪裁

7。QQ?！?/p>

/OQQOO

J1OQOGO

QQQQQ

*QQ。。

課題草圖（續(xù)3）教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握草

目標(biāo)圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握

教材重點(diǎn)

草圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

分析

難點(diǎn)掌握草圖繪制工具的使用

教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、展示法、練習(xí)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

一、尺寸標(biāo)注和幾何約束一、深入淺出

的分析，講解

1、尺寸標(biāo)注叵1新課。

?線性尺寸的標(biāo)注二、學(xué)生自己

?圓尺寸的標(biāo)注動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

動(dòng)手練習(xí)

?角度尺寸的標(biāo)注化所學(xué)。

2、幾何約束三、在老師帶

熟悉編輯

幾何關(guān)系是指草圖中的幾何要素之間的某些約束領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

關(guān)系。這種約束關(guān)系可以是草圖繪制過(guò)程中由知識(shí)。

繪制工具

SolidWorks系統(tǒng)自動(dòng)判斷添加產(chǎn)生，也可以是設(shè)計(jì)人員

根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖人為地添加、定義或標(biāo)注產(chǎn)生。

在繪制草圖過(guò)程中，可采用標(biāo)注尺寸和生成幾何關(guān)

系兩種手段聯(lián)合定義草圖。先確定草圖各元素間的幾何

關(guān)系，其次是位置關(guān)系和定位尺寸，最后標(biāo)注草圖的形

狀尺寸。一般在繪圖時(shí)并不追求尺寸準(zhǔn)確，但幾何關(guān)系

要盡早添加?，這樣可以避免日后的麻煩。

幾何關(guān)系要選擇的實(shí)體所產(chǎn)生的幾何關(guān)系

水平一條或多條宜線，兩個(gè)?多個(gè)點(diǎn)★戰(zhàn)會(huì)變成水平或豎直，由當(dāng)前享用的空間

或豎宣定義）,而點(diǎn)會(huì)水平或發(fā)亶對(duì)齊

共線兩條或多條直線實(shí)修位于同一條無(wú)限長(zhǎng)的直豉上

兩個(gè)或多個(gè)圈先實(shí)體會(huì)共用幗同的圖心和半徑

秀直兩條宜找兩條亶技相互垂亶

平行兩條或多條亶線實(shí)體相互平廳

相切回憑、確圖和樣條曲線,宜線和圜兩個(gè)實(shí)體保持相切

兌.亶線和曲面或三it草圖中的曲

面

同心兩個(gè)或多個(gè)國(guó)貨.一個(gè)和一個(gè)圖匏圖莪共用同一ES心

中點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)和一條亶然點(diǎn)保持位于我段的中點(diǎn)

文又兩條直夠和一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)保持位于亶線的交叉點(diǎn)處

■合一點(diǎn)和一■線.幽兌或宙|圓點(diǎn)位于■我.圈孤或驚盟上

相等兩條或多條亶線,兩個(gè)或多個(gè)圖匏直線長(zhǎng)度或圓范半徑保捋相等

對(duì)稱一條中心線和兩個(gè)點(diǎn)、宣線、國(guó)孤實(shí)體保持于和中心線相等的距離.并也于一

或橢圜條子中心線強(qiáng)亶的亶&上

固定任何實(shí)偉實(shí)體的大小和位■被圄定

穿透一個(gè)草圖總和一個(gè)基準(zhǔn)軸.邊境、草圖點(diǎn)于基準(zhǔn)點(diǎn),邊線或曲線在■國(guó)基準(zhǔn)面

宜建或樣條曲線上算透的也■■合

合并點(diǎn)兩個(gè)草圖點(diǎn)或舉點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)合并成一個(gè)點(diǎn)

畫(huà)囪聞畫(huà)—

盟添加幾何關(guān)系？II

30

所選實(shí)體公

-直上1

布置

作業(yè)

課后

反思

布置

作業(yè)

課后

反思

課題草圖（續(xù)5）教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型實(shí)訓(xùn)課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握草

目標(biāo)圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

了解草圖繪制流程，掌握草圖繪制工具的使用，掌握

教材重點(diǎn)

草圖編輯工具的使用，掌握尺寸標(biāo)注和幾何約束。

分析

難點(diǎn)掌握草圖繪制工具的使用

教學(xué)方法展示法、練習(xí)法、指導(dǎo)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

練習(xí)一一、深入淺出

用復(fù)制、鏡像畫(huà)出如下圖形。的分析，講解

新課。

二、學(xué)生自己

動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

動(dòng)手練習(xí)

化所學(xué)。

三、在老師帶

領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

知識(shí)。

練習(xí)二

第三章零件設(shè)計(jì)

課題角鐵的設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

目標(biāo)

教材重點(diǎn)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

分析難點(diǎn)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

教學(xué)方法展示法、練習(xí)法、指導(dǎo)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

3.1.1角鐵一、深入淺出

的分析，講解

新課。

二、學(xué)生自己

動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

聽(tīng)老師講

化所學(xué)。

三、在老師帶

熊^然后自

Z領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

設(shè)計(jì)步驟如下知識(shí)。

1.在繪圖區(qū)域內(nèi)繪制草圖。單擊設(shè)計(jì)樹(shù)中的前視己練習(xí)，繪

基準(zhǔn)面，點(diǎn)選標(biāo)準(zhǔn)視圖工具條中的正視圖標(biāo)a,點(diǎn)選草

圖繪制工具條的草圖繪制圖標(biāo)巳，繪制草圖1。制如圖所

2.單擊直線按鈕，繪制圖31-11所示草圖輪廓。

示的角鐵。

圖3-1草圖輪廓

3.單擊圓角按鈕0，選擇坐標(biāo)軸上的兩條直線,

在“繪制圓角”屬性管理器中設(shè)置圓角的半徑為15mm,

如圖3-2所示。單擊確認(rèn)按鈕“，完成圓角的繪制。完

成草圖1的繪制，如圖3-3所示。

繪制圓角

9④②等

圖3-2“繪制圓角”屬性管理器

圖3-3最終生成的草圖

4.單擊特征工具條的拉伸凸臺(tái)/基體按鈕蝎，設(shè)定

拉伸的終止條件為“給定深度”，在d微調(diào)框中設(shè)置拉

伸深度為500mm,保持其他選項(xiàng)的系統(tǒng)默認(rèn)值不變,

如圖3-4所示。

圖3-4設(shè)定拉伸參數(shù)

5.單擊確認(rèn)按鈕腎，生成角鐵的實(shí)體造型，如圖

3-5所示。

/圖3-5角鐵

6.單擊保存按鈕。，將文件保存為“角鐵.sldprt”。

布置

作業(yè)

課后

反思

課題工字鋼的設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。練習(xí)草圖的繪制。

目標(biāo)

教材重點(diǎn)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

分析難點(diǎn)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

教學(xué)方法展示法、練習(xí)法、指導(dǎo)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

3.1.225b型工字鋼一、深入淺出

的分析，講解

新課。

二、學(xué)生自己

動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

聽(tīng)老師講

化所學(xué)。

三、在老師帶

熊^然后自

領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

知識(shí)。

己練習(xí)，繪

/制如圖所

設(shè)計(jì)步驟如下：示的工字

1.在繪圖區(qū)域內(nèi)繪制草圖。單擊設(shè)計(jì)樹(shù)中的前視

基準(zhǔn)面，點(diǎn)選標(biāo)準(zhǔn)視圖工具條中的正視于圖標(biāo)a,點(diǎn)選鋼。

草繪圖標(biāo)巳，繪制草圖1。

2.單擊直線按鈕和中心線按鈕繪制草圖輪廓，如圖

3-6所示。

圖3-6草圖輪廓

3.單擊鏡像實(shí)體按鈕由，在鏡像屬性管理器中選

擇上述草圖輪廓，繪制完整的工字鋼截面輪廓，如圖

3-7所示。

鏡向

0?⑦$

圖3-7完整工字鋼輪廓

4.單擊智能尺寸按鈕。，為草圖標(biāo)注尺寸。單擊繪

制圓角按鈕,弓，設(shè)定圓角半徑為10mm,選擇四個(gè)角進(jìn)

行圓角處理，如圖3-8所示。

圖3-8最終草圖

5.單擊拉伸凸臺(tái)/基體按鈕嗓，在拉伸屬性管理器中設(shè)

定拉伸的終止條件為“給定深度”，在端微調(diào)框中設(shè)置

拉伸深度為300mm,保持其他選項(xiàng)的系統(tǒng)默認(rèn)值不變。

如圖3-9所示。

I?拉伸

所選輪鹿⑸----斗

圖3-9設(shè)置拉伸參數(shù)

6.單擊確認(rèn)按鈕刈，生成25b型工字鋼的實(shí)體造

型，如圖3-10所示。

圖3-10工字鋼

6.單擊保存按鈕口，將文件保存為“25b型工字

鋼.sldprt”。

布置

作業(yè)

課后

反思

課題圓柱銷的設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。練習(xí)草圖的繪制。掌

目標(biāo)握倒角的方法。

教材重點(diǎn)學(xué)會(huì)用拉伸凸臺(tái)的命令繪制零件。

分析難點(diǎn)掌握倒角的方法

教學(xué)方法展示法、練習(xí)法、指導(dǎo)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

3.1.3圓柱銷一、深入淺出

的分析，講解

?新課。

二、學(xué)生自己

動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

聽(tīng)老師講

化所學(xué)。

三、在老師帶

熊^然后自

領(lǐng)下總結(jié)所學(xué)

設(shè)計(jì)步驟如下：知識(shí)。

1.在繪圖區(qū)域內(nèi)繪制草圖。單擊設(shè)計(jì)樹(shù)中的前視己練習(xí)，繪

基準(zhǔn)面，點(diǎn)選標(biāo)準(zhǔn)視圖工具條中的正視于圖標(biāo)上，點(diǎn)選

草繪圖標(biāo)巳，單擊圓按鈕，繪制草圖1,如圖3-11所制如圖所

zj\O

示的圓柱

銷。

圖3-11繪制的草圖

2.單擊拉伸凸臺(tái)/基體按鈕嗓，設(shè)定拉伸的終止條

件為“給定深度”，在總微調(diào)框中設(shè)置拉伸深度為30mm,

保持其他選項(xiàng)的系統(tǒng)默認(rèn)值不變，如圖3-12所示。單

擊確認(rèn)按鈕W,完成圓柱的創(chuàng)建，如圖3-13所示。

圖3-12設(shè)置拉伸參數(shù)

圖3-13創(chuàng)建的圓柱

3.單擊倒角按鈕0,在屬性管理器中設(shè)置倒角類

型為“角度距離”，在距離輸入框中輸入倒角的距離為

1mm,在角度輸入框中輸入角度值為15deg,選擇圓柱

上端面的棱邊來(lái)創(chuàng)建倒角特征，單擊確定按鈕或enter,

完成對(duì)圓柱的倒角處理，如圖3-14所示。

圖3-14設(shè)置倒角

4.按照3的步驟，選擇圓柱另一端面，完成圓柱另

一端面的倒角，生成圓柱銷的實(shí)體造型，如圖3-15所

Zj\o

5.單擊保存按鈕61,將文件保存為“圓柱銷.sldprt”。

X

圖3-15圓柱銷

布置

作業(yè)

課后

反思

課題圓柱螺旋彈簧教學(xué)對(duì)象高二數(shù)控

課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)第周第課

教師上課時(shí)間

教學(xué)學(xué)會(huì)使用螺旋線命令、掌握視圖的切換、掌握掃描命令

目標(biāo)的使用。

教材重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用螺旋線命令、掌握掃描命令的使用。

分析難點(diǎn)掃描命令的使用

教學(xué)方法展示法、練習(xí)法、指導(dǎo)法

教學(xué)手段

教學(xué)用具多媒體

或設(shè)備

教學(xué)過(guò)程授課思路

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與方式方法

3.1.4圓柱螺旋彈簧一、深入淺出

的分析，講解

新課。

二、學(xué)生自己

動(dòng)手練習(xí)，強(qiáng)

聽(tīng)老師講

化所學(xué)。

三、在老師帶