學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板匯編9篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板匯編9篇學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇1周一至周五早上7：30起床整理床鋪、洗漱10分鐘讀英語10分鐘8:00-8：20吃早餐(期間聽洪恩英語20分鐘)上午：畫畫或打乒乓球8：30-10：30上午：11：00-11：40學(xué)習(xí)(寫字)下午：12：30-1：00自由活動(dòng)，不得影響其他人。1：00-1：50午休2：30-3：30讀書4：00-5：00奧數(shù)晚上：自由活動(dòng)，適當(dāng)看電視(每次不超過50分鐘)9：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。周末：可適當(dāng)晚一點(diǎn)睡覺，最遲不得超過10：00早上8：30起床星期六：上午9：00-11:00寫作文400-500字之間;下午經(jīng)爺爺奶奶修改后謄寫在作文本上。星期日：放松一整天，自由安排!切忌沉迷于電視中，否則取消自由安排時(shí)間!執(zhí)行得好，且學(xué)習(xí)效果好，回家將有獎(jiǎng)勵(lì)!學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇21、組建小組根據(jù)學(xué)生人數(shù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，分好小組，選拔好組長，每個(gè)小組的成員都有優(yōu)、良、差三個(gè)層次的學(xué)生。小組組建完成后，讓學(xué)生給自己的小組取個(gè)響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開展小組競賽。以前做好的班級進(jìn)一步完善，沒有做到的，必須做到。2、合作過程小組合作有針對性，對本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)或?qū)W生疑難的地方進(jìn)行小組合作。自學(xué)指導(dǎo)出示后，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數(shù)不要過多；時(shí)間以走進(jìn)新課堂《老河口市中小學(xué)“535”高效課堂實(shí)踐研究》為準(zhǔn)；學(xué)生交流時(shí)，要善于傾聽、善于質(zhì)疑；不能讓優(yōu)秀的學(xué)生先說，優(yōu)秀的學(xué)生最后做總結(jié)。3、匯報(bào)可以多種形式的匯報(bào)結(jié)果。可以是小組中的一人匯報(bào)，也可以是一組人匯報(bào)。4、評價(jià)先讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充，最后老師做總結(jié)。每節(jié)課評出最佳合作小組和組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)星章）。學(xué)校給一個(gè)星期的時(shí)間開展小組合作學(xué)習(xí)，下周五分教研組討論小組合作學(xué)習(xí)的得與失，最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇3我今天有幸成為國培的第二批學(xué)員，緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，總結(jié)這一段學(xué)習(xí)生活，收獲頗多，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實(shí)，學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂園?？吹綄＜液鸵痪€骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀念需要改變，教學(xué)方法需要改變，教學(xué)態(tài)度需要改變，教學(xué)評價(jià)需要改變，教學(xué)內(nèi)容需要改變等等。教師只需當(dāng)好導(dǎo)演，不需當(dāng)好演員。這是我最深的體會(huì)。教師只需把這節(jié)課設(shè)計(jì)好，其他的要放手讓學(xué)生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計(jì)好首先要?jiǎng)?chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要扮演好學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色，要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系，促使學(xué)生積極主動(dòng)自由地去想象思考探索，教師對之盡可能多地給予鼓勵(lì)肯定和表揚(yáng)。其次再現(xiàn)知識(shí)生成過程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)研究過程，包括知識(shí)產(chǎn)生的背景、價(jià)值和應(yīng)用、知識(shí)的未來和發(fā)展等。通過引導(dǎo)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、類比猜想，進(jìn)而鼓勵(lì)學(xué)生提出合理的疑問并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高起來了，課堂就會(huì)生動(dòng)活潑起來。只要學(xué)生喜歡，我的工作才有意義。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇4一、復(fù)習(xí)目的期末臨近，為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)26個(gè)字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容1、26個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀2。26個(gè)英文字母的規(guī)范書寫3。三會(huì)，四會(huì)單詞的認(rèn)讀4。課文重點(diǎn)句型的理解，認(rèn)讀5。語言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用三、復(fù)習(xí)措施（一）復(fù)習(xí)字母，人人過關(guān)本學(xué)期學(xué)習(xí)的26個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分，首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀，其次，要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復(fù)習(xí)時(shí)候，我準(zhǔn)備采用人人過關(guān)的形式，由我來檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書寫，力求基礎(chǔ)知識(shí)人人過關(guān)。（二）復(fù)習(xí)單詞，同桌合作1．過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。（3）多作練習(xí)題（三）復(fù)習(xí)句型，小組合日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此，我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式，1。小組合作背誦課文2。讀單元重點(diǎn)句型3。利用黃岡小狀元來復(fù)習(xí)句型四．復(fù)習(xí)時(shí)間安排1.4———1.8復(fù)習(xí)第一~三單元，并檢測1.11———1.1.15復(fù)習(xí)第四~六單元，并檢測1.18以后全面復(fù)習(xí)檢測學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇520xx春季期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、認(rèn)真做好本職工作。作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個(gè)孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽話的，他就會(huì)認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇6二年級結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因?yàn)槁犃︻}我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認(rèn)真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計(jì)劃，我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個(gè)計(jì)劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個(gè)計(jì)劃，快來看看吧!假期預(yù)定目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。二、寫作：參加校訊通第六屆書香班級和第三屆博客之星活動(dòng)，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。四、游泳：假期游泳班15天的.時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進(jìn)步。六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。除此之外，有時(shí)間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。每日計(jì)劃：早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時(shí)、寫鋼筆字2頁;中午：午飯后讀書1小時(shí)、午休1小時(shí);下午：練習(xí)快板40分鐘、4：306：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);晚上：晚飯后彈琴1小時(shí);散步或出去玩;9：0010：00親子共讀;10：00睡覺。注：中間空閑時(shí)間可自由安排。每周計(jì)劃：1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生12次。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇7成為xx區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機(jī)會(huì)與大家交流、得到更多老師的指教、學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)在三年中積極參加各項(xiàng)工作室的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實(shí)踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。二、分階段目標(biāo)20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點(diǎn)，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識(shí)儲(chǔ)備。3、較準(zhǔn)確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。4、能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：1、能較深入地了解教材、把握教材。2、教學(xué)方法恰當(dāng)合理，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些教學(xué)技巧。3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx-20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo)：1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、能運(yùn)用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、積極參加名師工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。此外，為了切實(shí)、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實(shí)間，循序漸進(jìn)，持之以恒。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇8今天是教師節(jié)，首先祝天下用心教書的老師們教師節(jié)快樂!今天也是東的生日，祝他身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!也就是在今天，東就10歲了。10歲，也上了小學(xué)四年級，這一時(shí)期將是他成長中最重要的一個(gè)階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書，叫做《四年級決定的一生》。其中說到：“人的一生很漫長，但最關(guān)鍵的卻只有幾步。。。小學(xué)四年級就是成長的最關(guān)鍵幾步中的一步”。在三年級，東出現(xiàn)了拖拉作業(yè)的情況，而且一度非常嚴(yán)重，作業(yè)常常做到晚上10點(diǎn)11點(diǎn)。老師家長都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽非常想抓住四年級這個(gè)習(xí)慣和能力逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，讓學(xué)得輕松，還他一個(gè)快樂童年。學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇9日計(jì)劃表：一：在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)二：7：30至9：00寫家庭作業(yè)。（保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。）三：9：00至9：30是吃晚飯時(shí)間。飯后休息20分鐘。四：9：50至10：30打?qū)懭沼洝＃刻齑蛞黄沼?，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù)）之后休息10分鐘。五：10：40至11：00聽寫語文生字。（每天聽寫