2024年北師大版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級科學下冊階段測試試卷310考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、讀圖。

把圖一的比例尺轉(zhuǎn)化為數(shù)字式為（）A.1：4B.1：40C.1：400D.1：40000002、下列不能進行呼吸作用的是A.萌發(fā)的種子B.曬干的種子C.煮熟的種子D.剛收獲的種子3、關(guān)于生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展的敘述，正確的是（）A.植物的嫁接是一種有性生殖B.兩棲動物的幼體生活在水中C.所有的雞蛋都能孵化出小雞D.生物進化與遺傳變異沒關(guān)系4、下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學()A.衣食住行離不開生物B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物C.征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學D.A、B、C、都是5、番茄果實的表皮屬于（）A.保護組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織6、關(guān)于地球儀上的緯線表述，不正確的是（）A.地球儀上能畫出無數(shù)條緯線B.地球儀上的緯線是一個半圈C.不同度數(shù)的緯線長度不等D.沿同一條緯線方向向前走，能回到出發(fā)地點7、將同一壓強計的金屬盒先后放入甲；乙兩種液體中；現(xiàn)象如圖1所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是（）

A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度D.無法判斷評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、實驗時；即使采取所有必要的安全措施，有時也難免發(fā)生意外，應(yīng)對下列意外的方法是：①用濕抹布撲滅；②用大量水沖洗；③用藍油烴涂抹；④用蒸餾水沖洗。

A．手指燙傷____；(填方法序號)B．化學物質(zhì)濺入眼睛中____；

C．化學試劑濺到手上____；D．酒精灑到桌上引起著火____。9、沙眼和急性結(jié)膜炎是常見的傳染性極強的眼病，發(fā)病部位通常在____．10、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當t=1s時，物體處于____狀態(tài)．t=5s時，物體受到的摩擦力為____N．

11、用封閉曲線（內(nèi)部區(qū)域）表示集合及其關(guān)系的圖形，我們稱它為維思圖，如圖為一對平衡力與一對相互作用的維恩圖．它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域．請你寫出它們獨有的特征（不同點），平衡力____，相互作用力____．

12、單細胞生物與人類有著密切關(guān)系．下列單細胞生物中，普通培養(yǎng)，繁殖速度快，可以作為研究生物科學的好材料的是____；可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動物的是____；可用于釀酒的是____。

A眼蟲B草履蟲C酵母菌D變形蟲．13、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是____的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是____。

14、笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱____而發(fā)聲的，演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出____（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）16、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、能夠運動的物體就一定是生物。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)25、均勻金屬圓環(huán)被吊在空中；請畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。

26、如圖是光線通過凹透鏡后的折射光線；作出入射光線．

27、如圖所示；木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨機在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．

28、請根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)；請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)29、有一堆同樣規(guī)格的小零件，每個只有幾十毫克，估計有幾千個，手邊有一架調(diào)好的天平，請你用適當?shù)姆椒y算出這堆零件的數(shù)目。把你的測量方法、步驟及計算過程寫出來。30、在游泳池邊向水池底看去，感覺池水并不深，下水后才知道不是那么回事，試分析，為什么池深度看起來比實際的淺?參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度；比例尺的可以用以下方式來表示：數(shù)字式；文字式、線段式．本題考查了比例尺的不同表現(xiàn)形式，屬基礎(chǔ)題．

【解答】解：從圖一看出；其比例尺為線段式，表示圖上1厘米代表實地距離40千米，轉(zhuǎn)換成數(shù)字式比例尺為：1：4000000．

故選：D．2、C【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用。而煮熟的種子，種子已死亡，沒有生命現(xiàn)象了，因此煮熟的種子不能進行呼吸作用，故選C。

【分析】做這題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件，要了解呼吸作用生物的共同特征，注意掌握。3、B【分析】【解答】A；生殖過程中不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于無性生殖，植物的嫁接是一種無性生殖，A錯誤；

B；兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B正確；

C；不是所有的雞蛋都能孵化出小雞；只有受精的雞卵才能孵化出小雞，C錯誤；

D；遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進化的基礎(chǔ)，D錯誤．

故選：B．

【分析】生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．4、D【分析】【解答】本題考查的是生物學與人類發(fā)展的關(guān)系。人類的衣食住行離不開生物學；如棉質(zhì)衣服；毛衣、食物、建房子做家具的木頭等等?，F(xiàn)在利用的煤、炭是遠古時代的生物埋藏在地下形成的，也跟生物學有關(guān)。疾病的防治，如艾滋病的治療需要生物學的知識；環(huán)境污染的治理，如利用微生物的分解，同樣需要生物學方面的知識。因此，選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物學在人類生物中的運用。5、D【分析】【解答】A；番茄果實的表皮對內(nèi)部各種組織起保護作用；屬于保護組織，A符合題意；

B；分生組織的細胞小；細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，B不符合題意；

C；營養(yǎng)組織的細胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，C不符合題意；

D；輸導組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，D不符合題意．

故選：D．

【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物據(jù)此答題．6、B【分析】【分析】緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈；緯線的特點是：緯線指示東西方向，緯線的形狀是圓圈，緯線的長度不相等，地球儀上有無數(shù)條緯線．

【解答】解：緯線的形狀是圓圈；選項ACD敘述正確，不符合題意．

故選：B．7、A【分析】【分析】由p=ρgh知；液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，分析時要采用控制變量法，觀察圖片可知，壓強計中液面的高度差是相同的，即液體對橡皮膜產(chǎn)生的壓強相同；當液體壓強相同時，液體的密度與液體的深度成反比，即液體的深度越深則液體的密度就越小，反之，則液體的密度就越大。本題要求學生會用控制變量法分析比較液體的密度，考查學生的觀察能力；分析圖象的能力，需要學生熟記液體壓強的公式，領(lǐng)悟控制變量法的真諦。

【解答】解：由壓強計可以看出，兩壓強計顯示的壓強值相同，即P甲=P乙；

而金屬盒在甲液體中的深度大，即h甲＞h乙；

根據(jù)ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，得出ρ甲＜ρ乙；故A選項正確。

故答案為：A二、填空題(共7題，共14分)8、③④②①【分析】【解答】做實驗時；如果被火燙傷，應(yīng)先用冷水沖洗燙傷處，再涂上燒傷膏（題目中的藍油烴是一種燒傷膏），必要時要請醫(yī)生治療，所以A中應(yīng)選③；若酸液濺入眼睛，應(yīng)先用大量水沖洗，然后不停的眨眼睛，萬不可用手揉眼睛，題目中蒸餾水比普通的水更干凈，更適合用于沖洗眼睛，所B中應(yīng)選④；若化學試劑濺到手上應(yīng)立即用大量的水沖洗，最好再涂上弱堿；弱酸性的物質(zhì)，所C中應(yīng)選②；若酒精灑到桌上引起著火，立即用濕布覆蓋，可隔絕氧氣使火熄滅，所D中應(yīng)選①.

故答案為：③；④；②；①

【分析】實驗中要注意安全：當酸、堿的溶液不小心沾到身上或衣服上，要先用大量水清洗，最好再涂上弱堿、弱酸性的物質(zhì)；若酒精燈著火，立即用濕抹布覆蓋；如果被火燙傷，要先用冷水沖洗再涂上燒傷膏。9、結(jié)膜【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)中；結(jié)膜是外層膜，最容易受到病毒的感染而引起發(fā)炎．【解答】解：沙眼和急性結(jié)膜炎都是眼球的外層膜，即角膜（也被成為結(jié)膜）受到病毒的感染引起的．

故答案為：結(jié)膜．10、靜止4【分析】【解答】解：（1）由丙圖知：0﹣2s時物體的速度大小為零；則當t=1s時物體處于靜止狀態(tài)．

（2）由丙圖知：4﹣6s時；物體勻速運動；

由乙圖知：4﹣6s內(nèi)；推力：F=4N；

由于物體處于平衡狀態(tài)；受平衡力作用，由平衡條件得：f=F=4N；

則在t=5s時；物體受到的摩擦力為4N．

故答案為：靜止；4．

【分析】（1）從速度圖象中分析0﹣2s時物體的速度大小即可得出當t=1s時物體所處的狀態(tài)；

（2）首先從速度圖象中4﹣6s得出物體勻速直線運動．然后對應(yīng)的從F﹣t圖象中得出物體所受的摩擦力．11、作用在同一物體上作用在不同物體上【分析】【解答】解：平衡力和相互作用力的相同點有：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上；不同點是：平衡力作用在同一個物體上；相互作用力作用在不同的物體上．

故答案為：作用在同一物體上；作用在不同物體上．

【分析】（1）二力平衡的條件是：①作用在同一個物體上的兩個力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一條直線上；

（2）相互作用力的條件是：①作用在兩個上的兩個力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一條直線上；

根據(jù)二力平衡的條件和相互作用的條件進行判斷．12、BDC【分析】【解答】易培養(yǎng)；繁殖速度快，可以作為研究生物科學的好材料的是草履蟲；變形蟲身體僅由一個細胞構(gòu)成，主要生活在清水池塘，或在水流緩慢藻類較多的淺水中可以用來作為判定水質(zhì)污染程度的指標動物；酵母菌在無氧的條件下，可把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精。

故答案為：B；D；C。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解不同單細胞與人類的關(guān)系。13、相互豎直向下【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；當物體對另一個物體施加力時，另一個物體必然對該物體施加一個大小相等的反作用力；（2）物體受平衡力作用時，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。本題考查了力作用的相互性以及二力平衡條件的應(yīng)用，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用。

【解答】解：（1）噴氣背包向下快速噴氣時；氣體受到向下的力，同時氣體對背包產(chǎn)生了向上的反作用力，這說明物體間力的作用是相互的；（2）由于“火箭人”保持勻速飛行，并且不計空氣阻力，則“火箭人”受重力與向上的推力，并且二力是一對平衡力，故背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下。

故答案為：相互；豎直向下14、振動|音調(diào)【分析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)生停止；音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；質(zhì)量大體積大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．本題主要考查了聲音發(fā)聲的原因和樂音的特征；掌握弦樂；管樂、打擊樂的音調(diào)、響度的影響因素．【解答】解：吹笛子是笛子內(nèi)的空氣柱振動而發(fā)聲；演奏時，用手分別按住不同的笛孔，空氣柱的長度不同，質(zhì)量不同，振動頻率不同，音調(diào)不同．

故答案為：振動；音調(diào)．三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復雜的生命活動能夠正常進行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物22、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共40分)25、【分析】【解答】因為形狀規(guī)則；質(zhì)量分布均勻的物體；重心在它的幾何中心上，所以，找準中心即可作圖。

【分析】本題的難點是找準物體重心。本題考查的是重力示意圖和重心。26、解：延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：

【分析】【解答】在作凹透鏡的光路圖時；先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．

【分析】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．27、解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】【解答】解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】（1）小車突然減速；速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，