2024年浙科版選修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙科版選修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷690考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Thedoctorshareshisphonenumberwiththepatients________theyneedmedicalassistance.A.ifonlyB.asifC.eventhoughD.incase2、_______surprisedmemostwas____suchalittleboyofsevencouldplaythepianosowell.A.That;whatB.What;thatC.That;whichD.What;which3、Picassoexperimentedwithdifferentstylesofpainting,butwasmostfamousforhisworkinCubism,________

oftenusesacuteanglesand_______theworldisrepresentedasbeingconstructedofcubesandrectangles.A.what;whereB.which;whereC.which;whichD.that;which4、WeboughtticketstogotoFrance,__________thisisnotreallythebesttimeofyeartogo.A.asifB.nowthatC.aslongasD.eventhough5、________someteenagersdon’trealizeis________difficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.A.That;howB.Which;whataC.What;whatD.What;how6、________isknowntoallisthattheoutstandingacademicatmosphere,aswellasvariousfestivalsandsports,drawsmanystudentstoourschool.A.ItB.WhichC.WhatD.As7、Takethenoteasareminder________youforgettobuysomesweetsforthekidswhileshoppingthere.A.whileB.sinceC.incaseD.evenif8、WewerewatchingTV_________wecaughtsightofafriendofours.A.assoonasB.whileC.onceD.when評(píng)卷人得分二、漢譯英（整句）(共5題，共10分)9、他沉浸在寫作之中，沒有意識(shí)到外面天黑了。(beabsorbedin)(漢譯英)10、父母要做的就是在孩子害怕的時(shí)候給予安慰。(inpanic)(漢譯英)11、所有科學(xué)家贊同的觀點(diǎn)是地球變得越來(lái)越熱。(漢譯英)12、他突然離去，這說(shuō)明他是多么不可靠。(demonstrate)(漢譯英)13、不僅瑪麗和珍妮，湯姆也喜歡彈鋼琴。(notonly...butalso...)(漢譯英)評(píng)卷人得分三、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共1題，共2分)14、____________________(凡是參與這個(gè)案件的人)willbeunderfurtherinvestigation.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)評(píng)卷人得分四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共1題，共8分)15、【題文】Itisamazing________theancientpeoplecouldhavebuiltsuchgreatarchitecture.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）評(píng)卷人得分五、提綱類作文(共2題，共18分)16、假設(shè)你是王莉,居住在北京。你的澳大利亞朋友Vera即將作為交換生來(lái)你校學(xué)習(xí),她來(lái)信向你詢問(wèn)你上學(xué)的交通方式并請(qǐng)你給出建議。請(qǐng)你給她寫一封回信。

要求：1)有主題句；有細(xì)節(jié)支撐。2)字?jǐn)?shù)：50詞以上。

信的開頭結(jié)尾已給出；不計(jì)入字?jǐn)?shù)。

DearVera,

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Yours,

WangLi17、假設(shè)你是紅星中學(xué)李津，你的美國(guó)筆友John發(fā)來(lái)郵件，他對(duì)天津流行的一種共享單車"mobike"很感興趣；并希望你能簡(jiǎn)單介紹．請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給John寫一封回信。要點(diǎn)包括：

1．使用方便（APP查看車輛；掃二維碼開鎖）

2．容易找到便于存車。

3．其它優(yōu)點(diǎn)（該部分內(nèi)容自擬至少兩點(diǎn)）

注意：短文字?jǐn)?shù)不少于100詞。

參考詞匯：智能手機(jī)smartphone掃二維碼scantheQRCode

DearJohn,

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YourssincerelyLiJin評(píng)卷人得分六、英譯漢（整句）(共1題，共10分)18、Theyusethesameflag,knownastheUnionJack,aswellassharethesamecurrencyandmilitarydefence.（英譯漢）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：醫(yī)生給了病人他的手機(jī)號(hào)碼，以防病人需要醫(yī)療援助。A.ifonly要是多好；B.asif好像，仿佛；C.eventhough即使，盡管；D.incase以備，以防，免得。故選D符合語(yǔ)境。2、B【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句與表語(yǔ)從句。句意：讓我最驚訝的是這樣小的七歲的小男孩能彈鋼琴?gòu)椀眠@么好。was前是主語(yǔ)從句；且從句缺主語(yǔ)，所以用連接詞what。was后是表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句是一個(gè)完整的陳述句，所以連接詞用that。故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查的雖然是主語(yǔ)從句與表語(yǔ)從句的關(guān)系詞，但只要是名詞性從句，它們的關(guān)系詞的選擇方法是一致的：一找二還三替換。找：先把句子分為主句和從句兩部分，根據(jù)主句來(lái)確定從句所代指名詞的“大致意思”；還：根據(jù)這個(gè)“大致意思”，把從句還原為一句話；替換：按照對(duì)劃線部分提問(wèn)的方法，把添加的“大致意思”替換為特殊疑問(wèn)詞（也就是連接詞）。如果從句部分是一個(gè)完整的陳述句用連接詞that。例如本題中，主句部分缺少主語(yǔ)，所以用連接詞what，表語(yǔ)從句是一個(gè)完整的陳述句，所以使用連接詞that。故選B。3、B【分析】考查定語(yǔ)從句。句意：畢加索嘗試了不同的繪畫風(fēng)格，但最著名的是立體畫作品。立體畫作品中經(jīng)常使用銳角并且世界是由立方體和長(zhǎng)方形構(gòu)成的。hiswork（他的作品）是先行詞，在第一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故用which；第二個(gè)定語(yǔ)從句成分完整，先行詞hiswork在第二個(gè)定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故B選項(xiàng)正確。4、D【分析】【詳解】

考查連詞詞義辨析。句意：盡管這不是一年中去那兒的最好的時(shí)間，我們還是買了去法國(guó)的票。根據(jù)句意可知，前后是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，asif好像，nowthat既然，aslongas只要，均不符合題意，eventhough即使，盡管，表示轉(zhuǎn)折，符合題意。故選D。5、D【分析】【詳解】

考查連接詞。句意：青少年所意識(shí)不到的是他們?nèi)旧隙景a后生活會(huì)變得多么艱難。分析句子可知，第一空是主語(yǔ)從句，從句中realize缺少賓語(yǔ)所以用關(guān)系代詞what來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)；表示“所的”；第二空是表語(yǔ)從句，此句是一個(gè)感嘆句，空后面的詞是形容詞difficult所以用how修飾。故D選項(xiàng)正確。

【點(diǎn)睛】

what常用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句；即主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。what在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：

一是它在相應(yīng)的名詞性從句中一定有含義；常表示“什么”，“所的”，“的樣子”等.

二是它在相應(yīng)的名詞性從句中一定做成分；而且常做主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)。

how引導(dǎo)的感嘆句有三種結(jié)構(gòu)形式；感嘆副詞how用來(lái)修飾其后的形容詞或副詞；也可以修飾動(dòng)詞。

1．How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！例如：

2．How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！例如：

3．How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！例如：

what引導(dǎo)的感嘆句也有三種結(jié)構(gòu)形式；感嘆形容詞what作定語(yǔ)；用來(lái)修飾它后面的名詞或詞組。

1．what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

2．what+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

3．what+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

分析句子可知，第一空是主語(yǔ)從句，從句中realize缺少賓語(yǔ)所以用關(guān)系代詞what來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)。第二空是表語(yǔ)從句，此句是一個(gè)感嘆句，空后面的詞是形容詞difficult所以用how修飾。故D選項(xiàng)正確。6、C【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：眾所周知，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)氛圍，以及各種節(jié)日和體育活動(dòng)，吸引了很多學(xué)生來(lái)我們學(xué)校。分析句子可知，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，指物，所以用what引導(dǎo)。故選C。7、C【分析】【詳解】

考查連詞詞義辨析。句意：把這張紙條作為提醒，以防你在那里購(gòu)物時(shí)忘記給孩子們買糖果。A.while然而；B.since因?yàn)?；C.incase以防；D.evenif即使。根據(jù)“Takethenoteasareminder”可知，用紙條作提醒，以防購(gòu)物時(shí)忘記給孩子們買糖果，用incase引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。故選C。8、D【分析】【詳解】

考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：我們正在看電視，突然看見了我們的一個(gè)朋友。A.assoonas一就；B.while在期間；C.once一就；D.when當(dāng)時(shí)候。分析可知，設(shè)空處引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示這時(shí)候或者突然，一般主句用進(jìn)行時(shí)，從句用一般時(shí)態(tài)，when一般和瞬間動(dòng)詞連用，而while一般和延續(xù)性動(dòng)詞連用，故選D。二、漢譯英（整句）(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)為he；表示“沉浸在寫作之中”翻譯為beabsorbedinwriting，為一般過(guò)去時(shí)；表示“沒有意識(shí)到”翻譯為withoutrealizing，后接省略that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，從句時(shí)態(tài)過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示“外面天黑了”翻譯為itwasgettingdarkoutside。故翻譯為Hewasabsorbedinwriting,withoutrealizingitwasgettingdarkoutside.【解析】Hewasabsorbedinwriting,withoutrealizingitwasgettingdarkoutside.10、略

【分析】【詳解】

考查短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、狀語(yǔ)從句和名詞性從句?！案改敢龅摹笨梢杂肨heparents’job作主語(yǔ)，或使用主語(yǔ)從句Whatparentsshoulddo?！敖o予某人以安慰”用comfortsb.“害怕”用短語(yǔ)inpanic。結(jié)合句意，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)時(shí)候”。句中用不定式作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的具體內(nèi)容或表示目的。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Theparents’jobistocomforttheirkidswhentheyareinpanic.或Whatparentsshoulddoistocomforttheirkidswhentheyareinpanic.【解析】Theparents’jobistocomforttheirkidswhentheyareinpanic.

Whatparentsshoulddoistocomforttheirkidswhentheyareinpanic.11、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和表語(yǔ)從句。主語(yǔ)是“觀點(diǎn)”theview，“贊同”subscribeto，“所有科學(xué)家贊同的”用非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示，贊同和觀點(diǎn)是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞，謂語(yǔ)是is，表示現(xiàn)在的觀點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)，后面是表語(yǔ)從句，用that引導(dǎo)，“地球變得越來(lái)越熱”表示為theearthisbecomingwarmerandwarmer.故翻譯為Theviewsubscribedtobyallthescientistsisthattheearthisbecomingwarmerandwarmer.【解析】Theviewsubscribedtobyallthescientistsisthattheearthisbecomingwarmerandwarmer.12、略

【分析】【詳解】

考查賓語(yǔ)從句?！巴蝗弧笔褂眯稳菰~sudden作定語(yǔ)，“離去”使用不可數(shù)名詞departure，在句中作主語(yǔ)，“說(shuō)明”使用動(dòng)詞demonstrate，“他是多么不可靠”譯為一個(gè)賓語(yǔ)從句，作動(dòng)詞demonstrate的賓語(yǔ)，“不可靠”使用形容詞unreliable，用how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句用一般過(guò)去時(shí)，主句用過(guò)去完成時(shí)，故翻譯為Hissuddendeparturehaddemonstratedhowunreliablehewas.【解析】Hissuddendeparturehaddemonstratedhowunreliablehewas.13、略

【分析】【詳解】

考查并列連詞，時(shí)態(tài)、動(dòng)名詞、主謂一致。陳述客觀事實(shí)，句子英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)。“不僅，也”表達(dá)為連詞notonly...butalso...，連接名詞，notonly后接“瑪麗和珍妮（MaryandJenny）”，butalso后接Tom，依據(jù)就近原則，Tom為主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞“喜歡”表達(dá)為動(dòng)詞第三人稱的單數(shù)形式likes，后接動(dòng)名詞“彈鋼琴”，表達(dá)為playingthepiano，作賓語(yǔ)。結(jié)合其他漢語(yǔ)提示，故翻譯為：NotonlyMaryandJennybutalsoTomlikesplayingthepiano.【解析】NotonlyMaryandJennybutalsoTomlikesplayingthepiano.三、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共1題，共2分)14、略

【分析】【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論誰(shuí)與此案有關(guān)，都將接受進(jìn)一步調(diào)查。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，表示“案件”可用名詞case；表示“參與”可用短語(yǔ)beinvolvedin；表示“凡是的人”可用whoever來(lái)引導(dǎo)從句，再分析句式結(jié)構(gòu)，此處用whoever來(lái)引導(dǎo)主語(yǔ)從句，whoever是第三人稱，所以從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，且從句用陳述語(yǔ)序。故答案為Whoeverisinvolvedinthecase?！窘馕觥縒hoeverisinvolvedinthecase四、用單詞的適當(dāng)形式完成(共1題，共8分)15、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：古代人能建造如此偉大的建筑，真是令人驚嘆。It是形式主語(yǔ)，空處引導(dǎo)主句從句，從句成分和意義都完整，應(yīng)用that引導(dǎo)。故填that。【解析】【答案】that五、提綱類作文(共2題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

本文書面表達(dá)屬于應(yīng)用文；要求寫一封回信。

第1步：根據(jù)提示可知，本篇是一封回信：假設(shè)你是王莉,居住在北京。你的澳大利亞朋友Vera即將作為交換生來(lái)你校學(xué)習(xí),她來(lái)信向你詢問(wèn)你上學(xué)的交通方式并請(qǐng)你給出建議。請(qǐng)你給她寫一封回信。要求：1)有主題句；有細(xì)節(jié)支撐。2)字?jǐn)?shù)：50詞以上。

第2步：根據(jù)寫作要求確定關(guān)鍵詞，如：somethingabouthowtogotoschool（關(guān)于怎樣去上學(xué)的事情）；taketheNo.16bustoschool（乘坐第16路車去學(xué)校）；rideabikeortakeabustoschool（騎自行車或乘坐公共汽車去上學(xué)）等。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

本文是一封書信，格式正確，內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。同時(shí)文中使用高級(jí)句子。Letmetellyousomethingabouthowtogotoschool.疑問(wèn)詞加動(dòng)詞不定式；IfyoustudyinBeijng,it’seasytorideabikeortakeabustoschool.Ifyoudon’tknowthewaytoschool,youcanaskme.句中if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句?！窘馕觥緿earVera,

I’msogladtogetyourletter.Letmetellyousomethingabouthowtogotoschool.

Myhouseis4kilometersawayfrommyschool.EverymorningIwalktothebusstopfirst,andthentaketheNo.16bustoschool.Thebusridetakesme15minutes.IfyoustudyinBeijng,it’seasytorideabikeortakeabustoschool.Ifyoudon’tknowthewaytoschool,youcanaskme.

IhopeyouwillenjoyyourstayinBeijing.Pleasewritetomesoon.

Yours,

WangLi17、略

【分析】【分析】

本書面表達(dá)是一篇提綱類作文。要求以李津的身份給美國(guó)筆友John寫一封回信。

【詳解】

本題考查提綱類作文。首先要認(rèn)真審題，假設(shè)你是紅星中學(xué)李津，你的美國(guó)筆友John發(fā)來(lái)郵件，他對(duì)天津流行的一種共享單車"mobike"很感興趣；并希望你能簡(jiǎn)單介紹．請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給John寫一封回信．內(nèi)容包括：1.這種單車的使用方法（如：APP查看車輛；掃碼開鎖等）；2.這種單車的優(yōu)勢(shì)；3.你對(duì)這種單車的看法。其次要確定時(shí)態(tài)，表示客觀事實(shí)，所以這篇文章要使用一般現(xiàn)在時(shí)。然后要確定文章的結(jié)構(gòu)，按照題目所給內(nèi)容逐條翻譯即可。在寫作過(guò)程中，上下文意思要連貫，符合邏輯關(guān)系，一定要契合題目所給出的信息，不要出現(xiàn)偏題問(wèn)題。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有文采。正確使用寫信的格式，詞數(shù)控制在一百詞以上。

【點(diǎn)睛】

這篇短文使用了一些高級(jí)句型。例如WhatyoudoistofindanearestmobikethroughtheAPP,scantheQRcodeont