2024年岳麓版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版必修1物理下冊階段測試試卷837考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體A置于粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知斜面傾角輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，則（）

A.斜面體對小球的作用力大小為mgB.輕繩對斜面體的作用力大小為C.水平面對斜面體的摩擦力方向向左D.斜面體對水平面的壓力小于2、在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實驗精確測得，近年來測g值的一種方法叫“對稱自由下落法”，它是將測g轉(zhuǎn)變?yōu)闇y長度和時間，具體做法是：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點上拋的小球又落回原處的時間為在小球運動過程中經(jīng)過比O點高H的P點，小球離開P點到又回到P點所用的時間為測得和H，可求得g等于()A.B.C.D.3、A、B兩個質(zhì)點在同一直線上，t=0時從同一地點開始運動，它們的v-t圖像如圖所示，由圖可知（）

A.在t時刻兩個質(zhì)點在同一位置B.在t時刻兩個質(zhì)點加速度相等C.在0-t時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A的位移大D.在0-t時間內(nèi)兩個質(zhì)點的平均速度一樣大4、如圖所示，水火箭是一個利用質(zhì)量比和氣壓作用而設(shè)計的玩具。壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用下，水火箭快速上升，飛到一定高度后，在重力的作用下落下來。水火箭運動的v—t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）

A.水火箭在0～t1內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度增大的加速運動B.水火箭在t1時刻到達(dá)最高點C.水火箭在t2時刻到達(dá)最高點D.水火箭在t2～t3內(nèi)做勻減速直線運動5、如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的圖象，關(guān)于這個質(zhì)點在內(nèi)的運動情況；下列說法中正確的是（）

A.質(zhì)點始終向同一方向運動B.加速度大小不變，方向與初速度方向相同C.內(nèi)通過的路程為而位移為零D.末物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)6、頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上，A、B兩物體通過細(xì)繩如圖連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)?，F(xiàn)用水平力F作用于懸掛的物體B上，使其緩慢拉動一小角度，發(fā)現(xiàn)A物體仍然靜止；則此過程中正確的選項是()

A.水平力F變大B.物體A所受斜面給的摩擦力一定變大C.物體A所受斜面給的作用力不一定改變D.細(xì)繩對物體A的拉力不變7、傾角為30°的長斜坡上有C、O、B三點，CO=OB=10m，在O點豎直的固定一長10m的直桿AO．A端與C點、坡底B點間各連有一光滑的鋼繩，且各穿有一鋼球（視為質(zhì)點），將兩球從A點由靜止開始、同時分別沿兩鋼繩滑到鋼繩末端，如右圖所示，則小球在鋼繩上滑行的時間tAC和tAB分別為（取g=10m/s2）A.s和4sB.s和2sC.2s和2sD.4s和s評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖（a）所示，一物體沿傾角為θ=370的固定粗糙斜面由靜止開始運動，同時受到水平向右的風(fēng)力作用，水平風(fēng)力的大小與風(fēng)速成正比．物體在斜面上運動的加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖（b）所示，則（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（）

A.當(dāng)風(fēng)速為3m/s時，物體沿斜面向下運動B.當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，物體與斜面間無摩擦力作用C.當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，物體開始沿斜面向上運動D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.259、如圖甲所示；一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連。當(dāng)對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時，在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關(guān)系圖象，如圖乙所示。則下列判斷正確的是（）

A.彈簧長度5cm時，彈力為10NB.彈簧長度變化5cm，彈力變化10NC.該彈簧勁度系數(shù)是200N/mD.該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變10、如圖所示，僅上表面光滑的半球形物體放在粗糙水平面上，光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方，輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細(xì)繩固定在A點，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩穿過小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連，DA水平?，F(xiàn)將細(xì)繩固定點A向右緩慢平移的過程中（小球P未到達(dá)半球最高點前且半球體始終不動）；下列說法正確的是（）

A.彈簧變長B.小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔僀.地面對半球體的摩擦力減小D.地面對半球體的支持力減小11、如圖所示；伽利略設(shè)想了一個理想實驗，來論證物體運動不需要外力去維持,關(guān)于伽利略理想實驗，以下說法正確的是（??）

A.伽利略理想實驗是假想的，是沒有科學(xué)依據(jù)的B.伽利略理想實驗是在可靠的事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行的抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學(xué)推理方法，是科學(xué)研究中的一種重要方法C.伽利略理想實驗有利地否定了亞里士多德關(guān)于運動和力的關(guān)系的觀點D.伽利略理想實驗不能在實驗室條件下實現(xiàn)，所以用理想實驗得出的結(jié)論沒有意義12、下面各圖的文字?jǐn)⑹稣_的是（）A.19.19s表示博爾特從起跑到終點的時間間隔B.在裁判眼里，可以將跳水運動員看作質(zhì)點C.高鐵車廂里顯示的速度為瞬時速度D.兩人對跳傘員的描述不同是因為參考系不同13、在某次遙控車挑戰(zhàn)賽中，若a、b兩個遙控車從同一地點向同一方向做直線運動，它們的v－t圖像如圖所示；則下列說法正確的是（）

A.b車啟動時，a車在其前方2m處B.運動過程中，b車落后a車的最大距離為1.5mC.b車啟動3s后恰好追上a車D.b車超過a車后，兩車不會再相遇14、下列圖象中能夠反映自由落體運動（取豎直向下為正方向）規(guī)律的是()A.B.C.D.15、如圖所示，固定的半球面右側(cè)是光滑的，左側(cè)是粗糙的，O點為球心，A、B為兩個完全相同的小物塊（可視為質(zhì)點），小物塊A靜止在球面的左側(cè)，受到的摩擦力大小為F1，對球面的壓力大小為N1;小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè)，對球面的壓力大小為N2，已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為θ；則（）

A.F1∶F2=cosθ∶1B.F1∶F2=sinθ∶1C.N1∶N2=cos2θ∶1D.N1∶N2=sin2θ∶116、如圖所示，光滑水平面上放置一斜面體A，在其粗糙斜面上靜止一物塊B，開始時A處于靜止．從某時刻開始，一個從0逐漸增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做變加速直線運動．則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內(nèi)()

A.B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大B.B對A作用力不斷增大C.B對A的壓力逐漸增大，B對A的摩擦力逐漸減小D.B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、汽車、火車、飛機在行駛中都會因某些因素而影響其速度，所以高速運行的交通工具的頭部一般呈流線型，主要是為了減少_________.

18、一汽車剎車過程中位移和時間關(guān)系為那么汽車開始剎車和的位移比為__________。19、質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的為_____m/s，8s內(nèi)的平均速率為___________m/s．

20、下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果與_____有關(guān)．21、位于水平地面上的物體，在水平方向的拉力F作用下，沿F方向作直線運動。當(dāng)拉力F增大時，物體所受的滑動摩擦力將______。22、平行四邊形定則：在兩個力合成時，以表示這兩個力的有向線段為______作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的______就代表合力的大小和方向，如圖所示，_____表示F1與F2的合力。

23、如圖所示，一根質(zhì)量為m的勻質(zhì)細(xì)圓柱桿，A端通過光滑鉸鏈固定于豎直墻上，B端系上細(xì)繩，細(xì)繩水平，另一端系于豎直墻上C點，已知AC=4m，BC=6m，則繩子BC的拉力FBC=__________，圓柱桿A端所受的彈力FA=___________。

評卷人得分四、實驗題(共2題，共14分)24、某興趣小組利用如圖所示的實驗裝置來測量重力加速度。鐵架臺豎直放置；上端固定電磁鐵M，A；B為位置可調(diào)節(jié)的光電門，均與數(shù)字計時器N相連。

實驗步驟如下：

①接通M的開關(guān)；吸住小球；

②將A固定在小球下方某一位置，調(diào)節(jié)B的位置并固定，測出A和B之間的距離h1；

③斷開M的開關(guān)，小球自由下落，記錄小球從A到B的時間，重復(fù)測量3次對應(yīng)于h1的時間，平均值為t1；

④保持A位置不變而改變B的位置并固定，測出A和B之間的距離h2，重復(fù)測量3次對應(yīng)于h2的時間，平均值為t2。

完成下列問題：

(1)本實驗所用器材有；鐵架臺、電源電磁鐵、光電門、數(shù)字計時器，小球和___________（填入正確選項前的字母）。

A．天平B．刻度尺C．游標(biāo)卡尺。

(2)重力加速度大小可表示為g=___________（用h1、t1、h2、t2表示）。

(3)另一組同學(xué)也利用該裝置測量重力加速度，如果實驗過程中保持B的位置不變而改變A的位置，那么該組同學(xué)___________（填“能”或“不能”）正確測得重力加速度。25、利用如圖甲所示裝置做“探究彈力和彈簧伸長量關(guān)系的實驗”所用的鉤碼質(zhì)量均為30g。實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將4個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，每次掛完鉤碼待彈簧穩(wěn)定后測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在下表中。（彈簧始終未超過彈性限度，?。┰囃瓿上铝袉栴}：

。實驗次數(shù)。

1

2

3

4

5

鉤碼總質(zhì)量（g）

0

30

60

90

120

彈簧總長度（cm）

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

（1）請在如圖乙所示坐標(biāo)紙中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系圖像___________。

（2）由圖像求得該彈簧的勁度系數(shù)___________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

（3）某同學(xué)直接利用表中的實驗數(shù)據(jù)，作出了鉤碼質(zhì)量m跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系圖像，那么該圖像斜率所表示的物理意義是___________；該圖像在橫軸上截距的物理意義是___________。評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)26、如圖所示，一個重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓環(huán)上，一個原長為的輕彈簧，一端固定在大圓環(huán)頂點A，另一端與小球相連，當(dāng)小球靜止于B點時，彈簧的長度圖中角未知；試求：

（1）小球在點時，大圓環(huán)對它的支持力大?。?/p>

（2）該彈簧的勁度系數(shù)k。

27、一臺空調(diào)外機用兩個三角形支架固定在外墻上，如圖所示，空調(diào)外機的重心恰好在支架橫梁和斜梁的連接點O的上方，重力大小為G，橫梁AO水平，斜梁BO跟橫梁的夾角為橫梁對O點的拉力沿OA方向，斜梁對O點的壓力沿BO方向。

（1）求出的表達(dá)式；

（2）如果把斜梁加長一點，仍保持連接點O的位置不變，橫梁仍然水平，分析說明這時橫梁和斜梁對O點的作用力大小將如何變化？

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

AB．以小球為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件，垂直斜面方向，斜面對小球的支持力N=mgcos30°=mg

平行斜面方向，輕繩對小球的作用力T=mgsin30°=mg

輕繩與斜面體不接觸；則無作用力；故AB錯誤；

CD．以斜面體和小球整體為研究對象受力分析；

豎直方向：N=(m+M)g?Tsin30°

即斜面體對水平面的壓力小于

水平方向受力分析可知；水平面對斜面體的摩擦力方向向右：

故C錯誤；D正確。

故選D。2、A【分析】【詳解】

將小球的運動分解為豎直向上的勻減速直線運動和豎直向下的自由落體運動；

根據(jù)則從最高點下落到O點所用時間為則：

從最高點下落到P點所用時間為

則：

則從P點下落到O點的過程中的平均速度為：

從P點下落到O點的時間為：

根據(jù)

得：

解得：

故A正確，BCD錯誤．3、C【分析】【詳解】

A．兩物體同時從同一點出發(fā)；v-t圖像的面積等于位移，t時刻B在A的前面，故A錯誤，C正確；

B．v-t圖像的斜率大小等于加速度，在t時刻兩個質(zhì)點加速度不相等；故B錯誤；

D．根據(jù)t時間內(nèi)B的位移大于A的位移，在0-t時間內(nèi)B的平均速度大于A的平均速度；故D錯誤．

故選C．4、C【分析】【詳解】

A．因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知水火箭在0～t1內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度減小的加速運動；選項A錯誤；

BC．水火箭在0~t2時間內(nèi)速度均為正值，可知此時間內(nèi)一直向上運動，t2時刻到達(dá)最高點；選項B錯誤，C正確；

D．水火箭在t2～t3內(nèi)向下做勻加速運動；選項D錯誤。

故選C。5、C【分析】【詳解】

圖象的斜率的大小表示質(zhì)點運動的加速度大小，由于圖象的斜率不變，所以質(zhì)點運動的加速度不變，因此物體做勻變速直線運動，開始時速度方向與加速度方向相反，物體減速運動，時，物體速度減為零，然后物體反向加速運動，時，回到起始點，4s內(nèi)通過的位移為零；由圖可知4s內(nèi)質(zhì)點通過的路程為

故A；B、D錯誤；C正確；

故選C。6、A【分析】【詳解】

AD．對物塊B受力分析；如圖所示。

則有

當(dāng)B被拉動一個小角度后，θ增大，則力F增大，同時細(xì)繩對物體A的拉力T增大；故A正確，D錯誤；

B．假設(shè)A開始時受靜摩擦力向上，由平衡關(guān)系可得

當(dāng)繩子的拉力變大時，A受到斜面的摩擦力可能減??；也可能反向增大；

假設(shè)A開始時受靜摩擦力向下，由平衡關(guān)系可得

當(dāng)繩子的拉力變大時，A受到斜面的摩擦力增大；故B錯誤；

C．物體A受重力、拉力和斜面體的支持力和摩擦力作用，這些力的合力為零，由于支持力不變，摩擦力變化，物體A受斜面的作用力（即支持力和摩擦力的合力）一定變化；故C錯誤。

故選A。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)幾何關(guān)系知，AB與水平面的傾角為600，AC與水平面的傾角為300，AB的長度為：x1＝2×10×cos30°＝10m，AC的長度x2=10m，根據(jù)牛頓第二定律得小球在AB鋼繩上下滑的加速度為：a1＝gsin60°＝5m/s2，小球在AC鋼繩上下滑的加速度為：a2＝gsin30°＝5m/s2，由x＝at2得：．故選C．二、多選題(共9題，共18分)8、A:D【分析】【詳解】

A.由圖看出；當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，加速度為零，物體靜止，當(dāng)風(fēng)速為3m/s時，風(fēng)力減小，則物體應(yīng)沿斜面向下運動，A正確；

B.設(shè)風(fēng)速為v時；風(fēng)力為kv．當(dāng)風(fēng)速為5m/s時，物體的受力分析，斜面對物體有支持力，則物體與斜面間有摩擦力作用，B錯誤；

C.當(dāng)風(fēng)速為5m/s時；物體的加速度為零，物體靜止，C錯誤；

D.由圖知v=0時，a=4m/s2，此時風(fēng)力為零，物體沿斜面向下運動，根據(jù)牛頓第二定律得代入解得μ=0.25；D正確．

故選：AD9、B:C:D【分析】【詳解】

AB．由題意可得；彈簧形變量為5cm時，彈力變化10N，故A錯誤，B正確；

C．由題意可得，勁度系數(shù)為

故C正確；

D．彈簧勁度系數(shù)與受力方向無關(guān)；故D正確。

故選BCD。10、B:C【分析】【詳解】

AB．以小球為研究對象，分析小球受力情況：重力G，細(xì)線的拉力T和半球面的支持力N，作出N、T的合力F，由平衡條件得知F=G。

由與相似可得

將F=G，代入得

由題緩慢地將小球從A點拉到B點過程中，DO、PO不變，PD變小，可見T變小；N不變。即知彈簧的彈力變小，彈簧變短。由牛頓第三定律知小球?qū)Π肭虻膲毫’不變；故B正確，A錯誤；

CD．對半球體受力分析，設(shè)小球?qū)Π肭蝮w的壓力與水平方向夾角為由平衡條件可知

N’大小不變，小球沿半球體表面上移，變大，可知地面對半球體的摩擦力f減小，地面對半球體的支持力FN增大；故C正確，D錯誤。

故選BC。11、B:C【分析】【詳解】

AB．伽利略理想實驗是在可靠的事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行的抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學(xué)推理方法；抓住了事物的本質(zhì)，是科學(xué)研究中的一種重要方法。故A錯誤。故B正確；

C．伽利略通過理想實驗得出；力不是維持物體運動的原因。有利地否定了亞里士多德關(guān)于運動和力的關(guān)系的觀點：必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在某個地方。故C正確；

D．雖然這個實驗在實驗室無法實現(xiàn)；但是伽利略在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理的方法，幫助我們找到了解決運動和力的關(guān)系問題的方法。故D錯誤。

故選BC。12、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．19.19s是博爾特跑完200m所用時間，為時間間隔，故A正確；

B．裁判需要觀察跳水運動員的動作，不能將他看作質(zhì)點，故B錯誤；

C．高鐵車廂里顯示的只有速度大小，沒有方向，所以是速率，故C錯誤；

D．以地面為參考系，跳傘員做曲線運動，以飛機為參考系，跳傘員做直線運動，故D正確。

故選AD。13、B:C:D【分析】【詳解】

A．b車啟動時，a車在其前方1m處；所以A錯誤；

B．運動過程中，速度相等時，b車落后a車的距離最大，根據(jù)v－t圖像的面積表示位移，則有

所以B正確；

C．b車啟動3s后恰好追上a車，根據(jù)v－t圖像的面積表示位移；3s兩圖形的面積相等，所以C正確；

D．b車超過a車后，兩車不會再相遇，因為b車的速度大于a車的速度；所以D正確；

故選BCD。14、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由知x-t圖像應(yīng)為曲線；選項A錯誤；

BC．因取豎直向下為正方向，物體做初速為零，加速度為g的勻加速直線運動；且速度為正值，選項B正確，C錯誤；

D．因重力加速度方向向下；也為正值，選項D正確。

故選BD。

【點睛】

本題學(xué)生會根據(jù)物體運動的規(guī)律，作出相應(yīng)的物理量圖像，作圖時注意正方向的規(guī)定．15、A:C【分析】【詳解】

分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析如圖，A受到重力，沿球面斜向上的摩擦力F1，垂直于球向斜向上的支持力，它的大小等于它對球面的壓力N1，故F1=mgsinθ；N1=mgcosθ

B受到重力，作用力F2及球面對它的支持力，其大小等于它對球面的壓力N2，故F2=mgtanθ，N2=

所以F1：F2=N1：N2＝cosθ：=cos2θ：1

故選AC。

16、B:D【分析】【詳解】

對物體進(jìn)行受力分析；如圖所示。

將加速度進(jìn)行分解，設(shè)斜面的傾角為θ，根據(jù)牛頓第二定律得，垂直于斜面方向：平行于斜面方向：得到：可見，當(dāng)加速度a增大時，支持力N減小，摩擦力f增大，根據(jù)牛頓第三定律得知，B對A的壓力逐漸減小，B對A的摩擦力逐漸增大，B對A作用力當(dāng)加速度a增大時，B對A作用力增大，故B；D正確，A、C錯誤；

故選BD．

【點睛】

關(guān)鍵是對物體進(jìn)行受力分析，技巧是分解加速度，采用正交分解法研究．三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【詳解】

物體在流體中運動時所受的阻力，是由內(nèi)摩擦和渦旋兩個原因所造成的.在速度很小時，阻力的大小主要決定于內(nèi)摩擦．在速度較大時主要決定于渦旋，速度越快，渦旋的作用越大．為了有效地減小阻力，就要設(shè)法避免渦旋的形成．通過對魚類的游泳進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)凡是游得快的魚，如帶魚、鯊魚等，都具有一種特殊的雪茄煙式的形狀.又通過大量實驗得出結(jié)論，把物體做成這種形狀，的確能減小渦旋作用或避免渦旋的形成，因而大大地減低了流體對它的阻力．這種形狀叫做流線型.這種流線型設(shè)計構(gòu)思．已廣泛應(yīng)用于飛機、潛艇、汽車和輪船等，高速運動的武器，如魚雷、炮彈、炸彈等制造時，都做成流線型，以減小阻力.【解析】阻力18、略

【分析】【詳解】

[1]由勻變速直線運動位移時間公式

可得，汽車剎車的初速度為

故汽車的剎車時間為

汽車開始剎車的位移為

汽車開始剎車的位移為

那么汽車開始剎車和的位移比為3:4?！窘馕觥?∶419、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)圖線圍成的面積知，前3s內(nèi)的位移：

3s-8s內(nèi)的位移為：

質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的為：

[2]8s內(nèi)的平均速率為：【解析】-0.25120、略

【分析】【分析】

【詳解】

力的大??；方向和作用點都能影響力的作用效果．用力推課桌的下部；課桌會沿底面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻到，說明力的作用效果有力的作用點有關(guān)．