2024年華東師大版五年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版五年級語文上冊月考試卷760考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）。A.智惠造旨規(guī)矩猶如B.高梁粗壯典雅岸提C.家噙喧鬧掐花巨型D.神采飛揚絞盡腦汁美輪美奐始料不及2、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）。A.聞名船艄翹起游艇B.船槳船舷架駛操縱C.到退保姆禱告簇擁D.沉寂橋梁蘢罩搖晃3、下列對“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！狈治鲇姓`的一項是（______）A.句中“實在是”一詞是對白鷺的由衷贊嘆。B.句中“韻在骨子里”一詞強調(diào)了白鷺的含蓄之美。C.句中“一首詩”、“散文詩”有重復(fù)之意。D.句中“散文詩”強調(diào)了內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強。4、下列句子中表達的意思與其他句子不相同的一項是（______）A.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。B.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?C.不得不說白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。D.白鷺本身根本不是一首很優(yōu)美的歌5、“跌（diē）”可能和下面哪個詞語的意思相關(guān)？（______）A.臀部B.得失C.觸碰D.月亮6、“北京時間2018年2月22日，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖以39秒584的成績，將自己在1/4決賽創(chuàng)造的世界紀錄再次打破，拿到平昌冬奧會中國代表團的首金，這也是中國男子短道速滑冬奧會歷史上的首金?！蹦軌蛉娓爬ㄟ@段新聞的主要意思的一項是（______）A.短道速滑500米，武大靖兩破世界紀錄奪冠，奪得平昌冬奧會中國首金。B.中國選手武大靖打破世界紀錄，創(chuàng)造了歷史。C.武大靖拿到了平昌冬奧會中國代表團的首金。D.中國選手武大靖在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中奪冠。7、下列詞語中，書寫錯誤的一項是（______）A.精彩B.仿問C.質(zhì)樸D.統(tǒng)而言之8、下列說法正確的有（）A.甲骨文主要在商周時期使用；金文又叫銅器銘文，盛行于東漢時期。B.小篆是秦代實行書同文政策時推行的統(tǒng)一字體。C.隸書形成于戰(zhàn)國晚期，盛行于唐代。D.隸書產(chǎn)生于魏晉以后，南北朝之后成為占統(tǒng)治地位的字體，一直沿用到今天。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、名著《茶花女》的作者是____。10、根據(jù)詞語的意思寫出詞語①撐船用的竹竿。____

②船槳。____

③怪不得。____

④指古時候用以捕撈和采收水生動植物的船舶。____11、填上適當?shù)脑~語。

青青的________的湖面。

奇妙的________的女教師12、寫出近義詞。

盡—____休—____熏—____13、我是拼音小能手。

榮耀____頒發(fā)____喜訊____乖巧____14、我是拼音小能手。

碧水____兩岸____相對____15、看拼音寫詞語。yáoyèyùnhánchúnpǔkùshǔ________________16、形近字組詞。

靜____板____清____

凈____飯____晴____17、請把《山居秋暝》的尾聯(lián)補充完整。

山居秋暝。

空山新雨后；天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。___________，___________。評卷人得分三、書面表達(共5題，共10分)18、讀課文《裝在信封里的小太陽》，說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何？19、寫出下列句子中破折號的作用。

①側(cè)耳細聽；原來是親昵得變了調(diào)的地方話—“獨腳”“灰頭”“紅嘴”

②意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么事情。20、翻譯句子。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。21、仔細讀《七律長征》，找出文章的中心句22、仔細讀課文《大自然的語言》；回答。

這篇課文是按照什么順序來寫的？評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)23、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。24、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、連線題(共5題，共20分)25、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉26、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中27、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連28、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活29、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)30、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】考查學(xué)生對課文重點生詞的書寫的掌握程度。智惠；應(yīng)寫“智慧”，表示聰明的。造旨，應(yīng)寫“造詣”，它指運用學(xué)問；文武、藝術(shù)等所達到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。規(guī)矩，表示應(yīng)當遵循的原則，猶如，比如，高梁，應(yīng)寫“高粱”，高粱，可釀酒的糧食，粗壯，表示強大、健壯，典雅，古典雅致，岸提，應(yīng)寫“堤岸”。家噙，寫“家禽”。喧鬧，表示吵鬧，掐花，一般為捏花。巨型，大。神采飛揚，表示精抖擻。絞盡腦汁，費盡心機做某事。美輪美奐，指建筑物的華麗。始料未及，沒有預(yù)料到。

【點評】考查學(xué)生對生字詞的書寫，教師應(yīng)重點強調(diào)易錯的字。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對詞形的掌握；聞名，知名。船艄，船尾。翹起，偏離水平面。游艇，游玩的小艇。船槳，撐船的桿子。駕駛，而不是“架”，操縱，操縱，指控制；開動機器或儀器等。倒退，而不是“到”，倒退，指向后退；退回。保姆，臨時家政。禱告，禱告是主動和超自然的力量溝通來贊美、祈求、懺悔或者僅僅是表達自己的思想或愿望。簇擁：圍著，聚成一團許多的人圍著一個人（或物）。沉寂，（十分寂靜）橋梁，指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的建筑物，稱為橋?；\罩，而不是“籠”指廣泛覆蓋的樣子。如：大霧籠罩了山谷。搖晃，指搖擺，晃動。

【點評】考查學(xué)生對詞形的掌握，注意辨析易寫錯的字詞，并注意積累。3、C【解析】《白鷺》是五年級上冊第一課的內(nèi)容。文章開頭描寫白鷺的形態(tài)，中段描寫了白鷺覓食和清晨的白鷺，最后描寫天空中的白鷺，借景抒發(fā)情感。散文詩說明白鷺美的內(nèi)涵豐富，其美反而容易被人忘卻，相對而言，散文詩不如詩那么容易被人發(fā)現(xiàn)，韻在骨子里就說明白鷺的美自然而成，平凡而不易被人發(fā)現(xiàn)，文中“然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美”就說明了這一點?！皩嵲谑且皇自姟保皩嵲凇币辉~，突出了作者對白鷺的認識和感覺，表現(xiàn)了對白鷺的喜愛和贊嘆。4、D【分析】本題主要考查對句子的理解能力?！窘馕觥窟x項A、B與C意思相同，都是說“白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌”。選項D則不相同，意思是說“白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌”。B為反問句。反問句改為陳述句：首先將反問句中的肯定詞改為否定的詞,或者是將否定詞改為肯定的詞；接著將反問句中的反問語氣詞（什么、怎么等）去掉；最后將句末表示疑問的詞語（嗎，呀）去掉，將問號改為句號。C為雙重否定句。雙重否定句與肯定句之間的轉(zhuǎn)換：首先去掉表示雙重否定的詞“不得不”，接著添加表示肯定的詞即可，最后再讀一讀看看是否通順，可以進行適當?shù)恼{(diào)整。5、A【解析】跌：摔倒。足字旁，與身體有關(guān)。故選A。6、A【解析】整段文字主要敘述的就是在短道速滑男子500米決賽中，武大靖奪冠，拿到中國首金。7、B【分析】此題考查漢字字形?！窘馕觥看祟}考查漢字字形。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。B：仿——訪8、B【分析】考查了漢字的字體演變和造字方法，我國古代對造字法有“六書”的提法，即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。【解析】A.有誤，金文又叫鐘鼎文。B.正確。C.有誤，隸書盛行于漢代。D.有誤，楷書產(chǎn)生于漢末。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)9、小仲馬【分析】【分析】《茶花女》是法國著名作家亞歷山大·小仲馬的代表作。故事講述了一個青年人與巴黎上流社會一位交際花曲折凄婉的愛情故事。作品通過一個妓女的愛情悲?。唤衣读朔▏咴峦醭狭魃鐣拿訝€生活。對貴族資產(chǎn)階級的虛偽道德提出了血淚控訴。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握。10、篙棹怪生漁船【分析】【分析】考查學(xué)生對生字.重點字詞的區(qū)分和理解能力，篙，指古時候撐船用的竹竿。棹：指船槳。怪生，“怪”為怪不得的意思，注意與“責(zé)怪”區(qū)別開。漁船，指古時候用以捕撈和采收水生動植物的船舶。【點評】考查學(xué)生對多音漢字.形近詞語的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。11、草地澄澈問題年輕【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”依據(jù)規(guī)律做題就容易了；比如：青青的草地；澄澈的湖面、奇妙的問題、年輕的女教師。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。12、完停吹【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】現(xiàn)代指一個文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個字有幾種意思，同“字意”。通常指一個字有幾種意思。13、róngyàobānfāxǐxùnguāiqiǎo【分析】【分析】榮耀；指應(yīng)得或能夠贏得崇高稱譽。頒發(fā)，公開發(fā)布；側(cè)重指由上級機關(guān)下發(fā)；內(nèi)容除法令外；還可以是指示；政策等。喜訊，使人高興的消息。乖巧，形容人聰明、聽話而討人喜歡。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的掌握，要注意二拼音節(jié)與三拼音節(jié)的區(qū)分，掌握好前鼻韻母和后鼻韻母的讀法。14、bìshuǐliǎngànxiāngduì【分析】【分析】碧水；綠水。兩岸，河的兩邊。相對，是一個抽象的詞語，指一個物質(zhì)或一個整體和另一個物質(zhì)或另一個整體相互比較。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。15、拖曳蘊涵淳樸酷暑【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的寫法。其中“曳；蘊、涵、淳、暑”字容易寫錯。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。16、安靜甲板清楚干凈飯碗晴天【分析】【分析】“靜”與“凈”這兩個字為同音字；右半部分都相同，要注意區(qū)分這兩個字的偏旁，不要弄混；“板”為木字旁，“飯”為食子旁，這兩個字為形近字，偏旁不相同，要注意區(qū)分；“清”為三點水旁，“晴”為日字旁，要注意區(qū)分這兩個形近字，不要弄混。

【點評】字形，指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。17、略

【分析】本題考查詩詞歌賦默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！窘馕觥侩S意春芳歇，王孫自可留。三、書面表達(共5題，共10分)18、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。【分析】【分析】按事情發(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑；撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、①解釋說明②解釋說明【分析】【分析】標點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。

【點評】考察學(xué)生對標點符號的運用。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。20、兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來?！痉治觥俊痉治觥績砂哆叺那嗌较鄬χ粩喱F(xiàn)出；令人有兩岸青山迎面撲來的感覺。我仿佛乘坐著一艘小船從天邊披著陽光順流而下。

【點評】翻譯句子首先要理解關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵詞語解釋準確了，句子自然就通暢了。21、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！痉治觥俊痉治觥俊爸行摹币馈冬F(xiàn)代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學(xué)中；一直有一個提法——中心思想，它包括兩部分——文章的主要內(nèi)容和作者在文中表達的情感（即寫作目的）。

【點評】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。22、總——分——總【分析】【分析】文章的寫法一般分為；總——分，分——總，總——分——總。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)23、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時,也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺灣，但是，他是一個愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時，也寫出了臺灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達的這種情感。24、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。五、連線題(共5題，共20分)25、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握26、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者27、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強光。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。28、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達來選擇。

【點評】考查學(xué)生的語言表達能力，學(xué)會詞組的搭配。29、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。六、寫作題(共1題，共7分)30、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“