2024年華東師大版必修2英語上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版必修2英語上冊階段測試試卷755考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Oneofthemeteor(隕石)pieceswasfoundtohavecrashedintoafrozenlake,________asix-meterwidehole.A.leftB.leavingC.toleaveD.havingleft2、Ericrunsinaftertheball,______byabigdog,______veryslowly.A.following;walkingB.followed;walkedC.following;walkedD.followed;walking3、IcanhardlyimaginethatatthistimenextweekI________inacompletelynewclassroom,withnewteachersandnewclassmates.A.willsitB.amgoingtositC.amsittingD.willbesitting4、Akipperisawholeherringfishthathasbeensplitfromtailtohead,________withsalt,andsmoked.A.conservedB.preservedC.recycledD.adjusted5、LaterIstartedgoingoverthedetailsinmyheadanditsuddenly_____methathepromisedtopickmeupontheothersideofthemotorway.A.struckB.confusedC.impressedD.shamed6、Eatingtoomuchfatcan________toheartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.resultB.blameC.contributeD.promote7、InWesternculture,21istheagewhenyoungpeopletraditionallyreceivesakeytotheirparents’door,asa________ofenteringadulthood.A.signalB.sightC.sceneD.symbol8、—Howdoyouknowaboutthemeeting?

—Thechairpersonmadethe________thatitwasasuccess.A.remarkB.meaningC.differenceD.signal9、BythetimehearrivedinBeijing,we_______therefortwodays.A.willhavestayedB.stayC.havebeenstayingD.hadstayed評卷人得分二、選用適當?shù)膯卧~或短語(共1題，共2分)10、Directions:Completethepassagewiththewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethereisonemorewordthanyouneed.

。A.mind；B.bother；C.economical；D.automatically；E.condition；F.unique

G.point；H.collecting；I.necessarily；J.shiny；K.considerately

Whenpeopleneedtomakepurchases,whetherlarge-ticketitemsorsmall,theydon’t____considerpurchasingthatitemused.Ifthethoughtdoesendupcrossingtheir____,theymaythinkthatfindingsomewheretopurchaseauseditemistoomuchofatrouble,orthattheitemwon’tbeinthebestshape.Whateverthereason,theydon’t____,andgostraightfor____newthings.Whatthesepeopledon’trealizeisthatwhenitcomestocertainitems,thereisno____payingfullprices.Forcertainitems,youcanfindequalqualitywithsecond-hand,andforasmallpartofthecost.Andwithsomeonlinesites,findingthoseitemscouldn’tbeeasier.Whypaymorewhenyoucouldbesavingloadsofmoney?Herearesomeitemsthatyouwouldbemuchbetteroffbuyingused:

Cars:Thenewcarsmellisunforgettable,butwhat’sevenmoreforgettableisthefactthattheminuteyoudriveanewbrandcaroffalot,itsvaluedrops____byabout20%.Youlosea20%inthefirstfewspinsofthewheelalone.Unlessyouhaveunlimitedresources,buyingausedcarisobviouslya(n)____choice.Inaddition,insuranceisusuallyalotlessonusedcarsthannewcars.Youcanfindacarinexcellent____that’safewyearsold.Definitelyworththesavings.

Textbooks:Thesedays,evenhighschooltextbooksforadvancedcoursescancostyoumorethan200dollars.Mostlikely,attheendofthesemester,that

200willendupsittingatthebottomofapileofjunkinthecornerofaroom____dust.Don’twastemoneyonanewtextbook.Choosetoeitherrent,borrow,orbuyyourtextbooksecondhand.

Furniture:It’snosecretthatfurnitureispricy,andifyou’reintheprocessofdecoratinganewspacewithnewfurniture,prepareforyourwallettobedrained.However,itdoesn’thavetobethatway.Ifyou’reworriedaboutthefurniturebeingworn,justsetupatimetogoseeitbeforeyoumakethepurchase.Fleamarketsareoneoftheexcellentplacesforusedfurnitureshopping.Fleamarketsalsotendtohavevery____pieces,whichyouwouldn’tbeabletofindindepartmentstore.評卷人得分三、短對話(共2題，共4分)11、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.12、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.評卷人得分四、讀后續(xù)寫(共1題，共4分)13、閱讀下面材料，根據(jù)其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文。Afarmergrewsomevegetablesinhisgarden.Onedayhiswifewasillandhehadnomoney.Hehadtosellsomecabbagesandcarrotsinthemarket.Thenextmorninghetooktwobasketsofvegetablestothetown.ButitwasSnowinghardthatafternoonandtherewerefewpeopleinthestreet.Whenhisvegetablesweresoldout,itwasdark.Heboughtsomemedicineandhurriedtohisvillage.Onhiswayhomehesawapersonlyinginthesnow.Heplacedhisbasketsonthegroundandwasgoingtohelpthepersontogetup.Atthattimehefounditwasadeadmanandtherewasmuchbloodonhisbody.Hewassoafraidthatheranawayquickly,withouttakingthebasketswithhim.Thenextafternoonthefarmerwassenttothepolicestation.Havingshownthebaskets,anofficerasked,"Aretheseyours?”"Yes,sir,"thefarmeransweredtimidly(膽怯地)."Haveyoukilledtheman?”"No,no,sir,"thefarmersaidinahurry."Whendidyouseethedeadman?”“Aboutsevenlastevening.""Didyouseewhokilledtheman?”"No,sir."Theofficerbroughtoutaknifeandasked,"Haveyouseenityet?”“No,sir."Theofficerbecameangryandtoldapolicemantobeatupthefarmerandsenthimintoprison.Theofficerwantedtotrapthefarmerintotheconfession(供認),butthefarmerdidn’tadmithewasthemurderer.

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Theofficerwassoangrythatheaskedthepolicemantobeathimupagain.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thefarmerwaslucky.Afewdayslater,ayoungmancametothepolicestationwithalotofjournalists.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、概要寫作(共2題，共6分)14、閱讀下面短文；根據(jù)其內容寫一篇60詞左右的內容概要。

Manyteenagersinhighschooltodaytryoutforsportsbecausetheythinkitwillmakethempopularwiththeirfriends.Butthereareofcoursemanyotherbenefitstobegainedfromsportsinschool.Withhomecomputers,videogames,andTVsbecomingmoreandmorepopular,ithasbecomesomucheasierforteenstobebythemselvesratherthangoingoutwithfriends.Teensusedtogohangingoutatthemallordrivearoundtown,butnowtheyjustsitathome.Whiletheymaynotfindanewbestfriendwhengoingout,theywilllearnhowtointeractwithfellows,whichtheywillfindusefullaterinlife.Therefore,gettingteensintoasportgivesthemanopportunitytogooutandsocialize.Oneofthebiggestproblemsinoursocietytodayisobesity(肥胖),anditisnotjustaproblemwithadults.Moreandmoreteensarebecomingoverweightduetopooreatinghabitsandalackofexercise.Joininginasportwillhelpthemgooutandtakesomeexercisewithoutfeelingpressuredtoloseweightorgetinshape.Sportsalsoprovidesparentswithagreatwaytobondwiththeirchildrenbyshowinguptosupportthematgamesandhelpingthemwiththeirpractices.Thesedays,itisbecomingharderforparentstoshowloveandsupporttoteens.Throughsports,theycannotonlyspendtimewiththeirkidsandtalktothem,butalsohaveachancetochatwiththeirfriendsandlearnaboutwhotheyarehangingoutwith.Parentsmaythink“butmykidisn’tgoodenoughtomaketheirschoolteam”.Actually,thereareplentyofotherplacesbesidesschoolstoplaysports.Justtakealookaroundtheareaanditiscertainlynothardtofindmanysportingactivitiessuitableforteenstojoinin._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizethemainideaandthemainpoint(s)ofthepassageinnomorethan60words.Useyourownwordsasfaraspossible.

“Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18,andthetruthisfarfromthat,”sayssociologistLarryBumpassoftheUniversityofWisconsin.Today,unexpectednumbersofyoungadultsarelivingwiththeirparents.Analystsraisedavarietyofreasonsforthisreturntothenest.Oneimportantreasonisthatthemarriageageisrising,aconditionthatmakeshomeanditspleasantnessparticularlyattractivetoyoungpeople,whichissecondtoskyrocketinghousingcoststowhichyoungpeoplefindtheirwingsattached.Besides,ahighdivorcerateandadecliningremarriageratearesendingeconomicallypressedandemotionallyhurtsurvivorsbacktoparentalshelters.Forsome,theexpenseofanaway-from-homecollegeeducationhasbecomesogreatthatmanystudentsnowattendlocalschools.Livingathome,saysKnighton,aschoolteacher,continuestogivehersecurityandmoralsupport.Hermotheragreed,“Itisridiculousforthekidstopayallthatmoneyforrent.Itmakessenseforkidstostayathome.”Butsharingthefamilyhomerequiresadjustmentsforall.Therearethequarrelsoverbathrooms,telephonesandprivacy.Somefamilies,however,managethedelicatebalancingact.Butforothers,itprovestoodifficult.MichelleDelTurco,24,hasbeenhomethreetimes—andleftthreetimes.“WhatIconsideredasocialdrink,mydadconsideredanalcoholproblem,”sheexplains.“HeneverlikedanyoneIdated,soIeitherhadtohideawaytomeetthematfriends’houses.”Itisreallyhardtosayhowlongadultchildrenshouldlivewiththeirparentsbeforemovingon.Nevertheless,itiscommonlyrecognizedthatlengthyhomecomingsareamistakeandtheyaccidentallydestroytheadvantageofbriefvisitsthatwillstrengthentherelationshipbetweenparentsandchildren.Children,strugglingtoestablishseparateidentities,canendupwith“asenseofinadequacy,defeatandfailure.”Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.評卷人得分六、短文改錯(共4題，共28分)16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!17、短文改錯。

DearSirorMadam,

I’mLiHua,astudentfromNo.1MiddleSchool.I’mgladtolearnthatyouwantsomepart-timereporter,andI’mquiteinterestinginit.Inyouropinion,I’mfitforthejob.Asastudent,I’vereadalotandhavemanyknowledgeindifferentfields.I’mfondofEnglishbutdowellinbothspeakingandwriting.Besides,I’measytogetalong.Ienjoyworkingtogetherwiththeothers.Aboveall,Ionceworkasareporterforthebroadcastingstationofmyschool,thereIgainedvaluableexperienceinreporting.SoI’msureIwilldothejobgoodifIgettheposition.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yoursfaithfully,LiHua18、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

WehavebeentravellingformorethanaweekalreadybutarrivedinSaudiArabiatoday.Mostpeoplehereweartraditionaltypeoflongandlooseclothingthatcoverthewholebody.SaudiArabiaisinthedesert,andinsummer,theweatherisextremehot.Oneofthetourguidetoldusthatitgetsashotteras50℃everysummer.Wearthiskindofclothingmaybeverycomfortableinthatweather,butthisiswinterandquitecoolnow.Duringthedayinwinter,itwasabout22℃andabout13℃intheevening.IthinkIwillfindtheweatherabitofcoldwhenwereturntoChina.19、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；清你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Hi,everyone.GreetingfromCanada!Wearrivedtheretired,butexcitedly.ThisisourfirsttriptoAmericaandthefriendlyofthepeopleisamazing.Allthedifferentsightsandsmellsmakeuseagertotrythefood.WearelookingforwardtoeatCanadianfoodfordinneronnight.Ourhotelisnotonlycheapandalsoveryclean.Theownersarefriendlyandhelpful.Theyhavetoldusaboutsomeplacesweshouldn'tmissthem.WeplannedtostayhereinMontrealforfewdaysandthentraveltothenorth.參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：其中一顆隕石碎片被發(fā)現(xiàn)墜入冰凍的湖中，留下一個6米寬的洞。Oneofthemeteorpieces與leave之間是主動關系，此處用現(xiàn)在分詞作結果狀語，表示一種自然而然的結果，故B項正確。2、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：Eric跟著球跑了進來，身后跟著一只大狗，走得很慢。本題考查過去分詞作狀語和現(xiàn)在分詞作狀語。此處意為“Eric身后跟著狗，走得很慢”，作伴隨狀語，Eric和follow之間為被動關系，故用過去分詞；結合前面的runsinafter可知，Eric在跑，所以_____veryslowly表達“狗走得很慢”，dog和walk之間為主動，故用現(xiàn)在分詞。故正確答案為D。3、D【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：我?guī)缀鯚o法想象下周的這個時候，我將坐在一個全新的教室里，與新老師和新同學在一起。根據(jù)時間狀語“atthistimenextweek”可知，此處使用將來進行時，其基本構成形式是：willbedoing。故選D。4、B【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：腌魚是一整條鯡魚，從頭到尾，用鹽腌制，然后熏制而成。A.conserved保留；B.preserved預留，腌制；C.recycled循環(huán)；D.adjusted調整。根據(jù)akipper可知，此處是指腌魚，preserve符合題意，邏輯主語akipper與preserve之間是被動關系，故用過去分詞preserved。故選B。5、A【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：后來，我開始在腦海中仔細考慮細節(jié)，突然讓我想到，他答應在高速公路的另一邊接我。A.struck突然想起；擊；侵襲；B.confused使困惑；C.impressed使印象深刻；D.shamed使蒙羞。Itstrikes/strucksb.that是固定句型，意為“某人突然想到”，句首的it可視為形式主語。故選A。6、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：吃太多脂肪會導致心臟病和高血壓。A.result發(fā)生，產生；B.blame責備，責怪；C.contribute是的原因之一；D.promote促進，推動。結合句意可知，此處表示“導致”，結合空后的介詞to可知，contributeto有此含義，故選C。7、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：在西方文化中，21歲是年輕人傳統(tǒng)上獲得父母大門鑰匙的年齡，這是進入成年的象征。A.signal信號；預示；B.sight景象；視野；C.scene場面；場景；D.symbol象征；符號。根據(jù)句意，此處指“象征進入成年”，故選symbol。故選D。8、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意——你認為這次會議如何？——主席評論說這是一次成功的回憶。A.remark評論；B.meaning意思；C.difference差別；D.signal信號。根據(jù)itwasasuccess可知，句中指主席評論說會議是一次成功的會議，“maketheremark”意為“（對）作出評論”，故空格處應填“remark”。故選A項。9、D【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：他到北京時，我們已經在那兒呆了兩天了。根據(jù)arrived可知，句子時態(tài)為一般過去時態(tài)，空格處的動作發(fā)生在“他到達”之前，表示“過去的過去”，為過去完成時，且主語和動詞之間為主動關系，需用haddone的形式。故選D項。二、選用適當?shù)膯卧~或短語(共1題，共2分)10、略

【分析】【分析】

本文是一篇說明文。主要介紹的是有一些東西；我們最好買二手的以及原因。

【小題1】

考查副詞。句意：無論是大件商品還是小件商品，當人們需要購買時，他們不一定會考慮購買二手貨。necessarily必要地；設空處后為動詞，副詞修飾動詞，設空處應用副詞形式。故答案為I。

【小題2】

考查名詞。句意：如果最終他們放棄了這個想法，他們可能是認為找到一個地方來購買二手物品太麻煩了。設空處前為形容詞性物主代詞，設空處應為名詞的形式，固定短語crossone'smind突然想起。故答案為A。

【小題3】

考查動詞。句意：不管是什么原因，他們都不怕麻煩，直接去追求閃亮的新事物。設空處前為助動詞don’t，設空處應為動詞原形。bother費心；麻煩，結合句意，故答案為B。

【小題4】

考查形容詞。句意見上題解析。設空處后為名詞；形容詞修飾名詞。shiny有光澤的，結合句意，故答案為J。

【小題5】

考查名詞。句意：沒有必要支付全價。Thereisnopointdoingsth沒有必要作某事。故答案為G。

【小題6】

考查副詞。句意：新車的味道令人難以忘懷；但更容易讓人忘記的是，當你駕駛一輛新品牌的汽車時，它的價值會自動下降20%左右。設空處前為動詞。automatically自動地，設空處應為副詞修飾動詞。故答案為D。

【小題7】

考查形容詞。句意：除非你有無限的資源；否則買一輛二手車顯然是一個經濟的選擇。economical經濟的，設空處后為名詞，形容詞修飾名詞，設空處應為形容詞的形式。故答案為C。

【小題8】

考查名詞。句意：你可以找到一輛好幾年的車；性能很好。這絕對是值得的。condition狀況；條件，設空處前為形容詞，形容詞修飾名詞，設空處應為名詞形式，作介詞的賓語。結合句意。故答案為E。

【小題9】

考查非謂語動詞。句意：最有可能的是；學期結束時，那200美元最終會被放在房間角落的一堆垃圾的底部，落滿灰塵。collecting收集，設空處在句中作狀語，結合句意，此處表示布滿灰塵，故答案為H。

【小題10】

考查形容詞。句意：跳蚤市場也有在百貨商店買不到的獨特的衣服。unique獨一無二的，設空處后為名詞，形容詞修飾名詞，設空處應為形容詞。結合句意，故答案為F。【解析】【小題1】I

【小題2】A

【小題3】B

【小題4】J

【小題5】G

【小題6】D

【小題7】C

【小題8】E

【小題9】H

【小題10】F三、短對話(共2題，共4分)11、A【分析】【原文】

W:HowdoIfindoutwhatcoursesIshouldtakeformybiologymajor?

M:Gotothebiologydepartmentandaskthemtoassignsomeonetohelpyou.Andtheywilltellyouwhatyouneedtotakeforyourdegree.12、A【分析】【原文】

W:I’mnotsurewhattostudyatuniversity.Ireallylikeforeignlanguages,likeFrench,butI’malsodrawntoothercourses.

M:Ialwaysthoughtmathswasyourfavouritesubject.

W:Itusedtobe,butIpreferhistorynow...Actually,perhapsthatiswhatIshouldchoose.四、讀后續(xù)寫(共1題，共4分)13、略

【分析】【分析】

文章以人物為線索展開；講述了一個農民為了給妻子治病去城鎮(zhèn)上賣蔬菜，晚上回家時在路上發(fā)現(xiàn)了一個死人。農民很害怕，跑走了，但是第二天卻被抓進了警察局。警察想屈打成招，但是農民堅持自己是清白的，拒不招供。一個年輕人救了他，證明了他的清白。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內容“警官非常生氣；他要求警察再打他一頓?！笨芍?，第一段可描寫農民被打得鼻青臉腫，但是依然堅持自己是清白的。

②由第二段首句內容“農夫很幸運。幾天后；一個年輕人帶著很多記者來到警察局?！笨芍?，第二段可描寫有一個人證明了農民的清白，農民被釋放了。

2.續(xù)寫線索：

被打——害怕——堅持——作證——釋放——回家。

3.詞匯激活。

行為類。

①判刑：besentencedto/becondemnedto

②承認：admit/acknowledge

③拯救：save/rescue

情緒類。

害怕：frightened/afraid/scared

【點睛】

[高分句型1]

Thinkingthathewouldbesentencedtodeath,hefeltextremelyfrightened.（運用了現(xiàn)在分詞作狀語）

[高分句型2]

Onnoaccountdidheadmitwhathedidn’tdo.（運用了部分倒裝）

[高分句型3]Itwasthepoliceofficerwhokilledthemaninthesnow!（運用了強調句）【解析】Onepossibleversion:Theofficerwassoangrythatheaskedthepolicemantobeathimupagain.Thinkingthathewouldbesentencedtodeathbykillingpeople,hefeltextremelyfrightened,buthedidn’t,hewasinnocent.Onnoaccountdidheadmitwhathedidn’tdo.Hemusttellpeoplethetruth,butnoonecouldhearhisvoice.Hehopedthatsomeonecouldcomeandsavehim.Thefarmerwaslucky.Afewdayslater,ayoungmancametothepolicestationwithalotofjournalists,sayingthathesawthemurderer.Itwasthepoliceofficerwhokilledthemaninthesnow!Hesawthepoliceofficerusedaknifekillingthemanlateintheevening.Hewassofrightenedandranaway.Buttheyoungmanthoughtthefarmerwasinnocent.Sohetookthegreatcouragetoexposetherealcriminal.Aftertheinvestigation,theyoungmanwasright.Thepoliceofficerwassentintoprisonandthepolicemanwhobeatupthefarmerwasfired,andthebraveyoungmanwasregardedasaherobythevillagers.五、概要寫作(共2題，共6分)14、略

【分析】【分析】

本文是一篇概要寫作。主要內容是體育運動的好處。

【詳解】

第一步：閱讀。

認真閱讀給定的原文材料；如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數(shù)越多，你對原文的理解就越深刻。

劃出那些能概括文章主題思想的單詞；短語或短句子；決定原文中哪些部分重要；哪些部分次重要，對重要的部分的主要觀點進行概括。

簡要記下主要觀點——主題；標題、細節(jié)等你認為對概要寫作重要的東西。

第二步：寫作步驟。

瀏覽課文；找出主題：青少年進行體育運動的好處。

分析文章的結構，把它分成幾個部分，找出每個部分的主要思想，用自己的文字簡短地寫出來，本文分為五個部分。第一部分（總括）：Exceptforpopularitywithfriends,teenagersalsocanbenefitalotiftheydosportsasmuchastheycan.第二部分：First,it’sagoodopportunitytomaketeensgooutandsocialize.第三部分：Second,takingexerciseoftencanloseweightandkeepinshapewithoutpressure.第四部分：Next,sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.第五部分（總結）：Allinall,everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.

第三步：修改成文。

與原文比較看是否把所有重要的觀點都概括了；概要寫作中的觀點是否與原文中的完全一致。再檢查拼寫；語法和標點符號的錯誤。

【點睛】

范文較為簡潔地將原文進行概括；并且抓住了文章整體的主題和各段的主旨，其中不乏高級句型和詞匯：

邏輯銜接詞：first,second,next,allinall.

定語從句：sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.

whether引導的狀語從句：everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.【解析】Exceptforpopularitywithfriends,teenagersalsocanbenefitalotiftheydosportsasmuchastheycan.First,it’sagoodopportunitytomaketeensgooutandsocialize.Second,takingexerciseoftencanloseweightandkeepinshapewithoutpressure.Next,sportsisabondthatlinksbetweenchildrenandtheirparents.Allinall,everyonecanjoininthesportingactivitieswhetherheorsheisgoodenoughornot.15、略

【分析】【分析】

本文是一篇議論文；主要論述的是成年后的孩子回到父母家里和父母同住的利與弊。

【詳解】

要點摘錄。

①“Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18,andthetruthisfarfromthat,”sayssociologistLarryBumpassoftheUniversityofWisconsin.Today,unexpectednumbersofyoungadultsarelivingwiththeirparents.

②Analystsraisedavarietyofreasonsforthisreturntothenest.

③Livingathome,saysKnighton,aschoolteacher,continuestogivehersecurityandmoralsupport.

④Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.

2.縝密構思。

將第1；2兩個要點進行重組；將第3和第四個要點分別進行整合。

3.遣詞造句。

Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.

Livingathome,continuestogiveoursecurityandmoralsupport.

Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.

【點睛】

[高分句型1]Thereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.運用一個復雜的主從復合句對原文第一段進行了概括。其中that引導同位語從句表達高級。

[高分句型2]Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.用who引導的非限制性定語從句和which引導的非限制性定語從句對最后一段進行了概括，表達非常高級?！窘馕觥縏hereisasenselessconceptthatchildrengrowupandleavehomewhentheyare18andavarietyofreasonsforthisreturntothenest.Livingathome,continuestogiveoursecurityandmoralsupport.Andagingparents,whoshouldbeenjoyingsomefinancialandpersonalfreedom,findthemselvesstuckwithresponsibilities,whichisdefinitelyastressforthem.六、短文改錯(共4題，共28分)16、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者和家人暑假去一個海濱城市度假的故事。

【詳解】

1.考查一般過去時。句意：這個暑假；我和我的家人去了一個海濱城市度假。全文用的都是一般過去時，所以這句話也應使用一般過去時。故將go改為went。

2.考查非限制性定語從句。句意：這是一個非常美麗又現(xiàn)代的城市，給我們留下了深刻的印象。這是一個非限制性定語從句，從句缺少主語，且先行詞應該為前邊整句話，所以關系詞應用which。故將where改為which。

3.考查過去分詞作定語。句意：第一天；我們乘公共汽車去了一個叫海洋公園的地方。

根據(jù)句意，這里的aplace被叫作“SeaPark”；因此應該使用過去分詞作作定語。故將calling改為called。

4.考查副詞。句意：這兒有如此多不同種類的魚以至于我不能相信自己的眼睛。在sothat和suchthat句型中；名詞前有many,much,few,little修飾時只能用so...that，不能用such...that。故將such改為so。

5.考查實義動詞。句意同上。believeinsb.表示“相信某人的品行或能力”。believesb.表示“相信某人說的話”。can’tbelieveone’seyes/ears相當于can’tbelievewhatonesees/hears，表示“不相信自己所看到的或所聽到的”。故將believe后的in去掉。

6.考查名詞的數(shù)。句意：接下來的兩天內；我們去了一些旅游景點，購物，拍照片。spot是可數(shù)名詞，其前面有some修飾，故應用spot的復數(shù)形式。故將spot改為spots。

7.考查副詞。句意：幾天后，我們離開了那座城市。late表示“遲的；晚的”；later常與一個表示具體時間的名詞連用，指從過去或將來某一時間算起的“后”“過了”。根據(jù)句意，故將late改為later。

8.考查形容詞。句意：盡管回家的路上，我們很累，但是我們?yōu)檫@次旅游感到很開心。tiring令人感到疲倦；tired某人感到疲倦。表示“在回家的路上，我們很累?！?，故將tiring改為tired。

9.考查形容詞作表語。句意同上。本句中的feel是系動詞；表示“感到”，其后應用形容詞，形成系表結構。故將happily改為happy。

10.考查不定冠詞。句意：多么難忘的經歷。分析句子結構可知，這是一個感嘆句。experience是作“經歷”講時，是可數(shù)名詞，所以這里應加上定冠詞，unforgettable是元音音素開頭，故要用an。故在unforgettable前加an?！窘馕觥?.第一句：go→went

2.第三句：where→which

3.第四句：calling→called

4.第五句：such→so

5.第五句：去掉in

6.第七句：spot→spots

7.第八句：late→later

8.第九句：tiring→tired

9.第九句：happily→happy

10.第十句：unforgettable前加an17、略

【分析】【分析】

這是一篇應用文。是一篇應聘兼職記者的應聘電子郵件。介紹了作者的自身優(yōu)勢特長和相關工作經驗。

【詳解】

1.考查名詞的數(shù)。reporter為可數(shù)名詞，被some修飾，數(shù)量大于一，應用復數(shù)形式reporters。故將reporter改為reporters。

2.考查形容詞。固定短語beinterestedinsth.“對某