2024年滬教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷152考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示；下列選項(xiàng)正確的是（）

A.種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，結(jié)構(gòu)2是胚軸B.大豆種子只有1片子葉，而玉米種子具有2片子葉C.把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍(lán)的部分是玉米種子的胚乳D.生活中用的面粉和豆油都來(lái)自種子中的胚乳2、在綠草地中生活的蚱蜢其體色往往是綠色的，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境決定生物的體色3、移栽幼苗時(shí)可在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行；并去掉一部分枝葉，目的是降低（）

A.光合作用。

B.呼吸作用。

C.吸收作用。

D.蒸騰作用。

4、下表是某同學(xué)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和現(xiàn)象的分析，正確的是（）。。試管物質(zhì)溫度時(shí)間加碘液的現(xiàn)象①淀粉糊＋清水37℃分鐘變藍(lán)②淀粉糊＋唾液37℃分鐘不變藍(lán)③淀粉糊+唾液5℃10分鐘變藍(lán)④淀粉糊+唾液60℃10分鐘變藍(lán)A.①②號(hào)試管組成對(duì)照試驗(yàn)B.①④號(hào)試管組成對(duì)照試驗(yàn)C.②號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉沒(méi)有被消化D.③號(hào)試管變藍(lán)是由于淀粉被消化了5、長(zhǎng)跑比賽是耐力和競(jìng)技的比拼。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.裁判員能由遠(yuǎn)到近看清運(yùn)動(dòng)員，這是由于瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)B.運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到裁判員指令時(shí)，立即開(kāi)始起跑，該反射屬于簡(jiǎn)單反射C.運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)主要受大腦控制，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是腦干D.長(zhǎng)跑過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員呼吸的頻率和深度都增加，深吸氣時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)6、虎與獅同屬，與貓同科，與狼同目，其中親緣關(guān)系最近的（）A.虎與獅B.虎與貓C.虎與狼D.貓與獅7、下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的敘述中不正確的是（）A.小腸是消化和吸收的主要器官B.所有的消化液都含有消化酶C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成D.所有的消化腺都分泌消化液8、新生兒的誕生會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)巨大的歡樂(lè)，那么一個(gè)新生命開(kāi)始于（）A.卵細(xì)胞B.受精卵的分裂C.胚胎D.嬰兒9、用于顯微鏡觀察的材料應(yīng)該是（）A.薄而透明的B.完整的C.新鮮的D.干燥的評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.蓮花山B.東湖公園的菊花C.紅樹(shù)林濕地D.深圳野生動(dòng)物園內(nèi)所有的動(dòng)物11、在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分12、下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫是（）A.患過(guò)天花后不再患天花B.皮膚阻擋病原體侵入人體C.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬病原體D.嬰兒接種卡介苗13、下列腺體分泌的消化液不直接進(jìn)入消化道的是（）A.胃腺B.肝臟C.胰腺D.腸腺14、下列綠色植物，食用部分不屬于莖的是（）A.甘薯B.馬鈴薯C.芹菜D.藕15、胞間連絲的主要生理功能是（）A.物質(zhì)合成B.物質(zhì)運(yùn)輸C.信息傳遞D.能量代謝評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、腔腸動(dòng)物的特征：身體呈____對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，____，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觯?7、根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置是____和____；

（2）用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置是____；

（3）A裝置中氫氧化鈉的作用是什么？____

（4）A和B中有淀粉生成的裝置是____．18、圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物；請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有____；有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（2）B生活在水中，用鰓呼吸，C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的____．

（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和____．

（4）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為_(kāi)___動(dòng)物．除這種歸類(lèi)方法外，你還可以依據(jù)____將圖中五種動(dòng)物歸為兩類(lèi)．19、用下列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片。

。目鏡物鏡A15×40×B10×40×C10×10×D15×10×（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的是：____．

（2）觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最小的組合是：____．

（3）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的____中．20、（2014秋?濱州校級(jí)月考）如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核，位于[____]____

（2）圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有____，是____的部位．（均填寫(xiě)序號(hào)）

（3）卵細(xì)胞里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____．

（4）氣室為胚胎發(fā)育提供____．

（5）鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)：雌雄____，____受精；卵生．

（6）鳥(niǎo)的受精卵在____已開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，____停止發(fā)育，需由親鳥(niǎo)____才能繼續(xù)發(fā)育．21、19世紀(jì)40年代，德國(guó)科學(xué)家____和____在總結(jié)前人大量研究的事實(shí)材料和設(shè)想的基礎(chǔ)上，歸納出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，其內(nèi)容是____．22、如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作（①-④）與觀察（⑤-⑦）部分步驟；請(qǐng)回答：

（1）為了避免臨時(shí)裝片中有氣泡，要特別注意步驟____的操作；表示染色的步驟是____．（用序號(hào)表示）

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，第一次看到的物象如⑥所示，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)后；才能達(dá)到⑦

的效果．此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的度數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了____倍．

（3）洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，前者特有的結(jié)構(gòu)是____．23、植物需要量最大的是含____、____、____的無(wú)機(jī)鹽，除此之外還需要一定量的“微量元素”，如鐵、硼等．24、（2012秋?延慶縣校級(jí)期末）圖示女性生殖器官；并表示受精；受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．

（1）女性的主要性器官是________，原因是____；

（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在________處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入________

（3）h表示____．（A；受精卵B、卵細(xì)胞C、胚胎D、精子）

（4）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)____從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)25、蕨類(lèi)植物用孢子繁殖．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、所有地面上動(dòng)物的生殖方式都是胎生．____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、蜘蛛和蜈蚣都是昆蟲(chóng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．28、一個(gè)水族箱可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)29、某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取新鮮的饅頭；切成大小相同的A；B兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢?；將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D）。

③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后；同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化；可以看到試管______中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對(duì)______具有消化作用。

（2）乙試管在實(shí)驗(yàn)中起______作用。

（3）將試管放入37℃水中的目的是______。30、已知控制雙眼皮的基因（D）是顯性基因；控制單眼皮的基因（d）是隱性基因。現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題：

（1）人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)______性狀。

（2）父親的性狀是______；母親的基因組成是______。

（3）該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是單眼皮，而父親是雙眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩，那么這個(gè)小孩是單眼皮的概率是______。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共12分)31、番茄口感酸甜，富含多種維生素和礦物質(zhì)，是大眾喜愛(ài)的蔬菜。為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的番茄，科研人員用塑料薄膜將同一溫室隔出C1、C2、C3三個(gè)獨(dú)立區(qū)域；每個(gè)區(qū)域分別控制二氧化碳濃度為400μmol/mol（近似空氣中二氧化碳濃度）；800pmo/mol、1000μmol/mol，進(jìn)行了一系列的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該研究的三個(gè)獨(dú)立區(qū)域中；起對(duì)照作用的是______?？蒲腥藛T測(cè)定了不同區(qū)域中番茄的光合速率，結(jié)果如圖1．可以看出，在實(shí)驗(yàn)研究的濃度范圍內(nèi)，隨著二氧化碳濃度的升高。______，原因是______。

表1不同CO2濃度條件下番茄果實(shí)的維生素C含量。處理C1C2C3維生素C含量（g/kg）5.407.906.94

（2）番茄果實(shí)成熟后；測(cè)量其中維生素C的含量，結(jié)果如表1．測(cè)量所用的番茄，除成熟度相同外，______等其它條件也應(yīng)該盡量相同，這樣做遵循了探究實(shí)驗(yàn)中______的原則。測(cè)量結(jié)果表明，二氧化碳濃度為。

______μmol/mol時(shí)番茄維生素C的含量最高。

（3）果實(shí)采摘后，為了尋找最適宜的保鮮包裝方法，研究者探究了不同包裝方式對(duì)番茄呼吸強(qiáng)度的影響，結(jié)果如圖2．番茄在儲(chǔ)存過(guò)程中有一個(gè)呼吸高峰，______包裝情況下，呼吸高峰到來(lái)的最早。如果在優(yōu)先考慮推遲呼吸高峰的基礎(chǔ)上，再降低呼吸強(qiáng)度，則______包裝最有利于番茄保鮮。32、植物的光合作用速率會(huì)受到光照；溫度、二氧化碳濃度等因素的影響。小明想探究溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖甲所示）；實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①剪取生長(zhǎng)旺盛的金魚(yú)藻；放入250毫升的量簡(jiǎn)中，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

②將實(shí)驗(yàn)裝置先放入0℃的水浴鍋（冰浴）中；給予適宜的光照（燈光距離5厘米）。

③待量簡(jiǎn)中溶液溫度達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)定溫度；氣泡產(chǎn)生的速度均勻后開(kāi)始計(jì)數(shù)；每次計(jì)時(shí)1分鐘，連續(xù)記錄3次，并計(jì)算平均值。

④然后依次改變水浴溫度；使其溫度分別為10℃；20℃，30℃、40℃，重復(fù)步驟①②③。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取生長(zhǎng)旺盛的金魚(yú)藻的主要目的是：______。

（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)；繪制出不同溫度條件下金魚(yú)藻產(chǎn)生氣泡速率的圖象，如圖乙所示。試分析溫度在30℃之后曲線(xiàn)變化的主要原因：______。

（3）若利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置、器材和藥品，本實(shí)驗(yàn)除了研究“溫度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響”外，還可以研究的問(wèn)題是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】圖中1胚軸，2胚根，3種皮，4胚芽，5子葉，10胚乳，結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：A；種子的主要結(jié)構(gòu)是胚；結(jié)構(gòu)1是胚軸，A錯(cuò)誤．

B；大豆屬于雙子葉植物；種子只有2片子葉，而玉米屬于單子葉植物，種子具有1片子葉，B錯(cuò)誤．

C；把碘液滴在玉米種子縱切面上；變藍(lán)的部分是玉米種子的胚乳，C正確．

D；生活中用的面粉來(lái)自種子中的胚乳；豆油來(lái)自種子的子葉，D錯(cuò)誤．

故選：C2、A【分析】【分析】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和外部形態(tài)有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為方式．動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色．具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或捕獵動(dòng)物都是有利的．昆蟲(chóng)的體色往往與它們所處環(huán)境中的枯葉、綠葉、樹(shù)皮、土壤等物體的色彩非常相似．在綠草地中生活的蚱蜢其體色往往是綠色的，這樣不易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對(duì)自身的一種保護(hù)，也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)．

故選：A3、D【分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．可見(jiàn)D正確．

故選：D

【解析】【答案】蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片；光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱，據(jù)此答題．

4、A【分析】略。

【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；人之所以能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體；是因?yàn)榫铙w的曲度可以調(diào)節(jié)。A錯(cuò)誤。

B；運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑；是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類(lèi)型是復(fù)雜反射。B錯(cuò)誤。

C；運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)主要受大腦控制；協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦。C錯(cuò)誤。

D；吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。D正確。

故選：D。

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥緿6、A【分析】【分析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近．分析解答．【解析】【解答】解：由分析可知；分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近．據(jù)題干可知：虎與獅同屬，與貓同科，與狼同目，屬；科、目中屬最小，因此同屬的虎與獅親緣關(guān)系最近．

故選：A7、B【分析】【分析】本題考查的是人體的消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．【解析】【解答】解：A；在消化道內(nèi)；小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化．所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．故不符合題意．

B；膽汁是由肝臟分泌的；里面不含消化酶，只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．故符合題意．

C；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．故不符合題意．

D；消化腺分為大消化腺和小腺體；大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液．故不符合題意．

故選：B8、B【分析】【分析】精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵分裂標(biāo)志著新生命的開(kāi)始．【解析】【解答】解：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)；才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

故選：B9、A【分析】【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．【解析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)楣饩€(xiàn)能透過(guò)材料．

故選：A．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．【解析】【解答】解：AC；“蓮花山”、“紅樹(shù)林濕地”；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；“東湖公園的菊花”；只有部分生產(chǎn)者，沒(méi)有消費(fèi)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；“深圳野生動(dòng)物園內(nèi)所有的動(dòng)物”；只有部分消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“蓮花山”；“紅樹(shù)林濕地”．

故選：A、C．11、ABC【分析】【分析】（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

（2）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用．

（3）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（4）呼吸是生物的共同特征之一；生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者等生物要進(jìn)行呼吸作用，分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，并釋放能量．

（5）非生物部分如陽(yáng)光、空氣不具有生物的特征屬于無(wú)機(jī)環(huán)境．【解析】【解答】解：ABC；生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的呼吸作用能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境；ABC正確；

D；非生物部分不能進(jìn)行呼吸作用屬于無(wú)機(jī)環(huán)境；D不正確．

故選：A、B、C．12、AD【分析】【分析】本題考查非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，主要從二者的概念來(lái)解答．【解析】【解答】解：（1）第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．

（2）免疫分為兩種：其中第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)為人體的非特異性免疫；為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)多種病原體有防御作用，沒(méi)有特殊的針對(duì)性，不會(huì)因?yàn)槲锓N的不同而出現(xiàn)差異．一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，而特異性免疫則有物種的差異性．例如患過(guò)天花后不再患天花，原因是人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體．再如嬰兒接種卡介苗后，卡介苗屬于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向變異方法，或從自然界篩選出毒力減弱或基本無(wú)毒的活微生物制成活疫苗或減毒活疫苗，接種后在體內(nèi)有生長(zhǎng)繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機(jī)體對(duì)病原的持久免疫力．活疫苗用量較小，免疫持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)．所以B；C為非特異性免疫，而A、D為特異性免疫．

故選：A、D13、BC【分析】【分析】肝臟、胰腺和唾液腺都位于消化道以外，有導(dǎo)管與消化道相連；而胃腺和腸腺直接開(kāi)口于消化道．【解析】【解答】解：人體的消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，唾液腺分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管流入口腔；胰腺分泌的胰液通過(guò)胰管流入小腸；肝臟分泌的膽汁通過(guò)膽管流入小腸．腸腺和胃腺位于消化道以?xún)?nèi)，腸腺和胃腺都是粘膜上皮凹陷而形成的腺體，其分泌物通過(guò)粘膜表面小凹直接分泌到消化道內(nèi)．

故選：BC14、AC【分析】【分析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；甘薯的食用部分是根；符合題意．

B；馬鈴薯的食用部分是莖；不符合題意．

C；芹菜的莖短縮與根連在一起；地上的是復(fù)葉，因此芹菜食用的主要是葉柄，符合題意．

D；藕的食用部分是莖；不符合題意．

故選：AC15、BC【分析】【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞的胞間連絲的功能，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁的管狀結(jié)構(gòu)；周?chē)r有質(zhì)膜，與兩側(cè)細(xì)胞的質(zhì)膜相連．胞間連絲是相鄰細(xì)胞間物質(zhì)；信息、能量交換的載體．一般認(rèn)為，分子量800-1000kDa的物質(zhì)可通過(guò)胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞．植物細(xì)胞之間能以胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞；

故選：BC三、填空題(共9題，共18分)16、輻射體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)【分析】【分析】腔腸動(dòng)物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外．【解析】【解答】解：腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱(chēng)；體表有刺細(xì)胞，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔觯?/p>

故答案為：輻射；體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．17、ABC吸收二氧化碳B【分析】【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．

（2）由于A裝置葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以A裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．而B(niǎo)裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色．該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳．C裝置可用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）要驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；可以二氧化碳為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，可用圖示中的A；B裝置來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在A裝置的水槽內(nèi)裝氫氧化鈉溶液，B裝置的水槽內(nèi)放清水；這樣就形成了一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）要證明光合作用是否產(chǎn)生氧氣；可利用氧氣有助燃的特性來(lái)驗(yàn)證，圖示中的C裝置可用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物．

（3）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；為驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，需要對(duì)二氧化碳進(jìn)行吸收．

（4）如果A裝置的水槽內(nèi)是氫氧化鈉；B裝置的水槽內(nèi)裝的是清水，則葉片中有淀粉生成的是B裝置中的葉片，因?yàn)锳裝置中的氫氧化鈉溶液吸收了裝置中的二氧化碳，植物因缺少原料而不能進(jìn)行光合作用．

故答案為：（1）A；B

（2）C

（3）吸收二氧化碳。

（4）B18、外骨骼毛細(xì)血管哺乳脊椎體溫是否穩(wěn)定【分析】【分析】圖中A蝗蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，B屬于魚(yú)類(lèi)，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物；D麻雀，屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E家兔，屬于哺乳動(dòng)物．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；屬于節(jié)肢動(dòng)物，它的體表有外骨骼，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（2）B生活在水中；用鰓呼吸，屬于魚(yú)類(lèi)，C青蛙水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓；肺和皮膚里都具有豐富的毛細(xì)血管．

（3）E家兔屬于哺乳動(dòng)物；D是鳥(niǎo)類(lèi)，兩者相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和哺乳．

（4）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)；可將B；C、D、E歸為脊椎動(dòng)物，A為無(wú)脊椎動(dòng)物．除這種歸類(lèi)方法外，你還可以依據(jù)體溫是否恒定將圖中五種動(dòng)物歸為兩類(lèi)，ABC為變溫動(dòng)物，DE為恒溫動(dòng)物．

故答案為：（1）外骨骼；

（2）毛細(xì)血管；

（3）哺乳；

（4）脊椎；體溫是否穩(wěn)定19、略

【分析】【分析】顯微鏡放的倍數(shù)越大看到的細(xì)胞越少，越大，越暗．放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多，越小，越亮；目鏡是越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小，物鏡是越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，物鏡與標(biāo)本距離越近放大的倍數(shù)越大，但不能太近，否則會(huì)傷害到物鏡的．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積．

A；放大倍數(shù)═15×40═600；B、放大倍數(shù)═10×40═400；

C；放大倍數(shù)═10×10═100；D、放大倍數(shù)═15×10═150；

（1）A顯微鏡的放大倍數(shù)最大；視野中細(xì)胞數(shù)目最少；

（2）C顯微鏡的放大倍數(shù)是最?。伙@微鏡視野中細(xì)胞的數(shù)量最多，細(xì)胞面積最??；

（3）液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．洋蔥細(xì)胞中對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)；存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中．

故答案為：（1）A；

（2）C；

（3）液泡．20、略

【分析】【分析】如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：

圖中①卵殼膜，②卵殼，③氣室，④卵白，⑤胚盤(pán)，⑥卵黃，⑦卵黃系帶，⑧卵黃膜．【解析】【解答】解：（1）（2）卵黃上的小白點(diǎn)叫做⑤胚盤(pán)；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（3）鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在⑥卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

（4）③氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（5）鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特征：雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．

（6）受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育；產(chǎn)出后由于外界溫度低就停止發(fā)育，需要在親鳥(niǎo)的孵化下才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：（1）⑤胚盤(pán)；

（2）細(xì)胞核；⑤；

（3）⑥卵黃；

（4）氧氣；

（5）異體；體內(nèi)；

（6）雌鳥(niǎo)體內(nèi)；胚胎；孵化21、略

【分析】【分析】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑，其建立者是德國(guó)的兩位科學(xué)家施旺和施萊登．他們指出一切的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的基本單位．【解析】【解答】解：19世紀(jì)40年代；德國(guó)科學(xué)家施旺和施萊登在前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)歸納，提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是：

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)；并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)有顯著的一致性．

②每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本單位；既有它們“自己的”生命，又與其他細(xì)胞協(xié)調(diào)地集合，構(gòu)成生命的整體，按共同的規(guī)律發(fā)育，有共同的生命過(guò)程．

③新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生．

故答案為：

施旺；施萊登；

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)；并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)有顯著的一致性．

②每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本單位；既有它們“自己的”生命，又與其他細(xì)胞協(xié)調(diào)地集合，構(gòu)成生命的整體，按共同的規(guī)律發(fā)育，有共同的生命過(guò)程．

③新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生．22、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)步驟：擦拭干凈→滴清水→撕取內(nèi)表皮→放置材料→蓋蓋玻片→染色→觀察；顯微鏡的操作步驟取鏡、安放、對(duì)光、觀察．【解析】【解答】解：（1）如圖中所示：②是“撕”．把洋蔥鱗片葉向外折斷；用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；③是“蓋”．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察效果．

④是“染”．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”；則此顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10=100倍．顯微鏡所看到的物像是倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反．做題原則就是“在什么位置，就往什么方向移動(dòng)”，本題在右下方，因此往右下方移動(dòng)．

（3）洋蔥表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡；人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．由此可見(jiàn)兩者的區(qū)別是洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡．

故答案為：（1）③；④；

（2）右下方100

（3）細(xì)胞壁和液泡23、略

【分析】【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義．首先明確植物生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽．【解析】【解答】解：植物通過(guò)根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽；并通過(guò)根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

故答案為：氮；磷；鉀24、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生殖過(guò)程．解答時(shí)結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，從卵巢、輸卵管、子宮；受精（精子和卵細(xì)胞在輸卵管中受精）、受精卵、胚泡、胎胚、胎兒的發(fā)育等方面切入．【解析】【解答】解：由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知：a表示子宮，b表示輸卵管；c表示卵巢，d表示子宮內(nèi)膜，e表示陰道，g表示卵細(xì)胞，f表示受精卵，h表示胚泡，i表示胚泡植入子宮內(nèi)膜．

（1）[c]卵巢：女性主要的性器官；產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．

（2）含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過(guò)子宮，在[b]輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇；精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成[h]胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入[d]子宮內(nèi)膜，這是懷孕．

（3）h表示胚泡。

（4）[a]子宮：胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．胎兒通過(guò)胎盤(pán)；臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；并排出二氧化碳等廢物．

故答案為：（1）；卵巢；產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素；（2）d；子宮內(nèi)膜；（3）胚泡；（4）胎盤(pán)和臍帶．四、判斷題(共4題，共16分)25、√【分析】【分析】蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，用孢子繁殖，屬于孢子植物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：蕨類(lèi)植物是用孢子進(jìn)行繁殖；不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代屬于孢子植物．

故答案為：√26、×【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳；爬行類(lèi)等是卵生、卵自然孵化；據(jù)此答題．【解析】【解答】解：哺乳動(dòng)物具有胎生；哺乳的特征；哺乳動(dòng)物在繁殖期間雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤(pán)和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱(chēng)為哺乳動(dòng)物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．

而蜥蜴等為爬行動(dòng)物生殖方式為卵生；也為陸生動(dòng)物．

故答案為：×27、×【分析】【分析】昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許多體節(jié)組成的；蜈蚣的身體分為頭胸部和腹部，沒(méi)有復(fù)眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，故它們不屬于昆蟲(chóng)．

故答案為：×．28、√【分析】【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：水族箱可看作是最小的生態(tài)系統(tǒng)；箱中的水生植物是生產(chǎn)者，魚(yú)類(lèi)是消費(fèi)者，細(xì)菌屬于分解者，非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水等．

故答案為：√五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)29、甲淀粉對(duì)照模擬了人體口腔中的溫度，使唾液淀粉酶的活性最高【分析】解：（1）滴加碘液后甲；乙兩試管中的顏色變化是：甲試管不變藍(lán)；原因是甲試管中有唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；乙試管變藍(lán)色，原因是乙試管中沒(méi)有唾液，淀粉沒(méi)有被分解。

（2）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；因此該同學(xué)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，乙試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

（3）唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是人體的體溫；因此在實(shí)驗(yàn)中用37℃左右的水對(duì)試管進(jìn)行水浴是模擬人體口腔內(nèi)的溫度。

故答案為：（1）甲；淀粉。

（2）對(duì)照。

（3）模擬了人體口腔中的溫度；使唾液淀粉酶的活性最高。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：甲；乙兩試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。

控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?！窘馕觥考椎矸蹖?duì)照模擬了人體口腔中的溫度，使唾液淀粉酶的活性最高30、相對(duì)雙眼皮Dd；變異25%【分析】解：（1）人的雙眼皮和單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀。

（2）已知控制雙眼皮的基因（D）是顯性基因；控制單眼皮的基因（d）是隱性基因。現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析母親的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖：

（3）“該夫婦生了一個(gè)女兒小麗是單眼皮；而父親是雙眼皮，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異。從（2）遺傳圖解看出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩，那么這個(gè)小孩是單眼皮的概率是25%。

故答案為：（1）相對(duì)；

（2）雙眼皮；Dd；

（3）變異；25%。

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。

（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)