2024年人教版（2024）選擇性必修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版（2024）選擇性必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，獲得一只生物節(jié)律核心基因BMAL1敲除的獼猴。取其成纖維細胞與去核的卵母細胞融合，發(fā)育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，獲得5只克隆猴，用于研究節(jié)律機制。以下敘述不正確的是（）A.克隆猴基因組成差異小，作為實驗動物便于研究B.可用滅活的病毒誘導(dǎo)去核卵母細胞和成纖維細胞融合C.受精卵經(jīng)基因編輯后形成的胚胎可發(fā)育為克隆猴D.克隆猴的獲得體現(xiàn)了動物體細胞的細胞核具有全能性2、下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用，敘述正確的是（）A.反義基因產(chǎn)生的mRNA可與病變基因的mRNA互補，從而阻止其轉(zhuǎn)錄B.向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因可培育抗病轉(zhuǎn)基因植物C.轉(zhuǎn)入胰島素基因的大腸桿菌直接合成的胰島素不具有生物活性D.乳腺生物反應(yīng)器動物只有乳腺上皮細胞中含有目的基因3、良種試管牛的繁殖過程是用激素促進甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進行受精，在特定培養(yǎng)基中培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.精、卵結(jié)合前都需進行培養(yǎng)B.“促進甲牛多排卵”的激素是孕激素C.甲牛、乙牛對試管牛核遺傳物質(zhì)的貢獻相同D.該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖4、大腸桿菌是人和動物腸道寄生菌，在一定條件下會引起胃腸道等局部組織感染。檢驗水樣中大腸桿菌數(shù)目是否符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，常用濾膜法測定，其操作流程如下圖所示。大腸桿菌的代謝物能與伊紅—亞甲藍（EMB培養(yǎng)基的指示劑）反應(yīng)，菌落呈深紫色。下列對該實驗操作的分析，錯誤的是（）

A.測定前，耐高溫的和需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌法處理B.過濾操作要在酒精燈火焰旁進行，防止雜菌污染C.將過濾完的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，完成大腸桿菌的接種操作D.EMB培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，只有大腸桿菌能正常生長并形成深紫色菌落5、下列關(guān)于生物武器及其使用的敘述,不正確的是（）A.生物武器傳播途徑包括直接傳播、食物傳播、生活必需品傳播和施用者人體傳播B.肉毒桿菌產(chǎn)生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹C.現(xiàn)在的年輕人都已接種天花疫苗，對天花病毒有特異性免疫能力，所以不感染該病毒D.《基因工程安全管理辦法》中強調(diào)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器6、新冠病毒主要通過其表面的刺突蛋白(S蛋白)與人體細胞膜上的ACE2蛋白結(jié)合實現(xiàn)侵染，目前研制新冠疫苗根據(jù)采用的主要技術(shù)路徑不同分為核酸疫苗、滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組蛋白疫苗等，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.通過基因工程在體外大量生產(chǎn)并提純新冠病毒的S蛋白可制成重組蛋白疫苗B.mRNA疫苗在人體細胞內(nèi)可直接作為模板合成病毒S蛋白，刺激人體產(chǎn)生抗體C.新冠病毒在瓊脂培養(yǎng)基上大量培養(yǎng)，然后通過滅活和純化，可制成滅活疫苗D.將改造后無害的腺病毒和新冠病毒S蛋白基因重組，可制成腺病毒載體疫苗7、下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（）A.將基因表達載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法B.我國科學(xué)家采用花粉管通道法培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉C.蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能D.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的示意圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時，應(yīng)先調(diào)pH后高壓蒸汽滅菌B.步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素C.步驟④挑?、壑胁煌N的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力D.步驟③純化分解尿素細菌的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落9、科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達；使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞），下圖為該實驗示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.應(yīng)用該技術(shù)可緩解器官移植時器官供應(yīng)不足的問題B.iPS細胞所攜帶的遺傳信息與肌肉細胞相同C.關(guān)鍵基因表達使細胞功能趨向?qū)ｉT化，降低了細胞的分化程度D.病人的iPS細胞分化而來的細胞移植回體內(nèi)后，可以避免免疫排斥10、根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列；設(shè)計合成了用于該基因PCR的兩段引物（單鏈DNA）。引物與該基因變性DNA（單鏈DNA）結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm（引物熔解溫度，即50%的引物與其互補序列形成雙鏈DNA分子時的溫度）測定結(jié)果，以下分析正確的是（）

A.兩引物分別與DNA的兩條互補單鏈結(jié)合，是子鏈延伸的起點B.PCR過程中，復(fù)性溫度應(yīng)低于引物的Tm值以提高PCR效率C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測引物2的（G＋C）含量較高D.適當(dāng)減少引物2的脫氧核苷酸數(shù)，可使其Tm值接近引物111、用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用和培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對照組分別是（）A.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C.未接種的該選擇培養(yǎng)基D.接種了的該選擇培養(yǎng)基12、某種病毒的主要表面抗原為S蛋白，用S蛋白制備的單克隆抗體可用于該種病毒的檢測。下列說法正確的是（）

A.B淋巴細胞分離自經(jīng)S蛋白免疫過的小鼠B.稀釋培養(yǎng)后多孔玻璃板中的雜交瘤細胞數(shù)目可能不到細胞總數(shù)的一半C.集落①的細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單克隆抗體D.集落②～④的細胞可用于擴大化培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體13、植株甲金花菜是一種多年生開花植物，具有多種優(yōu)良性狀，另一種遠緣植株乙青花菜存在抗除草劑基因，欲將植株乙細胞中抗除草劑基因引入植株甲中，進行了如下操作。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.過程A取頂芽細胞的操作有利于獲得脫毒苗B.過程B中常用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.兩個細胞融合完成的標(biāo)志是再生出細胞壁D.該雜種植株的獲得利用了植物細胞的全能性14、下列有關(guān)動物細胞工程操作的敘述，錯誤的是（）A.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，在進行細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入瓊脂B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C.干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，包括胚胎干細胞和成體干細胞等，有著自我更新能力及分化潛能D.動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植15、下列關(guān)于微生物發(fā)酵的敘述，錯誤的是（）A.制備培養(yǎng)基過程中，需要在滅菌后進行pH的調(diào)節(jié)B.制作果酒時適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率，抑制雜菌生長C.現(xiàn)代發(fā)酵工程選育出性狀優(yōu)良的菌種后即可進行發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵D.醋酸菌能將乙醇變成乙醛而后變?yōu)橐宜幔氏奶扉_瓶后的紅酒容易變酸16、為了獲得抗蚜蟲棉花新品種，研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）與載體（pBI121）結(jié)合，然后導(dǎo)入棉花細胞（如下圖所示）。下列操作與實驗?zāi)康南喾氖牵ǎ?/p>

A.用限制酶BsaBⅠ和DNA連接酶處理兩種基因可獲得GNA-ACA融合基因B.用KpnⅠ和XhoⅠ兩種酶處理融合基因和載體可保證基因轉(zhuǎn)錄方向正確C.將棉花細胞接種在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上可篩選出轉(zhuǎn)基因細胞D.用PCR技術(shù)可檢測GNA和ACA基因是否導(dǎo)入棉花細胞中評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)一一培養(yǎng)基。其中，配制成的_______________的基質(zhì)稱為液體培養(yǎng)基，配制成的固體狀態(tài)的基質(zhì)稱為________________________。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑_______________________后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基，它是實驗室中最常用的培養(yǎng)基之一。微生物在_________________培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。（瓊脂是一種從紅藻中提取的____________________。瓊脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常規(guī)培養(yǎng)條件下呈現(xiàn)固態(tài)。）18、（1）致病菌：第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍在中國領(lǐng)土上修建了幾十座_____工廠，曾用數(shù)千名中國人做實驗，還曾在中國20多個地區(qū)使用了_____；造成了幾十萬中國老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細菌釋放出來，在中國造成傳染病大流行。

（2）生化毒劑：如_____分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放_____；從而引起肌肉麻痹。

（3）病毒：如_____病毒；在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）基因重組致病菌：這些致病菌是人類的_____致病菌，可讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無藥可醫(yī)。19、第三步：將目的基因?qū)隷_____20、純化DNA，去除雜質(zhì)有________________個方案。21、大多數(shù)蛋白質(zhì)不能忍受60—80℃的高溫，而DNA在_________℃以上才會變性。洗滌劑能夠瓦解或破壞_______，食鹽能____________細胞膜。22、應(yīng)用：______（微型繁殖、作物脫毒、神奇的人工種子）、______、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。23、我國中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團隊率先攻克了體細胞克隆靈長類動物這一世界難題?他們首次成功培育出體細胞克隆猴，分別叫中中和華華（下圖）?猴子與人類同屬靈長類，此前克隆靈長類動物在技術(shù)上存在著不可逾越的障礙?克隆猴的誕生打破了這個障礙，也再次引起人們對于克隆人的擔(dān)憂和猜測?

從1997年宣布克隆羊多莉（上圖）的出生，到2018年克隆猴中中?華華的誕生，這期間一些科學(xué)家試圖克隆人?舉例說出克隆人面臨哪些倫理問題?_____24、動物細胞培養(yǎng)的條件：_____、_____、_____、_____等。25、有時還需進行______的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)26、對微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最廣泛和取得實際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域，是因為微生物具有生理結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)簡單、生長繁殖快、對環(huán)境因素敏感和容易進行遺傳物質(zhì)操作等優(yōu)點。（選擇性必修3P101）()A.正確B.錯誤27、利用基因工程技術(shù)建立移植器官工廠是目前基因工程取得實際應(yīng)用成果非常多的領(lǐng)域。()A.正確B.錯誤28、基因工程技術(shù)已被廣泛用于改良動植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面。（選擇性必修3P87）()A.正確B.錯誤29、蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)30、被稱為“水中小白鼠”的斑馬魚是一種體長4厘米左右的熱帶淡水魚；與人類基因同源性高達87%，并有相似的器官；生理功能和信號通路。由于發(fā)育周期短、費用低、體外受精、透明等優(yōu)點，斑馬魚現(xiàn)在越來越廣泛地應(yīng)用于毒性檢測、疾病模型創(chuàng)制、藥物篩選等領(lǐng)域中。

研究人員欲通過使胰島素基因表達受阻從而構(gòu)建糖尿病模型斑馬魚。嗎啉反義寡核苷酸是一種RNA剪接抑制劑；通過將其注入斑馬魚受精卵可阻礙相關(guān)基因的表達。針對其作用原理，現(xiàn)有兩種假說：

假說1：嗎啉反義寡核苷酸導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2的對應(yīng)序列不能被剪切。

假說2：嗎啉反義寡核苷酸導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2和外顯子3的對應(yīng)序列同時被剪切。

為了驗證上述假說；研究人員進行了如下實驗：

(1)從受精卵發(fā)育了3天的實驗組和對照組的細胞中提取總RNA，再通過逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA。若假說1成立，選擇上圖所示引物2和引物3進行PCR后的結(jié)果為______（填字母）。A．實驗組有雜交帶B．實驗組無雜交帶C．對照組有雜交帶D．對照組無雜交帶(2)若要證明假說2成立，進行PCR時，需要選擇上圖所示引物有____________。

(3)采用PCR技術(shù)擴增DNA需要引物的原因是__________________。

(4)為了獲取大量斑馬魚胚胎干細胞用于藥物篩選，可加入__________________，用于分散斑馬魚囊胚中的__________________。再取分散細胞作為初始材料進行______培養(yǎng)，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中添加輸卵管上皮細胞作為______細胞，以提高斑馬魚胚胎干細胞的數(shù)量。31、黃粉蟲可以吞食；降解塑料；利用黃粉蟲腸道微生物對白色污染進行生物降解，是一種綠色環(huán)保的處理工藝。下圖是從黃粉蟲腸道中分離、純化微生物的過程，回答下列問題：

(1)富集培養(yǎng)基按物理性質(zhì)屬于___________培養(yǎng)基，不含有_____________，但含有酵母膏、蛋白豚。酵母膏能提供所需的__________________。

(2)選擇培養(yǎng)基中需加入_______________作為唯一碳源，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法有_______________和利用顯微鏡直接計數(shù)。

(3)如果對白色污染進行傳統(tǒng)填埋、焚燒容易造成二次污染，黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解______（填“會”或“不會”）造成二次污染。32、霍山石斛多糖具有顯著的免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)。為探究引起該免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)的物質(zhì)是大分子霍山石斛多糖還是多糖小分子片段；某科研小組進行了如下實驗：將霍山石斛的某種多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)制作成抗原；并生產(chǎn)出單克隆抗體，利用該抗體探究霍山石斛多糖引起的免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)。制備單克隆抗體的流程如圖所示。請回答：

（1）圖中細胞a是免疫后小鼠體內(nèi)的___________，通常情況下該細胞不能進行增殖，原因是___________。

（2）與植物原生質(zhì)體融合相比，①過程特有的誘導(dǎo)因素是___________。若只存在細胞的兩兩融合，融合體系中除未融合的細胞外，還可能有__________和__________。篩選時，需用特定的____________培養(yǎng)基才能把實驗所需細胞選擇出來。

（3）在篩選過程中需進行__________和__________，以便獲得足夠數(shù)量的能分泌特異性抗體的細胞，還需用___________作為檢測特異性抗體的物質(zhì)。

（4）將篩選出的細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)，可從小鼠____________中提取單克隆抗體。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，霍山石斛多糖可降解產(chǎn)生小分子片段，這些片段不能與獲得的單克隆抗體結(jié)合?？蒲行〗M用霍山石斛多糖給小鼠灌胃后，取出小腸、肝、脾、腎和肺進行抗原-抗體雜交實驗，發(fā)現(xiàn)除腸腔外其他組織均未檢測到霍山石斛多糖。該實驗____________（填“能”或“不能”）說明引起免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)的是大分子霍山石斛多糖，理由是___________。33、某些老陳醋會出現(xiàn)產(chǎn)氣現(xiàn)象；原因是老陳醋中含有產(chǎn)氣細菌。產(chǎn)氣細菌是一類能產(chǎn)生過氧化氫酶的細菌，產(chǎn)氣菌產(chǎn)生的氣體積累會引起脹瓶，影響產(chǎn)品安全。實驗小組以瓶裝變質(zhì)老陳醋（脹瓶）；未變質(zhì)老陳醋為實驗材料，篩選出導(dǎo)致老陳醋產(chǎn)氣的細菌?；卮鹣铝袉栴}：

(1)為了篩選產(chǎn)氣細菌，實驗人員設(shè)置了甲、乙、丙三組培養(yǎng)基，甲作為空白對照組，乙接種未變質(zhì)的老陳醋，丙接種__________。闡述如何從上述培養(yǎng)基中初步篩選疑似產(chǎn)氣細菌的菌株：__________。

(2)實驗小組初步篩選出了A1；A2和A3三株疑似的產(chǎn)氣細菌；篩選過程如下圖所示。

①過程a的接種方法是__________，判斷依據(jù)是__________。

②統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防止培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致__________，或培養(yǎng)時間太長導(dǎo)致__________。

③現(xiàn)有5%的過氧化氫溶液，A1、A2和A3菌株，必要的培養(yǎng)基等實驗器材。寫出判斷A1、A2和A3三種菌株是否為產(chǎn)氣細菌的實驗思路：__________。

(3)分別用三組平板培養(yǎng)A1、A2、A3三種菌株，然后在培養(yǎng)基上分別加入等量一定濃度的青霉素溶液，培養(yǎng)一段時間后可以觀察到一圈清晰區(qū)（抑菌圈），這是細菌生長被抑制所致。測量清晰區(qū)的直徑，數(shù)據(jù)如下表所示：。細菌不同濃度青霉素條件下清晰區(qū)直徑/mm5/（μg·mL-1）7.5/（μg·mL-1）10/（μg·mL-1）15/（μg·mL-1）20/（μg·mL-1）20/（μg·mL-1）A10.2281317A2710121516A356566

該實驗的目的是__________。從表中數(shù)據(jù)可以看出，5μg·mL-1青霉素和20μg·mL-1青霉素在抑制A1和A3菌株上的區(qū)別是__________、__________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)34、植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法；過程如下圖所示，請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

(1).為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的莖尖等處的分生組織，其原因是________。

(2).培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體____________________。

(3).在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物，如紫杉醇，可將①________________放入液體培養(yǎng)基中，經(jīng)機械方法分散成單個細胞，制備成細胞懸液，再經(jīng)過____________即可獲得大量細胞。

(4).組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到________________________________________異常；進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育現(xiàn)象。

(5).植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于__________________、______________等育種過程中。35、人的犬瘟熱（CD）是由犬瘟熱病毒（CDV）引起的高度接觸性；致死性傳染病。CDV的RNA編碼的血凝素蛋白（H蛋白）是宿主免疫系統(tǒng)的主要目的抗原；是產(chǎn)生中和抗體的重要抗原，在抗病毒免疫中占有重要地位。因此，制備針對H蛋白的單克隆抗體具有很高的醫(yī)用價值。

（1）H蛋白單克隆抗體制備過程中，首先用CDV弱毒株對小鼠進行____________處理，一段時間后從小鼠脾中得到能產(chǎn)生針對H蛋白的抗體的B淋巴細胞；同時，通過____________技術(shù)培養(yǎng)小鼠的骨髓瘤細胞，培養(yǎng)液中通常需要加入____________等一些天然成分，另外還需要O2和CO2，CO2的主要作用是____________________________________。

（2）將獲得的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞在適宜的條件下混合培養(yǎng)，培養(yǎng)液中加入____________的病毒誘導(dǎo)二者融合，然后將其接種到特定選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進行第一次篩選，篩選出的是____________細胞，然后再進行相關(guān)操作做第二次篩選，最終選出________________________細胞；注射到小鼠腹腔內(nèi)或體外培養(yǎng)獲取單克隆抗體。

（3）單克隆抗體能準(zhǔn)確的識別抗原的細微差異，與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合。該原理用于疾病的診斷，優(yōu)點是________________________；如將細胞毒素類藥物與能特異性識別腫瘤抗原的單克隆抗體結(jié)合，可實現(xiàn)對腫瘤細胞的________________________殺傷。36、很多微生物都可以用于食品的制造；但在食品中應(yīng)用最廣泛的是乳酸菌，經(jīng)乳酸發(fā)酵可制成乳酸發(fā)酵食品。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸菌還可產(chǎn)生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐敗菌的生長，起到生物防腐的作用。請回答：

（1）在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，每隔24h統(tǒng)計一次，應(yīng)選取___________________時的記錄作為結(jié)果；這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺落菌落數(shù)目。

（2）已知乳酸菌進行乳酸發(fā)酵時，需要乳酸脫氫酶的參與。若要從乳酸菌中分離、純化獲得乳酸脫氫酶，可采用________________法，該方法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是_____________________。在制備固定化酶時，一般不宜采用包埋法，原因是_____________________________。（答出1點）

（3）為探究不同種乳酸菌的抑菌效果，將稀釋倍數(shù)相同的等量乳酸菌培養(yǎng)液滴加在長滿致病菌的平板上，一-段時間后，會出現(xiàn)以滴點為中心的抑菌圈，實驗結(jié)果如表。三種乳酸菌對各致病菌的抑菌圈直徑/mm菌株編號金黃色葡萄球菌單增李斯特菌阪崎腸桿菌鼠傷寒沙門菌大腸桿菌PC316．29．614．413．111．9PC1518．215．312．113．010．5GL522．59．616．215．313．5

①該實驗的自變量是_________________________________________。

②由實驗結(jié)果可知，乳酸菌對_________________________________（填致病菌）的抑菌效果比較突出；在生產(chǎn)應(yīng)用中，不宜采用_________________________號菌株進行防腐。37、2022年12月7日，疫情防控“新十條”發(fā)布，從此，全員核酸檢測成為了歷史。核酸檢測報告單結(jié)果分為檢出和未檢出，即陽性和陰性。RT-PC℉檢測大規(guī)模應(yīng)用于新冠感染篩查中。其檢測流程包括核酸提取、擴增、數(shù)據(jù)處理及報告，整個流程需4小時或更長時間，其速度快、操作流程簡單、滿足大規(guī)模的篩查以快速獲得新型冠狀病毒核酸是否為陽性的初步證據(jù)。RT-PCR加入Taqman熒光探針可以通過測定熒光強度來檢測產(chǎn)物濃度，原理如下：Taqman熒光探針為一段與目的基因互補的核苷酸單鏈，兩端分別連接一個熒光基團R和一個淬滅基團Q。探針結(jié)構(gòu)完整時，R發(fā)射的熒光被Q吸收；而PCR擴增時結(jié)合在模板鏈上的探針被切斷，使R和Q分離，R基團發(fā)射的熒光不被淬滅，這樣通過對熒光信號強弱的監(jiān)測就可實現(xiàn)對產(chǎn)物的檢測。熒光信號達到設(shè)定的閾值時，經(jīng)歷的循環(huán)數(shù)越少，說明擴增次數(shù)少，獲得的核酸產(chǎn)物含有病毒的概率越大。測某基因的C值是指將某目的基因與過量的熒光素混合后放入PCR反應(yīng)體系中，隨PCR產(chǎn)物的積累，將熒光信號達到設(shè)定閾值時所經(jīng)歷的循環(huán)次數(shù)稱為Ct值。不同的樣本，數(shù)值不同。請回答下列問題：。步驟時間循環(huán)數(shù)循環(huán)數(shù)1逆轉(zhuǎn)錄50℃10min1cycle2預(yù)變性95℃5min1cycle3變性95℃10s40cycle退火/延伸/檢測熒光55℃40s40s

(1)新型冠狀病毒是一種RNA病毒，因此，在核酸提取后，進行RT-PCR時需要加入的酶是__________和__________。

(2)圖甲為某中學(xué)核酸檢測中7支單管樣品的結(jié)果圖片，圖乙是C值圖解。圖甲中陰性參照組為第________組。原始病毒核酸載量更高的組為第__________組，原因是：__________。

(3)臨床上，將癥狀及影像學(xué)結(jié)果高度疑似、核酸多次檢測為“陰性”的現(xiàn)象稱為檢測結(jié)果“假陰性”，導(dǎo)致“假陰性”結(jié)果可能是由于__________（填序號）。

①檢測者處于感染初期②檢測者感染時間較長③樣本采集位置不規(guī)范④樣品稀釋度不足⑤病毒出現(xiàn)變異參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

動物體細胞核移植依據(jù)的原理還是細胞的全能性。動物細胞的全能性隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到抑制；全能性表達很難，但是動物的細胞核內(nèi)仍含有該種動物的全部遺傳基因，具有發(fā)育成完整個體的潛能，即動物的細胞核仍具有全能性。但只靠動物的細胞核是不行的，必需提供促進細胞核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件，還要保證細胞的完整性，這樣去核的卵母細胞是最合適的細胞。因為卵母細胞體積大；易操作，含有促使細胞核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件。通過核移植形成重組細胞，重組細胞必須通過細胞培養(yǎng)形成重組胚胎，然后才能進行胚胎移植，進入代孕母體，發(fā)育成成熟胚胎，產(chǎn)出即是克隆動物，該動物的核基因型與供體體細胞完全相同，該技術(shù)是一種無性繁殖技術(shù)。

【詳解】

A；由于克隆猴基因組成差異小；用克隆猴作為實驗動物，有利于使實驗中的無關(guān)變量的控制，有利于增強實驗的可信度，A正確；

B；細胞融合的過程需要人工誘導(dǎo)；如聚乙二醇（PEG）、滅活的仙臺病毒、電激等，可用滅活的病毒誘導(dǎo)去核卵母細胞和成纖維細胞融合，B正確；

C；受精卵經(jīng)基因編輯后形成的胚胎發(fā)育成的個體不能叫做克隆猴；克隆猴是通過核移植技術(shù)后發(fā)育而成的，C錯誤；

D；動物細胞核含有該物種的全套遺傳信息；克隆猴的獲得體現(xiàn)了動物體細胞的細胞核具有全能性，D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

1；植物基因工程的應(yīng)用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)?？傊蚬こ淘谵r(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種；能產(chǎn)生抗逆性品種。

2；動物基因工程的成果：（1）提高動物的生長速度：外源生長激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體；（5）基因工程藥物；如人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等。

【詳解】

A；基因治療中反義基因產(chǎn)生的mRNA與病變基因產(chǎn)生的mRNA互補；使兩種mRNA結(jié)合成雙鏈，使其不能正常翻譯而不產(chǎn)生異常蛋白質(zhì)，A錯誤；

B；向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因來培育抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；B錯誤；

C；由于具有正常生物活性的人胰島素需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工；而大腸桿菌（原核細胞）沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故轉(zhuǎn)入胰島素基因的大腸桿菌直接合成的胰島素不具有生物活性，C正確；

D；由于基因工程中將目的基因?qū)雱游锏氖芫?；故乳腺生物反?yīng)器動物中各個細胞都含有目的基因，但目的基因只在乳腺上皮細胞中選擇性表達，D錯誤。

故選C。3、B【分析】【分析】

1；試管牛培育受精前的準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備階段1——精子獲能：剛剛排出的精子；不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力；準(zhǔn)備階段2——卵子的準(zhǔn)備：動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力。

2；用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子直接與獲能的精子體外受精。

3；胚胎移植的意義：（1）加速育種工作和品種改良；（2）大量節(jié)省購買種畜的費用；（3）一胎多產(chǎn)；（4）保存品種資源和瀕危物種；（5）可充分發(fā)揮優(yōu)秀個體的繁殖潛力。

【詳解】

A；精卵結(jié)合前都需進行培養(yǎng)；精子必需經(jīng)過獲能處理，卵細胞必需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期，才具備受精能力，A正確；

B；用促性腺激素會促使雌性個體超數(shù)排卵；B錯誤；

C；兩性配子結(jié)合為有性生殖；細胞核中基因一半來源于父方，一半來源于母方，C正確；

D；體外受精和早期胚胎發(fā)育、胚胎移植等技術(shù)可以縮短繁殖周期；增加一生繁殖的后代數(shù)量，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

大腸桿菌的代謝能與伊紅美藍（EMB培養(yǎng)基的指示劑）反應(yīng)；菌落呈黑色，因此可以制備EMB培養(yǎng)基來鑒別大腸桿菌。在實驗室進行微生物培養(yǎng)的時候都需要進行嚴(yán)格的無菌操作，盡量減少雜菌的污染。

【詳解】

A；能耐高溫的；需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用干熱滅菌法，A正確；

B；在酒精燈火焰附近操作可以減少空氣中的雜菌污染；B正確；

C；由于過濾完后細菌黏附在濾膜上；將濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上可以將黏附在濾膜上的菌種接種在培養(yǎng)基上，C正確；

D；EMB培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基；D錯誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

1；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。

2；生物武器的特點：單位面積效應(yīng)大；有特定的傷害對象；具有傳染性；危害時間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價低；技術(shù)難度不大，隱秘性強，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。

【詳解】

A；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果，A正確；

B；肉毒桿菌毒素的作用原理是肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿；從而引起肌肉麻痹，B正確；

C；三十年前；世界衛(wèi)生組織宣布天花在地球上絕跡-人類徹底消滅了天花，如今年輕人普遍都未接種天花疫苗，對天花病毒免疫能力弱，正確接種疫苗可以有效防治天花，C錯誤；

D；《禁止生物武器公約》《基因工程安全管理辦法》中強調(diào)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器；D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

1；病毒無細胞結(jié)構(gòu)；必須在活細胞內(nèi)才能生存。

2；疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物；經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。

【詳解】

A；通過基因工程方法；在體外大量生產(chǎn)并提純新冠病毒的S蛋白，制成重組蛋白疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，A正確；

B；mRNA疫苗在人體細胞內(nèi)可直接作為模板翻譯出病毒S蛋白；病毒S蛋白可以作為抗原，可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，B正確；

C；病毒無細胞結(jié)構(gòu)；必須在活細胞內(nèi)才能生存，瓊脂培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒，C錯誤；

D；基因工程的載體常用的是質(zhì)粒；病毒(無害的腺病毒)也可以作為載體，因此用改造后無害的腺病毒作為載體，和新冠病毒的刺突蛋白基因(如S蛋白基因)重組，可制成腺病毒載體疫苗，D正確。

故選C。7、C【分析】1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建（核心）；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與表達。

2；蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。

【詳解】

A；將目的基因?qū)胧芫阎谐Ｓ蔑@微注射法；A正確；

B；我國利用花粉管通道法培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉；B正確；

C；蛋白質(zhì)工程是通過改造基因來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造的；C錯誤；

D；蛋白質(zhì)工程可制造一種新的蛋白質(zhì)；即可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，D正確。

故選C。

【點睛】二、多選題(共9題，共18分)8、A:C:D【分析】【分析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳解】

A；在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時；為避免雜菌污染，應(yīng)先調(diào)pH值后再進行高壓蒸汽滅菌，A正確；

B；要篩選出能高效分解尿素細菌；所選用的培養(yǎng)基要以尿素為唯一氮源，但牛肉膏和蛋白胨中都含有氮源，因此步驟③所用的培養(yǎng)基中不能含有牛肉膏蛋白胨，B錯誤；

C；步驟④挑?、壑胁煌N的菌落分別接種；形成相互對照試驗，比較細菌分解尿素的能力，C正確；

D；步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散；可以獲得單細胞菌落，D正確。

故選ACD。9、B:C【分析】【分析】

分析題圖：圖中表示將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細中并表達；使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞）以及多能干細胞的分化過程，即圖中①②③表示細胞分化。

【詳解】

A；用iPS細胞誘導(dǎo)分化成需要的器官后進行自體移植；沒有免疫排斥反應(yīng)，可緩解器官移植時器官供應(yīng)不足的問題，A正確；

B；將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細中并表達；使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞），可見iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞不同，B錯誤；

C；圖中關(guān)鍵基因表達形成iPS細胞；沒有使細胞功能趨向?qū)ｉT化，C錯誤；

D；用患者自己的體細胞通過體外誘導(dǎo)成iPS細胞；所以將iPS細胞增殖分化出的不同細胞移植回病人體內(nèi)，理論上可以避免免疫排斥反應(yīng)，D正確。

故選BC。10、A:B:C:D【分析】【分析】

分析曲線圖：引物2的Tm高于引物1；說明引物2的熱穩(wěn)定性較高。

【詳解】

A；PCR過程是目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈；引物與單鏈互補結(jié)合，合成的子鏈在Taq聚合酶的作用下進行延伸，所以兩引物分別與DNA的兩條互補單鏈結(jié)合，是子鏈延伸的起點，A正確；

B；PCR過程中；復(fù)性溫度應(yīng)低于引物的Tm值以提高PCR效率，B正確；

C；DNA含有的氫鍵數(shù)越多；其熱穩(wěn)定性越高，而A和T堿基對間有兩個氫鍵，C和G堿基對間有三個氫鍵，曲線圖顯示：引物2的Tm高于引物1，說明引物2的熱穩(wěn)定性較高，因此若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測引物2的（G＋C）含量較高，C正確；

D；適當(dāng)減少引物2的脫氧核苷酸數(shù)；會降低引物2的熱穩(wěn)定性，可使其Tm值接近引物1，D正確。

故選ABCD。11、A:C【分析】【分析】

對照實驗是指除所控因素外其它條件與被對照實驗完全對等的實驗。判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用；則接種了的選擇培養(yǎng)基是實驗組，而接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于對照組。

【詳解】

根據(jù)單一變量原則；對照組需要與選擇培養(yǎng)基一樣接種；培養(yǎng)，因此用接種了的普通培養(yǎng)基（牛肉膏蛋白胨）和選擇培養(yǎng)基進行對照，在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基具有選擇的功能，作為選擇培養(yǎng)基合格的依據(jù)；

而培養(yǎng)基是否被污染需要設(shè)置的對照是相同的選擇培養(yǎng)基但不接種；在相同的條件下培養(yǎng)，觀察是否有菌落產(chǎn)生。AC正確。

故選AC。12、A:B:C【分析】【分析】

13、A:B:C:D【分析】【分析】

分析圖可知；該圖為植物體細胞雜交過程，其中A為去除細胞壁，制備原生質(zhì)體，可用酶解法；B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可以用聚乙二醇（PEG）處理；C為培養(yǎng)篩選出所需的雜種細胞；D為照分化，據(jù)此答題即可。

【詳解】

A；頂端分生組織幾乎不帶毒；因此，過程A中取頂芽細胞進行體細胞雜交有利于獲得脫毒苗，A正確；

B；B為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；可使用聚乙二醇（PEG）促融，B正確；

C；兩個植物細胞融合完成的標(biāo)志是再生出細胞壁；C正確；

D；植物體細胞雜交技術(shù)利用了細胞膜的流動性和植物細胞的全能性等原理；D正確。

故選ABCD。14、A:B【分析】【分析】

動物細胞工程技術(shù)包括動物細胞培養(yǎng)；動物細胞融合、核移植技術(shù)等技術(shù)；其中動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)。在進行細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分。干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等，存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能。

【詳解】

A；在進行動物細胞培養(yǎng)時；培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分，A錯誤；

B；動物細胞融合不能形成雜種個體；形成的是雜種細胞，而植物體細胞雜交能形成雜種個體，兩者都能形成雜種細胞，B錯誤；

C；干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等；存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能，C正確；

D；動物體細胞分化程度較高；全能性較低，因此動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，D正確。

故選AB。15、A:C【分析】【分析】

果酒的制作利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精；醋酸菌在糖源；氧氣充足時；直接將葡萄糖氧化為醋酸；在糖源不足、氧氣充足時，可利用酒精，即乙醇作為呼吸底物，先將乙醇變成乙醛而后變?yōu)橐宜幔ù姿幔?/p>

【詳解】

A；制備培養(yǎng)基過程中；pH的調(diào)節(jié)應(yīng)在滅菌前進行，A錯誤；

B；制作果酒時適當(dāng)加大接種量；酵母菌菌體的基數(shù)增大，可使其快速形成優(yōu)勢菌群，抑制雜菌生長，提高發(fā)酵速率，B正確；

C；現(xiàn)代發(fā)酵工程選育出性狀優(yōu)良的菌種后；為滿足發(fā)酵過程的需要，還要對菌種進行擴大培養(yǎng)，之后才可進行發(fā)酵罐內(nèi)的發(fā)酵，C錯誤；

D；醋酸菌能夠氧化酒精產(chǎn)生醋酸；造成葡萄酒的敗壞。首先，乙醇被氧化生成乙醛，然后乙醛再被氧化生成醋酸（乙酸），故夏天開瓶后的紅酒容易變酸，D正確。

故選AC。16、A:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ荂a2+處理法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；兩個基因中都有限制酶BsaBⅠ的一個識別位點；用該限制酶切割后再用DNA連接酶可拼接成GNA-ACA融合基因，A正確；

B；GNA-ACA融合基因的兩端有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點；而質(zhì)粒上也有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點，但方向不一致，用兩酶切割，正好是反向連接目的基因和運載體，B錯誤；

C；運載體上帶有卡那霉素的抗性基因；沒有氨芐青霉素的抗性基因，轉(zhuǎn)基因細胞在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能存活，C錯誤；

D；用PCR技術(shù)擴增GNA和ACA基因后；再通過分子雜交或電泳的方式，可檢測是否導(dǎo)入棉花細胞中，D正確。

故選AD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【解析】①.液體狀態(tài)②.固體培養(yǎng)基③.瓊脂④.固體⑤.多糖18、略

【分析】【詳解】

（1）早在第二次世界大戰(zhàn)中；侵華日軍就組建了從事細菌戰(zhàn)的731部位和100部隊，并在中國領(lǐng)土上修建了幾十座細菌武器工廠，大量培養(yǎng)鼠疫；霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的傳染性疾病。曾用數(shù)千名中國人做實驗，還曾在中國20多個地區(qū)使用了細菌武器，造成了幾十萬中國老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細菌釋放出來，在中國造成傳染病大流行。

（2）某些國家或恐怖組織大量生產(chǎn)肉毒桿菌毒素；肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，從而引起肌肉麻痹。

（3）1978年天花就已經(jīng)在地球上消滅；但是某些國家至今保留著天花病毒菌株，今天，在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）目前，有一些國家對重組基因技術(shù)制造全新的致病菌表現(xiàn)了極大的興趣，這些人類從來沒有接觸過的致病菌，可以讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無藥可醫(yī)?！窘馕觥竣?細菌武器②.細菌武器③.肉毒桿菌毒素④.乙酰膽堿⑤.天花⑥.從未接觸過19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】受體細胞20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】321、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】80細胞膜溶解22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】植物繁殖的新途徑作物新品種的培育（單倍體育種、突變體利用）23、略

【分析】【詳解】

①克隆人是對人權(quán)和人的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)：

人不僅是自然人；在生物進化中人自從脫離了動物界，還成為有價值觀念的社會的人，因此人是具有雙重屬性的，是生物；心理和社會的集合體?？寺∪艘簿褪侨斯o性生殖的人，只在遺傳性狀上與原型人一致，而人的心理、行為、社會特征和特定人格是不能克隆的，因此克隆人是不完整的人，是一個喪失自我的人，嚴(yán)重違反了人權(quán)，危害人類尊嚴(yán)；

②克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念：

克隆人的出現(xiàn)將徹底攪亂代際關(guān)系和家庭倫理定位；克隆人過程中可以出現(xiàn)體細胞核供者；卵細胞供者以及孕育者三位生物學(xué)父母，以及撫養(yǎng)者的社會學(xué)父母的多種選擇，被克隆者只是生物學(xué)上復(fù)制，人類世代的傳承也將被打破，家庭倫理關(guān)系含混不清；

③克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；

④克隆人違反生物進化的自然發(fā)展規(guī)律：

人類所以發(fā)展到如此高的進化文明程度，是由其自然發(fā)展規(guī)律形成的。而克隆人要把有性生殖倒退到無性生殖，這種行為如不加阻止，必將給人類種下無窮的災(zāi)難?！窘馕觥竣倏寺∪耸菍θ藱?quán)和人的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)；②克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；④克隆人違反生物進化的自然發(fā)展規(guī)律等。24、略

【分析】略【解析】營養(yǎng)無菌、無毒的環(huán)境適宜的溫度、pH和滲透壓氣體環(huán)境25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】個體生物學(xué)水平抗蟲性狀。四、判斷題(共4題，共32分)26、A【分析】【詳解】

微生物具有生理結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)簡單的優(yōu)點，便于研究，生長周期短，具有生長繁殖快的優(yōu)點，遺傳物質(zhì)簡單，具有容易進行遺傳物質(zhì)操作的優(yōu)點，對環(huán)境因素敏感，因此對微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最廣泛和取得實際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域，這句話是正確的。27、B【分析】【詳解】

基因工程技術(shù)可以使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實；說明并未開始實際應(yīng)用。

故錯誤。28、A【分析】【詳解】

目前，基因工程技術(shù)已被廣泛用于改良動植物品種、提高作物和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量等方面，例如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物；將植物花青素代謝相關(guān)的基因?qū)霠颗；ㄖ?，使其呈現(xiàn)自然界沒有的顏色，提高了觀賞價值；將外源生長素基因?qū)膈庺~體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因鯉魚生長速率加快等，所以正確。29、A【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。

故正確。五、實驗題(共4題，共32分)30、略

【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；糖尿病模型斑馬魚的構(gòu)建的原理是使胰島素基因表達受阻，而使胰島素基因表達受阻是通過給斑馬魚受精卵注射嗎啉反義寡核苷酸實線的；嗎啉反義寡核苷酸是一種RNA剪接抑制劑，其作用的機理有兩種假說：可能是導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2的對應(yīng)序列不能被剪切，也可能是導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2和外顯子3的對應(yīng)序列同時被剪切。

(1)

根據(jù)引物2和引物3在胰島素基因片段上的位置；通過PCR擴增能得到內(nèi)含子2的序列，若假說1成立，即嗎啉反義寡核苷酸導(dǎo)致RNA前體上內(nèi)含子2的對應(yīng)序列不能被剪切，故實驗組中應(yīng)含有內(nèi)含子2的序列，而對照組的該片段被切除了，因此用引物2和引|物3進行PCR反應(yīng)，其結(jié)果為實驗組中有雜交帶，而對照組中無雜交帶。

故選AD。

(2)

若要證明假說2成立；即RNA前體上內(nèi)含子2和外顯子3的對應(yīng)序列同時被剪切下去，則可以選擇圖示引物5和引物2；引物5和引物6進行PCR，觀察是否有雜交帶出現(xiàn)。

(3)

由于DNA聚合酶不能從頭合成DNA；而只能從引物3′端延伸DNA鏈，因此DNA復(fù)制需要引物。

(4)

用胰蛋白酶處理斑馬魚囊胚中的內(nèi)細胞團；可以獲得分散的斑馬魚胚胎干細胞，然后對其進行原代培養(yǎng)，接著分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中添加輸卵管上皮細胞作為飼養(yǎng)層細胞，以提高斑馬魚胚胎干細胞的數(shù)量。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的表達的相關(guān)知識點，明確基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA是要經(jīng)過加工成為成熟的mRNA才能作為翻譯的模板的，并能夠根據(jù)題干提取有效信息進行答題?！窘馕觥?1)AD

(2)5、65；2

(3)DNA聚合酶不能從頭合成DNA；只能從3′端延伸DNA鏈，因此DNA復(fù)制需要引物。（得分點：“只能從3′端延伸DNA鏈”）

(4)胰蛋白酶內(nèi)細胞團原代飼養(yǎng)層31、略

【分析】【分析】

分離菌株的思路：

（1）自然界中目的菌株的篩選：①依據(jù)：根據(jù)它對生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。②實例：PCR技術(shù)過程中用到的耐高溫的TaqDNA聚合酶，就是從熱泉中篩選出來的Taq細菌中提取出來的。

（2）實驗室中目的菌株的篩選原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)溫度.pH等）；同時抑制或阻止其他微生物生長。

(1)

富集培養(yǎng)基不含有瓊脂；按物理性質(zhì)屬于液體培養(yǎng)基，其中酵母膏能提供所需的碳源和氮源，可獲得數(shù)目較多的塑料降解菌。

(2)

篩選能降解塑料的微生物；需要使用以塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可以用來進行微生物的計數(shù)。

(3)

如果對白色污染進行傳統(tǒng)填埋焚燒容易造成二次污染；黃粉蟲腸道微生物對白色污染的降解不會造成二次污染。

【點睛】

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的種類及功能，掌握接種微生物的方法及菌種保藏方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘馕觥?1)液體瓊脂碳源和氮源。

(2)塑料稀釋涂布平板法。

(3)不會32、略

【分析】【分析】

1.體液免疫的具體過程：

(1)感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

(2)反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

(3)效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2.單克隆抗體的制備：

(1)細胞來源：B淋巴細胞：能產(chǎn)生特異性抗體；在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。

(2)雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖；又能產(chǎn)生特異性抗體。

(3)兩次次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。

(4)兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性。

(5)提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。

(6)單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強；靈敏度高；并可能大量制備。

【詳解】

（1）圖為單克隆抗體的制備的流程；圖中細胞a是免疫后小鼠體內(nèi)的B細胞（或漿細胞），該細胞是高度分化的細胞，不能進行分裂。

（2）與植物原生質(zhì)體融合相比；動物細胞融合特有的誘導(dǎo)因素是滅活的病毒。若只存在細胞的兩兩融合，融合體系中除未融合的細胞外，還有兩兩融合的細胞，由于細胞的融合是隨機的，兩兩融合的細胞包括雜交瘤細胞和同種細胞融合成的細胞。篩選時，需用特定的選擇性培養(yǎng)基才能從中篩選出雜交瘤細胞。

（3）要想獲得足夠數(shù)量的能分泌特異性抗體的細胞；在篩選過程中需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，該過程是將霍山石斛的某種多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)制作成抗原；并生產(chǎn)出單克隆抗體，因此還需用（霍山石斛）多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)物作為檢測特異性抗體的物質(zhì)。

（4）若將篩選出的細胞注射到小鼠腹腔內(nèi)；則可從小鼠腹水中提取單克隆抗體。

（5）科研小組用霍山石斛多糖給小鼠灌胃后；取出小腸；肝、脾、腎和肺進行抗原-抗體雜交實驗，發(fā)現(xiàn)除腸腔外其他組織均未檢測到霍山石斛多糖。霍山石斛多糖可降解產(chǎn)生小分子片段，該實驗不能證明具有免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)的物質(zhì)是多糖還是降解后的小分子片段，因此該實驗不能說明引起免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)的是大分子霍山石斛多糖。

【點睛】

本題考查免疫調(diào)節(jié)、單克隆抗體的制備等知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力以及獲取信息、分析問題的能力?！窘馕觥緽細胞（或漿細胞）該細胞是高度分化的細胞，不能進行分裂滅活的病毒雜交瘤細胞同種細胞融合成的細胞選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測（霍山石斛）多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)物腹水不能霍山石斛多糖在腸腔中被降解，產(chǎn)生的多糖小分子片段可能具有免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)（或該實驗不能證明具有免疫調(diào)節(jié)效應(yīng)的物質(zhì)是多糖還是降解后的小分子片段）33、略

【分析】【分析】

題中用瓶裝變質(zhì)老陳醋（脹瓶）；未變質(zhì)老陳醋為實驗材料；經(jīng)過分離、純化、并初步篩選出A1、A2和A3三株疑似的產(chǎn)氣細菌，進一步探究了不同濃度青霉素對A1、A2、A3菌株的抑制作用，表中數(shù)據(jù)所示的清晰區(qū)直徑（抑菌圈）越大，代表該菌種生長受到的抑制作用越強。

【詳解】

（1）為了篩選產(chǎn)氣細菌；實驗人員設(shè)置了甲；乙、丙三組培養(yǎng)基，甲作為空白對照組，乙接種未變質(zhì)的老陳醋，丙接種等量的變質(zhì)老陳醋，對比乙和丙培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)，從丙培養(yǎng)基上分離出和乙培養(yǎng)基形態(tài)不同的菌落，可以從上述培養(yǎng)基中初步篩選疑似產(chǎn)氣細菌的菌株。

（2）①過程a所得待測培養(yǎng)基中菌落的分布較為均勻；據(jù)此判斷，該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。

②區(qū)分菌落種類的依據(jù)是菌落的形態(tài)；大小、隆起程度和顏色等特征；統(tǒng)計菌落種類和數(shù)量時要每隔24h觀察統(tǒng)計一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，能有效防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目；或培養(yǎng)時間太長導(dǎo)致菌落粘連影響計數(shù)、培養(yǎng)基表面干燥脫水影響菌落數(shù)目的統(tǒng)計。

③因為老陳醋中的產(chǎn)氣細菌是一類能產(chǎn)生過氧化氫酶的細菌；若有5%的過氧化氫溶液，A1；A2和A3菌株，必要的培養(yǎng)基等實驗器材，可以將A1、A2和A3菌株分別接種到滴有5%的過氧化氫溶液的培養(yǎng)基上，觀察是否產(chǎn)生氣泡，若產(chǎn)生氣泡則為產(chǎn)氣細菌。

（3）根據(jù)題意和表格信息分析可知，該實驗的目的是探究不同濃度青霉素對A1、A2、A3菌株的抑制作用。在抑制A1方面，5μg·mL-1的青霉素抑菌效果較差，20μg·mL-1的青霉素抑菌效果好；在抑制A3方面，5μg·mL-1和20μg·mL-1青霉素的抑菌效果相差不大?！窘馕觥?1)等量的變質(zhì)老陳醋對比乙和丙培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)；從丙培養(yǎng)基上分離出和乙培養(yǎng)基形態(tài)不同的菌落。

(2)稀釋涂布平板法培養(yǎng)基中長出的菌落是均勻分布的遺漏菌落的種類和數(shù)目菌落粘連影響計數(shù)（或培養(yǎng)基表面干燥脫水）將A1；A2和A3菌株分別接種到滴有5%的過氧化氫溶液的培養(yǎng)基上；若產(chǎn)生氣泡則為產(chǎn)氣細菌。

(3)探究不同濃度青霉素對A1、A2、A3菌株的抑制作用在抑制A1方面，5μg·mL-1的青霉素抑菌效果較差，20μg·mL-1的青霉素抑菌效果好在抑制A3方面，5μg·mL-1和20μg·mL-1青霉素的抑菌效果相差不大六、綜合題(共4題，共32分)34、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為植物組織培養(yǎng)過程；包括脫分化和再分化過程，其中①是脫分化形成的愈傷組織；②是再分化過程；③是細胞培養(yǎng)過程。

【詳解】

（1）植物的花芽；葉芽等處的分生組織很少受到病毒等病原體的侵害；因此為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織。

（2）培養(yǎng)基中添加的植物激素；其目的是誘導(dǎo)外植體經(jīng)過脫分化形成愈傷組織和通過再分化形成新的植株。

（3）細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)并沒有利用細胞的全能性原理將離體細胞培養(yǎng)成完整植株；而是對愈傷組織進行培養(yǎng)產(chǎn)生大量的細胞產(chǎn)物。

（4）在組織培養(yǎng)過程中會產(chǎn)生可遺傳的變異；其中染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到。

（5）植物細胞工程在育種方面的應(yīng)用有植物體細胞雜交育種；單倍體育種以及體細胞誘變育種等。

【點睛】

本題以“植物組織培養(yǎng)過程簡圖”為載體，綜合考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程、應(yīng)用等相關(guān)知識的識記和理解能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。【解析】【小題1】這些部位的病毒極少；甚至無病毒。

【小題2】脫分化和再分化。

【小題3】①.愈