2024年滬教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷365考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置；圖2是測(cè)得的膜電位變化．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖1中A能測(cè)出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位B.若細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高，在適宜條件刺激下圖2中C點(diǎn)上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過(guò)程中，膜對(duì)鈉離子的通透性增大D.若要畫出如圖2的動(dòng)作電位，需要多個(gè)圖1裝置測(cè)量神經(jīng)纖維不同位點(diǎn)的電位變化2、下列有關(guān)人處于高溫環(huán)境條件下的敘述正確的是（）A.因抗利尿激素分泌增加，這將通過(guò)增加排尿量來(lái)增加散熱B.由于溫度高，有氧呼吸酶失活，此時(shí)身體供能主要靠無(wú)氧呼吸C.因氣溫過(guò)高，將通過(guò)大量的排汗增加散熱，調(diào)節(jié)體溫D.因大量排汗，將丟失水和Na+，這將使內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低3、某蛋白質(zhì)由764個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中共脫去763個(gè)水分子，則該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目是（）A.762B.763C.764D.7654、下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是（）A.SARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體B.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)C.吞噬細(xì)胞能特異性地吞噬病毒抗原D.人體漿細(xì)胞合成抗體過(guò)程中，一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶5、下面關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.同一個(gè)體細(xì)胞分化的結(jié)果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA會(huì)不同B.衰老細(xì)胞中由于結(jié)合水/自由水的比減少，所以代謝減慢C.癌細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，代謝會(huì)增強(qiáng)，分裂周期會(huì)變短D.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞膜上的糖被減少有關(guān)6、模型建構(gòu)是研究生命活動(dòng)規(guī)律常用方法，下列各項(xiàng)中，屬于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的是（）A.制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型B.制作DNA雙螺旋模型C.建立血糖調(diào)節(jié)模型D.建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、已知某種植物能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列代謝過(guò)程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素，此過(guò)程由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制（如圖）；花色由細(xì)胞中色素種類呈現(xiàn)．

現(xiàn)用純種藍(lán)花和純種白花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花．F1自交產(chǎn)后的F2有三種表現(xiàn)型；紫花；藍(lán)花和白花；其比例為9：3：4．請(qǐng)回答：

（1）上述藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素的合成途徑說(shuō)明，基因可通過(guò)控制____控制代謝過(guò)程；進(jìn)而控制生物體的性狀．

（2）雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明兩對(duì)等位基因A、a與B、b的遺傳遵循____．

（3）親本中藍(lán)花植株與白花植株的基因型分別是____、____，F(xiàn)2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占____．

（4）選擇F2中的藍(lán)花植株自由交配，F(xiàn)3植株的花色及比例為____．8、根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若將甲裝置用來(lái)探究CO2是否是光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是____．

若用來(lái)探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是____．

（2）若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是____．

（3）乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．當(dāng)氧濃度為____時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱；當(dāng)氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的____倍．9、（2015秋?宿松縣校級(jí)期末）圖為人體在某項(xiàng)生理過(guò)程中；所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中，____代表酶，其化學(xué)本質(zhì)主要是____，基本組成單位是____．

（2）如果B代表麥芽糖，則C和D代表____．

（3）有關(guān)葡萄糖與蔗糖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是____．

A．它們的化學(xué)式不同；但元素組成相同。

B．蔗糖能水解；葡萄糖卻不能。

C．蔗糖具有還原性。

D．葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖．10、圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖2是一動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、③表示的生理過(guò)程分別是____、____．

（2）圖2中該動(dòng)物種群的K值為____，當(dāng)該動(dòng)物種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)____．

（3）“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問(wèn)題，呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái)，力求減少圖1中____（填序號(hào)）的碳排放量．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以____形式進(jìn)行循環(huán)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中____（填序號(hào)）復(fù)雜程度有關(guān)．11、（2012秋?曲靖期中）野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗??；抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力；但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯．據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）①過(guò)程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過(guò)酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括____．

（2）②過(guò)程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是____．

（3）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④⑤技術(shù)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)流程____．由此過(guò)程可以看出植物細(xì)胞有形成再生組織的可能性；這是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)．

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過(guò)____實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．12、如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響；得到如圖2所示曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中①～⑤表示的過(guò)程，能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括____（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)乙為____．銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成____和____；從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行．

（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加C02濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是____．

（3）從圖2可知，當(dāng)C02濃度低于300μmol?mol-1時(shí)，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是____．

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol?mol-1移至C02濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會(huì)____，RUBP的含量將會(huì)____．

（5）假如圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下C02濃度對(duì)某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，一段時(shí)間后，____植物先死亡，理由是____．13、如圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖．回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)依次指出圖中c、s所表示的膜結(jié)構(gòu)名稱分別為：____

（2）寫出在d上完成的生理過(guò)程的反應(yīng)式：____．

（3）抗體在細(xì)胞的核糖體上合成后，依次經(jīng)過(guò)圖中____（填圖中字母標(biāo)號(hào)）分泌到細(xì)胞外，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的是生物膜的____性．

（4）從進(jìn)化的角度看，首先是由于____（填圖中標(biāo)號(hào)）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)．14、（2011?西城區(qū)二模）烹飪過(guò)程中產(chǎn)生的油煙冷卻后形成液態(tài)的油脂；傾入下水道后會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)篩選出了能夠高效分解油脂的微生物．請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)材料：烹飪油煙冷凝液（來(lái)自居民家廚房抽油煙機(jī)的油杯）；原始種子菌液（來(lái)自某城市污水廠曝氣池污泥）、人工配制的營(yíng)養(yǎng)液．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（如表所示）：

。步驟原始成分及體積定容培養(yǎng)培養(yǎng)溫度獲得菌種1250mL種子菌液、10mL烹飪油煙冷凝液、5mL營(yíng)養(yǎng)液500mL6天30℃菌液a2100mL菌液a、20mL烹飪油煙冷凝液、5mL營(yíng)養(yǎng)液500mL6天30℃菌液b3100mL菌液b、40mL烹飪油煙冷凝液、5mL營(yíng)養(yǎng)液500mL6天30℃菌液c從功能上分析此培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基．在培養(yǎng)過(guò)程中需通入空氣并振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)所培養(yǎng)的微生物的異化作用類型是____型，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖所示）及分析：

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示____菌液適合在實(shí)際工程中應(yīng)用，原因是____．

②若在上述培養(yǎng)基中加入____，接種培養(yǎng)后，通過(guò)觀察____特征，可以初步鑒別菌液中微生物的種類．以上三種菌液中____菌液的微生物種類最多．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、DNA單鏈中的每個(gè)脫氧核糖均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基分子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、胞間連絲是細(xì)胞交流的方式．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，一般不存在同源染色體及聯(lián)會(huì)配對(duì)、四分體、分離等現(xiàn)象，染色體組數(shù)目也是不變的T.正確F.錯(cuò)誤21、在缺氧的條件下，植物根部無(wú)法通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、細(xì)胞核膜的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共4分)24、【題文】染色體是由____和蛋白質(zhì)組成。25、【題文】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

1.紅細(xì)胞a止血和加速凝血的作用。

2.白細(xì)胞b運(yùn)輸氧氣。

3.血小板c防御和保護(hù)作用；能吞噬侵入人體的病菌。

4.動(dòng)脈d便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。

5.靜脈e將血液從心臟輸送到身體各部分。

6.毛細(xì)血管f將血液從身體各部分送回心臟評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)26、（2014秋?樂(lè)山校級(jí)期中）如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b；c、d表示細(xì)胞器；下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

。細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059（1）研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是____．

（2）表中甲、丙分別是____、____（填圖中字母）．

（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有____（填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是____．27、（2014秋?棗莊校級(jí)期末）在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進(jìn)行分離．第一次分離成沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題（填入相應(yīng)的字母符號(hào)，如S1～S4，P1～P4）：

（1）從第一次分離得到的沉淀P1中提取到的細(xì)胞壁的主要成分是____和____．

（2）RNA含量最多的部分是____；最后一次分離得到的上清液S4中含量最多的有機(jī)物是____．

（3）若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取____部分；若需進(jìn)一步研究與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器，最好選取____部分進(jìn)行研究，該細(xì)胞器在活細(xì)胞中可用____染液將其染成____色進(jìn)行觀察．28、如圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）；圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）．

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是____（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是____．細(xì)胞間的識(shí)別與h上的____有關(guān)．

（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是____．在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[____]____，在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[____]____．

（3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過(guò)程中d的作用為____．不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一____（填字母）中．

（4）信使RNA在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過(guò)⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是____層．如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是____．29、如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（[]中填序號(hào)，-上填中文名稱）

（1）請(qǐng)依次寫出結(jié)構(gòu)⑦中a、b、c的名稱：____．

（2）在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[____]____．

（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[____]____，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[____]____供給．

（4）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[____]____有關(guān)．

（5）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____（填序號(hào)）．

（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）：____．

（7）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是____層．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)30、【題文】玉米正常植株葉片為綠色；患一種遺傳病后植株的葉片具白色條斑，或?yàn)椴荒艹苫畹陌谆?。顯微觀察發(fā)現(xiàn)，白化苗和白色條斑處的葉肉細(xì)胞不含葉綠體。有人為了探索該病的遺傳機(jī)理，用人工授粉的方法進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一。

重復(fù)該實(shí)驗(yàn)后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示；母本患條斑病時(shí)，該病通過(guò)__________________方式遺傳。

②實(shí)驗(yàn)中后代不同性狀的個(gè)體的比例是隨機(jī)的；其原因__________________

（2）實(shí)驗(yàn)二。

重復(fù)該實(shí)驗(yàn)；后代的性狀分離比始終為3：1。

實(shí)驗(yàn)二結(jié)果顯示，母本正常時(shí)，該病的遺傳受________________________的控制。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1裝置A測(cè)得的電位是外正內(nèi)負(fù)，相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位，即靜息電位．裝置B測(cè)得的電位是外負(fù)內(nèi)正，相當(dāng)于圖2中的C點(diǎn)的電位，即動(dòng)作電位．神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對(duì)離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道打開，導(dǎo)致Na+大量?jī)?nèi)流，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的B段．【解析】【解答】解：A；圖1中A能測(cè)出為靜息電位的大小；相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位，A正確；

B、若細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高；則鈉離子內(nèi)流增多，動(dòng)作電位增大，在適宜條件刺激下圖2中C點(diǎn)上移，B正確；

C；神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過(guò)程中；鈉離子內(nèi)流，膜對(duì)鈉離子的通透性增大，C正確；

D；若要畫出如圖2的動(dòng)作電位；需要多個(gè)圖1裝置測(cè)量神經(jīng)纖維相同位點(diǎn)的電位變化，D錯(cuò)誤．

故選：D．2、C【分析】【分析】在高溫條件下，人體主要通過(guò)出汗散熱，此時(shí)人體損失水分和無(wú)機(jī)鹽，人體通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持機(jī)體的平衡．【解析】【解答】解：A；抗利尿激素分泌增加；尿量減少，排尿散失的熱量減少，A錯(cuò)誤；

B；環(huán)境溫度高；但人體的體溫維持相對(duì)穩(wěn)定，主要通過(guò)有氧呼吸供能，B錯(cuò)誤；

C；氣溫過(guò)高；通過(guò)大量排汗進(jìn)行蒸發(fā)散熱，調(diào)節(jié)體溫，C正確；

D、因大量排汗，將丟失水和Na+；但失水相對(duì)多，滲透壓升高，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、B【分析】【分析】脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接；同時(shí)脫出一分子水．脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．【解析】【解答】解：該蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目=脫去的水分?jǐn)?shù)=763個(gè)．

故選：B．4、C【分析】【分析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．【解析】【解答】解：A；SARS病患者痊愈后；其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體，A正確；

B；受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短；核糖體活動(dòng)增強(qiáng)，B正確；

C；吞噬細(xì)胞不具有特異性；不能特異性地吞噬病毒抗原，C錯(cuò)誤；

D；人體漿細(xì)胞合成抗體過(guò)程中；一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶，D正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積增大；細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞表面糖蛋白減少，使細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移，代謝增強(qiáng)，細(xì)胞周期縮短．【解析】【解答】解：A；同一個(gè)體細(xì)胞分化的結(jié)果；核DNA相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，tRNA相同，但mRNA會(huì)不同，A正確；

B；衰老細(xì)胞中由于自由水/結(jié)合水的比減少；所以代謝減慢，B錯(cuò)誤；

C；癌細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比；代謝會(huì)增強(qiáng)，由于無(wú)限增殖，分裂周期會(huì)變短，C正確；

D；癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移；與細(xì)胞膜上的糖被減少有關(guān)，D正確．

故選：B．6、D【分析】【分析】1；模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的．

2．形式：物理模型；概念模型、數(shù)學(xué)模型等．

3．舉例：掛圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是物理模型；座標(biāo)曲線、公式（Nt=N0?λt）都是數(shù)學(xué)模型．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；A錯(cuò)誤；

B；制作DNA雙螺旋模型屬于物理模型；B錯(cuò)誤；

C；建立血糖調(diào)節(jié)模型屬于概念模型；C錯(cuò)誤；

D；建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型屬于數(shù)學(xué)模型；D正確．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)7、酶的合成基因的自由組合定律BBddbbDD藍(lán)色：白色=8：1【分析】【分析】基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，根據(jù)題意和圖示分析可知：兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律．香豌豆中基因B、D同時(shí)存在時(shí)，前體物質(zhì)才能合成紫色素，才能開紫花，紫花的基因組成是B_D_，藍(lán)花的基因組成是B_dd，白花的基因組成是bbD_和bbdd．【解析】【解答】解：（1）上述藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素的合成途徑說(shuō)明；基因可通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

（2）根據(jù)題意可知，F(xiàn)2有三種表現(xiàn)型；紫花、藍(lán)花和白花，其比例為9：3：4，該比例為9：3：3：1比例的變形，因此雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明兩對(duì)等位基因A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．

（3）根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可知，親本均為純合子，并且子一代基因型為BbDd，因此親本中藍(lán)花植株基因型為BBdd，白花植株的基因型為bbDD；F2紫花植株占，其中只有BBDD能夠穩(wěn)定遺傳，因此F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占．

（4）F2中的藍(lán)花植株有BBdd、Bbdd，它們自由交配，產(chǎn)生的配子有Bd、bd，因此后代有BBbb、Bbdd、bbdd，則F3植株的花色及比例為藍(lán)色：白色=8：1．

故答案為：

（1）酶的合成。

（2）基因的自由組合定律。

（3）BBddbbDD

（4）藍(lán)色：白色=8：18、將1%NaHCO2溶液換成等量的1%NaOH溶液，其他條件同這個(gè)裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同這個(gè)裝置C3的含量下降，C5的含量上升d、e、f5【分析】【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要探究的因素一般設(shè)為變量，其他的因素必須保持一致．在這里是否有CO2就是自變量，根據(jù)題目可知增加的一組實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)該沒有CO2．若探究元素x是否為必需礦質(zhì)元素可以采用水培法；增加的裝置中應(yīng)將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同甲裝置．

（2）若將NaHCO2溶液替換為NaOH溶液，則短時(shí)間內(nèi)，CO2減少使CO2的固定減弱，C3合成減少而消耗仍在繼續(xù)，所以C3的含量降低，C5的含量升高．

（3）在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最弱，此時(shí)該植物的非綠色器官CO2的釋放量和O2的吸收量相等，對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為def．當(dāng)氧氣濃度為b時(shí)，O2的吸收量為3，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也應(yīng)該為3，而釋放的總CO2為8，說(shuō)明無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為5；則根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的5倍．

故答案為：

（1）將1%NaHCO2溶液換成等量的1%NaOH溶液；其他條件同這個(gè)裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素x的完全培養(yǎng)液，其他條件同這個(gè)裝置。

（2）C3的含量下降，C5的含量上升。

（3）d、e、f59、A蛋白質(zhì)氨基酸葡萄糖C【分析】【分析】分析題圖可知，B是由2個(gè)單位組成的化合物，A與B結(jié)合后，B分解形成C、D，A物質(zhì)反應(yīng)前后沒有變化，因此A是酶，B是反應(yīng)物，C、D是產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；A在反應(yīng)前后沒有改變，因此A是酶；大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由還有少量RNA也具有催化功能，因此酶的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體．

（2）麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的；因此如果B代表麥芽糖，則其水解產(chǎn)物C和D是葡萄糖．

（3）A；葡萄糖與蔗糖的組成元素相同；都是C、H、O，A正確；

B；蔗糖是二糖；可以水解，葡萄糖是單糖，不能水解，B正確：

C；蔗糖為非還原性糖；C錯(cuò)誤；

D；葡萄糖是單糖；蔗糖是二糖，D正確．

故選答案為：

（1）A蛋白質(zhì)氨基酸。

（2）葡萄糖。

（3）C10、光合作用呼吸作用N加?、芏趸饥凇痉治觥俊痉治觥繐?jù)圖分析：圖1中，①表示光合作用，②表示捕食關(guān)系，③表示呼吸作用，④燃燒，⑤不是分解者的分解作用．圖2中a點(diǎn)表示，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，b點(diǎn)表示K值，即環(huán)境容納量．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析；圖1中①表示光合作用，③表示呼吸作用．

（2）b點(diǎn)表示K值；即環(huán)境容納量，對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為N，當(dāng)該動(dòng)物種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加?。?/p>

（3）化石燃料的燃燒是溫室效應(yīng)的主要原因．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．

（4）圖1中的②表示捕食關(guān)系；由捕食關(guān)系構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有關(guān)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高，反之就越低．

故答案為：

（1）光合作用呼吸作用。

（2）N加劇。

（3）④二氧化碳。

（4）②11、纖維素酶和果膠酶誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合雜交細(xì)胞愈傷組織胚狀體幼苗質(zhì)壁分離與復(fù)原【分析】【分析】據(jù)圖分析，①是去壁過(guò)程，最常用的方法是酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁．②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的化學(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）為誘導(dǎo)劑，原因是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性．③表示再生細(xì)胞壁，標(biāo)志著細(xì)胞融合成功，細(xì)胞壁的形成過(guò)程主要與細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有關(guān)．④和⑤分別表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化和再分化過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞壁由纖維素和果膠組成；可采用纖維素酶和果膠酶將其水解．

（2）細(xì)胞融合時(shí)常用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．

（3）由④→⑤是雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化；再分化形成幼苗的過(guò)程；體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性．

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后；大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．

故答案為：

（1）纖維素酶和果膠酶。

（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。

（3）雜交細(xì)胞愈傷組織胚狀體幼苗。

（4）質(zhì)壁分離與復(fù)原12、②④⑤丙酮酸ATPNADPH溫度低，酶活性低這種條件下，（光合作用受CO2濃度的限制，而）銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時(shí)強(qiáng)變小增加BA能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用，B不能【分析】【分析】分析圖1可知：①是光合作用的光反應(yīng)階段，②是有氧呼吸的第二階段，③是光合作用的暗反應(yīng)階段，④是有氧呼吸的第一階段，⑤是有氧呼吸的第三階段；其中甲表示ATP，乙表示丙酮酸，丙表示二氧化碳，丁表示氧氣．【解析】【解答】解：（1）主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量；其能量可以有呼吸作用提供，圖中有氧呼吸的三個(gè)階段（②④⑤）都能產(chǎn)生能量，都能為該過(guò)程供能．在有氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，即物質(zhì)乙為丙酮酸．銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH，從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行．

（2）在15℃條件下，由于溫度低，酶活性低，因此該條件下增加C02濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著．

（3）凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．圖2中當(dāng)C02濃度低于300μmol?mol-1時(shí)，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下，可能是光合作用受CO2濃度的限制；而銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時(shí)強(qiáng)．

（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從C02濃度為1600μmol?mol-1移至C02濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境；將導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定受阻，因此短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會(huì)變小，RUBP的含量將會(huì)增加．

（5）分析圖解可知，圖2中15℃和28℃對(duì)應(yīng)的兩條曲線在凈光合速率為0的條件下，15℃時(shí)對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度較低，即A能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用；因此將等大的A和B幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，一段時(shí)間后，B植物先死亡．

故答案為：

（1）②④⑤丙酮酸ATPNADPH

（2）溫度低；酶活性低。

（3）這種條件下，（光合作用受CO2濃度的限制；而）銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時(shí)強(qiáng)。

（4）變小增加。

（5）BA能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用，B不能13、細(xì)胞膜、溶酶體膜CO2+H2O→（CH2O）+O2f（g）h（g）c流動(dòng)C【分析】【分析】由概念圖可以得到：m上可以進(jìn)行水的光解，所以m為葉綠體的類囊體膜，則d為葉綠體膜；p上可以生成ATP，則p為線粒體的內(nèi)膜，q為線粒體外膜，e為線粒體膜；f上合成性激素，所以f為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體和細(xì)胞膜通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)換可以得出h為高爾基體膜，g為囊泡膜，c為細(xì)胞膜；s能清除無(wú)用的生物大分子，因此s為溶酶體膜．抗體由漿細(xì)胞上的核糖體合成，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸，最后經(jīng)細(xì)胞膜排出細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）據(jù)分析可知；c表示細(xì)胞膜，s表示溶酶體膜；

（2）d為葉綠體膜，d上完成的生理過(guò)程的反應(yīng)式：CO2+H2O→（CH2O）+O2；

（3）抗體由漿細(xì)胞上的核糖體合成；經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸，最后經(jīng)細(xì)胞膜排出細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的是生物膜的流動(dòng)性；

（4）從進(jìn)化的角度看；首先是由于細(xì)胞膜的出現(xiàn)，才開始誕生相對(duì)獨(dú)立地生命系統(tǒng)．

故答案為：

（1）細(xì)胞膜溶酶體膜

（2）CO2+H2O→（CH2O）+O2

（3）f（g）h（g）c流動(dòng)

（4）c14、選擇需氧（型）分解者c菌液c中油的濃度下降最快（菌液c中油分解速率最大、降解速度最快）瓊脂菌落a【分析】【分析】本題是對(duì)選擇培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用、微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用、菌落的概念和特征，培養(yǎng)基的分類和分類依據(jù)的綜合性考查，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．然后結(jié)合題干給出的信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選出能夠高效分解油脂的微生物；所用的培養(yǎng)基從功能上分應(yīng)該屬于選擇培養(yǎng)基；在培養(yǎng)過(guò)程中需通入空氣并振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)所培養(yǎng)的微生物是需氧微生物；由題意可知，選擇培養(yǎng)該微生物是培養(yǎng)液含有有機(jī)物，該微生物同化作用的類型是異養(yǎng)型，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者．

（2）①分析題圖曲線可知，a、b；c三種菌種；菌液c中油的濃度下降最快，c菌種分解油脂的能力最強(qiáng)，適合在實(shí)際工程中應(yīng)用．

②表格中給出的三種培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂可以轉(zhuǎn)變成固體培養(yǎng)基，在固體培養(yǎng)基上微生物生長(zhǎng)繁殖會(huì)形成菌落，一般來(lái)說(shuō)不同微生物的菌落特征不同，因此可以通過(guò)觀察菌落特征鑒別微生物的種類；表格中a菌液是在以250mL種子菌液、10mL烹飪油煙冷凝液、5mL營(yíng)養(yǎng)液配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)獲得的菌液，與b；c相比不具有選擇性；因此該菌液中微生物的種類、數(shù)目最多．

故答案應(yīng)為：

（1）選擇需氧（型）分解者。

（2）①c菌液c中油的濃度下降最快（菌液c中油分解速率最大；降解速度最快）

②瓊脂菌落a三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學(xué)能，把二氧化碳合成為有機(jī)物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細(xì)菌則是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食．【解析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成為有機(jī)物；供自己利用，都屬于自養(yǎng)型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物質(zhì)氧化釋放的化學(xué)能；

故答案為：

√16、√【分析】【分析】原核生物中的藍(lán)藻和光合細(xì)菌能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，而硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物，因此它們均屬于自養(yǎng)生物．大腸桿菌、根瘤菌等原核生物不能講無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物．【解析】【解答】解：根據(jù)試題分析；原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍(lán)藻；硝化細(xì)菌），也有異養(yǎng)生物（如大腸桿菌、根瘤菌）等．

故答案為：√17、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA分子是由2條反向、平衡的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．【解析】【解答】解：由與DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成；因此DNA單鏈中大多數(shù)脫氧核糖都與2個(gè)磷酸連接．

故答案為：×18、√【分析】【分析】細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲．【解析】【解答】解：胞間連絲是植物細(xì)胞之間的交流方式．

故答案為：√19、×【分析】【分析】流動(dòng)鑲嵌模型模型認(rèn)：細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)是由液態(tài)的脂類雙分子層中鑲嵌可以移動(dòng)的球形蛋白質(zhì)而形成的．這一模型強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：①膜的流動(dòng)性，膜蛋白和膜脂均可側(cè)向移動(dòng)．②膜蛋白分布的不對(duì)稱性，球形蛋白質(zhì)有的鑲嵌在膜的內(nèi)或外表面，有的嵌入或橫跨脂雙分子層．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜不是靜態(tài)的；而是膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都能流動(dòng)的，即是：磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子貫穿在磷脂雙分子層中或覆蓋有磷雙分子層表面，由于磷脂雙分子層可以運(yùn)動(dòng)；蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)膜是可流動(dòng)的．

故答案為：（×）20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】在缺氧的條件下，植物根部可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生能量．【解析】【解答】解：主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量；載體的種類和數(shù)量，主要由遺傳物質(zhì)決定，能量主要由呼吸作用產(chǎn)生的能量提供，在缺氧的條件下，植物根部可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，為主動(dòng)運(yùn)輸供能，故在缺氧的條件下，植物根部可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子．

故答案為：×22、√【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．

②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”；認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充．

細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性．【解析】【解答】解：根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)：細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體；具有自己的生命，這句話正確．

故答案為：

√23、√【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能和分布，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的作用，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與細(xì)胞核的核膜的外膜相連；外與細(xì)胞膜相連，使細(xì)胞成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，不論是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都可以與核膜相連．

故答案為：√．四、連線題(共2題，共4分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)；對(duì)生物的遺傳具有重要意義，染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，有利于生物在遺傳過(guò)程中維持本物種性狀的相對(duì)穩(wěn)定。

考點(diǎn)：本題考查的是染色體的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿NA25、略

【分析】【解析】

試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧的功能，血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，有止血和加速凝血的功能，白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，能吞噬病菌，對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，人體內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管，其中動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到全身各部分，靜脈是將血液從身體各部分送回心臟，毛細(xì)血管適于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換。

考點(diǎn)：本題考查的是血液的組成和功能，血管的類型和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共4題，共36分)26、放射性同位素標(biāo)記法dabcd蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同【分析】【分析】分析題圖：該圖是分泌蛋白的合成過(guò)程，物質(zhì)X為氨基酸；a核糖體；b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；對(duì)肽鏈進(jìn)行加工；c是高爾基體，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工；d是線粒體，提供能量．

分析表格：甲是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸，為線粒體；乙是具膜細(xì)胞器，無(wú)核酸，可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體；丙由蛋白質(zhì)和核酸組成，不具有膜結(jié)構(gòu)，且核酸含量很高，為核糖體．【解析】【解答】解：（1）研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程一般采用同位素示蹤法．

（2）甲是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸；為線粒體，即d；丙由蛋白質(zhì)和核酸組成，不具有膜結(jié)構(gòu)，且核酸含量很高，為核糖體，即a．

（3）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成，故屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，即bcd．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似；但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同．

故答案為：

（1）放射性同位素標(biāo)記法。

（2）da

（3）bcd蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同27、纖維素果膠S1蛋白質(zhì)P2P3健那綠藍(lán)綠【分析】【分析】1；由于細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)的密度不同；因此可以采用差速離心法將細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)分離；

2；真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中；其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA；

3、葉綠體的形態(tài)是橢球型或球形，線